UNIDAD 3: TODOS CANTAMOS

DE SESIN: 8

Qu aprenderemos hoy?
Crear un lbum musical.
Interpretacin y acompaamiento de la cancin Cholitos puneos.
Qu habilidades sociales pondremos en prctica?
Saber hacer un cumplido, sin burlas y con afecto.
Qu necesitamos?

Imgenes de tres representantes musicales peruanos: Eva Ayllon (cantante), Ral

Garca Zarate (guitarrista), Gian Marco (cantautor).

Para el lbum: Un flder manila, fster, perforador, papel lustre, tijera, cinta scotch,
goma, hojas bond, plumones, recortes de revistas, peridicos o imgenes impresas
de msicos, cantantes, cantautores y compositores, cada uno con sus respectivas
reseas.

Papelgrafo con el procedimiento de elaboracin del lbum musical.

Papelgrafo con la letra de la cancin

Bombo sonajero

Pista musical de la cancin

Radio.
Organizacin de los alumnos:
-Trabajo en pequeos grupos.
Desarrollo de actividades
Actividad de motivacin:
-Mostrar las imgenes de los tres representantes musicales peruanos y preguntar: los
conocen?, a qu se dedican estas personas?, conocen otros cantantes o compositores
peruanos?, pueden nombrar algunos?

Qu hacemos?

Estrategias para el
profesor/puntos a tomar en
cuenta

Actividades de exploracin:
-Preguntar: a qu se dedican los msicos?
-Comentar: Los msicos se dedican a ser cantantes,
instrumentistas
(los
que
tocan
algn
instrumento),
compositores, profesores de msica y productores musicales.
-Indicar que a continuacin se va a realizar un lbum musical.
Actividades de creacin:
-Formar grupos pequeos.
-Colocar el papelgrafo del procedimiento de elaboracin del
lbum musical:

Forrar el flder con papel lustre (Color a libre eleccin).

Disear una portada para nuestro lbum y poner como

ttulo LBUM MUSICAL y pegar en la portada del flder.

Con los recortes de revistas, peridicos e imgenes formen

tres grupos: cantantes, compositores, instrumentistas.

Hacer tres cartulas con los siguientes ttulos

respectivamente:
CANTANTES,
COMPOSITORES,
INSTRUMENTISTAS.

Pegar en cada hoja bond, una imagen y hacer una breve

referencia.

Organizar las cartulas y hojas, perforar y poner en el

folder.

Los recortes de peridicos, revistas o

imgenes impresas, deben
acumularlas los alumnos con
anticipacin.

Actividad de cierre:
-Poner el audio de la cancin Cholitos puneos. Luego
indique que todos los alumnos formen un crculo, canten la
cancin y acompaen con sus bombos.
-Preguntar: qu aprendimos hoy?, les gust lo que
trabajamos?, en el futuro qu instrumento musical les
gustara aprender?
Bibliografa:

Danhauser, A. (1999). Teora de la Msica. Ricordi Americana: Buenos Aires.

Ferrero, I. & Furno, S. (1988). Musijugando N 8 Actividades de Educacin Musical.

Buenos Aires: EME.

Ministerio de Educacin. (2014). Marco Curricular. Lima.