UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

PRE-TAREA

BIOLOGIA

PRESENTADO POR:
MARTHA CECILIA PAZOS CODIGO:
ANDREA VIVIANA RIVERA MARTINEZ CODIGO: 37084189
BLANCA NUBIA ORDOEZ BENAVIDES CODIGO: 27279773
GLORIA CECILIA RODRIGUEZ CODIGO:
EDDIE RAMON GALLARDO CODIGO:

GRUPO: 201101_181

PRESENTADO A: TUTOR. EDWIN EDUARDO RODRIGUEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES ECSAH
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
SAN JUAN DE PASTO
AGOSTO DE 2015

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INTRODUCCION
A travs de la redaccin del presente trabajo, buscamos adentrarnos en el campo de la biologa
desde diferentes enfoques cientficos los cuales nos ayudaran a comprender y analizar la
terminologa de los conceptos bsicos de la clase. En el desarrollo de esta actividad realizaremos
lecturas de reconocimiento del material propuesto en el curso, teniendo en cuenta que est divido
en 3 unidades temticas, con lo cual afianzaremos nuestros conocimientos sobre el contenido de
cada una de ellas. Apropindonos de temas como la clula, la herencia, los sistemas del
organismo,
principios
de
ecologa,
funcionamiento y comunicacin vital de los organismos, la forma como estn estructurados y
funcionan de manera equilibrada los organelos celulares, los rganos y los sistemas de los
organismos vivos, la informacin gentica herencia, la intervencin humana en el mejoramiento
gentico de microorganismos, plantas y animales. La biodiversidad, los ecosistemas y cmo se
debe contribuir a mantener su equilibrio, identificar y valorar la utilidad de los recursos

biolgicos Para fomentar y comprender an ms la materia, como tambin veremos escritos de

varios ensayos, enfocados en relacin al tpico de la asignatura y en las diferentes carreras que
cursan sus autores.

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TABLA DE TERMINOS PALABRAS CLAVES.

PALABRAS CLAVES

UNIDAD I - LOS SERES VIVOS

UNIDAD

TEMA

SUBTEMA
El comienzo de la vida

ORIGEN Y
CARACTERISTICA
S

LA CELULA

Evolucin celular

-Clula procariota

Estructura y funcin

-Gen

Descripcin caractersticas

-Citoplasma

Teora celular

- Sustancia Acuosa
- Hematopoyticas
-protozoos

Funcin en eucariotas y
procariotas

SISTEMAS
ORGANICOS

PALABRAS
CLAVES
-Bioqumico
-solucin acuosa

Estructura y orgnulos en
eucariotas

- Glicoprotenas
- smosis

Procesos celulares

- Seudpodos

Divisin celular

- Ribosoma
- Gameto
- Centriolos

Tejidos, rganos y sistemas

Seres a celulares los virus
Seres vivos procariotas las
bacterias

- Glndulas
endocrinas
- Microglia
- Anticuerpos
- Hipotona
- Endospora
- Gemacin

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Los protozoos

- Hetertrofos

Las algas

- Volvox

Los hongos

- Micotoxinas

Taxonoma y sistemas de
clasificacin
Categoras taxonmicas
supra especficas

- Termoacidfilos

Concepto de especie

-Evolucin

Nomenclatura

-Subespecie

La construccin de rboles
filogenticos

-Hibridizacin

Cromosomas, Genotipo,
Fenotipo

- Cromatina
- Clulas somticas
- cido
desoxirribonucleico
-Amitosis
- Fenotipo

UNIDAD II - GENETICA

MICROORGANISMOS

INFORMACIN
GENTICA
Leyes de la herencia

BIOTECNOLOGIA

ECOLOGIA

- Taxones

Sntesis de proteica

- Aminocidos
- Metionina

Conocimientos bsicos

- Secuencia del ADN

Los pasos de la Ingeniera

Gentica

- Actinomycete

Transferencia de genes

- Agrobacterium
- Electroporacin

Desafos tecnolgicos

- Glifosato

Definiciones y propiedades
de Protenas, carbohidratos,
lpidos, vitaminas y
minerales.

-Galactosa
-Nutracuticos
-Oligoelemtos

UNIDAD III ECOLOGIA

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Pensamiento sistmico y
desarrollo
Pensamiento Agroecolgico
Ecologa y ecosistemas

-Desarrollo
- Agroecologa
-Evolucin
- Comunidad bitica
- Saprfitos

GLOSARIO.

1. Bioqumico: ciencia que se encarga de estudiar desde una perspectiva qumica la

estructura y las funciones de los seres vivos. Tambin se conoce como bioqumico o
bioqumica al especialista en esta materia y a todo lo que est asociado o hace referencia
a

los

fenmenos

que

estudia.

2. Solucin acuosa: solucin en la que el disolvente es agua. El agua es la biomolcula ms

abundante del ser humano, constituye un 65-70 % del peso total del cuerpo. Esta
proporcin debe mantenerse muy prxima a estos valores para mantener la homestasis
hdrica, por lo contrario el organismo se ve frente a situaciones patolgicas debidas a la
deshidratacin o la retencin de lquidos.
3. Clula procariota: Se llama procariota a las clulas sin ncleo celular definido, es decir,
cuyo material gentico se encuentra disperso en el citoplasma, reunido en una zona
denominada nucleoide. Por el contrario, las clulas que s tienen un ncleo diferenciado

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del citoplasma, se llaman eucariotas, es decir aquellas cuyo ADN se encuentra dentro de
un compartimento separado del resto de la clula.
4. Gen: Es una unidad de informacin en un locus de cido desoxirribonucleico (ADN)
que codifica un producto funcional, o cido ribonucleico (ARN) o protenas y es la
unidad de herencia molecular. Tambin se conoce como una secuencia de nucletidos en
la molcula de ADN. o de ARN, en el caso de algunos virus y contiene la informacin
necesaria para la sntesis de una macromolcula con funcin celular especfica,
habitualmente protenas pero tambin ARN mensajero (ARNm), cido ribonucleico
ribosmico (ARNr) y ARN de transferencia (ARNt).
5. Microgla: Clulas neurogliales del tejido nervioso con capacidad fagocitaria que forman
el sistema inmunitario del sistema nervioso central. Se originan durante el desarrollo a
partir de precursores mesnquimas que, independientemente de la circulacin sangunea,
penetran en el parnquima cerebral. Durante la vida adulta se ha propuesto que se pueden
renovar por divisin in situ, a partir de precursores de la mdula sea, o desde monocitos
que alcanzan el sistema nervioso a travs de la sangre.

6. smosis: Paso de las molculas de disolvente a travs de una membrana semipermeable

(permite el paso a travs suyo del disolvente pero node las molculas del soluto) que
separa dos disoluciones de distinta concentracin: la smosis permite igualar la
concentracin de las dos disoluciones en contacto.

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7. Glicoprotenas: son molculas compuestas por una protena unida a uno o varios
glcidos, simples o compuestos. Destacan entre otras funciones la estructural y
el reconocimiento celular cuando estn presentes en la superficie de las membranas
plasmticas (glucoclix).

8. Anticuerpos:

(tambin

conocidos

como inmunoglobulinas,

abreviado

Ig)

son glicoprotenas del tipo gamma globulina. Pueden encontrarse de forma soluble en
la sangre u otros fluidos corporales de los vertebrados, disponiendo de una forma idntica
que acta como receptor de los linfocitos B y son empleados por el sistema
inmunitario para

identificar

neutralizar

elementos

extraos

tales

como bacterias, virus o parsitos.

9. Endsporas:

son

clulas

especializadas,

no

reproductivas,

producidas

por

algunas bacterias de la divisin Firmicute. Su funcin primaria es asegurar la

supervivencia en tiempos de tensin ambiental. Son extraordinariamente resistentes a
la radiacin (ultravioleta, Xy gamma), a la desecacin, a la lisozima, al calor, a
los desinfectantes qumicos y a trituracin mecnica. Las endosporas se encuentran
comnmente en el suelo y el agua donde sobreviven durante largos periodos.

10. Micotoxinas: son metabolitos secundarios txicos, de composicin variada, producidos

por organismos del reino fung, que incluye setas, mohos y levaduras.1 El trmino suele

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referirse principalmente a las sustancias txicas producidas por hongos que afectan a
animales vertebrados en bajas concentraciones, sin incluir a las que afectan
exclusivamente a las bacterias (por ejemplo, la penicilina) o a las plantas. Tambin se
excluyen, de manera un tanto arbitraria, las toxinas presentes en las setas venenosas.

11. Clulas somticas: Las clulas somticas son aquellas clulas que forman el conjunto de
tejidos y rganos de un ser vivo, procedentes de clulas madre originadas durante el
desarrollo embrionario y que sufren un proceso de proliferacin celular, diferenciacin
celular y apoptosis.

12. cido desoxirribonucleico: es un cido nucleico que contiene las instrucciones

genticas usadas en el desarrollo y funcionamiento de todos los organismos vivos
conocidos y algunos virus, y es responsable de su transmisin hereditaria. La funcin
principal de la molcula de ADN es el almacenamiento a largo plazo de informacin.
Muchas veces, el ADN es comparado con un plano o una receta, o un cdigo, ya que
contiene las instrucciones necesarias para construir otros componentes de las clulas,
como las protenas y las molculas de ARN. Los segmentos de ADN que llevan esta
informacin gentica son llamados genes, pero las otras secuencias de ADN tienen
propsitos estructurales o toman parte en la regulacin del uso de esta informacin
gentica.

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13. Glifosato: es un herbicida no selectivo de amplio espectro, desarrollado para eliminacin

de hierbas y de arbustos, en especial los perennes. Es un herbicida total. Es absorbido por
las hojas y no por las races. Se puede aplicar a las hojas, inyectarse a troncos y tallos, o
pulverizarse a tocones como herbicida forestal.

14. Fagocitosis: Es un tipo de endocitosis por el cual algunas clulas rodean con
su membrana citoplasmtica a una sustancia extracelular (un slido) y la introducen al
interior celular. Esto se produce gracias a la emisin de pseudpodos alrededor de la
partcula o microorganismo hasta englobarla completamente y formar alrededor de l una
vacuola, la cual fusionan posteriormente con lisosomas para degradar la sustancia
fagocitada, la cual recibir el nombre de fagosoma.

15. Agroecologa: es una disciplina cientfica relativamente nueva (dcada de los setenta del
siglo XX), que frente a la agronoma convencional se basa en la aplicacin de los
conceptos y principios de la ecologa al diseo, desarrollo y gestin de sistemas agrcolas
sostenibles.
16. Adaptacin: Esta caracterstica se refiere a la capacidad de todos los seres vivos para
adaptarse a su ambiente y as poder sobrevivir en un mundo en constante cambio. Las
modificaciones que el organismo realiza frente a estmulos del medio interno y externo
para adaptarse pueden ser estructurales, conductuales o fisiolgicas o una combinacin de
ellas. Es decir, la adaptacin es una consecuencia de la irritabilidad.
17. Alelos: genes que determinan la expresin de una caracterstica o carcter particular.

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18. Clula: Unidad anatmica fundamental de todos los organismos vivos, generalmente
microscpica, formada por citoplasma, uno o ms ncleos y una membrana que la rodea.
19. Evolucin celular: es el resultado de los cambios que presentan las clulas en las
condiciones de la atmosfera, primitiva hacia la atmosfera actual
20. Fecundacin: Tambin llamada singamia, es el proceso por el cual dos gametos se
fusionan durante la reproduccin sexual para crear un nuevo individuo con un
genoma derivado de ambos progenitores. Los dos fines principales de la fecundacin son
la combinacin de genes derivados de ambos progenitores y la generacin de un nuevo
individuo.
21. Comunidad bitica: Es el conjunto de organismos de todas las especies que coexisten en
un espacio definido llamado biotopo, que ofrece las condiciones ambientales necesarias
para su supervivencia. Puede dividirse en fitocenosis, que es el conjunto de especies
vegetales, zoocenosis y microbiocenosis.
22. Vitaminas: Las vitaminas son compuestos heterogneos imprescindibles para la vida,
que al ingerirlos de forma equilibrada y en dosis esenciales promueven el correcto
funcionamiento fisiolgico.
23. Biodiversidad: hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los
patrones naturales que la conforman, resultado de miles de millones de aos
de evolucin segn procesos naturales y tambin de la influencia creciente de las
actividades del ser humano. La biodiversidad comprende igualmente la variedad
de ecosistemas y las diferencias genticas dentro de cada especie que permiten la
combinacin de mltiples formas de vida, y cuyas mutuas interacciones con el resto del
entorno fundamentan el sustento de la vida sobre el planeta.
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24. Deforestacin: es un proceso provocado generalmente por la accin humana, en el que

se destruye la superficie forestal. Est directamente causada por la accin del hombre
sobre la naturaleza, principalmente debido a las talas o quemas realizadas por la industria
maderera, as como por la obtencin de suelo para la agricultura, minera y ganadera.
25. Microorganismos: Son aquellos seres vivos ms diminutos que nicamente pueden ser
apreciados a travs de un microscopio. En este extenso grupo podemos incluir a los virus,
bacterias, levaduras y mohos que pululan por el planeta tierra.

26. Cromosomas: Son estructuras que se encuentran en el centro (ncleo) de las clulas que
transportan fragmentos largos de ADN. El ADN es el material que contiene los genes y es
el pilar fundamental del cuerpo humano
27. Endocitosis: es un proceso por el cual la clula introduce molculas grandes o partculas,
y lo hace englobndolas en una invaginacin de la membrana citoplasmtica, formando
una vescula que termina por desprenderse de la membrana para incorporarse al
citoplasma.
28. Hematopoyticas: Clula inmadura que se puede transformar en todos los tipos de
clulas sanguneas, como glbulos blancos, glbulos rojos y plaquetas. Las clulas madre
hematopoyticas se encuentran en la sangre perifrica y en la mdula sea. Tambin se
llama clula madre sangunea.
29. Hipotona: Disminucin de la tensin o del tono muscular, o de la tonicidad de un
rgano.
30. Amitosis: Tipo de divisin de la clula que consiste en dividirse el ncleo y el citoplasma
en dos porciones iguales que entran a formar parte, respectivamente, de cada una de las

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dos clulas hijas; es una divisin celular directa muy primitiva sin los signos
caractersticos de la mitosis.
31. Ecosistema: es un sistema natural que est formado por un conjunto de organismos
vivos (biocenosis) y el medio fsico donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una
unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hbitat. Los
ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los
organismos dentro del sistema. Tambin se puede definir as: Un ecosistema consiste de
la comunidad biolgica de un lugar y de los factores fsicos y qumicos que constituyen el
ambiente abitico
32. Evolucin: Desarrollo de los organismos, por medio del cual pasan gradualmente de un
estado a otro, descendencia con modificaciones, proceso por el que todos los seres vivos
de la Tierra han divergido, por descendencia directa, a partir de un origen nico que
existi hace ms de 3.000 millones de aos.
33. Galactosa: La galactosa es un azcar simple o monosacrido formado por seis tomos de
carbono o hexosa, que se convierte en glucosa en el hgado como aporte energtico.
34. Nutracuticos: Un alimento o parte de un alimento que proporciona beneficios mdicos
para la salud, incluyendo la prevencin y/o el tratamiento de enfermedades.
35. Oligoelementos: Son bioelementos presentes en pequeas cantidades en los seres vivos y
tanto su ausencia como su exceso puede ser perjudicial para el organismo, llegando a ser
hepatotxicos.

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ENSAYOS
LA ECOLOGIA EN FUNCION CON LOS INCENDIOS FORESTALES
Por: Martha Pazos
Estudiante ingeniera agroforestal
Tpico del ensayo: la ecologa est relacionada directamente con los incendios forestales.
Se relaciona con el curso porque la ecologa hace parte de este curso.
Se relaciona con la profesin de ingeniera agro forestal porque los incendios forestales son .las
temticas que se debe tener en cuenta en la produccin forestal.
Construccin del ensayo:
La biologa es la ciencia que estudia el comienzo de la vida de los seres que habitan el planeta,
y las interrelaciones que entre ellos se presenta, su estudio es fundamental para profundizar los
conocimientos tericos del origen de la vida, para poderlos poner en practica a igual que las
distintas disciplinas que con ella se relacionan como la ecologa, ciencia que permite el aprender
a concientizarnos sobre el manejo de los recursos naturales; de esta manera se toma como
referencia esta ciencia para enfocarlo en el programa de ingeniera agroforestal y plantear la tesis
argumentada sobre los incendios forestales, si bien es cierto, nos encontramos en pleno siglo

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XXI, donde han surgido variedad de cambios, sin embargo an persiste el pensamiento egosta y
destructor que al hombre siempre han caracterizado, con sus prcticas no sostenibles que han
transformado el ambiente originando grandes desequilibrios en los ecosistemas, causando
desastres ecolgicos que ponen en peligro la vida, vemos por ejemplo la continua deforestacin
de bosques primarios, para implementar la actividad de la agroecologa como sustento diario en
la labranza de la tierra, que puede ser admisible desde el punto de vista econmico y social,
porque es una alternativa de solvencia, pero desde el punto de vista ambiental es negativo y
perjudicial, porque causa efectos negativos en el tiempo, pero si esta situacin ambientalmente
es mal vista, no hay un calificativo o un apelativo que pueda definir el dao que se hace con los
incendios forestales, accin reprochable desde cualquier punto de vista, porque destruyen
totalmente los bosques, cortando la condiciones de la interrelacin entre los factores biticos y
abiticos, eliminando la productividad de los ecosistemas cuya medida se refleja con los aos,
con esta accin se contribuye directamente al cambio climtico, donde se modifica la
temperatura. No hay una justificacin para hacer este tipo de actividades por ms pobreza o
decadencia econmica que se presente, cabe resaltar que esta actitud, no se lo hace por cubrir una
necesidad, sino por maldad de las personas que no tienen conciencia, y no saben las
consecuencias que esto genera.
Pero a esta situacin cabe preguntarse porque las entidades ambientales, para controlar esta
situacin solo piensan en implementar multas econmicas? A caso la proteccin y conservacin
de los recursos naturales solo representan ganancias monetarias o acaso el dinero es ms
importante que el oxgeno, el agua, la biodiversidad, y la existencia de la naturaleza? De seguir
as, se desatara posteriormente la guerra por los recursos, que de hecho ya se est mirando,

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personas que hacen negocio con las necesidades de la comunidad, vemos como se vende el agua,
en los sectores donde se est agotando.
En este sentido podemos reflexionar como la ecologa puede cumplir su misin de preservar el
ciclo de energa y mantener las redes ecolgicas, frente los impactos ambientales el hombre
genera cada da con los incendios forestales.
Como conclusin, podemos decir que el cuidado, proteccin y conservacin de la naturaleza, es
obligacin de todos los humanos, no solo de aquellas personas que enfocamos los estudios en la
parte ambiental, sino de todo aquel que se sienta con derecho para poder recibir de ella, un poco
de oxgeno puro para respirar y agua suficiente para calmar la sed, y la manera de contribuir es
evitando hacer dao y uso irracional de los recursos naturales y de esta forma se hace la gestin
ambiental.
Comentario.
Este ensayo nos muestra un tema de vital importancia, ya que conservar y cuidar el ecosistema
para nuestro bienestar y el de las futuras generaciones, es fundamental puesto que el oxgeno, el
agua, y los productos que nos brinda la madre tierra son recursos que se estn perdiendo en gran
escala, para conservarnos saludables y principalmente vivos se hace necesario parar la tala de
rboles, los incendios forestales y todas aquellas actividades que puedan afectar el ecosistema.
Se dice que multinacionales como Unilever, Johnson & Johnson, Nestl y PepsiCo y entidades
bancarias como el Banco Santander o el HSBC, adems de 50 pases. Son pertenecientes a la
lista de los 500 actores responsables de la mayora de tala de rboles en el mundo. (Espectador,
2015)
La mayor tragedia ecolgica que ha padecido Colombia es la deforestacin de las zonas
montaosas, porque ello ha incrementado la escorrenta, generando una mayor velocidad del
agua cuando se presentan las lluvias, produciendo erosin y sedimentos que colmatan las
cuencas de ros y quebradas con el limo que se mezcla con el agua. (News, 2012)
Por: Andrea Viviana Rivera

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Comentario.
Compaera Martha.

Me parece que su ensayo est muy bien elaborado y se relaciona con la temtica del curso y con su
profesin al hablar de ecologa y con ella el tema de los recursos naturales como un bien que surge
de la naturaleza de manera directa, es decir, sin necesidad de que intervenga el hombre. Estos
recursos resultan de vital importancia para el desarrollo del ser humano, ya que brindan la
posibilidad

de obtener alimentos,

producir

energa

de

subsistir

nivel

general.

La proteccin y conservacin del medio ambiente es un problema que nos afecta a todos, la
manera de contribuir es evitando hacer dao y uso irracional de los recursos naturales. Hoy en
da se ofrecen una serie de consejos tiles para poder ayudar en la proteccin del medio
ambiente.

http://www.melillamedioambiente.com/index.php?
option=com_content&task=view&id=379
El medio ambiente provee el entorno necesario para la vida humana, flora y fauna. Los recursos
naturales, patrimonio de cada nacin, constituyen los elementos materiales necesarios para satisfacer
los requerimientos de alimentacin, vestido, vivienda, energa y dems productos de la poblacin
actual pero tambin deben de garantizar el bienestar de las generaciones futuras. Estamos tomando
prestado hoy lo que pertenece a los jvenes y nios que nacern y que debern tambin tener lo
necesario para su bienestar.

http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/publicaciones/geolo
gia/v05_n10/protec_medio.htm

Por. Blanca Nubia Ordez Benavides

PSICOLOGIA, CIENCIA Y MEDICINA

Por: Andrea Viviana Rivera
Estudiante de psicologa

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Tpico del ensayo: Se relaciona con el tema del curso porque estudios recientes han demostrado
que muchos de los pacientes que sufren de depresin muestran una reduccin en un proceso
llamado neurognesis, es decir, el desarrollo de nuevas clulas cerebrales. Los investigadores
creen que esta reduccin de la neurognesis puede contribuir a los sntomas fatigosos de la
depresin psicolgica, tales como un bajo estado de nimo o deterioro de la memoria.
Se relaciona con mi profesin debido a que muchas de las enfermedades que en la actualidad
atacan al ser humano, causan depresiones y estados de nimo bajos los cuales afectan la salud
mental de todos los individuos. Investigaciones cientficas demuestran que las clulas medre
pueden ayudar a mejorar las condiciones de vida en el hombre y de esa manera tambin puede
mejorar su salud mental. Investigaciones recientes han arrojado que las clulas troncales
nerviosas de una parte del cerebro llamada hipocampo y encontraron que las clulas madre
neuronales expuestas a Zoloft produjeron ms clulas madre y aceleraron el desarrollo en las
clulas cerebrales maduras. (PRESS, 2012)
Resumen.
Los grandes pensadores cientficos desde el siglo IV. A. C. comenzado con el gran filsofo
Aristteles (322 -384 a.C.) quien pensaba que la mente es el acto primero de todas las cosas,
han realizado grandes aportes a la historia de la psicologa. Esta ciencia en sus orgenes era un
compendio entre filosofa, biologa y fisiologa. La Psicologa cientfica parte de que todos los
seres vivos somos cuerpos descendientes de un antepasado comn que han evolucionado
mediante el proceso de la seleccin natural (fundamentalmente). Nuestras caractersticas
morfolgicas as como nuestros mecanismos de aprendizaje son el producto de esta evolucin.

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La biologa es la base de la Psicologa y nos ancla al resto de las ciencias naturales. Nada tiene
sentido en Psicologa si no es a la luz de la evolucin. Dobzansky.
Los mdicos de pocas pasadas, preocupados por las enfermedades causadas por el desorden
mental, tambin contribuyeron al desarrollo de las modernas teoras psicolgicas. As, la
clasificacin sistemtica de las enfermedades, desarrolladas por el pionero de la psiquiatra Emil
Kraepelin, sienta las bases para encontrar a travs del mtodo cientfico alternativas para la salud
tanto fsica como mental.
Palabras claves. Clulas madre, evolucin, ciencia, investigacin
CELULAS MADRE
La base de todos los tejidos y rganos del cuerpo, es lo que se denomina como clulas madre. Se
dice que las clulas madre son provenientes de cualquier parte del cuerpo, y adems se forman
en cualquier etapa de la vida de las personas. Las clulas madre desde que fueron descubiertas
como mecanismo que sirven para salvar una vida o curar diferentes enfermedades, han sido
utilizadas para todo tipo de investigacin cientfico - biolgico.
Sin lugar a duda la psicologa que se desprende de la rama de la biologa es capaz de ayudar a
regenerar las lesiones psicolgicas nacidas en el cerebro causadas por las diferentes
enfermedades que pueden de algn a manera llegar a crear en el ser humano la idea de no querer
seguir adelante con su vida. Con este concepto se puede definir que la psicologa y la medicina
van de la mano ya que el objetivo de ambas es uno solo y se orienta en defender la vida en
plenitud, es decir que el ser humano sea poseedor de buena salud, tanto fsica como mental.

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Aunque estudios cientficos an no han arrojado al 100% que el tratamiento con clulas madre,
para enfermedades tales como la diabetes, el mal de Parkinson, el Alzheimer u otras
enfermedades incapacitantes, sean efectivos, hay que dar a conocer noticias sobre estudios
realizados en Instituciones de Fleni y Cemic, quienes junto a varios grupos de cientficos
brasileos, comenzaron la primera investigacin en Argentina con clulas madre en pacientes
que sufrieron ataques cerebro vasculares, este proceso se enfoca en obtener clulas de la mdula
sea para inyectarlas en la arteria media, una vez asimiladas se proceder a ayudarlos a reducir
las secuelas y a tener una mejor recuperacin. Sin lugar a duda las investigaciones en este
terreno, que promueve la esperanza de un tratamiento regenerativo sin drogas ni ciruga, est an
en la fase de experimentacin, y cada da que pasa; surgen nuevas perspectivas en el mundo que
alimentan la esperanza sobre una mejor calidad de vida . En 1988 se descubre que los cordones
umbilicales de los recin nacidos son portadores de gran cantidad de clulas madre, que tienen la
capacidad de dar origen a cualquier tejido, y el procedimiento para obtenerlas es menos complejo
que el que se aplica en la mdula sea.
A continuacin saltamos el tema de las clulas madre, para enterarnos un poco de cmo van los
estudios cientficos sobre la evolucin, segn muestras de restos fsiles encontrados.
BREVE RESEA SOBRE LUCY y LITTHE FOOT
La historia nos dice que aproximadamente hace cinco millones de aos, se encontraban varias
especies, australopitecos hospedadas en frica. Segn los fsiles encontrados, nos podemos dar
cuenta que nuestro antepasado puede estar comprometido con el desarrollo evolutivo de esta
especie de monos, los cuales segn datos cientficos caminaban en dos patas y que adems
realizaban diferentes actividades similares a las nuestras.

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Lucy es el esqueleto casi completo de la familia de los primates, encontrado en Etiopa

(frica), por el paleontlogo Don Johanson junto a Tom Gray. Se dice que este primate es de
sexo femenino, de un metro de altura, 27kg de peso y aproximadamente unos 20 aos de edad
(en Vida) y distinta del homo sapiens. A tan solo unos cuantos kilmetros donde se encontr a
Lucy, se encontraron otros australopitecos afarencis de una especie distinta y que vivi hace
aproximadamente hace unos tres millones de aos. Lo paradjico de este encuentro, es que a
pesar de que estas dos razas de primates vivan casi juntas, segn estudios cientficos, tenan
costumbres distintas.
Estos datos interesantes relacionados con encuentros de restos fsiles, nos hace pensar que la
evolucin del mono puede haber llegado a hacer una teora relacionada con lo que hoy
conocemos como persona o ser humano. En estos tiempos es posible preguntarse: qu tan
parecidos somos a este tipo de animales?, los cuales imitamos hasta en la convivencia diaria, ya
que psicolgicamente la mayora de los seres humanos somos tan diferentes, vivimos encerrados
en una burbuja donde compartimos conocimiento, experiencias y sentimientos con un crculo
cerrado de personas que poseen gustos o costumbres similares.
Un dato curioso para relacionar los dos temas aqu expuestos es el hallazgo de restos de glbulos
rojos y fibras similares al colgeno en fsiles de dinosaurio con una antigedad de 75 millones
de aos (Communications.)
El Imperial College relata en un comunicado que los cientficos examinaron parte de una garra
fosilizada de un dinosaurio e identificaron "diminutas estructuras con forma ovoide y un ncleo
ms denso en el interior, lo que podran ser potencialmente clulas sanguneas". Aunque, los

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autores de este supuesto, advierten de que se necesitan ms pruebas para confirmar que las
estructuras no tienen otro origen.

Comentario.

Los mdicos y los cientficos estn entusiasmados con las clulas madre porque tienen mucho
potencial en muchas reas de la salud y la investigacin mdica. El estudio de estas clulas
puede ayudar a explicar cmo se producen algunos cuadros serios tales como los defectos
congnitos y el cncer. Algn da, las clulas madre podrn utilizarse para producir clulas y
tejidos para el tratamiento de muchas enfermedades, inclusive la enfermedad de Parkinson, la
enfermedad de Alzheimer, los traumatismos en la mdula espinal, las enfermedades cardacas, la
diabetes y la artritis.

https://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/stem
cells.html
El cuerpo humano contiene cientos de diferentes tipos de clulas que son importantes para
nuestra salud diaria. Estas clulas son responsables de mantener nuestros cuerpos en
funcionamiento cada da, para hacer que nuestro corazn lata, que nuestro cerebro piense, que
nuestros riones limpien la sangre, para reemplazar las clulas de nuestra piel a medida que se
renueva, etctera. La funcin especial de las clulas madre es la de formar todos estos otros tipos
de clulas. Las clulas madre son las proveedoras de nuevas clulas. Cuando las clulas madre se
dividen pueden hacer ms de s mismas o ms de otros tipos de clulas. Por ejemplo, las clulas
madre de la piel pueden formar ms clulas madre de piel o pueden formar clulas diferenciadas
de la piel que tienen trabajos especficos como producir el pigmento melanina.
https://www.ipscell.com/%C2%BFque-son-las-celulas-madre/
Por: Blanca Nubia Ordoez
SUPERVIVENCIA HUMANA AL LMITE
Por: Blanca Nubia Ordoez
Estudiante de Psicologa.

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Tpico del ensayo: Respuestas de supervivencia ante situaciones de peligro.

Est relacionado con la temtica del curso porque las respuestas ante situaciones de peligro son
un tema del curso.
Se relaciona con la profesin porque la supervivencia ante situaciones de peligro es un estado de
adversidad que maneja diversas emociones como son. La ansiedad, el miedo, la desesperacin,
etc.
Construccin del ensayo.
Es el triunfo de la voluntad frrea del ser humano por sobrevivir, y es esta voluntad de sobrevivir
nuestra mejor partida a la hora de enfrentarnos ante estas situaciones extremas. La psicologa
juega un papel muy importante en la supervivencia, no solo las tcnicas necesarias para
sobrevivir centradas en el aspecto fsico, es decir, centradas en procurarse refugio, agua, alimento
y fuego, sino tambin en el aspecto psicolgico, la actitud del superviviente ante la adversidad,
gestin de la ansiedad, el miedo, la desesperacin, etc. De nada nos servira tener unos grandes
conocimientos tcnicos si a la hora de la verdad no somos capaces de ponerlos en prctica por
tener una moral baja provocada por la poca deseable situacin en la que nos encontramos y a la
que pretendemos sobrevivir. Por lo tanto, para sobrevivir es tan necesario tener unos
conocimientos tcnicos como una buena actitud psicolgica.
Voluntad de supervivencia.
Lo nico que realmente se necesita para sobrevivir es continuar con vida. En realidad para
sobrevivir se ha de querer sobrevivir, es decir, se ha de tener voluntad de supervivencia. sta es
la condicin psicolgica bsica.

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Hay condicionantes tanto fsicos como por ejemplo falta de agua o alimento, verse sometido a las
inclemencias del entorno, etc. Como tambin psquicos como sentir miedo, sentir culpabilidad,
no superar la prdida, no tener motivo por el que sobrevivir, etc. Que pueden condicionar y
menoscabar inconscientemente la voluntad del superviviente hasta tal punto de llevarle a fracasar
en su intento de sobrevivir, llevndolo a adoptar medidas tan drsticas como el suicidio como
nica va de escape ante la situacin a la que se enfrenta.
Factores psicolgicos como la autoconfianza, la autoestima, la fuerza de voluntad y la actitud
frente a la vida influyen notablemente en la forma de gestionar los sentimientos, siendo tan
determinantes en condiciones de supervivencia. Por lo tanto, la voluntad de sobrevivir es la
capacidad psicolgica primera y de mayor importancia que hemos de potenciar.
http://tzss.org/?p=2062%3Fage-verified%3D6cb4fd9435?age-verified=4dcfe8492b
Bajo una situacin de amenaza o de miedo, reaccionamos ms intensamente a los estmulos
inesperados. En estado de alerta, nuestro cerebro tiene que amplificar la nueva informacin
sensorial y procesarla de manera prioritaria para la supervivencia. Un artculo publicado en la
revista Cerebral Cortex explica cmo procesa el cerebro los efectos de la emocin sobre la
atencin cognitiva, Emotional Context Enhances Auditory Novelty Processing in Superior
Temporal Gyrus Las emociones estn presentes en todos los mbitos de la vida. La conducta
emocional se basa en mecanismos aparecidos en estadios muy primitivos de la evolucin
determinante para la captacin del peligro y la supervivencia humana.
http://www.agenciasinc.es/Noticias/Como-procesa-el-cerebro-la-informacion-en-situaciones-depeligro

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ESTRS EN LAS FUERZAS MILITARES Y DE POLICIA

Por: Eddie Gallardo.

Hablar del posconflicto en Colombia es hacerlo es hacer referencia a nosotros como fuerzas
militares sufrimos de estrs postraumtico dejadas por las consecuencias blicas, emboscadas,
plan flanco tiro u hostigamiento genera en el personal militar nervios, ansiedades los cuales
afectan nuestro diario vivir ya que no podemos desempear las mismas funciones por el miedo o
temor a que nos ocurra lo mismo donde hay aplicamos el sndrome de Burnord, sintiendo el
sndrome de desgaste profesional porque tenemos deterioro o cansancio excesivo progresivo
unido a una reduccin de energa, acompaado a menudo de una perdida de motivacin, que a lo
largo del tiempo afecta nuestras actitudes modales o comportamientos en general. Presentado
sntomas del estrs a nivel corporal se suman mltiples molestias como insomnio, dolor de
cabeza variaciones en el peso, agotamiento entre otros.
Porque el hecho de pertenecer a las fuerzas armadas no implica solo llevar el uniforme tambin
debe tener o cumplir ciertas caractersticas a travs de un entrenamiento y el reentrenamiento que
sean necesarios para enfrentar con eficiencia el compromiso blico, tambin debe poner en
prctica las facultades intelectuales as como la formacin de carcter de los miembros de la
institucin militar, sin dejar de lado el fortalecimiento de la capacidad de reaccin y combate en
toda circunstancia y de tiempo y lugar, incrementando la movilidad y flexibilidad esto con el fin
de ser un militar que cumpla con disciplina, compromiso las rdenes dadas. Como se cita en el
texto La necesidad de preparacin de las tropas para el afrontamiento al estrs, lo que hace
imprescindible el conocimiento de las particularidades individuales de los combatientes y del
nivel de la capacidad de adaptacin para el desempeo exitoso de sus labores profesionales
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0138-65572000000200001

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REFERENCIAS
Cabrera, P. Noriega, E. Fernndez, R. Palazn, A.& Santodomingo, O. (Mayo-Agosto, 200).
Personalidad y estrs en el personal sometido a un trabajo de tensin y riesgo. Revista Cubana de
Medicina Militar. Vol. 29. No 2. Recuperado de:
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0138-65572000000200001
ENSAYO
Por: Gloria Cecilia Rodrguez.
LA CAUSA DEL PNICO MUNDIAL DEL EBOLA
Definicin del Ebola
El ebola es un virus de morfologa variable o pleomorfico monomolecular se compone de una
nica molcula de ARN mono catenario lineal de polaridad negativa, altamente contagioso y que
se transmita por el contacto con fluidos o lquidos corporales de la persona infectada con el virus,
tales como, sangre, saliva, orina, sudor e, inclusive, el vmito, tanto para especies vivas como
muertas.
El ebola no solo afecta a los seres humanos, sino tambin a otros mamferos y tiene un lazo de
ubicacin normal que oscila entre 5 a 12 das, pudiendo ser menos o ms das.
Presenta un alto nivel de mortalidad (cerca de 90%) y, dado que no se tiene una vacuna
aprobada, el ebola es considerado como un factor de bioterrorismo.

CARACTERISTICAS DEL EBOLA

-tras un periodo de ubicacin de 21 das, el virus causa una fiebre intensa, cefaleas, dolor
muscular, conjuntivitis y debilidad general.
-la siguiente fase incluye vmito, diarreas y, a veces, erupciones cutneas. El virus se propaga
por la sangre u paraliza el sistema inmunitario.
Se cree que ciertas especies de murcilagos que viven en los bosques tropicales de frica central
y occidental son el reservorio natural del virus. Aunque son los portadores del virus, no muestran
sntomas y, al parecer, infectan a monos y a seres humanos a travs de sus excrementos o
mordeduras.
Los seres humanos tambin pueden adquirir el virus al entrar en contacto con animales
infectados, vivos o muertos, o con otras personas contagiadas.

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DEFINICION DE PANICO
En nuestra lengua se utiliza como sinnimo de terror o de un fuerte miedo.
El pnico por lo tanto, es el miedo exagerado, que escapa de lo racional y que paraliza a la
persona. En ocasiones el pnico se genera a nivel social y se contagia de individuo a individuo,
lo que provoca una ola de temor generalizado.
En el mbito de la psicologa, se conoce como ataque de pnico a un trastorno de la ansiedad que
provoca diversos episodios desagradables para quien lo sufre.
Trastorno de pnico
Es un tipo de trastorno de ansiedad en el cual usted tiene ataques repetitivos de intenso miedo de
que algo malo va a ocurrir.

Despus de investigar y consultar todo lo relacionado con el tema del ebola podemos observar
que el pnico que esta enfermedad genera en las personas es por la fuerte influencia que esta
tiene en el sentido de que hace que las personas que la padecen sufran fuertes sntomas de dolor
llevndolos en algunos casos a la muerte.
Si relacionamos la definicin del pnico con la definicin del ebola podremos entender que la
causa del pnico mundial del ebola es generada por su alto nivel de contagio a los cuales los
seres humanos estamos expuestos a adquirir esta enfermedad en cualquier momento.
Referencias
http://definiciona.com/ebola/
http://www.teinteresa.es/salud/Ebola-principales-caracteristicas_0_1108090831.html
http://definicion.de/panico/
https://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/000924.htm

CONCLUSIONES

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Muchas personas, preocupada por los problemas degenerativos mentales y fsicos que
generan diversas enfermedades, desea saber cada da, que avances hace la ciencia para
mejorar la calidad de vida de los individuos; cules sern las posibles terapias en un
futuro cercano y las limitaciones que existen todava para aplicar los nuevos
descubrimientos en la prctica clnica.
La supervivencia es la capacidad de sobrevivir que puede poseer cualquier tipo de ser
vivo. En la mayora de los casos, sin embargo, se recurre a ella para hacer referencia a
situaciones especficas en las cuales la posibilidad de continuar viviendo se ve amenazada
por diferentes peligros y agentes tanto externos como internos. La supervivencia es uno
de los elementos ms caractersticos de los seres vivos y tiene que ver con el impulso que
todos poseemos para seguir viviendo y esquivar todas aquellas situaciones o
circunstancias que puedan afectar nuestra vida. En ella tambin se ven envueltos factores
psicolgicos que son de gran importancia en el manejo de las emociones.
El personal vinculado a la institucin maneja un nivel de estrs alto desde el momento
que ingresa a la institucin, porque debe cumplir con ciertos criterios los cuales deben ser
evaluados por sus superiores posteriormente en el campo deben seguir una serie de
lineamientos que garanticen su supervivencia y la de sus compaeros de trabajo, y siendo
suficiente deben manejar el estrs que les generan a sus familias el estar alejados durante
periodos largos, claro sin contar que hay personal que sufre diferentes tipos de accidentes
que afectan su cuerpo como son mutilaciones y al sufrirlas deben afrontar tambin el
estrs al presentarse ante la sociedad, esto se puede evidenciar a groso modo.

BIBLIOGRAFIA
-Callaway, E. (2015). Nueva especie de principios humanos descubiertos cerca fsil de 'Lucy'.
Nature International weekly journal of science, Recuperado de:

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http://www.scientificamerican.com/espanol/noticias/nuevo-antepasado-humano-descubiertocerca-de-donde-vivio-lucy/
-Types of Stem Cells. (2015). INTERNATIONAL SOCIETY FOR STEM CELL RESEARCH.
Recuperado de: http://www.closerlookatstemcells.org/learn-about-stem-cells/types-of-stem-cells
-http://tzss.org/?p=2062%3Fage-verified%3D6cb4fd9435?age-verified=4dcfe8492b
-http://www.agenciasinc.es/Noticias/Como-procesa-el-cerebro-la-informacion-en-situaciones-depeligro
Pia, C. (2013). Caractersticas de los seres vivos. En Biologa Recuperado
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-Pia, C. (2013).Tipos de transporte a travs de la membrana. En Biologa
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-Docentes Ciencias Naturales.(2011). Medios celulares. Recuperado
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-Pia, C. (2013). Homeostasis. En Biologa
Recuperado de:http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/descricaracter.htm#hom
-Facultad de medicina de la Universidad de Barcelona Homeostasis
(s.f.). Recuperado en:http://www.fisiologia.net/fisiologiamedica/Homeostasis.pdf
-Difusin. (2013, julio 14).[Archivo de Animacin]. En Carmen E. Pia. Biologa. Recuperado
de:http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/difusion.htm

Complementarios.
-MOLINA, DM, BLANCO, J, GALAN, M, POUS, E, GARCA, JB, GARCA, D. 2009.
Incendios Forestales: Fundamentos, Lecciones Aprendidas y Retos de Futuro. Editorial
AIFEMA, Granada (Espaa), 256 pp. ISBN 978-84-613-7860-9
GRILLO, FF, FABAB, DD y MOLINA, DM, 2009. Incendios Forestales I: mdulo bsico.
Editorial AIFEMA, Granada (Espaa), 240 pp. ISBN 978-84-613-7861-6
GRILLO, FF., CASTELLNOU, M., MOLINA, DM, MARTNEZ, ER, y FABAB, DD. 2008.
Anlisis del Incendio Forestal: planificacin de la extincin, Editorial AIFEMA, Granada Espaa
144 pp. ISBN 978-84-612-2150-9
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MADRIGAL, A., ORDENACION DE MONTES ARBOLADOS. ICONA (ORGANISMO

AUTONOMO PARQUES NACIONALES), Madrid (Espaa), 375 pp. ISBN 9788480145190
PAUSAS, J.G. 2012. Incendios forestales. Catarata-CSIC. ISBN 978-84-8319-714-1
VARIOS AUTORES; GENERALITAT VALENCIANA, 2007. Plan Especial frente al riesgo de
Incendios Forestales en la Comunitat Valencina.
SALAS, F. 1993. Manual de formacin para la lucha contra incendios. Getisa.
Vlez, R. ed. 2009. Incendios Forestales: Fundamentos y Aplicaciones. McGraw-Hill, pg 784789 ISBN 978-84-481-6891-9
-

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