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Colegio Catlico Presidente Manuel Montt

Profesora: Karina Droguett Vilches


Curso: 3 Bsico

EVALUACION DIAGNOSTICA
CIENCIAS NATURALES
3 BSICO

NOTA:

Nombre: ___________________________________Fecha: ____________________


Puntaje total: _____________

Puntaje obtenido: ______________

Objetivo:
Demostrar los aprendizajes adquiridos durante el periodo escolar anterior en las reas de: ciencias de la vida, tierra y
universo, ciencias
Fsicas y qumicas.
Instrucciones:
Lee Cuidadosamente cada tem antes de responder.
Dispones de 90 minutos para responder.
Trabaja en silencio, si eres sorprendido copiando, se retirar el instrumento.

1. Qu nombre tiene la parte de la planta identificada con la letra C?


a) flor
b) hoja
c) tallo
d) raz

2. La siguiente imagen muestra una planta que muri debido a que un


alambre estrangul su tallo.
Qu caus la muerte de la planta?
a) A las hojas no les lleg el suficiente aire.
b) A las races no les lleg la suficiente agua.
c) A las hojas no les lleg suficiente agua.
d) A las races no les lleg suficientes nutrientes.
1. La siguiente foto corresponde al fruto de un rbol autctono de Chile.
Cul de los rboles chilenos es el que produce este fruto?

a)

b)

c)

d)

Colegio Catlico Presidente Manuel Montt

Profesora: Karina Droguett Vilches


Curso: 3 Bsico

4. Qu pasara si no hubieran plantas en nuestro planeta?


a) No existiran tampoco los animales.
b) Habran solo insectos sobre la tierra.
c) No habra nada de aire en la tierra.
d) ninguna de las anteriores.
5. Qu importancia tiene la planta que observas para los seres vivos, el ser humano y
el medio ambiente?

a) aporta oxigeno
b) sirve de alimentacin
c) sirve de ornamentacin
d) todas las anteriores

6. Los profesores de un colegio propusieron a sus estudiantes botar los papeles en un


recipiente para reciclaje por qu los profesores incentivan el reciclaje de papel en
el colegio?
a) Para mantener la limpieza del colegio.
b) Para evitar que sean quemados.
c) Para evitar que los papeles terminen en un vertedero.
d) Para reutilizarlo con otros cursos.

7. Cul de los productos elaborados por el ser humano contaminan el ambiente?

producto 1
a) producto 1 y 3
b) producto 1, 2 y 3
c) producto 1, 3 y 4
d) producto 1, 2, 3 y 4

producto 2

producto 3

producto 4

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Profesora: Karina Droguett Vilches


Curso: 3 Bsico

8. Cul de los siguientes grupos de alimentos debe ingerir una persona


sedentaria a la hora de la cena para alimentarse equilibradamente?

a
)

b
)

c)

d
)

9.. Un grupo de estudiantes de tercer ao bsico realizan ejercicios 3 veces a la semana

Qu diferencias corporales tendrn con otro grupo de estudiantes que no realizan


actividad fsica?
a)
a)
b)
c)

Tendran mejor desarrollo de los msculos


Tendran mejor rendimiento en los estudios
Tendran mayor volumen y peso en su cuerpo
Tendran mejor nimo para hacer las cosas

10. Varios alimentos vienen dentro de envases sellados, por qu no es recomendable


consumir alimentos de envases que fueron abiertos hace varios das?
a)
b)
c)
d)

Los alimentos pierden su capacidad alimenticia.


Se ponen duros y pueden daar los dientes.
Se pueden contaminar con microorganismos.
Pueden tener mal olor y mal sabor.

Colegio Catlico Presidente Manuel Montt

Profesora: Karina Droguett Vilches


Curso: 3 Bsico

11. Por qu es recomendable lavar la fruta antes de comerla?


a) La fruta puede traer sustancias que daan las manos.
b) La fruta se ensucia con tierra y podramos comerla.
c) Es una norma de buenas costumbres que debe realizarse.
d) La fruta puede tener microorganismos causantes de enfermedades.

12. A qu tipo de luz corresponde el fuego?


a) Natural, porque se produce con madera de los rboles.
b) Artificial, porque somos las personas que lo encendemos.
c) Natural, porque no fue inventado por las personas.
d) Artificial, porque el humo contamina el medio ambiente.
13. Cul de las siguientes imgenes corresponde a fuente de luz natural?

a
)

b
)

c)

d
)

14. Cul de las siguientes imgenes corresponde a fuente de luz artificial?

a
)

b
)

c)

d
)

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Curso: 3 Bsico

15. En la imagen observas un componente del sistema solar, indicado con la flecha.
Su nombre es:

a) cometa
b) asteroide
c) estrella
d) planeta

Evaluacin del Instrumento

Colegio Catlico Presidente Manuel Montt

Profesora: Karina Droguett Vilches


Curso: 3 Bsico

Ciencias Naturales 3 Bsico.


Pauta de Correccin
Eje de Aprendizaje
CIENCIAS DE LA
VIDA

Objetivo de
Aprendizaje
OA1
OA2
OA3
OA4
OA5
OA6
OA7

CIENCIAS FSICAS
Y QUIMICAS

OA8
OA9
OA10

CIENCIAS DE LA
TIERRA Y EL
UNIVERSO

OA11
OA12
OA13

Pregunta

Clave

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

c
c
b
c
d
b
a
d
b
c
c
a
c
d
b
a
c
d
b
c
d
b
c
d
c
a
c
b
c
d

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Profesora: Karina Droguett Vilches


Curso: 3 Bsico

Niveles de Desempeo en la asignatura de CIENCIAS


NATURALES
3 Bsico
DIAGNOSTICO
EVALUACIN IDIAGNSTICO POR EJE
EJE
N
Valor
Puntaje
DE
preguntas Pregunta
APRENDIZAJE

NIVEL DE DESEMPEO
BAJO

MEDIO
BAJO

MEDIO
ALTO

ALTO

Ciencias de la Vida

14

14

1-4

5- 7

8 - 11

12 - 14

Ciencias Fsica y
Qumicas
Ciencias de la
Tierra y el Universo

12

35

67

89

12

34

67

Instrumento de Evaluacin elaborado por Francisco Ochoa Neira