UNIVERDIDAD NACIONAL DE LA RIOJA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS DE LA

SALUD Y EDUCACIN

CARRERA: Lic. /Prof. en Ciencias de la Educacin.

SEDE: Capital.
MATERIA/MODULO: Filosofa
EQUIPO DE DOCENTE:
-Licenciada y Profesora: Claudia Soraya Brizuela.
-Licenciado Federico Paez.
-Esc. Soledad Flores
ALUMNA: Barrios Sandra Gabriela.

LA RIOJA, JUNIO DE 2016

Actividades:
1- Realidad: Es aquello con lo que el hombre se relaciona, es decir lo existente, lo que
ha existido.
La realidad es un Ser nico, eterno, inmvil, continuo, homogneo e indivisible.

2- El conocimiento es el resultado de un proceso activo de conclusin en cuyo

transcurso el sujeto, interacciona con el objeto a conocer a travs de sus herramientas
intelectuales. Esta conclusin se opera a travs de una relacin dialctica entre el un
sujeto cognoscente y un objeto cognoscible, en la que ambos se implican mutuamente a
partir de la historia propia de interacciones entre ambos.

3- tiene un lugar importante en la bsqueda de la verdad por que son las que
fundamentan a travs del conocimiento, de un determinado grupo, persona.

4- Se encuentra fundamentada en cuatros teoras:

Teora correspondentista: fue elaborada por Aristteles, Tomas de Aquino, y William

Wittgenstein tena como sub puntos la realidad y la concordancia. As Aristteles deca
que es verdadero decir de lo que es que es, y de lo que no es que no es (realidad),
Tomas de Aquino que es la de adecuacin entre el entendimiento y la cosa (verdad) y
Wittgenstein que un hecho en la realidad con el que se corresponde (concordancia). Yo
creo de las tres el que mas se acerca a una buena teora,digamos , es el ltimo. Me
parece justo que cuando yo diga tengo una bandera en mi casa, sea verdadero si
existe, si lo puedo tocar, etcToms de Aquino se acerca poco a la que Wittgenstein dice,
aunque es mas general, mientras que Aristteles todava mas general, es tambin el
menos claro de todos.
Teora coherentista: fue elaborada por Hegel y tena tres ideas claves: nada es
verdadero y falso aisladamente; la realidad es dinmica , evolutiva y la verdad de un
tiempo depende de su incorporacin al conjunto. Segn mi opinin Hegel dice una cosa
bastante verdadera, ya que creo que hay muchas personas que sean adeptas de su
teora en nuestros tiempos. Segn l, una foto ma desde que tenia 2 aos ,se la enseo
hoy y el dir que ese no SOY yo, sino que ese ERA yo. Tendr razn en una parte, quiero
decir que es verdad que hoy da, a lo mejor, no soy igual de alto, no peso igual, a lo
mejor mi cara ha cambiado, etcpero solo guindote segn estos datos, no podrs decir
que ese no soy yo sino que ese era yo hace tantos aos.
Teora pragmtica: elaborada por William James deca que lo verdadero es lo til, y que
la verdad tiene carcter provisional y dinmico, variando. Yo digo que esta teora sera
buena cuando alguien quiere conseguir algo. Solo en este caso me parece til, ya que
una persona que no tiene ningn inters, cuando ve por ejemplo, un coche negro, no
puede decir que es blanco. Aunque esta teora parece que no esta muy utilizada, hay
pases donde casi toda la poblacin la emplea.
Teora consensual de la verdad dada por Apel y Habermas dice que la verdad es algo
sobre lo cual hay acuerdo y que se llega a ese acuerdo a travs del dialogo.

5- La importancia que tiene la apariencia en la educacin:

es garantizar la igualdad, la inclusin, la integralidad y la equidad. Trabajar en nuestro
sistema educativo para que no se pueda aparentar lo que no se puede conseguir, por
ejemplo: que toda la poblacin lea los grandes clsicos de la literatura. Intentar una
aproximacin ms pragmtica: que cada cual lea lo que pueda sin presiones y con
libertad.