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INGENIERIA CIVIL
INTEGRANTE:
MERCADO TORRES ROLANDO
REGLAMENTOS
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NACIONALES DE
VIVIENDA
TRABAJO TEORICO PRCTICO:
DOCENTE UNIVERSITARIO:
PRESENTADO POR:
MERCADO TORES ROLANDO
SATIPO 2016
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DEDICATORI
A a mi
est dedicado
Este trabajo
familia, cuyo
motivo me permite renovarme a fin de alcanzar
mis objetivos.
A los docentes universitarios porque da a da
ellos se esfuerzan por brindarnos mejores
conocimientos.
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AGRADECIMIENTO
INDICE:
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INTRODUCCIN
En la vivienda con reglamentos saludable se promueve la salud de sus
moradores, e incluye la casa (el refugio fsico donde reside un individuo),
el hogar (el grupo de individuos que viven bajo un mismo techo), el
entorno (el ambiente fsico y psicosocial inmediatamente exterior a la
casa) y la comunidad (el grupo de individuos identificado como vecinos
por los residentes). La vivienda es el espacio vital y necesario para el
desarrollo del individuo y la familia. En la vivienda se dan actividades y
momentos importantes que estrechan relaciones afectivas y fortalecen
el ncleo familiar. Para que la vivienda se considere adecuada debe
brindar seguridad, ofrecer intimidad, ser confortable.
Para lograr que los nios tengan xito escolar es imprescindible
un trabajo conjunto familia-escuela. Para mejorar las oportunidades de
lograr un mejor desempeo escolar, el proceso enseanzaaprendizaje de los nios debe estar basado en la plena disposicin tanto
del cuerpo de docentes como de los estudiantes
Cuando los nios provienen de hogares de bajo nivel socioeconmico e
ingresan a la primaria, aproximadamente a los 5 aos de edad, la
escuela supone que estn listos para el aprendizaje de la tarea escolar,
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cuando en muchos casos las familias no le han dado unas buenas bases
de pre-escolaridad, sin embargo esta suposicin es cuestionable, ya que
el bajo rendimiento, el fracaso y el abandono escolar son situaciones
comunes en el sistema de educacin pblica de Colombia
Entre las principales razones por las cuales el nio no se encuentra
preparado para el inicio de la tarea escolar, estn, el bajo nivel
socioeconmico y educacional de la familia, la falta de condiciones
apropiadas en el hogar para el adecuado desarrollo cognitivo y
psicosocial de los nios, la escasa interaccin intrafamiliar en relacin
con estrategias de aprendizaje escolar que ayuden a los pequeos a
lograr un buen rendimiento en la institucin educativa, la carencia
de comunicacin eficiente entre la familia y el colegio, la persistencia de
un manejo inadecuado del proceso educativo en las aulas, de lo cual
muchas veces los profesores se perciben como los nicos responsables,
sintindose por ello poco seguros, con pocos recursos para ensear y
con un repertorio limitado de estrategias de enseanza.
Los profesores tienden a pensar que el ambiente familiar y
las actitudes de los padres estn en el origen del problema. La familia, a
su vez, tiende a culpar a la institucin escolar, de tal manera que la
comprensin y el tratamiento de los aspectos sicopatolgicos y
sicosociales que rodean al nio hace imprescindible que se
recoja informacin tanto de las pautas de interaccin intrafamiliar como
de las caractersticas sicosociales del medio escolar en que se
desenvuelve.
QU ES?
Vivienda Saludable es la concepcin de la vivienda como agente de la
salud de sus moradores. Implica un enfoque sociolgico y tcnico de
enfrentamiento a los factores de riesgo y promueve una orientacin para
la ubicacin, edificacin, habilitacin, adaptacin, manejo, uso y
mantenimiento de la vivienda y su entorno.
CMO SE APLICA?
El concepto de vivienda saludable se introduce desde el acto de su
diseo, micro localizacin y construccin y se extiende luego a su uso y
mantenimiento. Este concepto est relacionado con el territorio
geogrfico y social donde la vivienda se asienta, los materiales usados
para su edificacin, la seguridad y calidad de los elementos
conformados, el proceso constructivo, la composicin de su espacio, la
calidad de sus acabados, el contexto perifrico global (comunicaciones,
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VULNERABILIDAD:
Son todas aquellas condiciones
de susceptibilidad o
incapacidad de enfrentar una
amenaza especfica que puede
ser desfavorable a la salud de
los moradores en la vivienda,
tales como: condiciones o
caractersticas fsicas de la
vivienda, condiciones
socioculturales, condiciones
econmicas, condiciones personales, y las condiciones ambientales
del entorno peri domiciliar.
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DEL
REGLAMENTO
NACIONAL
DE
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E.100 Bamb
A.050 Salud
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A.070 Comercio
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TIPOS DE VIVIENDA:
Trminos genricos.
Tipos segn la asociacin con otras viviendas:
Vivienda colectiva
Vivienda unifamiliar
Vivienda prefabricada.
Tipos especficos de viviendas de diversas culturas y regiones
geogrficas.
Asociados a usos agropecuarios.
Viviendas provisionales e infraviviendas grandes.
En Per, segn el Reglamento Nacional de Edificaciones se tienen
viviendas unifamiliares , edificio multifamiliar , conjunto
residencial y quintas unidad habitacional es un conjunto de
edificios de departamentos.
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CONCLUSION:
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Bibliografa:
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