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PGINA 132
Cuando necesitamos expresar unidades incompletas o partes de la unidad, adems de los nmeros decimales utilizamos las fracciones. Estas
nos permiten expresar porciones de un todo dividido en partes y realizar
clculos con esas porciones.
En cursos superiores comprobars que el conocimiento de las fracciones
te abrir puertas para avanzar en el aprendizaje de las matemticas.
2 Cuntas rosquillas ha cogido el aprendiz? Qu fraccin de las rosquillas ha cogido? Qu fraccin del total de los bollos?
El aprendiz ha cogido 6 rosquillas.
6 rosquillas de 36.
6
= 2 =1
36 12 6
8 Un sexto de las
rosquillas.
6 bollos de 60.
6
Ha cogido 2 filas de 20 filas.
= 2 = 1 8 La dcima parte de
60
20 10
los bollos.
una parte de 10 partes.
PGINA 133
ANTES DE COMENZAR, RECUERDA
1
de la tarta.
3
Quedan 2 de tarta.
3
8
10
3
10
4
5
6
8
8
10
5
3
5
3
2
5
2
5
5
8
5
8
7
7
4
3
7
7
7
10
4
3
7
6
7
10
6
6
7
5
7
3
4
5
7
6
1
5
1<3<4<6<7<7<7
5 5 5 6 6 5 3
b) 3 : 8
a) 4 : 5 = 0,8
b) 3 : 8 = 0,375
)
c) 5 : 9 = 0,555 = 0,5
)
d) 5 : 11 = 0,454545 = 0,45
c) 5 : 9
d) 5 : 11
7
6
PGINA 134
b)
c)
d)
e)
f)
a) 1
6
b) 2
3
c) 1
4
d) 5
12
e) 3
8
d)
c)
1
3
d)
3
4
5
8
Escribe una fraccin para indicar la cantidad de pizza que ha comprado cada uno:
l 8 4
4
5
8
b)
3
5
f) 4
9
Ella 8 5
4
a) 2 < 1
7
b) 3 > 1
2
c) 6 = 1
6
d) 8 > 1
5
e) 3 = 1
3
f) 5 < 1
6
Calcula mentalmente.
a) 1 de 8
4
3 de 8
4
d) 1 de 18
6
5 de 18
6
b) 1
3
2
3
e) 1
7
2
7
c) 1 de 20
5
3 de 20
5
f) 1 de 40
8
5 de 40
8
a) 1 de 8 = 2
4
b) 1 de 12 = 4
3
3 de 8 = 6
4
2 de 12 = 8
3
PGINA 135
d) 1 de 18 = 3
6
5 de 18 = 15
6
de 12
de 12
de 14
de 14
e) 1 de 14 = 2
7
2 de 14 = 4
7
c) 1 de 20 = 4
5
3 de 20 = 12
5
f ) 1 de 40 = 5
8
5 de 40 = 25
8
Calcula.
a) 2 de 15
5
d) 2 de 30
3
g) 3 de 48
4
b) 3 de 12
4
e) 4 de 30
5
h) 2 de 72
3
c) 3 de 21
7
f) 3 de 24
8
i) 3 de 85
5
a) (15 : 5) 2 = 6
d) (30 : 3) 2 = 20
g) (48 : 4) 3 = 36
b) (12 : 4) 3 = 9
e) (30 : 5) 4 = 24
h) (72 : 3) 2 = 42
c) (21 : 7) 3 = 9
f ) (24 : 8) 3 = 9
i) (85 : 5) 3 = 51
Opera.
a) 1 de 384
4
b) 3 de 715
5
c) 5 de 483
7
a) 384 : 4 = 96
b) (715 : 5) 3 = 429
c) (483 : 7) 5 = 345
En mi clase, entre chicos y chicas, somos 27. Las chicas representan los 4/9 del
total. Cuntos chicos y cuntas chicas hay en clase?
Chicas 8 4 de 27 = (27 : 9) 4 = 12
9
Chicos 8 27 12 = 15
10
11
De las 40 bolas que hay en un frasco, 3/10 son rojas. Cuntas bolas rojas hay?
3 de 40 = (40 : 10) 3 = 12
10
En el frasco hay 12 bolas rojas.
12
Merluza
13 /kilo
PGINA 136
13
a)
b)
c)
d)
0,2 0,3
b) 1 = 0,25
4
c) 3 = 0,75
4
d) 3 = 0,6
5
15
0,7 0,8
a) 1 = 0,5
2
14
3
= 3 : 10 = ...
10
d)
5
= 5 : 12 = ...
12
a) 1 = 1 : 8 = 0,125
8
b) 7 = 7 : 9 = 0,7
9
c) 3 = 3 : 10 = 0,3
10
)
d) 5 = 5 : 12 = 0,416
12
1
5
f)
2
5
g)
3
5
d)
4
2
h)
4
5
a) 1 = 1 : 2 = 0,5
2
b) 2 = 2 : 2 = 1
2
c) 3 = 3 : 2 = 1,5
2
d) 4 = 4 : 2 = 2
2
e) 1 = 1 : 5 = 0,2
5
f ) 2 = 2 : 5 = 0,4
5
g) 3 = 3 : 5 = 0,6
5
h) 4 = 4 : 5 = 0,8
5
16
2
3
f)
1
6
c)
7
10
d)
5
2
g)
5
6
h)
4
9
a) 3 = 0,375
8
b) 5 = 1,25
4
c) 7 = 7 : 10 = 0,7
10
d) 5 = 5 : 2 = 2,5
2
)
e) 2 = 0,6
3
)
f ) 1 = 0,16
6
)
g) 5 = 5 : 6 = 0,83
6
h) 4 = 4 : 9 = 0,4
9
PGINA 137
17
3 = 3 : 4 = ...
4
)
a) 2
= 2 : 3 = 0,6
3
3>2
4 3
3
= 3 : 4 = 0,75
4
18
3 = 3 : 11 = ...
11
b) 2
= 2 : 7 = 0,2857
7
2> 3
7 11
3
= 3 : 11 = 0,2727
11
d)
6
7
y
11 13
a) 1
= 0,5
2
5>1
) 9 2
5
= 0,5
9
b) 3
= 0,75
4
3>5
4 7
5
= 0,714
7
)
c) 2
= 0,6
3
2=6
)
3 9
6
= 0,6
9
)
d) 6
= 0,54
11
6 > 7
11 13
7
= 0,538
13
19
1
3
2
7
4
10
3
11
20 Expresa con una fraccin y con un nmero decimal el valor representado en cada
regleta:
0
1 = 0,1
10
21
4 = 0,4
10
5 = 1 = 0,5
10 2
9 = 0,9
10
c) 0,5
f) 1,9
i) 1,11
a) 0,1 = 1
10
b) 0,3 = 3
10
c) 0,5 = 5 = 1
10 2
d) 1,4 = 14 = 7
10 5
e) 1,5 = 15 = 3
10 2
f ) 1,9 = 19
10
g) 0,01 = 1
100
h) 0,23 = 23
100
i) 1,11 = 111
100
PGINA 139
2
3
6
8
4
6
3
4
3
6
2=4
3 6
3=6
4 8
1=3
2 6
4 6
y
6 9
d)
2 4
y
3 9
a) 3 = 3 2 = 6 8 Son equivalentes.
5 5 2 10
b) 1
= 0,25
4
No son equivalentes.
3
= 0,375
8
c) 4 = 4 : 2 = 2 = 2 3 = 6 8 Son equivalentes.
6 6:2 3 33 9
)
d) 2
= 0,6
3
No son equivalentes.
)
4
= 0,4
9
5 = 10
9 18
6= 9
8 12
9
12
5
7
10
18
33
=
23
3 = 3 : 2 = 1,5
2
3 2 = 6 = 6 : 4 = 1,5
22 4
18 18 : 2
=
=
30 30 : 2
a) 1 = 2
5 10
3 3 = 9 = 9 : 6 = 1,5
23 6
d)
b) 1 = 3
5 15
c) 18 = 9
30 15
d) 18 = 6
30 10
b) 2 = 4 = 6 = 20
3 6 9 30
c) 15 = 3 = 6 = 30
20 4 8 40
d) 18 = 9 = 3 = 6
24 12 4 8
Simplifica.
15
8 dividiendo entre 5.
a)
20
b)
20
8 dividiendo entre 2 y, despus, entre 5.
30
a) 15 = 3
20 4
18 18 :
=
=
30 30 : 3
b) 20 = 10 = 2
30 15 3
10
18
f)
21
28
g)
33
22
d)
9
12
h)
13
26
a) 6 = 3
8 4
b) 3 = 1
6 2
c) 5 = 1
10 2
d) 9 = 3
12 4
e) 10 = 5
18 9
f ) 21 = 3
28 4
g) 33 = 3
22 2
h) 13 = 1
26 2
8
20
f)
18
24
10
30
g)
d)
9
18
h)
24
36
a) 2
3
b) 3
4
c) 2
3
d) 1
2
e) 2
5
f) 3
4
g) 1
3
h) 2
3
PGINA 140
10
6
y 9
8
11
e)
2
y 3
12
20
a) 1 ? 3 , porque 1 4 ? 3 2.
2 4
f)
20
30
y
24
36
b) 2 = 6 , porque 2 15 = 30 = 6 5.
5 15
c) 4 = 6 , porque 4 9 = 36 = 6 6. d) 6 ? 9 , porque 6 11 ? 8 9.
6 9
8 11
e) 2 ? 3 , porque 2 40 ? 3 12.
12 20
12
x = 20
12 24
j) 12 = 16
x 20
e)
2
= x
12 18
h) 2 = 10
x 35
k)
x = 9
40 24
c)
4 8
=
x 12
f) 10 = 5
x 6
i)
6 =7
30 x
20
l) 3 =
21 x
a) x = 10 3 = 6
5
b) x = 5 8 = 10
4
c) x = 4 12 = 6
8
d) x = 15 4 = 3
20
e) x = 2 18 = 3
12
f ) x = 6 10 = 12
5
g) x = 12 20 = 10
24
h) x = 2 35 = 7
10
i) x = 7 30 = 35
6
j) x = 12 20 = 15
16
k) x = 9 40 = 15
24
l) x = 21 20 = 140
3
PGINA 141
Un empleado gana 1 800 al mes y dedica tres dcimas partes a pagar la hipoteca del piso. Cunto paga mensualmente de hipoteca?
3 de 1 800 = (1 800 : 10) 3 = 540
10
Destina a la hipoteca 540 mensuales.