BUEN

OS

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/EditorialPuertodePalos

9 789875 475748

ISBN 978-987-547-574-8

Prcticas
del Lenguaje
[ en Puerto ]

S
E
R
AI

CONTENIDOS LECTURA DE UN CUENTO MARAVILLOSO TRADICIONAL // LOS CONECTORES TEMPORALES.

CLASIFICACIN // EL CUENTO MARAVILLOSO TRADICIONAL . CARACTERSTICAS. LAS PARTES DE LA
NARRACIN // EL TEXTO, EL PRRAFO Y LA ORACIN. CLASES DE ORACIONES SEGN LA ACTITUD DEL
HABLANTE // EXPEDICIN ORTOGRAFA: EL PUNTO, LA MAYSCULA Y LOS SIGNOS DE ENTONACIN

TU

LO

1
CA

El cuento maravilloso
tradicional
Las hadas, el lobo feroz, Aladino, Cenicienta, todos ellos
nacieron en los cuentos maravillosos. Esos que cuentan los
abuelos a sus nietos y que viajan de pas en pas, de un siglo
a otro, por un camino sin fin.

Antes de
zarpar

Observen la imagen y
respondan.
a. Qu personajes aparecen? Qu
estn haciendo? Dnde se
encuentran?
b. Cmo se relacionan los chicos de la
imagen con los personajes?
c. En qu cuentos aparecen estos
personajes? Dnde se pueden
encontrar esos cuentos? Quin les
cont a ustedes esas historias y en
qu situacin?

Antes de
zarpar

1
2
3

Lean el ttulo y observen las imgenes de esta pgina y de las dos

siguientes. Quin ser el personaje ms importante de este cuento?
De quin ser el gato? Por qu usar botas?
Qu hechos de la historia representarn las imgenes?

El gato con botas

Versin de Ana Luca Salgado
Haba una vez, un pobre molinero que pobre herencia dej a sus hijos
al morir. Al mayor, el molino; al del medio, el asno; y al Benjamn de la
familia, el gato!
Mis hermanos vivirn bien. Pero a m, despus de comerme al Micho
y hacerme un gorro con la piel, se me acaba el cuento! se dijo.
El gato lo escuch y le retruc:
Conseguime unas botas para la maleza y una bolsa de lona, y vas a
ver cmo no te fue tan mal en el reparto.
Benjamn saba que el gato no tena un pelo de tonto, y accedi al
pedido con alguna esperanza.
Con sus botas calzadas y su bolsa al hombro, el Micho sali a cazar y
consigui una hermosa liebre. De inmediato, fue al palacio del rey y se
hizo anunciar.
Su Alteza, el marqus de Carabs as lo apod a Benja, le
obsequia su mejor presa de hoy.
El rey, chocho con el regalito, pas de largo que ni saba quin era el tal
marqus.

10 |

CAPTULO 1

El cuento maravilloso tradicional

Esta fue la primera de muchas visitas que el gato hizo al rey, portando
regalos del misterioso marqus. As, el Micho se enter de que el rey
llevara a su bella hija a pasear por el ro. Sin explicar, le dijo a Benja:
Si te quers hacer rico, hoy te bas en calzones en el ro.
El marqus hizo lo que su Micho le deca y, mientras se baaba,
pas el rey con la hija por all. El gato empez a chillar:
Socorro! El marqus de Carabs se ahoga! Ayuda!
El rey reconoci el nombre de su marqus regalero y mand
socorrerlo. En tanto, el gato minti al rey que al pobre marqus le haban
robado la ropa durante su bao. El monarca, sin dudar, hizo traer lujosas
prendas para el joven. Baadito y bien vestido, Benja era bastante
pintn, por lo que la princesa qued embobada apenas lo vio. El rey lo
sum al paseo.
Tranquilo el Micho de que todo marchaba (resultaba buen actor el
hijo del molinero), sali corriendo para adelantrseles. Lleg a un campo
cercano y dijo a los campesinos que araban:
Si dicen al rey que este campo es del marqus de Carabs, los
librar del terrible ogro que es amo de todas estas tierras.
Como sonaba bien el canje que propona el extrao gato, eso dijeron
los campesinos cuando el rey pregunt. Y este se sorprendi gratamente
con su invitado. El gato volvi a adelantarse y propuso a los campesinos
del campo vecino la misma cosa. Y estos lo mismo dijeron al rey, que
estaba ms y ms encantado con el marqus y sus riquezas.
As, el gato lleg al castillo del ogro en cuestin, y consigui que lo
recibiera:
Dicen, seor, que puede transformarse en cualquier animal. En uno
grandote, supongo que s. Pero en uno pequeito, en un ratn, digamos, me
suena imposible Sagaz, el Micho conoca bien los poderes de su anfitrin.

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Lengua
a bordo

El texto, el prrafo y la oracin

Antes de
zarpar

Lean el siguiente texto. En cuntas partes lo dividiran? Cmo lo haran?

Por qu?
Un da, Al Bab estaba en el bosque cortando lea, cuando oy un ruido que se acercaba. Se
pareca al galope de cuarenta caballos. Se asust, pero como era curioso, se trep a la copa de un
rbol para ver qu suceda.
Desde su escondite vio que eran, en efecto, cuarenta caballos. Sobre cada animal, vena un
ladrn con una bolsa llena de monedas de oro y toda clase de piedras preciosas.
Los ladrones pasaron por debajo de Al Bab y se apearon frente a una gran roca
completamente lisa. Entonces, el jefe de los ladrones le grit: brete, ssamo!, y la roca se abri.

En un texto escrito, la informacin se organiza en prrafos, compuestos por

oraciones.
Las oraciones estn formadas por una palabra o un grupo de palabras con sentido
completo. Comienzan con mayscula y terminan con un punto, aunque tambin
pueden estar enmarcadas por signos de interrogacin (?) o de exclamacin (!).
Los prrafos son conjuntos de oraciones relacionadas entre s porque se refieren
al mismo tema. Comienzan con un espacio en blanco llamado sangra y terminan
con un punto. El texto desarrolla un tema general, y los prrafos que lo componen,
un subtema cada uno. En el fragmento que leyeron de Al Bab, la informacin se
organiza del siguiente modo:

Primer prrafo
Qu le pas a Al Bab cuando estaba en el bosque.
TEXTO
Cmo descubri
Al Bab que la
roca se abra.

Segundo prrafo
Qu vio Al Bab desde su escondite.

Tercer prrafo
Cmo se abri la gran roca.

16 |

CAPTULO 1

El cuento maravilloso tradicional

Lengua
a bordo

Clases de oraciones segn la actitud del hablante

Las oraciones se pueden clasificar de acuerdo con la actitud de
la persona que habla, sus intenciones, sus deseos y sus estados
de nimo.

Cmo expresan ustedes un deseo? Y una

emocin? Cmo dan una orden o formulan un
pedido?

Segn la actitud del hablante respecto del contenido de su

mensaje, las oraciones se clasifican en:
Enunciativas: afirman o niegan un hecho. Por ejemplo:
enunciativa afirmativa
Al Bab era un hombre justo.
enunciativa negativa
Los ladrones no saban que Al
Bab los estaba espiando.
Interrogativas: formulan una pregunta y, en general,
se escriben entre signos de interrogacin. Por ejemplo:
Descubriran los ladrones a Al Bab?
)\GPEQEXMZEW expresan emociones, como alegra, enojo
o sorpresa; se escriben entre signos de exclamacin. Por
ejemplo: La roca se mova sola!

El amarradero
1

(IWMHIVEXMZEW expresan un deseo. Por ejemplo: Ojal no

adviertan que est sobre el rbol.
-QTIVEXMZEW indican una orden o un mandato. Por
ejemplo: brete, ssamo!
(YFMXEXMZEW expresan una duda o probabilidad. Suelen
comenzar con expresiones como tal vez, quiz, acaso.
Por ejemplo: Quiz tras la roca mgica, los ladrones
oculten sus riquezas.

Enumeren la cantidad de
prrafos y de oraciones que
tiene el texto de Al Bab.
Clasifiquen las oraciones
del siguiente dilogo segn
la actitud del hablante.
Robaste estas joyas, Al!
No, no las he robado.
Por qu las traes en esa bolsa,
entonces?
Las encontr detrs de una roca
mgica.
Continen el dilogo
anterior agregando una
oracin ms de cada clase.
Subrayen las ideas
principales de las
pginas 16 y 17.

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