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PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO

1 Bimestre

SUBSECRETARIA DE ENSINO
COORDENADORIA DE EDUCAO

a
c
u
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ICN I B

IC 1

2012

CLAUDIA COSTIN
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO

Coordenadoria de Educao

EDUARDO PAES
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

www.files.rita.webnode.com

REGINA HELENA DINIZ BOMENY


SUBSECRETARIA DE ENSINO
MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS
COORDENADORIA DE EDUCAO

www.bio12a.wordpress.com

CARLA DA ROCHA
FARIA LEILA CUNHA DE
OLIVEIRA SIMONE CARDOZO
VITAL DA SILVA
REVISO
LETICIA CARVALHO
MONTEIRO MARIA PAULA
SANTOS DE OLIVEIRA
DIAGRAMAO

1 BIMESTRE / 2012

TANIA
GOLDBACH
CONSULTO
RIA

CINCIAS

ALEXANDRE
ROMEIRO HAYDE
LIMA DA COSTA
ELABORAO

-8 Ano

MARIA DE FTIMA
CUNHA SANDRA MARIA DE
SOUZA MATEUS
COORDENADORIA TCNICA

BEATRIZ ALVES DOS


SANTOS MARIA DE
FTIMA CUNHA
DESIGN GRFICO

Estamos apresentando a voc o caderno deste 1 bimestre de 2012 que trata de assuntos

Coordenadoria de Educao

Prezado Aluno, Prezada Aluna

instigantes atuais e importantes. So temas que lidam com as nossas emoes, falam da reproduo
humana e da preveno da sade sexual.
Desejamos que voc, a partir das observaes, conversas e atividades propostas neste caderno,
possa compreender a importncia de conhecer as doenas sexualmente transmissveis e os cuidados

Lembramos ainda que seu livro didtico muito importante na complementao das atividades
propostas. Inclumos ainda sugestes de sites para consultas e vdeos para serem assistidos. Cuide
bem de seu caderno e...

BOAS AULAS!!!

Prof. Alexandre Romeiro (EM 04.11.006 Conde de Agrolongo e CIEP 04.11.202 Gregrio Bezerra)
Prof. Hayde Lima da Costa (Secretaria Municipal de Educao/ SUBE/CED)

CINCIAS

levem a pensar e a investigar cada vez mais a respeito deles.

-8 Ano

Esperamos tambm que os assuntos aqui apresentados no esgotem a sua curiosidade mas que

1 BIMESTRE / 2012

com o corpo, a sade e a qualidade de vida.

2.

OS TECIDOS DO CORPO: AS CLULAS TRABALHANDO JUNTAS

3.

VOLTANDO A FALAR DAS CLULAS-TRONCO E SUAS APLICAES

4.

SEXUALIDADE E A FORMAO DO INDIVDUO - S DE CLULAS QUE UM SER HUMANO VIVE?

5.

SEXUALIDADE HUMANA: SEXO BIOLGICO, SEXO SOCIAL E SEXO PSICOLGICO

6.

SEXUALIDADE E PUBERDADE: AS ALTERAES DO CORPO HUMANO

7.

A SEXUALIDADE COMO UM DOS DIREITOS HUMANOS

8.

SEXUALIDADE E A FORMAO DO INDIVDUO

9.

REPRODUO: GERANDO UM NOVO SER

Coordenadoria de Educao

AS CLULAS E O CORPO HUMANO

11. SISTEMA REPRODUTOR


12. DESENVOLVIMENTO DA GESTAO HUMANA
13. REPRODUO HUMANA: DO FETO AO NASCIMENTO
14. CARACTERSTICAS DO INDIVDUO: FENTIPO E GENTIPO

CINCIAS

10. CICLO VITAL DOS SERES HUMANOS: DA INFNCIA VELHICE

1 BIMESTRE / 2012

1.

-8 Ano

SUMRIO

Prezado Aluno, no 7 ano voc estudou os vrios grupos de seres vivos. A partir de agora, iremos, juntos,
conhecer a organizao e o funcionamento do nosso corpo humano. Inicialmente, observe as figuras abaixo e
depois tente identific-las.
www.
teech

www.
y.co

www.
.ne

A- clula

B- ameba

C- cogumelo

www.
m.

Coordenadoria de Educao

AS CLULAS E O CORPO HUMANO

D- caro

-8 Ano

Que semelhana voc consegue estabelecer entre estas figuras e o ser humano?

Como voc observou, nas imagens acima, os seres


vivos so formados por clulas. Este conceito, originou-se
no sculo XVII, quando surgiram os primeiros instrumentos
pticos, como o microscpio, que permitiram ao ser
humano observar e revelar um mundo que no se
conhecia. Foi em 1665, que o ingls Robert Hooke
(1635-1703) primeiro descreveu a clula, ao observar, no
microscpio, lascas de cortia, um tecido vegetal utilizado

1 BIMESTRE / 2012

Agora, responda: o que h em comum nas figuras apresentadas?

na fabricao de rolhas. No entanto, s no sculo XIX, se


reconheceu a
clula como a unidade funcional de todos os seres vivos.

CIN
www.revistapesquisa.fapesp.br

Robert Hooke, seu microscpio e o desenho das clulas de


cortias publicado em 1665 no livro Micrographia.

1-NVEL
3-NVEL
QUMICO
TECIDUAL:
compreende
compreende
todas
as
2-NVEL CELULAR:
os
substncias
compreende as clulasque formam ostecidos
seres vivos.
qumicas
formados por
necessrias
grupos
de
vida.
clulas.

corpo
todo,
forma

funcionando de
integrada.

O organismo humano se estabelece a partir de nveis de


organizao mais simples, que se integram entre si, a fim de
garantir que a vida acontea.

5-NVEL
SISTMICO:
compreende o conjunto
de
rgos
que
desempenham a mesma
funo.

Complete os espaos abaixo de acordo com o nvel de organizao do corpo humano:

-8 Ano

6-NVEL
ORGANISMAL
compreende o
como
um

4-NVEL
ORGNICO:
compreende os
rgos
do
corpo, formados
pelos tecidos.

CINCIAS

Nveis de
Organizao
do Corpo
Humano

1 BIMESTRE / 2012

O corpo humano no apresenta uma organizao to simples como a ameba e o cogumelo. Ele possui vrios
nveis de organizao como podemos observar abaixo:

Coordenadoria de Educao

AS CLULAS E O CORPO HUMANO

tomo

Clula

Molcula

Organismo

rgo

Sistema

Tecido
5

1)
Com um palito de
fsforo, raspe a parte
interna da sua bochecha.
2) Faa um esfregao, espalhando sobre
uma lmina, o material raspado da sua
bochecha.
3) Para fixar as clulas, mergulhe a lmina
com o esfregao, em lcool 70%, por 2
minutos.

pedao de papel de filtro.


9) Leve o material ao microscpio e
registre tudo o que voc observou.
Sempre na presena do(a) Professor(a)
ou de um adulto.

Coordenadoria de Educao

Na sua escola tem microscpio? Se tiver, o que voc acha 4) Retire a lmina do lcool e escorra o
de conhecer, ao vivo, uma clula humana? Converse com o
excesso em um pedao de papel de filtro.
seu Professor sobre a possibilidade de observar as clulas
de sua bochecha no microscpio. Para isso, organize a sua
turma em grupos de 4 alunos. Depois, providencie o material
necessrio:
5) Pingue uma gota de azul de metileno
sobre o esfregao e deixe por 2 minutos.
3 a 5 palitos de fsforo.
1 frasco de conta-gotas com azul de metileno
0,5%
1 frasco de conta-gotas com gua
1 frasco de desodorante com gua
6) Lave o excesso de azul de metileno,
jogando um jato dgua sobre a lmina.
1 microscpio ptico simples
1 pote plstico pequeno com lcool
70%
lminas e lamnulas de vidro para
microscopia
7) Pingue uma gota dgua sobre o esfregao e
papel higinico
cubra com uma lamnula.
tiras de papel de filtro
Depois de separado o material, siga corretamente as etapas
para voc visualizar as suas clulas.
8) Retire o excesso de lquido com um

1 BIMESTRE / 2012

Leia aviso importante no final da pgina.

-8 Ano

URGENTE!

CINCIAS

AS CLULAS E O CORPO HUMANO

www.genoma.ib.usp.br

www.genoma.ib.usp.br

Lembre-se!!! Todas as atividades prticas, em que houver observao ou alguma experimentao, precisam ser
registradas!
Abaixo, colocamos um modelo padro de relatrio de observao que ir auxili-lo nas anotaes de todos os
procedimentos realizados e na descrio do material observado.
Cada vez que voc realizar uma atividade deste tipo, faa o relatrio em seu caderno. Isso ir ajud-lo muito na
organizao dos seus estudos.

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AS CLULAS E O CORPO HUMANO

MODELO DE RELATRIO
Concluso:
Relatrio de observao:
Data:

Descrio do material observado:

1 BIMESTRE / 2012

Procedimento realizados:

Desenho do material observado:

CINCIAS

Materiais utilizados:

-8 Ano

Horrio do incio da observao: : h


Horrio do trmino da observao: : h

Se, na sua escola, no tem microscpio e se a sua turma no conseguiu fazer a aula prtica de observao das
clulas da bochecha, no fique triste! Indicamos abaixo, para voc, o endereo de dois atlas virtuais de biologia celular,
em que poder ser visualizado a grande diversidade que existe nas clulas humanas. Visite-os e fique fascinado! A tela
do seu monitor ser a lente ocular do seu microscpio virtual! Tenho certeza de que voc ir gostar muito!

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AS CLULAS E O CORPO HUMANO

http://www.ufrgs.br/biologiacelularatlas/morfo1.htm
http://www.ufrgs.br/atlasbiocel/topo.html

1 BIMESTRE / 2012

-8 Ano

Depois de visualizar nos atlas virtuais a grande diversidade celular do corpo humano, ilustre os espaos abaixo com
desenhos ou gravuras das clulas que voc achou mais interessante. Alm disso, descreva as caractersticas mais
marcantes que elas apresentaram. Bom trabalho!

CIN

www.revistapesquisa.fapesp.br

saturno-br.blogspot.com

Depois de visualizar e descrever algumas das clulas humanas, voc pde perceber quantas diferenas
elas apresentam. E o mais interessante: mesmo to diferentes, juntas, elas formam o nosso corpo!
Atualmente, sabemos muita coisa sobre as clulas. No entanto, ser que a clula, como conhecemos hoje,
a mesma descrita no passado, por Robert Hooke? Observe alguns tipos celulares vistos ao microscpio.
Eles representam momentos histricos distintos da observao de uma clula.

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AS CLULAS E O CORPO HUMANO

MICROSCPIO ELETRNICO

PRIMEIRO MICROSCPIO

Educopdia 8 ano, aula 1, atividades 7 e 8.

www.educopedia.com.br

-8 Ano

II- clula de defesa (leuccito)


I- clula de cortia

1 BIMEST

uso de corantes, tornou-se mais fcil diferenciar as


estruturas internas, permitindo o seu conhecimento
mais detalhado, como acontece nos dias de hoje.

CIN

No sculo XX, com o


desenvolvimento
de
microscpios capazes de
produzir imagens mais
definidas das clulas e do

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AS CLULAS E O CORPO HUMANO


Flagelo

Observe as figuras ao lado. As setas indicam


uma clula vegetal e uma clula animal. Alm da
membrana celular, do citoplasma e do ncleo,
outras estruturas internas podem ser visualizadas.
A clula vegetal apresenta trs estruturas
importantes que a diferenciam da clula animal:
parede celular, vacolo e cloroplasto.

Poro Nuclear

Ribosomas

Centrolos

Clula Animal
Mitocndria

Nuclolo
Ncleo
Retculo
Endoplasmtico

Membrana Plasmtica

Vacolo

Complexo
Golgiense

www

Estrutura
Parede celular
Vacolo

Parede
Celular

Fun
o

Cloroplastos

1 BIMESTRE / 2012

Clula Vegetal

CINCIAS

Pesquise, em seu livro didtico, que


funes essas estruturas desempenham
nas clulas vegetais e anote no quadro
abaixo.

-8 Ano

Mitochndria

Cloroplasto
10

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AS CLULAS E O CORPO HUMANO

Como visto at aqui, qualquer que seja a clula, ela sempre


delimitada por uma membrana, conhecida como membrana
celular, membrana plasmtica ou plasmalema.
A membrana plasmtica formada por gorduras (lipdios),
acares (carboidratos) e protenas. Esta estrutura
responsvel por selecionar a entrada e a sada de substncias
na clula. Sua principal funo isolar o contedo interno das
clulas do meio extracelular.
www.profpc.com.br

www.professorjarbasbio.com.br

Compreenda melhor como a organizao celular assistindo


aos vdeos postados nos seguintes endereos da internet:
Carioteca
Nuclolo

Material Gentico

1 BIMESTRE / 2012

CINCIAS

Alm da membrana plasmtica, todas as clulas tm, em


comum, o fato de se originarem de outras clulas, a partir de
informaes do seu material gentico, o DNA, que transmitido
aos descendentes por hereditariedade.
O DNA, responsvel pelo controle das funes celulares, se
localiza no centro da clula, numa regio que apresenta um
envoltrio semelhante membrana celular, a carioteca, que
individualiza a zona central (ncleo) de todo o citoplasma.

Ncleo

-8 Ano

Estrutura molecular da membrana plasmtica.

http://ww

com/watch?v=vR0TNsT3RGU http://www.youtube.com/watch?

w.youtub

v=HpImbDQr25k

11

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AS CLULAS E O CORPO HUMANO

www.dc394.4shared.com

As clulas que apresentam carioteca so chamadas de clulas eucariticas.


As bactrias no possuem carioteca delimitando o espao central da clula e individualizando seu DNA do citoplasma. Por este motivo so c
Clula Procaritica

Ncleo
Material Gentico

1 BIMESTRE / 2012

Clulas procaritica e eucaritica. Note que a clula procaritica


tem o material gentico disperso no citoplasma, ao contrrio da
clula eucaritica, que tem o material gentico guardado no
ncleo.

-8 Ano

Clula Eucaritica

CINCIAS

Pesquise, em seu livro didtico, as principais


semelhanas e diferenas existentes entre essas
clulas e preencha o quadro abaixo. Depois, com
a ajuda do seu/sua Professor(a), organize um
debate com seus colegas, mostrando as
particularidades entre estes grupos e quais so
seus representantes atuais.

Semelhan
as

Diferen
as
Procariotos

Eucariot
os

12

Mitocndrias:

atravs
delas
que
as
clulas
respiram. Monte-as em vrios
saquinhos pequenos com gel
e
barbante,
que
vo
representar
as
cristas
mitocndriais, onde ocorre a
produo de energia.
www

6) Ribossomos: estruturas que


trabalham na fabricao de
protenas das clulas. No seu
modelo, represente-os por
miangas,
coloque
uma
poro delas dentro da sua
clula.

1 BIMESTRE / 2012

www

Lisosomos:
estruturas
responsveis pela digesto
nas clulas. Monte-os em
vrios saquinhos pequenos,
cheios de gel e purpurina
(enzimas).

-8 Ano

1) Membrana Plasmtica: uma


estrutura, formada por duas
camadas de gordura, que
envolve e protege o interior da
clula. Essa membrana ser
construda com dois sacos
plsticos grandes: um dentro do
outro.
2) Citoesqueleto: a
estrutura de sustentao das
clulas. No nosso modelo, ele
ser construdo com a rede
plstica. Coloque-a
aberta
dentro dos sacos plsticos.

Ncleo: a central de
comando da clula. Monte-o
em um saquinho mdio, cheio
de gel e linhas de costura
(DNA). Feche-o bem para
que seu contedo no vaze.

CINCIAS

As clulas tm o citoplasma preenchido por3)


inmeras estruturas - as organelas celulares - que exercem
vrias funes no metabolismo celular. Vamos, agora,
construir um modelo de uma clula humana e entender como
elas esto organizadas, de modo a promover a vida nas
clulas. Para isso, voc precisar de:
saquinhos plsticos, com fecho de 3
tamanhos diferentes
gel de cabelo
4)
linhas de costura
barbante grosso ou cadaro de tnis
uma rede plstica daquelas que embalam limes
purpurina colorida
mianga
canudinhos finos coloridos
fita adesiva
5)
papel celofane
anilina colorida e gua para misturar com o gel

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AS CLULAS E O CORPO HUMANO

13

11) Macromolculas: use purpurina colorida,


misturada com o citoplasma para representar a
variedade de molculas que temos na clula, como:
protenas, lipdios, enzimas e vitaminas.

7) Centrolos:
estruturas
que
atuam na diviso celular. Para
mont-los, junte 9 canudos e
prenda-os com fita adesiva.
Depois, corte-os em pedaos de
cerca de 3 cm e coloque-os
dentro de sua clula.

www

8)
Retculo
endoplasmtico:
conjunto de tbulos
que trabalha em
associao com os
ribossomas e o
ncleo.
Represente-o com
tiras
de
papel
celofane.

12) Finalizao: agora, que sua clula j tem


todos os componentes necessrios, s fechar o
saquinho. Sua clula est pronta! Converse com
seu/sua Professor(a) para montar uma exposio
com a sua turma e mostrar para toda a escola o
trabalho que vocs realizaram.

www

-8 Ano

www.exploradormirim.blogspot.com

1 BIMESTRE / 2012

9)
Complex
o
de
Golgi:
conjunto
de
cisternas
que
atuam na produo
final das protenas
pelas clulas. Para
mont-lo, empilhe
alguns saquinhos
pequenos, cheios
de gel e, depois,
prenda com fita
adesiva.

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AS CLULAS E O CORPO HUMANO

CINCIA

10) Citoplasma: todo o


espao interno da clula. Para
faz-lo, dilua gel de cabelo em
gua, e, depois, preencha toda a
sua clula com essa soluo
gelatinosa.

www.exploradormirim.blogspot.com

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Glossrio:
organela- palavra oriunda do latim organello, pequeno rgo

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1 BIMESTRE / 2012

As organelas so estruturas
citoplasmticas,
em
geral
delimitadas por uma membrana
prpria, que contm o material
necessrio execuo do
metabolismo celular. Com isso,
cada uma das funes vitais da
clula realizada por uma
organela especfica e o trabalho
de todas, em conjunto, confere
clula a propriedade de ser a
unidade da vida.

-8 Ano

www.colegioweb.com.br

Depois de montar o modelo da clula humana, com suas organelas, voc pde compreender que
essas estruturas desempenham, para as clulas, funes especializadas, como se fossem os rgos
de um ser vivo.

CINCIAS

AS CLULAS E O CORPO HUMANO

A variedade e a quantidade das organelas no so a mesma em todos os tipos celulares. Sua ocorrncia, nas
clulas, vai depender da funo que cada uma destas clulas exerce no organismo como um todo.
Agora, acesse os links abaixo e, atravs de um microscpio virtual, conhea melhor as organelas celulares. L, a
partir de imagens e ilustraes esquemticas, voc montar a sua prpria clula. Confira!
http://tecnologia.iat.educacao.ba.gov.br/sites/default/files/flash/objeto_microscopio_virtual2.swf
http://tecnologia.iat.educacao.ba.gov.br/sites/default/files/flash/objeto_montando_celulas_0.swf

15

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AS CLULAS E O CORPO HUMANO


A seguir, veremos as organelas mais comuns das clulas humanas e algumas de
suas funes e particularidades.

-8 Ano
CINCIAS

www.brasilescola.com

O retculo endoplasmtico formado por uma rede


de canais e pode ser de dois tipos: retculo
endoplasmtico granular ou rugoso (RER), que
contm ribossomas aderidos sua superfcie e est
envolvido com a fabricao de protenas; e retculo
endoplasmtico liso ou agranular (REL), que no
contm ribossomas aderidos e sua principal funo a
sintese de lipdios (gorduras). Estes canais esto ligados
ao ncleo da clula.

Lisossomo nascente

Complexo de Golgi

www.araucaria2000.cl

Lisossomo

Os lisossomos tm aspecto arredondado e


contm grande quantidade de enzimas digestivas
no seu interior. Eles so responsveis por realizar
uma verdadeira limpeza na clula. Quando alguma
organela da clula fica desgastada, os lisossomos
destroem estas organelas.

1 BIMESTRE / 2012

O ncleo o centro de comando da clula. No seu interior est o nuclolo, o DNA, o RNA e o genoma, conjunto www
de todos os genes, que

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www.cienciaehumanidade.blogspot.com

AS CLULAS E O CORPO HUMANO

1 BIMESTRE / 2012

CINCIAS

Quando nos alimentamos, ingerimos


www.megaarquivo.com
protenas que so quebradasem
pedaos menores chamadosde
aminocidos. Os aminocidos entram
naclulaesoutilizados
pelos
nossas
ribossomosparafazeras

-8 Ano

O Complexo de Golgi formado por pequenas bolsas achatadas, empilhadas entre si. Esta estrutura tem a funo de armazenar as prote

prprias protenas. As protenas so


muito importantes na formao de diversas estruturas do nosso corpo. A unha, por exemplo, formada de uma protena conhecida como qu
A mitocndria responsvel pela respirao celular. Esta
organela funciona como uma usina que fornece energia para

todo o funcionamento da clula e, consequentemente, para


todo o funcionamento do nosso corpo.

17

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O CORPO HUMANO
AS CLULAS E

1 BIMESTRE / 2012

CINCIAS

-8 Ano

Os centrolos so estruturas cilndricas que organizam a diviso celular e so responsveis tambm pela produo de clios e flagelos.

Os ribossomos so encontrados livres no citoplasma, ou


aderidos ao retculo endoplasmtico, formando o retculo endoplasmtico rugoso (RER). So responsveis pela produo de protenas.

www.bioglossa.wikispaces.com

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AS CLULAS E O CORPO HUMANO

8
1
2

Agora, que voc aprendeu um pouco


3

mais sobre a biologia da clula, copie o quadro abaixo


em seu caderno e identifique cada uma das estruturas

5
wwwwwwuuppllooaadd..w

1 BIMESTRE / 2012

sempre a realizar esta tarefa. Bom trabalho!

-8 Ano

celulares enumeradas na figura ao lado, especificando


as funes que cada uma desempenha no
metabolismo celular. Caso tenha alguma dificuldade,
fale com seu Professor(a), que ir ajud-lo, como

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Organela

Funo na
Clula

CIN

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Coordenadoria de Educao

AS CLULAS E O CORPO HUMANO


Centrolos

Agora, que voc conheceu as principais organelas


da clula humana, monte o seu prprio modelo
celular, recortando as figuras abaixo e colando-as no
espao reservado na pgina seguinte, de acordo
com a posio que cada uma delas geralmente
ocupa nas clulas.
Bom
Trabalho!
Seu/sua
Professor/a, como
sempre, vai auxili-lo/la.

www

Retculo Liso

Ncleo

www.flickr.com

www

1 BIMESTRE / 2012

CINCIAS

Mitocndrias

-8 Ano

www

Complexo de Golgi
Retculo Rugoso

www.flickr.com

www.flickr.com

www

Lisossomos

20

CINCIAS

21

Ano 1 BIMESTRE /
2012

Coordenadoria de Educao

Coordenadoria de Educao

AS CLULAS E O CORPO HUMANO


Depois de recortar as organelas, cole-as no citoplasma da clula abaixo, que j est preenchido pelos
ribossomas.

-8 Ano

areac

22

1 BIMEST

CIN

Coordenadoria de Educao
1 BIMESTRE / 2012

No transplante de medula ssea, em pacientes com leucemia, por exemplo, podemos retirar uma parte da
nossa medula e do-la (doador compatvel). Nele, estas clulas vo originar uma medula ssea saudvel.
As terapias celulares podem tambm ser feitas sem a necessidade de doador. Em pacientes com grandes
reas queimadas, clulas-tronco, isoladas, de parte saudvel de sua pele, so retiradas e crescidas em
laboratrio. Depois de atingirem a quantidade necessria, so utilizadas, neste paciente, para recobrir as
reas lesadas.
De toda forma, a descoberta das clulas-tronco vem revolucionando a medicina e possibilitando o
desenvolvimento de novas tcnicas para auxiliar o tratamento de vrias doenas, antes sem alternativa.

-8 Ano

Todo mundo j ouviu falar de clulas tronco! Mas o que elas


fazem? O que so? Para que servem? As clulas-tronco so
aquelas que possuem capacidade de autorrenovao e
capacidade de originar diferentes tipos celulares.
As clulas-tronco podem ser de dois tipos: embrionrias e
adultas. As clulas-tronco embrionrias so aquelas
presentes em um determinado perodo de desenvolvimento
do embrio e que do origem a todos os tecidos do corpo
humano. As clulas-tronco adultas so aquelas presentes nos
tecidos como pele, fgado e medula ssea. Um fato
importante que toda clula-tronco tem autorrenovao, isto
,ao se dividir, ela origina outra clula-tronco igual.

CINCIAS

jornaljovem.com.br

CLULAS-TRONCO

Adaptado do texto de Dra. Luciene Bottentuit Lopez Balottin, INMETRO-RJ.

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AS CLULAS E O CORPO HUMANO


Veja, a seguir, como se d a obteno de clulas-tronco em laboratrio para uso no tratamento de
doenas.
Tecidos de Clulas-Tronco Adultas

Testcul
o

Ovcit Espermatozid
o
e

Neurnio Adipcito Hemcia Clulas


s
s
s
Epiteliai
s
Neutrfil o

Fertiliza
Zigot
o
1
o
DivisoBlastocist
o
Beb
Feto

Interior do
Blastocisto

Em laboratrio, so utilizadas somente clulastronco de embries obtidos por fertilizao in vitro,

CINCIAS

Ovri
o

-8 Ano

As clulas-tronco se diferenciam nos mais


variados tipos celulares existentes nos tecidos do
corpo humano.

1 BIMESTRE / 2012

geno

3
congelados h mais de trs anos e doados para pesquisa
cientfica.

Cientistas do mundo inteiro buscam maneiras de


crescer clulas-tronco adultas em laboratrio para
serem utilizadas no tratamento de diversas doenas.

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Coordenadoria de Educao

OS TECIDOS DO CORPO: AS CLULAS TRABALHANDO JUNTAS


Voc acabou de conhecer um pouco mais sobre clulas e suas organelas e aprendeu que todos os
fenmenos da vida, que se manifestam nos organismos, primeiro ocorrem nas clulas. Fato que tambm
se verifica no nosso corpo. Afinal, tambm somos seres vivos formados por clulas.
Nosso corpo formado por trilhes de clulas, que se originaram a partir da diferenciao de apenas
uma s a clula ovo, formada no momento da fecundao, como mostram as figuras a seguir.

Diferenciao celular a partir da fecundao do vulo, que acontece ao longo do desenvolvimento embrionrio.

Essa diferenciao no ocorreu apenas no formato das clulas, mas tambm na funo que elas iro
realizar no corpo.

1 BIMESTRE / 2012

CINCIAS

-8 Ano

www.files.rita.webnode.com

www

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Coordenadoria de Educao

OS TECIDOS DO CORPO: AS CLULAS TRABALHANDO JUNTAS

conjuntivo, o muscular eo
nervoso. Observe, agora,os
tecidos que formam o nosso corpo e
suas principais funes.

-8 Ano

www.sobiologia.com.br

Voc pode perceber que muitas


so as funes que as clulas desempenham no nosso corpo. No entanto, para que ele funcione de forma plena, preciso que cada uma de
O conjunto de clulas, que trabalham integradas para realizarem uma funo especfica para o funcionamento do organismo vivo, chama
A histologia, cincia que estuda os tecidos, estabelece que, no corpo humano, existem 4 tipos principais de tecidos: o tecido epitelia

26

1 BIMEST

CIN

Considerando a vasta diversidade das clulas do corpo humano em que, muitas vezes, sua estrutura
determina a funo que exercem, veja a seguir, alguns dos tipos celulares mais comuns que formam
nossos tecidos.
www

Clula discide

Clula arredondada

Clula fibrilar

Clula fusiforme

Clula estrelada com


prolongamentos

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Clula estrelada

Clula colunar

Depois de conhecer os principais tipos celulares que formam os tecidos humanos, observe a figura do

www..biocfarm.unibo.it

Tecido epitelial
humano

1 BIMESTRE / 2012

-8 Ano

Como voc pode observar, o tecido


epitelial caracteriza-se por apresentar
clulas muito unidas entre si, sem
qualquer espao entre elas. Sua principal
funo a de revestimento e proteo.
Cobre toda a superfcie externa do corpo
e a superfcie interna dos rgos do
sistema
respiratrio,
do
sistema
digestrio, da bexiga, do tero, da vagina,
do nariz e do ouvido. tambm
responsvel pela formao de algumas
glndulas que produzem substncias
como: o suor, o sebo, as lgrimas, o
muco, o leite e os sucos digestivos.

CINCIAS

www.turmadafisioterapia.blogspot.com

tecido epitelial .

27

Observe, a seguir, o esquema de um tecido conjuntivo. Suas clulas, sua organizao se assemelham ao
tecido epitelial? Com suas palavras, descreva, abaixo, as caractersticas que voc observa neste tecido.

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OS TECIDOS DO CORPO: AS CLULAS TRABALHANDO JUNTAS

Como voc deve ter notado, o tecido


conjuntivo, muito diferente do tecido
epitelial. Ele possui bastante espao entre
as clulas. Espao que preenchido pela
matriz extracelular, uma substncia
formada por gua, acares, protenas e
inmeras fibras.

im-postura.blogspot.com

1 BIMESTRE / 2012

CINCIAS

-8 Ano

www

28

O tecido conjuntivo exerce diversas funes no corpo humano e, conforme o tipo de clula e a
quantidade de matriz extracelular que apresenta, ele classificado como:

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1 BIMESTRE / 2012

B) TECIDO CONJUNTIVO SANGUNEO


um tecido lquido que circula pelo nosso
sistema vascular. Sua principal funo o
transporte de nutrientes e de gases
respiratrios para todas as clulas do corpo,
alm de atuar, tambm, na defesa
imunolgica do organismo.

CINCIAS

-8 Ano

A) TECIDO CONJUNTIVO PROPRIAMENTE DITO (TCPD) o tecido conjuntivo tpico. Sua funo a de suporte e nutrio dos epitlios, p

29

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www.casa-vivanaturall.blogspot.com

C) TECIDO HEMATOPOITICO o tecido que produz as clulas tpicas do sangue. Ele encontrado na medula ssea vermelha (tecido mie
O tecido linfide encontra-se isolado no interior dos rgos linfides. Nos linfonodos (gnglios linfticos), o bao, o timo e as amgdalas (ton

-8 Ano

Medula ssea vermelha e as clulas do tecido conjuntivo mielide.

CIN

maisvida.org

1 BIMEST

30

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cartilagens do
nariz e da orelha

articulao

1 BIMESTRE / 2012

E) TECIDO CONJUNTIVO SSEO um tecido


resistente e duro, que armazena substncias, como o clcio
e o fosfato. o principal componente dos ossos. Devido a
sua rigidez, suas funes esto relacionadas proteo e
sustentao. Atua como alavanca e apoio para os
msculos.

CINCIAS

www.facafisioterapia.net

-8 Ano

www.osalphas.blogspot.com

www.auladeanatomia.com

D) TECIDO CONJUNTIVO CARTILAGINOSO este tecido forma as cartilagens do nariz, da orelha, da traqueia e est presente nas articula

31

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OS TECIDOS DO CORPO: AS CLULAS TRABALHANDO JUNTAS

F) TECIDO CONJUNTIVO ADIPOSO rico em clulas que armazenam gorduras, os adipcitos. No corpo humano, se distribui sob a pele,

Reservatrio de Gordura

Tecido Conjuntivo
Adiposo

Fun
o

1 BIMESTRE / 2012

CINCIAS

Voc viu quantas variedades de funes ocorre no tecido conjuntivo? Para conhecer mais sobre o tecido
conjuntivo, que tal ir Sala de Leitura e realizar uma pesquisa sobre os vrios tipos de tecido conjuntivo?
Lembre-se: o auxlio de seu/sua Professor/a fundamental. Aps a pesquisa, voc estar em condies de
preencher o quadro abaixo.
Bom trabalho!

-8 Ano

www.teliga.net

Cartilaginoso
Hematopoitico
sseo
Sanguneo
TCPD

32

O tecido muscular, como o nome diz, forma os msculos do nosso corpo. Ele formado por clulas
alongadas e com vrios ncleos que so as fibras musculares. Sua principal funo a de permitir o
movimento.
O tecido muscular classificado em trs tipos: o muscular estriado cardaco, o tecido muscular estriado
esqueltico e muscular liso.
A) TECIDO MUSCULAR ESTRIADO CARDACO forma o miocrdio, a
musculatura do corao. Estas clulas, fortemente unidas entre si,
so responsveis pela contrao rtmica do corao, que mantm a
circulao do sangue no corpo.

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OS TECIDOS DO CORPO: AS CLULAS TRABALHANDO JUNTAS

www.reidhosp.adam.com

C) TECIDO
MUSCULAR LISO
est presente nos
rgos
internos,
como o esfago,
intestino,
vasos
sanguneos, tero e
bexiga. A contrao
de suas fibras
involuntria
e
promove
a
peristalse
(movimentos
que
impulsionam
o

-8 Ano

B) TECIDO MUSCULAR ESTRIADO ESQUELTICO forma os


msculos ligados ao esqueleto. Sua contrao voluntria e pode
ser controlada pela vontade do indivduo. responsvel pelos
movimentos do corpo.

1 BIMEST

(ato de eliminar a
urina).

CINCIAS

alimento
no
tubo
digestrio) e a mico

A fadiga muscular um fenmeno comum nas atividades esportivas e dirias.


Pesquise um pouco sobre este assunto e leve para a sua sala de aula, apresentando as
informaes aos seus colegas. A ajuda de seu/sua Professor/a muito importante neste momento.
Sites para consulta: www.rc.unesp.br/ib/efisica/motriz
www.scielo.br/pdf/rbme

33

Os
neurnios
se
relacionam uns com os
outros pelas extremidades
de suas ramificaes, que
no se tocam, mas ficam
bem prximas. Essas reas
de
proximidades
so
chamadas de sinapses.

1 BIMESTRE / 2012

-8 Ano

O tecido nervoso formado por clulas de aspecto


estrelado, com prolongamentos que se interligam entre si, os
neurnios. Estas clulas, que no se renovam, so
responsveis pela transmisso dos estmulos nervosos para
todo o nosso corpo.
O neurnio formado por um corpo celular, que contm
um ncleo, as demais organelas comuns da clula animal, e
numerosos prolongamentos como os
dendritos,
ramificaes que captam os estmulos nervosos e o axnio,
prolongamento maior do neurnio que se ramifica em
prolongamentos mais finos na sua poro final.

CINCIAS

www.fernandocorreasenna.blogspot.com

Dendritos

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www.dererummundi.blogspot.com

34

Coordenadoria de Educao
1 BIMESTRE / 2012

...O anncio da clonagem de embries humanos para extrao de clulas-tronco, feito por cientistas coreanos na
revista Science, traz esperana para a criao de terapias inovadoras, que prometem revolucionar a medicina, como a
reconstituio da medula de indivduos paralticos ou a recuperao do tecido muscular cardaco em pacientes
infartados.
A equipe coordenada pelo veterinrio Woo Suk Hwang, da Universidade Nacional de Seul, na Coria, criou pela
primeira vez clulas-tronco embrionrias a partir de um embrio humano clonado, que chegou at o estgio de 100
clulas.
As clulas-tronco embrionrias so pluripotentes, ou seja, tm a capacidade de se transformar em qualquer outro
tipo de clula do corpo. Se o processo de diferenciao dessas clulas fosse direcionado, os mais diferentes tipos
celulares poderiam ser cultivados de maneira controlada para dar origem a tecidos e rgos em laboratrio, o que
tornaria vivel a engenharia de tecidos. No entanto, a clonagem teraputica e a engenharia de tecidos levantam uma
srie de questes ticas: como garantir que a clonagem de embries tenha apenas fins de tratamento e no
reprodutivos? Ao descartar esses embries no estaramos acabando com uma vida?
Alguns tecidos de um organismo adulto, como a pele, as paredes do intestino e o sangue, so capazes de se
regenerar constantemente graas presena de clulas-tronco. O uso dessas clulas-tronco adultas na engenharia de
tecidos acabaria com o dilema tico e o risco de rejeio, j que clulas-tronco do prprio paciente poderiam ser
usadas para regenerar seus prprios tecidos. No entanto, ainda no se comprovou que clulas-tronco adultas so
pluripotentes como as embrionrias...
No Brasil, a Lei de Biossegurana permite o uso de clulas-tronco embrionrias humanas apenas para fins
teraputicos e de pesquisa cientfica. As instituies e servios de sade, que realizam este tipo pesquisa ou terapia
celular, devem submeter seus projetos aprovao pelos comits de tica em pesquisa, e ter a autorizao da
Comisso Tcnica Nacional de Biossegurana (CNTBio) para a utilizao destas clulas. Apenas os embries
inviveis, sem qualidade para implantao ou com alteraes genticas, e os embries congelados h mais de trs
anos podem ser usados, desde que, em qualquer caso, tenha o consentimento de seus genitores.

-8 Ano

Rumo Terapia do Futuro

CINCIAS

VOLTANDO A FALAR DAS CLULAS-TRONCO E SUAS APLICAES

Adaptado pelo autor de www.cienciahoje.uol.com.br/noticias/genetica/rumo-a-terapia-do-futuro

Para melhor entender como a engenharia de tecidos, e saber sobre a pesquisa brasileira pioneira que
desenvolveu a clonagem de clulas-tronco embrionrias adultas, veja o vdeo no seguinte endereo na internet:
http://www.youtube.com/watch?v=8WycLh4SnY4
http://www.youtube.com/watch?v=NlspoT0H6-U

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Coordenadoria de Educao
-8 Ano

Aps refletir sobre o texto Rumo a Terapia do Futuro e assistir aos vdeos, faa em seu
caderno, uma redao, expressando a sua opinio sobre o uso de clulas-tronco e engenharia de
tecidos para fins teraputicos. Depois, junto com sua turma e seu/sua Professor/a, realize um
debate acerca das ideias que cada um escreveu.
Ser um momento riqussimo de aprendizagem coletiva!

CIN
1 BIMEST

36

Na sua opinio, o que faz o ser humano ser diferente de todos os outros seres vivos? Vamos conversar na
sala de aula sobre este assunto? Seu/Sua Professor/Professora vai organizar o debate.
Compare as suas concluses com as de seus colegas. Perceba como o conceito de ser humano
complexo e como cada um tem uma viso particular a respeito do assunto.
Vamos, agora, pensar em algumas palavras que fazem parte da nossa vida.
Ser que elas tm o mesmo significado para todos ns.
Vamos l!

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SEXUALIDADE E A FORMAO DO INDIVDUO

1 BIMESTRE / 2012

CINCIAS

www.culturamix.com

Agora, escreva no desenho do corao, as palavras que, pra voc, esto ligadas emoo. E no desenho do
crebro, aquelas que esto ligadas razo. Faa uma enquete com seus colegas. Ser que a opinio deles coincide
com a sua? Confira! Seu/sua Professor/a vai orient-lo nesta atividade.

-8 Ano

Amor - Preconceito - Adolescncia - Carinho - Infncia - Sexo - Amizade - Segurana Sentimento


Famlia - Educao - Juventude - Sade - Prazer Respeito Intolerncia Confiana Preveno

www

37

Vamos trabalhar a palavra SEXUALIDADE. Voc colocou esta palavra no corao ou no crebro? H outras
palavras apresentadas no quadro da pgina anterior relacionadas sexualidade?

1 BIMESTRE / 2012

CINCIAS
-8 Ano

fotosimagens.net

Provavelmente as palavras sexo e amor devem ter


sido citadas por voc. Mas ser que sexualidade, s
isso? A sexualidade uma mistura de sensaes fsicas e
emocionais. a busca do prazer humano nas suas mais
diversas formas. No entanto, este prazer se manifesta de
forma diferente em cada indivduo. Ele varia de acordo
com a realidade e as experincias vividas por cada um.
Quando comemos um doce que apreciamos ou
compramos uma roupa nova, por exemplo, estamos
vivenciando nossa sexualidade.
A sexualidade a energia ligada vida. Est
relacionada s emoes, ao prazer, s sensaes,
sentimentos e emoes.

Coordenadoria de Educao

SEXUALIDADE E A FORMAO DO INDIVDUO

o
Os smbolos usados para indicar o masculino e feminino, so figuras utilizadas pelo zodaco desde a antiguidade. O crculo com uma seta vo
lojachianca.blogspot.com
bellalarcao.blogspot.com

www

julianabacci.wordpress.com

38

Coordenadoria de Educao
1 BIMESTRE / 2012

www

-8 Ano

Observe a imagem ao lado. Ela mostra uma mulher no universo


masculino. Ao mesmo tempo que mostra um homem no universo
feminino. Hoje, comum homem usar brinco e uma mulher ser eleita a
melhor jogadora de futebol do mundo pela FIFA, como a jogadora
Marta. Fatos que, no passado, no eram to naturais.
As RELAES DE GNERO so as construes culturais do que
significa se feminino ou masculino dentro de uma sociedade
No quadro abaixo, indique alguns itens que, na sua opinio, sejam
do universo masculino e outros que sejam do universo feminino.
Pergunte aos seus pais, avs ou amigos idosos como era no tempo
deles. Depois, com seus colegas e com seu/sua Professor(a), discuta
que elementos nos permitem, hoje, transitar de forma livre entre estes
dois universos.

CINCIAS

SEXUALIDADE E A FORMAO DO INDIVDUO

Universo Masculino

Universo Feminino
39

Geneticamente, somos todos homens ou mulheres. O momento embrionrio de formao dos rgos sexuais
masculino ou feminino que determina o sexo gentico do indivduo.

Coordenadoria de Educao

SEXUALIDADE HUMANA

O SEXO GENTICO determinado no momento da


fecundao pelo tipo de cromossomo sexual (X ou Y) do
espermatozide que fecunda o ovcito (X).

...As regras que governam o comportamento sexual diferem amplamente entre culturas e dentro de uma mesma
cultura. Certos comportamentos so vistos como aceitveis e desejveis, enquanto outros so considerados
inaceitveis. Isso no significa que esses comportamentos no ocorram, ou que devam ser excludos da discusso no
contexto da educao, porque a sexualidade:
um aspecto fundamental da vida humana, possui dimenses fsicas, psicolgicas, espirituais, polticas, sociais e
culturais.
No pode ser compreendida sem referncia ao gnero.
Tem como caracterstica fundamental a diversidade...

1 BIMESTRE / 2012

A UNESCO estabelece que a Escola tem o papel de informar e proporcionar ao adolescente a capacidade de se
tornar uma pessoa sexualmente consciente e independente:

-8 Ano

www.diarioaberto.wordpress.com

CINCIAS

Espermatozide Y + Ovcito X= Indivduo XY, homem.


Espermatozide X + Ovcito X= Indivduo XX, mulher.

Leia o documento na ntegra, acessando o stio: http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001832/183281por.pdf

40

CINCIAS

adolescervalentimbastianello.blogspot.com

Voc percebeu que, tanto o homem,


quanto a mulher, sofrem modificaes
no corpo entre a fase infantil e a adulta?
Grande parte destas modificaes
ocorrem
na
puberdade
e
est
relacionada ao incio da atividade sexual
e preparao para a reproduo. Na
mulher a puberdade ocorre entre os 9 e
13 anos de idade. J nos meninos ela
se manifesta mais tarde, no perodo
entre os 11 e os 15 anos.

1 BIMESTRE / 2012

Coordenadoria de Educao

Nessa fase da sua vida, seu corpo pode apresentar algumas mudanas. Essas mudanas j ocorrem com
voc? Algumas mudanas so visveis. E ocorrem nessa fase chamada puberdade. Esta fase, entre a infncia
e a idade adulta, faz com que o jovem se ache desengonado: braos e pernas crescem mais que o corpo, a
voz dos meninos sofre alteraes de tom e, nas meninas, crescem as mamas. Alm disso, aparece tambm a
acne, que a espinha no rosto.

-8 Ano

SEXUALIDADE E PUBERDADE

clipart

Pesquise sobre a adolescncia e puberdade nos sites:

41

Depois de analisar os dados informados na figura


ao lado, responda s perguntas abaixo:

Coordenadoria de Educao

SEXUALIDADE E PUBERDADE

1) Em que idade se inicia a puberdade masculina e


a feminina, respectivamente?

www.vidaabusca.blogspot.com

-8 Ano

4) Qual o peso e altura, em mdia, das meninas no


final da puberdade?

1 BIMESTRE / 2012

3) Em que idade aparece, frequentemente, a acne


nos meninos e meninas?

CINCIAS

2) Qual a caracterstica mais marcante da


puberdade masculina e da feminina, na faixa dos
13-14 anos?

42

Coordenadoria de Educao

SEXUALIDADE E PUBERDADE
HORA DE TESTAR SEUS CONHECIMENTOS!!! PREPARE-SE !

Coloque A para menina e O para menino nas caractersticas sexuais secundrias:


(

) desenvolvimento do rgo genital (pnis)

) aparecimento de barba e pelos no

http

corpo ( ) aumento dos msculos


(

) engrossamento da

voz (

) aumento dos

) aparecimento de pelos pubianos e nas axilas e crescimento das mamas

O conhecimento do prprio corpo e de como ele funciona


importante para que voc entenda o que est acontecendo e o
que normal ou no.

1 BIMESTRE / 2012

) incio do ciclo menstrual

CINCIAS

-8 Ano

quadris

http

43

QUADRILHA
Joo amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que no amava ningum.
Adolescente, olha! A vida nova...
A vida nova e anda nua
vestida apenas com o teu desejo!
Mario Quintana

Os textos acima falam sobre amor e adolescncia. Escreva ou desenhe aqui, como voc se sente enquanto ADOLESCENTE.
Recorte gravuras, marcas de que voc gosta, roupas... Enfim, deixe algumas de suas caractersticas registradas aqui.

-8 Ano

Carlos Drummond de Andrade

Coordenadoria de Educao

SEXUALIDADE E A FORMAO DO INDIVDUO

1 BIMEST

CIN

migalhas.com.br

Procure na Sala de Leitura informaes sobre Carlos Drummond de Andrade e Mario


Quintana. Selecione poemas de autoria de ambos e combine com o seu/sua
Professor/Professora a organizao de um mural sobre esses dois poetas brasileiros.

44

Desde a nossa adolescncia


estamos preparados para a reproduo.

Coordenadoria de Educao

SEXUALIDADE E A FORMAO DO INDIVDUO

1 BIMESTRE / 2012

Recorte imagens e reportagens de


jornais e revistas que representem o
mundo dos adolescentes de hoje e cole
ao lado.

CINCIAS

As
transformaes
no
corpo
humano, durante a puberdade, esto
marcadas pela modificao da menina e
do
menino,
principalmente,
no
comportamento a ADOLESCNCIA.

-8 Ano

A sexualidade tem um papel


importante em nossa vida. Nos
programas de televiso, nos vdeos, nas
propagandas, na literatura e na moda,
encontramos
manifestaes
da
sexualidade.

45

As modificaes que ocorrem desde a fase da infncia passando pela puberdade, at a fase adulta,
permitem que o indivduo esteja apto para a reproduo. Mas no so somente os seres humanos que se
reproduzem.As diferentes espcies apresentam diferentes formas de reproduo.
A reproduo uma das caractersticas comuns a todas as espcies de seres vivos. Produzir
descendentes importante para garantir a ocupao do ambiente e manter tambm a espcie. Se os
indivduos, de uma determinada espcie, no deixam descendentes, a espcie caminha para o
desaparecimento.

Coordenadoria de Educao

REPRODUO: GERANDO UM NOVO SER

O personagem principal da animao Rio, Presley (uma


http://
arara azul) viveu em cativeiro nos Estados Unidos e foi trazido ao Brasil para fazer parte de um programa de reproduo que tenta aum

1 BIMESTRE / 2012

A animao do filme Rio foi dirigida por Saldanha e tem


final feliz para a espcie .

-8 Ano

(Foto: Fundao Lymington/ Divulgao)

Discuta, com seus colegas, que outro fim teria a espcie se


as araras no se encontrassem.

A idia do filme que eles se


reproduzam - Blue e Jade - e tenham a
chance de continuar a espcie.
Era preciso gerar novas araras azuis
para que a espcie no fosse extinta!

CIN

Voc sabe qual foi o final feliz para a espcie?

46

http://

A reproduo um fator decisivo para


a manuteno das espcies.

Coordenadoria de Educao

REPRODUO: GERANDO UM NOVO SER

A reproduo dos seres vivos pode ser:

Lembra dos estudos sobre os animais no


7 ano? Volte aos cadernos do ano passado e
responda:
Que outros seres podem se reproduzir
assexuadamente?

Consulte o seu livro didtico do 7 ano,


a Educopdia www.educopedia.com.br. (7 ano) ou
http://www.infoescola.com/animais/reproducao-das-aves/,
http://www.suapesquisa.com/ecologiasaude/reproducao/, e
elabore um pequeno relatrio para o mural de sua sala.
Seu/sua Professor(a), como sempre, vai auxili-lo (a).

-8 Ano

A reproduo sexuada mais vantajosa do que a


assexuada quando se pensa em evoluo.
Com um nmero maior de seres, h maiores chances
de, pelo menos, algumas espcies sobreviverem, caso as
condies ambientais no sejam favorveis.
Que tal pesquisar a reproduo nas aves?

1 BIMESTRE / 2012

http://www.infoescola.com/biologia

Blu (dir.), a ararinha-azul de 'Rio'

CINCIAS

assexuada como as esponjas que se reproduzem por


brotamento, ou como as amebas dividindo-se em duas por
bipartio;
sexuada como nos seres humanos.

47

Coordenadoria de Educao

CICLO VITAL DOS SERES HUMANOS: DA INFNCIA AO IDOSO


Todos os seres vivos tm um ciclo vital: nascem, crescem,
se desenvolvem, tornam-se adultos, envelhecem e morrem.
Observe estas imagens.

A infncia o perodo
compreendido
desde
o
nascimento at cerca de 12
anos.

br.freepik.com

www.blogbrasil.com.br/

mossoroemfoco.com

A adolescncia uma fase de transio


entre a infncia e a idade adulta. O
incio da adolescncia o perodo
definido como puberdade.

Mas, onde este processo comeou?


Antes de ser um beb, ele foi um feto e, antes, foi um embrio. Voc j ouviu falar em embrio? E em feto?
Na espcie humana, ao atingirmos a puberdade,
o organismo torna-se capaz de gerar descendentes,
pois o sistema reprodutor j est totalmente desenvolvido.
jofersilva.blogspot.com

idadecerta.com.br

1 BIMESTRE / 2012

-8 Ano

No Brasil, so consideradas idosas as


pessoas com 60 anos completos.

CINCIAS

Uma pessoa adulta fase que se


inicia entre 18 e 21 anos, possui
mais autonomia e responsvel
pelos seus atos.

salainformatizada.com

http://zenaide-1967.blogspot.com/

48

Nome

Nome

Idade

Idade

Idade

Fase

Fase

Fase

Lazer

Lazer

Lazer

Nome

Nome

Nome

Coordenadoria de Educao
1 BIMESTRE / 2012

Nome

-8 Ano

DIFERENTES FASES DA VIDA DO SER HUMANO. Pesquise na sua comunidade. Escreva o nome, a idade, a
fase em que se encontram algumas pessoas que voc conhece (parentes ou amigos), de que tipo de lazer mais
gostam e anote baixo. Vamos observar se as atividades variam de acordo com as fases do desenvolvimento
humano.

CIN

Idade

Idade

Idade

Fase

Fase

Fase

Lazer

Lazer

Lazer
49

O sistema genital feminino que possibilita a reproduo e o


desenvolvimento do embrio at o seu nascimento. Este perodo dura
cerca de nove meses. Uma gravidez costuma durar entre 36 e 40
semanas, geralmente 38 semanas.
Vamos pesquisar em seu livro didtico e fixar quais so as partes dos
rgos reprodutores do sistema genital feminino?

Coordenadoria de Educao

portalescolar.net

SISTEMA REPRODUTOR
Como so as meninas.

Ovrios, ovcitos e ovulao


Voc percebeu os ovrios na imagem acima? Neste local esto os
ovcitos (clulas sexuais femininas). Eles amadurecem por volta dos
9 at os 14 anos. Quando amadurecem, a cada ms, um ovcito est
pronto para ser eliminado ou fecundado. A esse processo chamamos
de ovulao.

1 BIMESTRE / 2012

A mulher j nasce com a


quantidade de ovcitos definida.
A ovulao cessa com a chegada
da menopausa. A menopausa
um estgio natural da vida pelo
qual todas as mulheres passam.
Alm dos ovcitos, os ovrios
produzem
dois
importantes
hormnios
femininos:
o
estrognio e a progesterona.

CINCIAS

Observe a imagem do sistema genital feminino. Voc sabe


o local onde o beb se desenvolve nesse sistema?

-8 Ano

Observe o tero. Ele um rgo oco, em forma de pera


invertida.

Consulte tambm a Educopdia, 8 ano, aula 3, atividades 11 e 12.

50

Fecundao

A ultrassonografia uma tcnica que permite visualizar


algumas partes internas do corpo.
Observe as ultrassonografias da fase de gestao de uma
mulher, que voc ou seus colegas trouxeram para a sala de aula.
Combine com seu/sua Professor/a.
Quais as partes do corpo do feto ou embrio que voc
consegue identificar na imagem trazidas para a sala de aula ?

Embrio com 5 semanas

1 BIMESTRE / 2012

Na fecundao, forma-se a clula-ovo ou zigoto.

Quando falamos em feto nos


referimos fase que se inicia com 8
semanas e vai at o nascimento.

-8 Ano

As tubas uterinas so dois tubos finos e longos que comunicam


os ovrios ao tero.

CINCIAS

Isto a fecundao !

falamos
embrio
Quando
estamos
nos
referindo
ao
desenvolvimento do ser humano at 7
semanas.

floresti.com.br

Quando o ovcito est maduro ele liberado do ovrio e passa


para o interior da tuba uterina onde, normalmente ocorre a fuso do
ovcito com o espermatozoide.

Coordenadoria de Educao

SISTEMA REPRODUTOR

hojevouassim.com.br

Glossrio: fuso
unio

Feto com 22 semanas

51

Sabe aquela histria de que mulheres no devem lavar a cabea


nesses dias? E aquela outra que diz que tomar sorvete ou ingerir
bebidas geladas, durante a menstruao, pode causar
hemorragias? No se desespere! So mitos.
De acordo com esta ginecologista, nos dias de menstruao, a
mulher no s pode, como deve lavar a cabea, tomar sorvete, nadar
e danar.

Adaptado: http://www.corposaun.com/menstruacao-conheca-mitos-erdades/2140/

Aps ler o texto ao lado, faa uma


entrevista com mulheres prximas a voc
para saber se elas tm conhecimento dos
mitos aqui apresentados.
Quantas mulheres voc entrevistou? ( )
Quantas acreditam nos mitos? (

Que outros mitos voc descobriu na


entrevista?

Coordenadoria de Educao
1 BIMESTRE / 2012

Segundo a doutora Beatriz Paraguai, atletas ou pessoas que


malham muito, menstruam pouco, porque uma das causas a
deficincia do hormnio estrognio, provocado pela atividade fsica
intensa. Outra razo seria porque, parte dos hormnios necessrios
ao sangramento mensal se originam na gordura e mulheres
esportistas possuem ndices de gordura baixos.

Menarca o nome que se d


primeira menstruao. Acontece
com a maturao do primeiro
ovcito, geralmente quando a
menina tem entre 9 e 14 anos. A
partir deste momento, o corpo
feminino j se torna capaz de
gerar outra vida.

-8 Ano

A cada 28 dias aproximadamente, o tero se


modifica, possibilitando o recebimento de um
embrio. Esse processo ocorre de forma peridica.
Se no houver fecundao, o ovcito degenera,
produzindo a menstruao. Este o ciclo menstrual.

CINCIAS

O ciclo menstrual

blogodorium.net

SISTEMA REPRODUTOR

52

Coordenadoria de Educao

SISTEMA REPRODUTOR
Como so os meninos.
A principal funo do sistema reprodutor masculino produzir as
clulas sexuais masculinas os espermatozides.

1 BIMESTRE / 2012

Os
testculos
localizam-se fora da

-8 Ano

portalescolar.net

A uretra um canalOs dois principais rgos genitais externos do homem so o pnis e


que vai da bexiga at
a extremidade
do pnis e serve tanto para a sada da urina como dos espermatozoides. Mas impossvelexpelir espe
o saco
escrotal (ou escroto).

CINCIAS

cavidade corporal porque


a temperatura externa importante para a sobrevivnciados espermatozoides

Consulte tambm a Educopdia, 8 ano, aula 3, atividades 11 e 12.


53

Coordenadoria de Educao

1.

rgos em que se produzem os espermatozoides

2.

Glndulas que produzem os vulos e os hormnios sexuais femininos

3.

rgo em formato de pera, que abriga o embrio

4.

Canal que vai da bexiga extremidade do pnis, por onde passam os espermatozoides e a
urina
.

.
.

1 BIMESTRE / 2012

Observe as imagens acima e identifique os rgos de acordo com a sua funo:

CINCIAS

-8 Ano

portalescolar.net

portalescolar.net

SISTEMA REPRODUTOR

DESENVOLVIMENTO DA GESTAO HUMANA

nad

J vimos que necessrio que uma espcie se reproduza para continuar a existir.
Voc sabia que, para passarmos por todas as fases do desenvolvimento humano, todos
ns, um dia, j fomos uma nica clula?

Coordenadoria de Educao

54

Todos ns j fomos um zigoto( uma clula-ovo). E o organismo feminino capaz de


garantir o desenvolvimento do novo ser at que esteja pronto para nascer. Para isto
preciso que a clula reprodutora masculina se encontre com a clula reprodutora feminina,
Com 11 SEMANAS, todos os rgos j esto no devido lugar. Tudo o que se encontra em um ser humano j est formado.
ocorrendo assim o que chamamos de fecundao.
caderninhodaturma.blogspot.com

nad

Ao final da 10 SEMANA de gestao, o embrio j se encontra praticamente todo formado (corao, pulmes, rins, fgado e intestinos) e

1 BIMESTRE / 2012

-8 Ano

Feto com 11 semanas

CINCIAS

Embrio de 7 semanas

55

Coordenadoria de Educao

http://cienciahoje.uol.com.br/

DESENVOLVIMENTO DA GESTAO HUMANA

OVULAO
Na ovulao, o ovcito, que est dentro do ovrio, se
desprende e caminha pela tuba uterina em direo ao tero.
Se esse ovcito no for fecundado, ele morre, ocorrendo a
menstruao.
Quando um espermatozoide penetra
o ovcito, ocorrem modificaes em
sua membrana que impedem a
entrada de outros.

1 BIMESTRE / 2012

Aps a fertilizao, o ovo se acomoda no


tero e comea a se desenvolver. Essa fase
chamada nidao.

CINCIAS
-8 Ano

a unio entre o espermatozide e o ovcito


e ocorre na poro inicial de uma das tubas
uterinas. Na fecundao, forma-se o zigoto (ou
clula-ovo) que marca o incio da gravidez.

blog.educacional.com.br

FECUNDAO

56

Ovulao e fecundao

Quando consideramos o novo ser

http://www.bebebusca.com.br/link.asp?456

O beb est pronto, e agora?

um EMBRIO
um FETO
um BEB PREMATURO

Coordenadoria de Educao

DESENVOLVIMENTO DA GESTAO HUMANA

1 BIMESTRE / 2012

De 36 a 39 semanas

CINCIAS

De 1 a 7 semanas

-8 Ano

Uma gravidez normal dura cerca de 39


semanas, ou 280 dias, contando a partir do incio do ltimo perodo menstrual. s vezes, as mulheres do luz antes da data esperada, o q
O embrio tem pouco mais de meio centmetro de comprimento e est envolto em uma bolsa cheia de lquido, a bolsa amnitica, que o pr
No final da stima semana, o embrio se transforma em feto.
O embrio se comunica com a placenta atravs de um cordo revestido de pele, o cordo umbilical.
Duas estruturas so importantes no desenvolvimento do embrio: a placenta e o mnio.

Para saber mais sobre gravidez consulte


www.fiocruz.br/redeblh/media/gravidezsaudavel.pdf

57

Coordenadoria de Educao
1 BIMESTRE / 2012

omelhordabiologia.blogspot.com

Quando um nico ovcito fecundado, ele pode ser dividir ao meio e as duas partes formaro dois
indivduos idnticos e do mesmo sexo. So os gmeos idnticos ou univitelinos.

-8 Ano

Geralmente a mulher libera um ovcito a cada ms, mas possvel a liberao de mais de um. Neste
caso, dois ovcitos so fecundados por dois espermatozides e daro lugar aos gmeos fraternos ou
bivitelinos.

CINCIAS

MECANISMOS DA FECUNDAO DOS GMEOS

58

3. Quem determina o sexo do beb?

4. Como pode-se distinguir um gmeo univitelino do


outro?

Coordenadoria de Educao
-8 Ano

2. E os gmeos univitelinos?

um

om

CINCIAS

1.O que so gmeos fraternos?

A nica caracterstica difere nte


entre gmeos univitelinos a
impresso digital, isso porque a
impresso digital formada pelos
movimentos do feto no lquido
amnitico da placenta.
Como cada um dos gmeos
ter seu prprio movimento, dentro
da barriga da me, sero formadas
tambm
impresses
digitais
diferentes.
As caractersticas psicolgicas
dos indivduos gmeos sero
tambm diferentes.

1 BIMESTRE / 2012

DESENVOLVIMENTO DA GESTAO HUMANA

Assista a este vdeo interessante da cidade de Pedralva-MG, conhecida como a cidade dos gmeos:

Gmeos univitelinos ou fraternos?


Gmeos univitelinos ou
fraternos?

59

Coordenadoria de Educao

CARACTERSTICAS DO INDIVDUO: FENTIPO E GENTIPO

J vimos que os seres humanosQuando


produzem
filhos
nos
referimos ao GENTIPO estamos tratando do conjunto de genes do indivduo.
com material gentico resultante da unio de dois
indivduos diferentes. A constituio gentica de um
indivduo chamada de GENTIPO.

1 BIMESTRE / 2012

O FENTIPO de um indivduo so as caractersticas identificadas externamente como a cor dos olhos, cor da pele, a textura do cabelo. o q
http
O FENTIPO pode sofrer alteraes com o passar do tempo. Como, por exemplo, a cor da pele pode se modificar. Ao usar lentes de contato

www.acordacultura.org.br

Mdico da Universidade Federal de


Minas Gerais (UFMG),
Srgio
Danilo Junho Penha, destacou o
caso acontecido na UNB em 2007,
onde gmeos idnticos participaram
do sistema de cotas e somente um
foi aceito.

CINCIAS

-8 Ano

Ao Estado cabe promover aes


especficas nos diferentes setores da
sociedade, a fim de reduzir as
desigualdades e promover a igualdade.
O geneticista Sergio Penha afirmou que a cor da pele sofre influncias ambientais, como
a exposio
Mas, opor
queexemplo,
significa ser
branco noao sol. Quanto maior a e
Brasil?
Aproveite para conhecer o site
Os gmeos Alex e Alan Teixeira da Cunha,
18 anos, filhos de pai negro e me branca.

60

TRANSMISSVEIS

O que significa AIDS ?

Coordenadoria de Educao

AS DOENAS SEXUALMENTE

AIDS vem da expresso em ingls Acquired


O que so DST ?
Immunodeficiency Syndrome, traduzida em portugus para Sndrome da Imunodeficincia Adquirida

As doenas sexualmente transmissveis (DST)


so transmitidas, principalmente, por contato sexual sem o uso de camisinha, com uma pessoa que esteja infectada, e, geralmente, se man
Essas doenas, quando no diagnosticadas e tratadas a tempo, podem evoluir para complicaes
graves,Virus,
comoou,
infertilidades,
cncer, pode
Immunodeficiency
em
portugus,
Adaptado:
Vrus
da Imunodeficincia Humana),

1 BIMESTRE / 2012

-8 Ano

descoberto em 1983.

CINCIAS

A AIDS deve ser preocupao de todas as pessoas. Lembre-se de que a Aids no algo distante que s pode atingir outras pessoas. No se

61

Coordenadoria de Educao

gineco

Cuidar e educar uma criana uma grande responsabilidade e que, certamente, no deve ser a preocupao de adolescent

gineco.com.br

DIU

1 BIMESTRE / 2012

CINCIAS

serv

-8 Ano

Camisinha feminina

Camisinha masculina
Que tal convidar um profissional da Sade para fazer uma palestra na sua escola sobre sexualidade na adolescncia? Combine com seu/sua
Professor/a nos sites abaixo existem sugestes de trabalho sobre DST/AIDS e sexualidade:

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-8 Ano

Coordenadoria de Educao

1 BIMEST

CIN

No faa com o prprio corpo e com os seus sentimentos ou com o corpo e os sentimentos do outro,
coisas que voc no quer ou no se sente bem fazendo. Pessoas que tm necessidade de exibir o outro
como trofu de conquista s mostram que so imaturas e sem confiana em si mesmas.
Respeitar significa no impor sua vontade nem tentar convencer o outro a fazer o que ele no quer.
Falar sobre sexo com as pessoas algo particular, no porque seja vergonhoso, mas porque algo
muito ntimo.
A sexualidade um campo em que as pessoas pensam e se comportam de formas e maneiras muito
diferentes. Existem posies religiosas muito firmes em relao ao comportamento sexual. Cada um
deve ser respeitado nas suas convices religiosas e morais.
Voc se lembra de alguma situao em que seus sentimentos no foram respeitados?

63