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III. Otras Resoluciones

Consejera de Educacin, Universidades,
Cultura y Deportes
3733 Direccin General de Promocin Educativa.Resolucin de 14 de junio de 2010, por la
que se dictan instrucciones complementarias
para la aplicacin de las medidas de mejora
de los rendimientos escolares y de la calidad
y eficiencia del sistema educativo no universitario: acogida temprana y refuerzo educativo y mejora de los aprendizajes, curso escolar 2010/2011.
La LOE establece en su Ttulo Preliminar que el
sistema educativo espaol, configurado en los valores de la Constitucin e inspirado en el respeto de derechos y libertades garantizados en ella, tiene como principios, entre otros, la calidad de la educacin para todo
el alumnado, independientemente de sus condiciones y circunstancias; y la equidad que garantice la igualdad de oportunidades, la inclusin educativa, la no
discriminacin y que acte como elemento compensador de las desigualdades personales, culturales,
econmicas y sociales.
Asimismo, hace hincapi en proporcionar una
educacin de calidad consistente en mejorar los resultados generales y reducir las elevadas tasas de
abandono escolar, conciliando la calidad de la educacin con la equidad de su reparto; la necesidad de
colaboracin y compromiso entre todos los componentes de la comunidad educativa; y el esfuerzo compartido de toda la sociedad que permita la consecucin de los objetivos propuestos. Estos principios
constituyen objetivos compartidos por la Unin Europea, que se han propuesto mejorar la calidad y la eficacia de los sistemas de educacin y formacin facilitando el acceso generalizado a los mismos.
En la misma lnea, el Gobierno de Canarias ha apostado por garantizar un sistema educativo eficiente y
de calidad, acorde con los objetivos educativos que
la LOE y la Unin Europea y se ha propuesto alcanzarlos, favoreciendo y fomentando medidas que respondan a las necesidades sociales y laborales de las
familias, potenciando la funcin social de los centros
educativos que mejoren el xito escolar y el desarrollo de las competencias en comunicacin lingstica
y matemtica, as como la reduccin del abandono
escolar temprano.
Con la aceptacin por parte de la comunidad educativa y ante los resultados obtenidos en la aplicacin de las medidas de acogida temprana y de refuerzo educativo y mejora de los aprendizajes, el Gobierno
de Canarias asume el compromiso de continuar con
su desarrollo en el curso escolar 2010/2011, promoviendo mejoras en su implementacin que las consoliden con criterios de eficiencia, calidad, equidad

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y corresponsabilidad en los centros docentes pblicos de la Comunidad Autnoma de Canarias.

La Orden de fecha 8 de julio de 2009 aprueba las
instrucciones para la aplicacin de las medidas de mejora de los rendimientos escolares y de la eficiencia
y calidad del sistema educativo no universitario: acogida temprana y refuerzo educativo y mejora de los
aprendizajes, a desarrollar en determinados centros
docentes pblicos no universitarios de Canarias.
En el apartado tercero de la referenciada Orden se
determina que la Direccin General de Promocin Educativa y la Direccin General de Personal ostentarn
las facultades de interpretar, elaborar y dictar las Resoluciones necesarias para el desarrollo y aplicacin
de los preceptos contenidos en la Orden, en el mbito de sus respectivas competencias.
Siendo necesario concretar el calendario de actuaciones especfico para la aplicacin de las medidas
de mejora de los rendimientos escolares y de calidad
del sistema educativo, en el curso escolar 2010/2011,
se dicta la presente Resolucin.
En su virtud, de acuerdo con las competencias conferidas en el apartado tercero de la Orden de 8 de julio de 2009, y lo previsto en los artculos 14 del Decreto 113/2006, de 26 de julio, por el que se aprueba
el Reglamento Orgnico de la Consejera de Educacin, Cultura y Deportes (BOC n 148, de 1.8.06),
R E S U E L V O:
Primero.- Establecer el calendario de actuaciones especfico para la aplicacin de la medida de
mejora de los rendimientos escolares y de calidad del
sistema educativo: acogida temprana, durante el curso escolar 2010/2011.
En el perodo de preinscripcin los centros docentes debern informar a las familias de la oferta de esta medida, de su finalidad, organizacin y de los
compromisos que deben asumir.
1. Las familias que quieran acogerse a la medida
para el prximo curso, bien por continuidad o por nueva incorporacin, debern cumplimentar una solicitud en el momento de la preinscripcin o matrcula
a la que debern acompaar una certificacin de la
empresa o declaracin responsable, en la que se acredite el horario de la jornada laboral del padre y de la
madre, si procede, para justificar la necesidad de dicha solicitud, atendiendo a lo que establece el anexo I de la Orden de 8 de julio de 2009.
2. En el Consejo Escolar se valorarn las solicitudes presentadas en funcin de lo explicitado en la
Orden de 8 de julio de 2009 y de los criterios establecidos en el propio Consejo Escolar. Una vez determinadas las solicitudes que se acogern a la me-

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dida, se elaborar en el seno del Consejo Escolar un

informe donde se especificar el nmero de alumnos/as
que se beneficiarn de la Acogida Temprana. Este informe ser remitido a la Direccin General de Promocin Educativa, en la calle Albareda, 52, Edificio
Woerman Center, 1 planta, 35008-Las Palmas de Gran
Canaria.
3. El Equipo Directivo animar y dinamizar la
presentacin de profesorado voluntario para el desarrollo de la medida. De no existir profesorado voluntario, el APA podr gestionar la misma, para lo cual
deber solicitar previamente la subvencin en tiempo y forma, atendiendo a la convocatoria correspondiente, debiendo acreditar la autorizacin del Consejo Escolar.
4. Finalizado el plazo de admisin y matrcula, y una
vez examinadas las solicitudes y elaborado el correspondiente informe por el Consejo Escolar, la Direccin
del centro proceder a formalizar la solicitud de la medida, dirigida a la Direccin General de Promocin Educativa. La aplicacin informtica habilitada al efecto,
en el portal informtico Alisios de esta Consejera
(http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Alisios/Ali
siosWeb/Code/Default.aspx), estar disponible para la
grabacin de la solicitud del 22 de junio al 15 de julio
de 2010 inclusive.
5. La Direccin General de Promocin Educativa autorizar los grupos de acogida temprana antes
del inicio del curso escolar 2010/2011 en aquellos centros que hayan presentado la solicitud en tiempo y
forma, atendiendo a los criterios establecidos en la
Orden de 9 de julio de 2009, dentro de las disponibilidades presupuestarias de la Consejera de Educacin, Universidades, Cultura y Deportes.
6. La direccin del centro docente deber comprobar, a travs de la aplicacin informtica, la autorizacin o no de la Acogida Temprana en su centro.
7. Los centros docentes que cuenten con la debida autorizacin garantizarn el inicio de la acogida
temprana coincidiendo con la fecha de inicio de las
clases en su centro.
8. Una vez concedida la autorizacin definitiva de
la medida por la Direccin General de Promocin Educativa, no proceden incorporaciones posteriores, salvo en los siguientes casos:
8.1. Si existiesen vacantes en los grupos autorizados se podrn incorporar a la medida las solicitudes que se determinen, atendiendo a los criterios que
el Consejo Escolar establezca.
8.2. De no existir vacantes en los grupos autorizados las solicitudes quedarn en lista de reserva. De
surgir vacantes, se atender a lo mencionado en el punto anterior.

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9. Cuando se produzcan cambios en el nmero de

alumnos/as, la Direccin del centro deber actualizar los datos en la aplicacin, as como comunicar
por escrito dichas modificaciones a esta Direccin General de Promocin Educativa.
10. Si la medida es gestionada por un docente, el
centro grabar en la aplicacin informtica una certificacin mensual que deber contener todos los datos que se requieran en dicha aplicacin.
11. Si la medida es gestionada por el AMPA, al
final del primer trimestre, el Centro deber grabar en
la aplicacin informtica una certificacin/acreditacin del correcto funcionamiento de la medida.
12. A la finalizacin del curso escolar, el centro
docente desde el Consejo Escolar, evaluar el desarrollo de esta medida y emitir un informe que deber remitir a esta Direccin General de Promocin
Educativa. El informe deber contener: nmero de
alumnos/as beneficiarios, actividades desarrolladas,
valoracin de los padres y madres, incidencias generadas a lo largo del curso y propuestas de mejora.
Segundo.- Establecer el calendario de actuaciones
especfico para la aplicacin de la medida de mejora de los rendimientos escolares y de calidad del sistema educativo: refuerzo educativo y mejora de los
aprendizajes, durante el curso escolar 2010/2011.
El refuerzo educativo y mejora de los aprendizajes est dirigido al alumnado que tenga calificacin
negativa en el curso anterior en las reas y/o materias: Lengua castellana y literatura y/o Matemticas.
No podr participar el alumnado incluido en las
medidas de atencin a la diversidad: Programas de
Diversificacin Curricular, PROMECO, PLAN PROA.
La participacin del alumnado ser voluntaria y
deber ir acompaada de un compromiso de la familia que garantice la asistencia y el cumplimiento de
las normas que establezca cada centro. En caso de incumplimiento, el centro docente aplicar el protocolo de actuacin especfico incluido en sus normas de
organizacin y funcionamiento.
1. La Comisin de Coordinacin Pedaggica establecer los criterios de seleccin del alumnado
que necesita el refuerzo. Una vez informado el Consejo Escolar del centro, los criterios sern publicados en los tablones de anuncio para conocimiento
de las familias.
2. Los tutores/as, odos los equipos educativos de
los centros en la sesin de evaluacin inicial, con la
colaboracin de los orientadores y orientadoras, propondrn a las familias la incorporacin de sus hijos
e hijas a esta medida, informndoles de su finalidad,
organizacin y compromisos que deben asumir.

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3. El Equipo Directivo detectar si existe profesorado voluntario funcionario de carrera, interino o

sustituto nombrado para todo el curso escolar, con destino en el propio centro o en otro centro docente pblico para desarrollar la medida.
4. La Direccin del Centro, odo el Claustro, la Comisin de Coordinacin Pedaggica y el Consejo
Escolar deber solicitar la participacin de su centro
en la medida de calidad refuerzo educativo a la Direccin General de Promocin Educativa, a la que debern incorporar, atendiendo a lo establecido en la
Instruccin Segunda del anexo II de la Orden de 8
de julio de 2009, lo siguiente:
4.1. Informe justificativo de la necesidad de la medida.
4.2. Informe detallado del alumnado propuesto.
4.3. Escrito del profesorado responsable confirmando su disponibilidad para participar.
4.4. Proyecto que contemple al menos los objetivos, actividades, criterios especficos de seleccin del alumnado, relacin del alumnado al que se
recomienda esta medida teniendo en cuenta la intervencin de los equipos educativos y el departamento de orientacin del centro, el perodo de tiempo que se aconseje a cada alumno o alumna, las
estrategias de coordinacin pedaggica y los procedimientos para realizar el seguimiento y evaluacin de la medida.
5. La aplicacin informtica habilitada al efecto, en
el portal informtico Alisios de esta Consejera en
(http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Alisios/Ali
siosWeb/Code/Default.aspx), estar disponible para la grabacin de la solicitud del refuerzo educativo y mejora de los aprendizajes en los plazos
siguientes:
5.1. Centros pblicos que imparten de educacin
infantil y primaria: del 15 al 30 de septiembre de 2010.

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5.2. Centros pblicos que imparten educacin secundaria obligatoria: del 1 al 15 de octubre de 2010.
6. La Direccin General de Promocin Educativa autorizar los grupos de refuerzo educativo y mejora de los aprendizajes en aquellos centros que hayan presentado la solicitud en tiempo y forma,
atendiendo a los criterios establecidos en la Orden de
9 de julio de 2009.
7. La direccin del centro docente deber comprobar, a travs de la aplicacin informtica, la autorizacin o no de la medida en su centro, una vez finalizado el plazo de solicitud.
8. Los centros docentes garantizarn el inicio del
refuerzo educativo a partir de la fecha de autorizacin de la medida.
9. El centro docente grabar mensualmente en la aplicacin informtica una certificacin que deber contener todos los datos que se requieran en dicha aplicacin.
10. En caso de disminucin del alumnado que
implique la supresin de grupo, la direccin del centro informar mediante la aplicacin informtica a la
Direccin General de Promocin Educativa los cambios producidos, y comunicar por escrito dichas
modificaciones a esta Direccin General.
11. A la finalizacin del curso escolar, el centro
docente desde el Consejo Escolar, evaluar el desarrollo de esta medida y emitir un informe que deber remitir a esta Direccin General. El informe
deber contener: nmero de alumnos/as beneficiarios,
actividades desarrolladas, valoracin de los padres y
madres, repercusin de la medida en el rendimiento
escolar del alumnado, incidencias generadas a lo largo del curso y propuestas de mejora.
Las Palmas de Gran Canaria a 14 de junio de
2010.- La Directora General de Promocin Educativa, Pilar Teresa Daz Luis.