CONCEPTO

DE LENGUAJE
! Lenguaje como repertorio de palabras:
! Psicologa

del lenguaje hasta fines de la

dcada de los 50.

! Lenguaje como competencia sintctica:

! Psicolingstica

de la dcada del 60 y
comienzos del 70

! Lenguaje como instrumento de comunicacin en

un contexto social:
! Psicolingista actual, con nfasis en la
semntica
! y pragmtica.

LENGUAJE
Es la herramienta universal de la comunicacin entre
los hombres y el instrumento que le permite cumplir
sus funciones bsicas
Modelar el mundo que nos rodea
Denir la posicin de la persona con respecto a los
dems individuos.
Ayudar a adaptarnos al medio, al
ambiente y a las situaciones en las
cuales nos toca vivir.

HABILIDADES BSICAS DEL LENGUAJE

! ESCUCHAR (comprensin oral)
! HABLAR (expresin oral)
! LEER ( comprensin de la lectura)
! ESCRIBIR ( expresin escrita)

FUNCIONES DEL
LENGUAJE
INSTRUMENTAL: para saGsfacer necesidades
REGULADORA: para controlar a los dems
INTERACTIVA: para mantener la comunicacin
PERSONAL : para expresar senGmientos
HEURSTICA : para explorar la realidad y aprender
IMAGINATIVA: para crear otras realidades y
culGvar nuevas formas
INFORMATIVA: para dar informacin
Halliday, 1982

COMUNICACIN
La comunicacin humana es entendida como el
intercambio de informacin de un mensaje signicaXvo,
entre dos seres que poseen capacidades de expresar y
percibir signos de cualquier Xpo

ESCRITA

LENGUAJE
VERBAL

ORAL

HUMANA
COMUNICACIN

NO VERBAL
NO HUMANA

LENGUA

LENGUAJE

FORMA

NIVEL FONETICO
FONOLOGICO

NIVEL
MORFOSINTACTICO

CONTENIDO

USO

NIVEL
SEMANTICO

NIVEL PRAGMATICO

 FORMA: Aspectos relacionados con las reglas y la

gramXca (morfosintaxis y fonologa).
CONTENIDO: Aspectos referidos a los signicados
(semnXca)
USO: Aspectos referidos a la pragmXca de la
lengua, a su funcionalidad, a su uso social.

NIVELES DE ANLISIS DEL

LENGUAJE
FONTICO/
FONOLGICO

SEMNTICO

MORFOSINTCTICO

PRAGMTICO

ASPECTOS DEL LENGUAJE

FonGca-Fonologa
Analizar los fenmenos que se
relacionan con el sonido de los
fonemas, ya sea de forma
aislada o en secuencia.

Fontica

Habla

Fonologa

Lenguaje

Nivel Morfosintctico
La morfosintaxis estudia al
conjunto de elementos y reglas
que permiten construir
oraciones coherentes.

Morfologa

Indisoluble

Sintaxis

Sintaxis
Se centra en el estudio de cada uno de los componentes
que aparecen en la oracin y analizar cmo las palabras
se combinan para formar construcciones correctas.
(Concordancia, dependencia y orden).
Se preocupa de los enunciados y los Xpos de enunciados.
Ejemplo
comen nios los pan
Uso de clases de palabras

Morfologa
Estudia la relacin que se establece
entre las unidades mnimas que forman
una palabra (morfemas). (Gnero,
nmero, aspecto verbal.)
Ejemplo: Las nias se peinaron
Lexema+monemas

Nivel SemnGco
Hace referencia a cmo se realiza la
signicacin del lenguaje.
Trata sobre el modo en el que se pueden
relacionar los contenidos con las formas
lingsXcas, o cmo se organizan los
signicados de acuerdo con los diferentes
componentes de la lengua.

Nivel SemnGco
SemnGca lxica.

SemnGca Oracional.

Signicado de las
palabras individuales.

Cmo las palabras

transmiten signicados por el
hecho de agruparse y de
establecer dependencia
entre ellas.

Lxico pasivo.
(RecepXvo)
Lxico AcXvo.
(Expresivo)

Relaciones semnXcas.

Nivel PragmGco
La PragmXca se centra en el estudio del
lenguaje en contextos sociales.
Se interesa por las reglas que gobiernan el uso
social del lenguajes en un contexto
determinado.

Nivel PragmGco
El componente pragmXco est formado por
aquellos conocimientos, principios y reglas no
lingsXcas y lingsXcas, que funcionan a
travs de la relacin tanto de los contextos
como los usos comunicaXvos del lenguaje.
Adems, requiere de competencias cogniXvas
y sociales.

Yo tengo
re-gen
HABLAMIENTO