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LA PSICOTCNICA PEDAGGICA
Diversos psiclogos se han encargado de formar sinnimos en cuanto a
los trminos de psicotcnica y psicologa aplicada. Por ello, por psicotcnica
entendemos la psicologa aplicada a la solucin concreta de los problemas que
plantea la actividad humana, sean de carcter industrial, comercial, mdico,
jurdico o pedaggico.
De igual forma, es pertinente subrayar que cuando la psicologa se aplica
al mbito educativo, surge la psicotcnica pedaggica. Es en esta actividad, en
donde la psicologa aplicada acierta al encontrar un ambiente que sirve en gran
medida para determinar los vnculos o situaciones que existen entre los
conocimientos psicolgicos y la pedagoga; caso particular, en aspectos tales
como las teoras pedaggicas y psicolgicas, la realidad educativa, las
diferencias individuales, la inteligencia, etc.
Por ende, el docente debe de conocer las teoras psicolgicas para
utilizarlas y aplicarlas en el terreno pedaggico; con el propsito de poder
encauzar correctamente las aptitudes, habilidades, destrezas, deseos e
intereses, del educando, esto se lograr mediante la graduacin y direccin del
aprendizaje.
La psicotcnica pedaggica es la aplicacin sistemtica de la psicologa
que tiende a mejorar la funcin educativa y docente, por eso, se diferencia por
su carcter prctico y utilitario. Por ende, es acertado mencionar, que entre los
fundamentos cientficos de la psicotcnica pedaggica se encuentran las
aportaciones de la psicologa experimental, cuyos mtodos y procedimientos
de estudios son:
El comparativo.
El Gentico.
El Estadstico.
Tecnologa Educativa
Lic. Rafael Rodrguez Moreno
LPS6A