El enfoque cuantitativo tiene las siguientes caractersticas:

1. El investigador plantea un problema de estudio delimitado v concreto.

2. Considera y revisa lo que se ha investigado anteriormente, construve un Marco Terico
del cual deriva una o varias Hiptesis, que las somete a prueba mediante diseos de
investigacin apropiados para comprobarlas o refutarlas.
3. Las Hiptesis se generan antes de recolectar y analizar los datos.
4. La recoleccin de datos se fundamenta en la medicin de variables siguiendo
procedimientos.
5. Los datos se presentan mediante nmeros que se analizan a travs de mtodos
estadsticos.
6. Se busca el mximo control en el proceso para minimizar la incertidumbre v el error y
se confa en la experimentacin v en las pruebas de causa-efecto.
Los anlisis cuantitativos se interpretan a la luz de las predicciones iniciales
(hiptesis) y de estudios previos (teora). La interpretacin constituye una explicacin
de los fenmenos.
La investigacin cuantitativa debe ser lo ms objetiva posible
S.
9.Los estudios cuantitativos siguen un patrn predecible y estructurado (procesos)
10. Se pretende generalizar los resultados encontrados en un grupo o segmento (muestra) a
una colectividad mavor (universo o poblacin)
11. Con los estudios cuantitativos se intenta explicar y predecir los fenmenos
investigados.
12 Se sigue un proceso mtodo riguroso
13. Se utiliza la lgica el razonamiento deductivo, que parte de una teora v se
conciben hiptesis que se someten a prueba
14 Pretende identificar leves universales y causales
15 La bsqueda cuantitativa ocurre en la realidad externa del individuo.

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Para sta ltima caracterstica se utiliza la siguiente explicacin:

1.Hay dos realidades: la primera es interna y consiste en las creencias, presuposiciones
y
experiencias subjetivas de las personas. La segunda realidad es objetiva e independiente
de las creencias que tengamos sobre ella.
2.Esta realidad objetiva, externa e independiente y es susceptible de conocerse, y es
independiente del investigador.
3.Se necesita conocer tener la mayor cantidad de informacin sobre la realidad
objetiva.
En el enfoque cuantitativo, lo subjetivo existe y posee un valor para los investigadores,
pero de alguna manera este enfoque se aboca a demostrar que tan bien se adeca a la
realidad objetiva.
4.Cuando las investigaciones crebles establezcan que la realidad objetiva es diferente
de
nuestras creencias, estas deben modificarse o adaptarse a tal realidad.
El enfoque cualitativo tambin se gua por reas o temas significativos de investigacin.
Los estudios cualitativos pueden desarrollar preguntas de investigacin e hiptesis antes,
durante o despus de la recoleccin y el anlisis de los datos.
La idea es refinarlas y responderlas.
La accin de indagacin se mueve en forma dinmica v en ambos sentidos y resulta ms bien
en un proceso circular.
La figura 1.3 del Libro intenta visualizar lo que es la investigacin cualitativa v
agrega:
Hav una revisin inicial de la literatura, pero puede complementarse en cualquier
momento.
Con frecuencia se regresa a etapas previas.
La inmersin inicial en el campo de estudio permite sensibilizarse con el entorno,
identificar informantes que aporten datos, compenetrarse con la situacin y verificar
la factibilidad del estudio.
La muestra, la recoleccin de datos y el anlisis son fases simultneas.

El enfoque cualitativo, a veces referido como investigacin naturalista, fenomenolgica,

interpretativa o etnogrfica incluye una variedad de concepciones, visiones, tcnicas y
estudios no cuantitativos y sus caractersticas adicionales ms relevantes son:
1.
El investigador plantea un problema, pero no sigue un proceso claramente definido.
Sus
planteamientos no son tan especficos como en el enfoque cuantitativo y las preguntas de
investigacin no siempre se han definido por completo.
2.
En lugar de iniciar con una teora particular v luego confirmarla empricamente,
inicia
observando el mundo social y desarrolla una teora coherente con lo que observa, se basa
ms en una lgica y proceso inductivo (explorar y describir y luego generar perspectivas
tericas) que va de lo particular a lo general.
3.
En la mayora de estos estudios no se prueban hiptesis sino que se van generando y
refinando conforme se recaban ms datos o son un resultado del estudio.

Procesos fundamentales del

proceso

Caractersticas cuantitativas
Orientacin hacia la
descripcin,
prediccin y explicacin
Especfico y acotado
Dirigido hacia datos medibles
u
observables
Rol fundamental
Justificacin para el
planteamiento y la
necesidad del estudio
Instrumentos predeterminados
Datos numricos
Nmero considerable de casos

general de investigacin

^--

+--

Revisin de
- -
la literatura

--

Recoleccin - -
de los datos

Anlisis estadstico
Descripcin de tendencias,
comparacin
de grupos o relacin entre
<-variables
Comparacin de resultados con
predicciones y estudios previos
Estndar y fijo
Objetivo y sin tendencias
* Adaptado de Creswell (2005,
p. 44).

Planteamiento --
del problema

Anlisis de
los datos

- -

Caractersticas cualitativas
Orientacin hacia la
exploracin, la
descripcin y el entendimiento
General y amplio
Dirigido a las experiencias de
los
participantes
Rol secundario
Justificacin para el
planteamiento y la
necesidad del estudio
Los datos emergen poco a poco
Datos en texto o imagen
Nmero relativamente pequeo
de casos
Anlisis de textos y material
audiovisual
Descripcin, anlisis y
desarrollo de
temas
Significado profundo de los
resultados

Reporte de
resultados

Emergente y flexible
Reflexivo y con aceptacin de
tendencias