ESCUELA DE EDUCACION BASICA

VEINTICUATRO DE MAYO

PROYECTO
EL ARTE EN EL AULA
DOCENTE: Lcda. LIZ ARIZAGA ZAMBRANO y Lcda. Julia Vsquez

PRODUCTO: Conformar un rincn de Grafo

plstico
AO LECTVO 2015 - 2016

DATOS INFORMATIVO:
INSTITUCIN

ESCUELA DE E.E.G VEINTICUATRO DE MAYO

NIVELES DE OFERTA:

BASICA ELEMENTAL Y MEDIA

CDIGO AMIE

09h04150

UBICACIN GEOGRFICA:

MILAGRO

ZONA

DISTRITO

09D17

CIRCUITO

C 01- 02 03 07 13

PROVINCIA:

GUAYAS

CANTN:

MILAGRO

PARROQUIA:

ENRIQUE VALDEZ

DIRECCIN:

AV. NAPO Y AV. PAQUISHA

EMAIL
JORNADA:

MATUTINA

CARGA HORARIA:

10H15 HASTA LAS 12H30 HORAS, VIERNES

CAMPO DE ACCIN:

ARTSTICO CULTURAL

COORDINADOR DE CLUBES

Lcdo. Stalin Ruiz Yanes

TUTOR DEL CLUB

Lcda. Liz Arzaga Zambrano

FECHA DE ELABORACIN

9 DE JULIO

FECHA DE TERMINACIN

AL CUMINAR EL AO LECTIVO

1.2 OBJETIVO GENERAL.Desarrollar actividades sensoperceptivas utilizando

tcnicas grafo plsticas para plasmar la creatividad y vivencias en los estudiantes
del Primer Ao de Educacin Bsica.
1.2.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Definir actividades que permitan desarrollar el sentido tctil

Incentivar a los estudiantes a reconocer las caractersticas de los diferentes

materiales.
Realizar actividades para expresar la creatividad y vivencia de los

estudiantes
Exposicin de los trabajos artsticos realizadas por los estudiantes.

2. IMPORTANCIA
El arte desempea un papel vital en la educacin de los nios, permite
desarrollar

habilidades sensoperceptivas adems de disfrutar

de una

actividad en la cual el expresa sus sentimientos y emociones, el dibujo, la

pintura, o el modelado constituyen un proceso en el cual el estudiante es
el autor principal de su conocimiento, por medio del arte manifiesta las
vivencias, proporciona a los dems una parte de s mismo, como siente,
como piensa y como se ve.

Este

proyecto apunta a darle al nio la oportunidad de crear constantemente

con sus conocimientos actuales preparando una capacidad creadora de
mucho ingenio destinada a una formacin integral preparndolo para el
futuro.
3. VALORES Y COMPROMISOS
3.1 Valores
Respeto
Compaerismo
Cooperacin
Solidaridad
Amistad

3.2 Compromisos: Docente, padres de familia y estudiantes.

En mi condicin de docente me comprometo en aplicar en todas las
sesiones de trabajo,diversas tcnicas que permita alcanzar los objetivos
propuestos.
Los padres de familia colaborarn con todos los requerimientos que
solicite la facilitadora, sin que esto signifique aporte econmico.

Los estudiantes participarn de manera entusiasta y colaborarn

disciplinada. Escucharn las consignas del docente. Preparar el material
destinado a las prcticas.Mantener el orden y disciplina

4. ACTIVIDADES

Actividad 1:Establecer las actividades grafo plsticas y exponer a los

estudiantes.

Actividad 2: Dibujemos con peines de cartn

Cmo lo voy hacer?

Preparar peines de cartn cortando uno de los lados en forma
irregular, ondulada quebrada etc.
Ofrecerle a los estudiantes para que mojando en temperas dibujen
sobre hojas.
Segn los movimientos de la mano se obtendr lindos resultados.

Actividad 3: Dibujo con Placas de Radiografa

Cmo lo voy hacer?

Pintar con tempera blanca con esponja una placa de radiografa.
Antes de que se seque del todo la pintura de dibujar libremente
con el cabo de un pincel o palitos.

Actividad 4:Elaborar un collage con tizas y temperas

Cmo lo voy hacer?
Mojar tizas de colores en tempera blanca espesa.
Dibujar con la misma sobre hojas negras oscuras
Actividad 5: Elaborar un dibujo con tierra y con arena
Cmo lo voy hacer?

Dibujar en una hoja conplasticola blanca

Luego esparcir sobre la hoja tierra o arena
Inclinar la hoja y dejar caer la tierra que sobra
Actividad 6 : Elaborar un dibujo con tcnica Dctilo Pintura
Cmo lo voy hacer?

 Preparar temperas con una cucharada

Brindrselo a los nios para que libremente dibujen con sus manos

sobre hojas blancas.

Actividad 7: Soplamos y Dibujamos
Cmo lo voy hacer?
Preparar temperas bien aguadas
Repartir a cada nio un sorbete
Dejar caer sobre una hoja blanca gotitas de temperas y proponerle

a los nios que las soplen con la bombillita.

Actividad 8: Collage de Fideos
Cmo lo voy hacer?
Colorear pequeas porciones de fideos con diferentes colores de

tempera
Luego enhebrar
Actividad 9: Elaborar Mascaras
Cmo lo voy hacer?
Con platos desechables, perforamos ojos bocas y decoramos
Colocamos un palito de chuzo por detrs
Los platos desechables se dibujara rostros de diferentes animales

y los nios los pintan

Colocamos por detrs palitos de chuzos.
Actividad 10: Collage de un paisaje
Cmo lo voy hacer?
Utilizamos diferentes materiales fideos, semillas, palitos de helados
etc.
Luego entregamos al nio una hoja con un dibujo para que realice

el collage.
Actividad 11: Modelado
Cmo lo voy hacer?
Repartir plastilina de diferentes colores

 Se le entrega al nio un dibujo.

Luego tendr que arrastrar oh rellenar con la plastilina y ubicarse
en el espacio respetando lmites.

Actividad 12: Pluviometra

Cmo lo voy hacer?
Utilizamos un cepillo de dientes
Con nuestro dedo pulgar movemos las cerdas del cepillo
provocando que caigan gotas de pintura en el dibujo seleccionado.
5. RECURSOS
Talento Humano
Las personas inmersas en esta propuesta son los estudiantes del Primer
Ao de Educacin Bsica paralelo A y la Docente a cargo

RECURSOS

CANTIDAD

VALOR UNIT.

VALOR TOTAL

Papel crepe
temperas
Hojas
sorbete
TOTAL

5
5
1 resma
1 paquete

0,50
2,50
4,00
1,00

2,50
12,50
4,00
1,00
20,00

Recursos Materiales
6. RESULTADOS
Esta propuesta permite analizar los ejes transversales como parte esencial
en la educacin, considerando al arte como una actividad dinmica que
permite al estudiante desarrollar su intelecto su creatividad adems de
propiciar una alternativa en la cual los nios y nias expresen sus
sentimientos y emociones.

Adems nos brinda el desarrollo del estudiante en las diferentes reas de

conocimiento, el estar en contacto con materiales de diferentes texturas
colores, temperaturas, peso ayuda a que el nio experimente siendo el el
principal autor de su conocimiento las tcnicas grafo plsticas provee y
enriquece al estudiante de diversas situaciones en las que el eleva su
creatividad al mximo.
A travs de estas actividades los nios y nias plasman sus vivencias,
desarrollan habilidades sensoperceptivas y visomotrices y disfrutan de su
participacin en diferentes manifestaciones artsticas.

8. CRONOGRAMA

ACTIVIDADES
Semana

Actividad

1: Establecer las actividades

grafoplasticas y exponer a los estudiantes.
Actividad 2: Dibujar con peines de
cartn
Actividad 3: dibujo con Placas de
Radiografa

Actividad 4: Elaborar un collage con tizas

y temperas
Actividad 5: Elaborar un dibujo con tierra
y con arena
Actividad 6 : Elaborar un dibujo con
tcnica Dctilo Pintura
Actividad 7: Soplamos y Dibujamos

Actividad 8: Collage de Fideos

Actividad 9: Elaborar Mascaras

Actividad 10: Collage de un paisaje

Actividad 11: Modelado

Actividad 12: Pluviometra

JULIO

AGOST
O

SEPTIE
MBRE

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3

OCTUBRE
1

2 3 4 5

9. BIBLIOGRAFIA
http://es.slideshare.net/sdenisse90/tescnicas-grafoplasticas?related=2
http://es.slideshare.net/kxrenabark/lbum-de-tcnicas-grafoplastia?related=1

NMINA DE LOS BENEFICIARIOS: