Master en Investigacin, Innovacin e

Intervencin en Didctica y Organizacin

Escolar + Titulacin Universitaria

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Master en Investigacin, Innovacin e Intervencin en Didctica y Organizacin Escolar +
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Intervencin en Didctica y Organizacin
Escolar + Titulacin Universitaria
Duracin: 830 horas
Precio: 999 *
Modalidad:

Online

* Materiales didcticos, titulacin y gastos de envo incluidos.

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Titulacin Universitaria

Descripcin
Este Master en Investigacin, Innovacin e Intervencin en Didctica y Organizacin Escolar le ofrece
una formacin especializada en la materia. Llevar a cabo una buena Organizacin Escolar es
fundamentar para la gestin y planificacin del centro educativo, teniendo en cuenta que la
Organizacin Escolar es el estudio de los elementos que forman parte del centro educativo. Por ello,
este Master en Investigacin, Innovacin e Intervencin en Didctica y Organizacin Escolar contiene los
conocimientos para identificar cules son los elementos que forman parte, cul es su disposicin y
cmo interactan en la consecucin de los fines asignados por el centro educativo para proporcionar
una educacin de calidad. Este Master en Investigacin, Innovacin e Intervencin en Didctica y
Organizacin Escolar capacita al docente para llevar a cabo proyectos de investigacin-accin en
entornos educativos. El material didctico se ha estructurado para proporcionar procedimientos
estndar de investigacin y para desarrollar en el docente una mentalidad proactiva y favorable a la
innovacin en el aula, partiendo de la base de que la didctica slo puede responder a los nuevos usos
sociales y retos desde un esfuerzo por actualizar sus viejos marcos metodolgicos.

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Euroinnova Business School, es una escuela de negocios avalada por 5 universidades y mltiples
instituciones a nivel internacional. En el siguiente enlace puede ver los
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auditada por agencias externas, adems de contar con el apoyo de las principales entidades formativas

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A quin va dirigido
Este Master en Investigacin, Innovacin e Intervencin en Didctica y Organizacin Escolar est
dirigido a todos los profesionales del mbito de la educacin y todas aquellas personas que estn
interesados en adquirir conocimientos relacionados con la investigacin e innovacin didctica del aula
y la organizacin escolar.

Objetivos
- Conocer el concepto de organizacin y aplicarlo a la Organizacin Escolar de los centros educativos.
- Saber qu teoras organizativas se pueden encontrar en los centros educativos, las perspectivas o
paradigmas en organizacin.
- Aplicar en el centro educativo la estructura del sistema educativo establecida por la legislacin vigente.
- Conocer las metforas y modelos del centro educativo.
- Elaborar un Proyecto Educativo teniendo en cuenta las caractersticas del centro educativo y el
contexto en el que est envuelto.
- Profundizar en los elementos que forman parte de la organizacin escolar como la direccin,
profesorado, alumnado, espacio y tiempo escolar.
- Conocer en qu consiste la inspeccin educativa y como se lleva a cabo la evaluacin de los centros
escolares.
- Fomentar actitudes favorables hacia la realizacin de proyectos de investigacin e innovacin
didctica en entornos escolares.
- Dotar al participante de conocimientos sobre la forma de disear y realizar proyectos de investigacin
e innovacin.
- Facilitar herramientas y recursos para la recogida objetiva de informacin y su posterior anlisis.
- Estimular capacidades de liderazgo, gestin y coordinacin de trabajo en grupo con el fin de abordar
con garantas los proyectos de innovacin.

Para que te prepara

Este Master en Investigacin, Innovacin e Intervencin en Didctica y Organizacin Escolar prepara al
alumnado para llevar a cabo una organizacin de calidad, proporcionando conocimientos de la materia
como los aspectos bsicos de organizacin, la estructura legislativa del sistema educativo, los
elementos que intervienen en la organizacin escolar y la evaluacin de centros, adems el alumno
podr adquirir todos los conceptos bsicos relacionados con investigacin e innovacin didctica en el
aula.

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Salidas laborales
Pedagogos, Psiclogos, Psicopedagogos, Docentes y Direccin de centros educativos.

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Titulacin
Titulacin Mltiple: - Titulacin de Master en Investigacin, Innovacin e Intervencin en Didctica y
Organizacin Escolar con 720 horas expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL como Escuela
de Negocios Acreditada para la Imparticin de Formacin Superior de Postgrado y Avalada por la
Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
- Certificacin Universitaria en Organizacin Escolar con 4 Crditos Universitarios ECTS

Una vez finalizado el curso, el alumno recibir por parte de Euroinnova Formacin va correo postal, la titulacin
que acredita el haber superado con xito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo.
Esta titulacin incluir el nombre del curso/master, la duracin del mismo, el nombre y DNI del alumno, el
nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno super las pruebas propuestas, las firmas del
profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formacin recibida (Euroinnova
Formacin, Instituto Europeo de Estudios Empresariales y Comisin Internacional para la Formacin a
Distancia de la UNESCO).

Forma de financiacin

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- Contrarrembolso.
- Transferencia.
- Tarjeta de crdito.

Metodologa
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Gua del Alumno dnde
aparece un horario de tutoras telefnicas y una direccin de e-mail dnde podr enviar sus consultas,
dudas y ejercicios. Adems recibir los materiales didcticos que incluye el curso para poder
consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodologa a seguir
es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y
ejercicios. Para su evaluacin, el alumno/a deber completar todos los ejercicios propuestos en el
curso. La titulacin ser remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha
completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Materiales didcticos

- Maletn porta documentos

- Manual terico 'Didctica de la Lengua'
- Manual terico 'Didctica de las Matemticas'
- Manual terico 'Didctica de la Msica para Maestros y Profesores'
- Manual terico 'Didctica de la Educacin Infantil'
- Manual terico 'Organizacin Escolar'
- Manual terico 'Investigacin e Innovacin Didctica en el Aula'

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- Subcarpeta portafolios
- Dossier completo Oferta Formativa
- Carta de presentacin
- Gua del alumno
- Sobre a franquear en destino
- Bolgrafos

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Profesorado y servicio de tutoras

Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo
empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyeccin de Andaluca Oriental . Contamos
con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas reas formativas,
con una amplia experiencia en el mbito docente.
El alumno podr contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, as como
solicitar informacin complementaria, fuentes bibliogrficas y asesoramiento profesional.
Podr hacerlo de las siguientes formas:
- Por e-mail: El alumno podr enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendr respuesta
en un plazo mximo de 48 horas.
- Por telfono: Existe un horario para las tutoras telefnicas, dentro del cual el alumno podr hablar
directamente con su tutor.

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Plazo de finalizacin
El alumno cuenta con un perodo mximo de 12 meses para la finalizacin del mster, a contar desde la fecha de
recepcin de las materiales del mismo.
Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mnimos exigidos (entrega de ejercicios y
evaluaciones correspondientes), el alumno podr solicitar una prrroga con causa justificada de 3
meses.

Bolsa de empleo
El alumno tendr la posibilidad de incluir su currculum en nuestra bolsa de empleo y prcticas,
participando as en los distintos procesos de seleccin y empleo gestionados por ms de 2000
empresas y organismos pblicos colaboradores, en todo el territorio nacional.

Club de alumnos
Servicio gratuito que permitir al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta
de mltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formacin, viajes al extranjero para
aprender idiomas...

Revista digital
El alumno podr descargar artculos sobre e-learning, publicaciones sobre formacin a distancia,
artculos de opinin, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos pblicos de la
administracin, ferias sobre formacin, etc.

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Programa formativo
PARTE 1. ORGANIZACIN ESCOLAR
UNIDAD DIDCTICA 1. LA ORGANIZACIN Y LA ORGANIZACIN ESCOLAR
Concepto de organizacin
Las organizaciones
Nacimiento de la Organizacin Escolar
Organizacin escolar
Componentes de la Organizacin Escolar
Contenido
Principios de la Organizacin Escolar
Relacin de la Organizacin Escolar y otras disciplinas
UNIDAD DIDCTICA 2. TEORAS ORGANIZATIVAS. PARADIGMAS
La Organizacin Escolar como conocimiento cientfico
Perspectivas cientficas
UNIDAD DIDCTICA 3. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAOL
El Sistema Educativo Espaol
Estructura General del Sistema Educativo Espaol
Educacin infantil
Educacin primaria
Educacin Secundaria Obligatoria
Bachillerato
Formacin Profesional
Enseanzas artsticas
Enseanzas de Idiomas
Enseanzas Deportivas
Enseanzas de Personas Adultas
UNIDAD DIDCTICA 4. EL CENTRO EDUCATIVO COMO ORGANIZACIN
El centro educativo como organizacin
Funciones y finalidades del centro educativo
La escuela como organismo
La escuela como empresa
La escuela como comunidad
UNIDAD DIDCTICA 5. PROYECTO EDUCATIVO
Normativa: Proyecto Educativo
Finalidad del Proyecto Educativo
Concepto del Proyecto Educativo
Elementos del Proyecto Educativo
Elementos propios del Proyecto Educativo
Elaboracin del Proyecto Educativo

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UNIDAD DIDCTICA 6. DIRECCIN DEL CENTRO EDUCATIVO Y LA PARTICIPACIN
Estructura organizativa del centro escolar
Gobierno y gestin de centros escolares
El equipo directivo
Participacin en el control y gestin de los centros escolares
Escuela participativa
Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos
Colaboracin de los padres con el profesorado
UNIDAD DIDCTICA 7. EL PROFESORADO
Profesorado: departamentos y equipo docente
El tutor
Organizacin del profesorado
Formacin del profesorado
Reconocimiento, apoyo y valoracin del profesorado
UNIDAD DIDCTICA 8. EL ALUMNADO
El alumnado
Derechos y deberes del alumnado
Normas de convivencia
Junta de delegados
Asociaciones de alumnos
UNIDAD DIDCTICA 9. ESPACIO Y TIEMPO ESCOLAR
Espacio como entorno de aprendizaje
Contextualizacin del centro educativo
Configuracin del edificio escolar
El aula-clase
Diseo de clase y recursos educativos
El variable tiempo en la Organizacin Escolar
La jornada escolar
UNIDAD DIDCTICA 10. INSPECCIN EDUCATIVA Y EVALUACIN DE CENTROS
Inspeccin educativa
Evaluacin del sistema educativo
Evaluacin de centros educativos
Modelos e instrumentos de evaluacin
Agentes evaluadores

PARTE 2. INVESTIGACIN E INNOVACIN DIDCTICA EN EL AULA

UNIDAD DIDCTICA 1. DIDCTICA TRADICIONAL EN EL AULA
Didctica tradicional en el aula
Proceso de enseanza-aprendizaje
Comunicacin profesor-alumno
UNIDAD DIDCTICA 2. INVESTIGACIN E INNOVACIN EDUCATIVA
La importancia de la investigacin y la innovacin en educacin
Iniciativa y rol de liderazgo en la innovacin
La investigacin cualitativa
UNIDAD DIDCTICA 3. METODOLOGA DE INVESTIGACIN

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Diseo de investigacin
Enfoque metodolgico
UNIDAD DIDCTICA 4. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN
Introduccin
Cuestionarios
Grupos de discusin
Entrevistas
Observacin
UNIDAD DIDCTICA 5. DESARROLLO DE LA INVESTIGACIN
Formulacin del problema
Desarrollo del trabajo de campo
Interpretacin de resultados
Elaboracin del informe de investigacin
UNIDAD DIDCTICA 6. INVESTIGACIN-ACCIN EDUCATIVA
Definicin y caractersticas de la investigacin-accin
Modelos y elementos clave de investigacin-accin
UNIDAD DIDCTICA 7.LA DOCENCIA A TRAVS DE LA INVESTIGACIN-ACCIN
Evolucin histrica y finalidad
Tipologa y proceso
UNIDAD DIDCTICA 8. LINEAS DE INVESTIGACIN
Lneas de investigacin actuales en educacin
Perspectivas de futuro para la investigacin y la innovacin en la educacin
UNIDAD DIDCTICA 9. INVESTIGACIN EN EL AULA
La innovacin del aula como base para disear el curriculum
Modelo para la innovacin del currculum en el aula
Diseo de la investigacin en el aula
UNIDAD DIDCTICA 10. INVESTIGACIN SOBRE CALIDAD Y EQUIDAD EN EDUCACIN
Innovacin, diversidad y equidad en educacin
Modelos de calidad y su evaluacin

PARTE 3. DIDCTICA DE LA LENGUA

MDULO 1. EL PROCESO EDUCATIVO

UNIDAD DIDCTICA 1. LA DIDCTICA DE LA LENGUA COMO DISCIPLINA
Introduccin
El proceso de enseanza-aprendizaje
Qu ensear: los objetivos educativos
Principios metodolgicos
Planificacin del proceso de enseanza
Medios didcticos utilizados en el proceso de enseanza
Evaluacin del proceso de enseanza
UNIDAD DIDCTICA 2.LA COMUNICACIN DIDCTICA
Introduccin
La comunicacin
Tipos de comunicacin

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El uso de la lengua
UNIDAD DIDCTICA 3. LENGUA ORAL Y ESCRITA EN EL SISTEMA EDUCATIVO
Introduccin
Lengua oral
Lengua escrita
La importancia de la memoria en la comprensin en general

MDULO 2. CONTENIDOS EDUCATIVOS DE LENGUA

UNIDAD DIDCTICA 4. CARACTERSTICAS DE LOS TEXTOS
Introduccin
Tipos de textos: orales y escritos
Secuencias textuales bsicas
Propiedades textuales
La puntuacin
Tipos de relaciones dentro de un texto
UNIDAD DIDCTICA 5. EL LXICO
Introduccin
La palabra
El diccionario y la enciclopedia
UNIDAD DIDCTICA 6. EL ANLISIS MORFOSINTCTICO
Definicin de morfosintaxis
Objetivos morfosintcticos de la clase de lengua
Anlisis morfolgico
Anlisis sintctico
UNIDAD DIDCTICA 7. LA ORTOGRAFA
La ortografa del espaol
Los signos de puntuacin
La ortografa de las letras
La acentuacin

PARTE 4. DIDCTICA DE LAS MATEMTICAS

MDULO 1. CONTEXTUALIZACIN DE LA DIDCTICA DE LAS

MATEMTICAS
UNIDAD DIDCTICA 1. INTRODUCCIN A LA DIDCTICA DE LAS MATEMTICAS
Introduccin.
Didctica de las Matemticas.
Cultura matemtica.
Transposicin didctica.
Calidad en la Educacin de las Matemticas.
UNIDAD DIDCTICA 2. PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
Competencia matemtica y conocimiento matemtico.
Matemticas y Teoras Cognitivas del Aprendizaje.
El proceso de enseanza-aprendizaje de Matemticas.
Objetivos educativos.

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Principios metodolgicos.
Planificacin del proceso de enseanza.
Medios didcticos utilizados en el proceso de enseanza.
Evaluacin del proceso de enseanza.
Dificultades y errores en Matemticas.
UNIDAD DIDCTICA 3. ASPECTOS MATEMTICOS EN DIFERENTES ETAPAS EDUCATIVAS
Introduccin.
Competencias bsicas y currculo.
Competencia matemtica.
Matemticas; rea de conocimiento de Educacin Primaria.
Matemticas; materia de Educacin Secundaria Obligatoria.

MDULO 2. APLICACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD DIDCTICA 4. NMEROS
Introduccin.
Nmeros naturales.
Nmeros enteros.
Fracciones.
Nmeros decimales.
Nmeros racionales.
Nmeros irracionales.
Porcentajes.
Potencias.
Races cuadradas.
Proporcionalidad.
UNIDAD DIDCTICA 5. LGEBRA
Introduccin.
Letras para simbolizar nmeros.
Expresiones algebraicas.
Valor numrico de una expresin algebraica.
Letras para expresar relaciones, igualdades, identidades y ecuaciones.
Ecuaciones de primer grado.
Progresiones aritmticas y geomtricas.
Ecuaciones de segundo grado.
Ecuaciones de grado superior a dos.
Sistemas de ecuaciones.
UNIDAD DIDCTICA 6. MAGNITUDES Y SU MEDIDA
Introduccin.
Longitud, superficie y volumen.
Peso y masa.
Medida del tiempo.
Capacidad.
UNIDAD DIDCTICA 7. GEOMETRA
Introduccin.
Planos, puntos y rectas.

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ngulos.
Curvas.
Polgonos.
Figuras en el espacio.
Regularidades y simetra.
Teorema de Pitgoras.
Teorema de Tales.
rea de una superficie.
Volumen de los cuerpos.
UNIDAD DIDCTICA 8. FUNCIONES Y GRFICAS
Introduccin.
Tablas de valores.
Coordenadas cartesianas.
Grficas.
Tasa de variacin.
Uso de las TIC.
UNIDAD DIDCTICA 9. ESTADSTICA Y PROBABILIDAD
Introduccin a la Estadstica.
Nociones estadsticas bsicas.
Variables estadsticas.
Organizacin de los datos.
Diagramas estadsticos.
Medidas de centralizacin.
Medidas de dispersin.
Introduccin a la probabilidad.

MDULO 3. ATENCIN A LA DIVERSIDAD EN LA DIDCTICA DE LAS

MATEMTICAS
UNIDAD DIDCTICA 10. INTERCULTURALIDAD Y COEDUCACIN
Diversidad social.
Diversidad cultural.
Percepcin de las culturas.
Multiculturalidad e Interculturalidad.
Educacin intercultural.
Necesidades formativas de los docentes en interculturalidad.
Coeducacin.
Sexismo en los centros educativos.
Currculo oculto.
Trabajar la coeducacin.
Mejorar la coeducacin en centros educativos.
Coeducacin en las reas/materias.
UNIDAD DIDCTICA 11. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Definicin.
Tipos de dificultades de aprendizaje.

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Lneas actuales en la intervencin de las dificultades de aprendizaje.

La atencin a la diversidad en los centros educativos.
Medidas de atencin a la diversidad desde la programacin didctica.
Organizacin y forma de trabajar en el aula para la inclusin del alumnado con Dificultades de Aprendizaje .
UNIDAD DIDCTICA 12. ATENCIN A LA DIVERSIDAD
Introduccin.
Atencin a la diversidad y LOE.
Concepto de NEE.
NEE y normativa.
Qu es educar en la diversidad?
Medidas de atencin a la diversidad.
Plan de atencin a la diversidad.

PARTE 5. DIDCTICA DE LA EDUCACIN INFANTIL

UNIDAD DIDCTICA 1. SURGIMIENTO Y DESARROLLO DE LA EDUCACIN INFANTIL
Desarrollo histrico de la educacin infantil
- Concepto e instituciones de educacin infantil
- Precedentes tericos
- Primeras instituciones
Organizacin de profesionales
- Perfiles profesionales en la etapa de educacin infantil. Competencias genricas y especficas
- Funciones del personal
UNIDAD DIDCTICA 2. PEDAGOGA Y TECNOLOGAS DE LAS INFORMACIN Y COMUNICACIN EN LA
EDUCACIN INFANTIL
Aportaciones pedaggicas a la Educacin Infantil
- Caractersticas fundamentales de la escuela nueva
- Principales escuelas
Principios didcticos fundamentales de la educacin
- Principio de actividad
- Principio de creatividad
- Principio vivencial
- Principio de globalizacin
- Principio de normalizacin
- Principio de individualizacin
- Otros principios
Tecnologas de la Informacin y Comunicacin
UNIDAD DIDCTICA 3. PROGRAMACIN CURRICULAR EN LA ETAPA DE EDUCACIN INFANTIL
Programacin curricular infantil
- Caractersticas y funciones de la programacin
- Objetivos de la programacin
- Contenidos de la programacin
- Actividades de la programacin
- Metodologa de la programacin
- Tipos de programacin
Contenidos del proyecto curricular

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- Expresin oral
- Expresin grfica
- Expresin lgico matemtica
- Expresin corporal y musical
- Expresin artstica
UNIDAD DIDCTICA 4. EL JUEGO EN LA ETAPA DE EDUCACIN INFANTIL
La importancia del juego en la etapa de Educacin Infantil
Clasificacin del juego
Aportaciones del juego al desarrollo
Proceso de socializacin a travs del juego
- Recomendaciones pedaggicas para implantar metodologas ldicas
El adulto y la estimulacin del juego
Dificultades del nio en el juego
El juego y el juguete para nios/as con discapacidad
UNIDAD DIDCTICA 5. DESARROLLO COGNITIVO- LINGSTICO HASTA LOS SEIS AOS
Desarrollo cognitivo del nio y nia hasta los seis aos
Etapas del desarrollo cognitivo segn Piaget
- Periodo sensoriomotor (0- 24 meses)
- Pensamiento preoperatorio (2- 7 aos)
Desarrollo lingstico
- Teoras sobre la adquisicin del lenguaje
- Desarrollo evolutivo de las capacidades lingsticas
UNIDAD DIDCTICA 6. EL DESARROLLO SOCIAL, MOTOR Y AFECTIVO EN LA EDUCACIN INFANTIL
El desarrollo social
- La Socializacin
- Agentes de la socializacin
Desarrollo Motor
- Concepto de Psicomotricidad
- Etapas del desarrollo motor en edades comprendidas entre 0- 6 aos
Desarrollo Afectivo
- El apego: definicin y funciones
- El curso evolutivo del apego
Tipos de apego
UNIDAD DIDCTICA 7. LA EDUCACIN SEXUAL EN LA ETAPA DE INFANTIL
Educacin sexual en la etapa de infantil
- Descubrimiento e identificacin con el propio sexo
- Teora Psicosexual de Freud
Rol e Identidad de Gnero
- Trato diferencial de nios y nias: comportamiento de los adultos con los recin nacidos
- Estrategias educativas para evitar la discriminacin de gnero
La Coeducacin en la infancia
- Actitudes sexistas que permanecen en modelo escolar
UNIDAD DIDCTICA 8. DESCANSO INFANTIL
Descanso infantil: necesidades y ritmos del sueo

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Problemas menores del sueo

Otros trastornos del sueo en nios/as de 0 a 3 aos
UNIDAD DIDCTICA 9. ALIMENTACIN E HIGIENE EN LA ETAPA INFANTIL
La alimentacin en el nio/a en la etapa infantil
- Problemas alimenticios y nutricionales de la infancia
La primera alimentacin del beb: la lactancia
Alimentacin y desarrollo a partir del ao
Higiene personal en la infancia
UNIDAD DIDCTICA 10. TRASTORNOS DEL LENGUAJE
Retraso del lenguaje
Dislalia
- Diagnstico de la dislalia infantil
- Tipos de dislalias
Disglosia
- Diagnstico de la disglosia
- Clasificacin de las disglosias
Disfemia
- Tratamiento de la tartamudez
- Tipos de tartamudeo
- Elementos causantes de la tartamudez
Dislexia
- Tratamientos de la dislexia

PARTE 6. DIDCTICA DE LA MSICA

MDULO 1. CONTEXTUALIZACIN DE LA DIDCTICA DE LA MSICA

UNIDAD DIDCTICA 1. LA DIDCTICA DE LA MSICA COMO UNA DISCIPLINA
Introduccin.
El proceso de enseanza-aprendizaje.
Qu ensear: los objetivos educativos.
Principios metodolgicos de la educacin musical.
Planificacin del proceso de enseanza.
UNIDAD DIDCTICA 2. DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES MUSICALES
Psicologa musical.
Caractersticas del desarrollo evolutivo y musical en las diferentes edades

MDULO 2. CONTENIDOS EDUCATIVOS DE LA MSICA

UNIDAD DIDCTICA 1. LA EDUCACIN VOCAL Y EL CANTO
Orgenes de la voz humana.
La educacin vocal.
El canto.
Criterios de seleccin de repertorio.
Metodologa y recursos didcticos en el proceso de enseanza y aprendizaje de una cancin
UNIDAD DIDCTICA 2. LOS INSTRUMENTOS
Introduccin.
Los instrumentos musicales.

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La prctica instrumental.
Criterios de seleccin de instrumentos.
Metodologa y recursos didcticos en el proceso de aprendizaje de una pieza instrumental.
UNIDAD DIDCTICA 3. LA DISCRIMINACIN AUDITIVA
Introduccin.
La discriminacin auditiva.
La audicin activa.
Recursos didcticos de exploracin e investigacin sonora.
UNIDAD DIDCTICA 4. EL MOVIMIENTO Y LA DANZA
El cuerpo y el movimiento como medios de expresin musical.

MDULO 3. PROGRAMACIN MUSICAL

UNIDAD DIDCTICA 1. MODELOS DE PROGRAMACIN Y RECURSOS EDUCATIVOS EN EDUCACIN MUSICAL
Modelos de programacin. Msica y proyecto curricular.
La evaluacin.
Recursos didcticos.
Educacin musical y tecnologas audiovisuales y de la comunicacin.

MDULO 4. ATENCIN A LA DIVERSIDAD

UNIDAD DIDCTICA 1. INTERCURTURALIDAD Y COEDUCACIN
Diversidad social y cultural.
Percepcin de las culturas.
Multiculturalidad e interculturalidad.
Educacin intercultural.
Necesidades formativas de los docentes en interculturalidad.
Coeducacin.
Sexismo en los centros educativos.
Currculo oculto.
Trabajar la coeducacin.
Mejorar la coeducacin en centros educativos.
Coeducacin en las reas/materias.
UNIDAD DIDCTICA 2. DIFICULTAD DEL APRENDIZAJE
Definicin.
Tipos de dificultades de aprendizaje.
Lneas actuales en la intervencin de las dificultades de aprendizaje.
La atencin a la diversidad en los centros educativos.
Medidas de atencin a la diversidad desde la programacin didctica.
Organizacin y forma de trabajar en el aula para la inclusin del alumnado con dificultades de aprendizaje.
UNIDAD DIDCTICA 3. ATENCIN A LA DIVERSIDAD
Introduccin.
Atencin a la diversidad.
Concepto de NEE.
NEE y normativa.
Qu es educar en la diversidad?
Plan de atencin a la diversidad.

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