Es una ciencia

interdisciplin
ar, donde
interactan la
psicologa
con las
ciencias de la
educacin.
Se ocupa de
entender el estudio
del aprendizaje y la
enseanza de los
seres humanos.

Se focaliza y centra su
atencin en la
multiplicidad de formas en
la que es posible llevar a
cabo la enseanzaaprendizaje

PSICOLOGA
EDUCATIVA

Suele entender los casos

especiales de nios
superdotados o que
padecen discapacidades
especiales.

Es
autnoma y
posee sus
propios
paradigmas
.
Desarrollo de
planes de
estudio, de los
modelos
educativos.

La psicologa educativa es una ciencia interdisciplinaria, es

autnoma y se ocupa de los procesos de aprendizaje de los temas
que se imparten durante el ciclo escolar. Su objetivo es el estudio
de la pedagoga y sus efectos sobre los estudiantes y los mtodos
de enseanza. Se basa en la capacidad que tiene el individuo de
pensar, sentir y llevar a cabo acciones adems de ello estudia los
cambios de maduracin que presenta el ser humano durante su
desarrollo. Cabe mencionar que la psicologa educativa ayuda al
ser humano a comprender ciertas teoras en el proceso de su
aprendizaje y a como contextualizarlo a su vida cotidiana. El
aprendizaje del individuo es ms que una accin intrapersonal
puesto que incluye a los factores sociales, culturales,
disciplinares y del contexto.
En conclusin la psicologa educativa es la encargada de velar
por el proceso y la calidad de la enseanza-aprendizaje de los
estudiantes.
Ayuda a formar a seres pensantes, crticos y de buena conducta y
principios morales.

Rama de la psicologa que se ocupa

de los fenmenos de orden
psicolgico para llegar a una
formulacin ms adecuada de los
mtodos didcticos y pedaggicos.

Es la disciplina
aplicada que estudia
los comportamientos
humanos en situacin
de aprendizaje.

PSICO
PEDAG
OGIA

Estudia los problemas del

aprendizaje y orientacin
vocacional. Comprende a las
dems personas y ayuda a razonar
los problemas.

Se encarga de la
personalizacin de los
procesos educativos.

Estudia la naturaleza y los

procesos de aprendizaje
humano formal, no formal,
contextualizado y sus
alteraciones

La psicopedagoga es la ciencia que permite estudiar a la persona y su

entorno en las distintas etapas de aprendizaje, es decir que estudia los
problemas del aprendizaje tomando en cuenta la parte individual y su
entorno. En el proceso de enseanza-aprendizaje se dan muchos
problemas, no hay calidad educativa, si vemos no hay mayor apoyo por
parte del MINEDUC. La psicopedagoga permite la descubrir la esperanza
ante las dificultades del aprender. Podemos decir tambin que estudia a la
persona y a su entorno en el mbito estudiantil a travs de mtodos,
estrategias para motivar la enseanza y lograr que el alumno se interese en
aprender cosas nuevas cada da o reforzar esos conocimientos previos que
cada uno ha adquirido durante su crecimiento de manera informal. sta es
una disciplina que se ocupa del comportamiento de las personas.
Hemos llegado a la conclusin de que el ser humano posee muchas
caractersticas y que es un ser que puede llegar a ser independiente, debe
enfrentar todos los obstculos que se le atraviesen durante su vida y en el
proceso de su aprendizaje.
Todo individuo debe adaptarse a los cambios y problemticas que se d en
el aprendizaje.

DIFERENCIAS
La psicopedagoga estudia los problemas del
aprendizaje tomando en cuenta la parte
afectiva y cognoscitiva de la persona, es decir
de manera individual y su entorno.
La psicopedagoga trabaja dentro de su
aplicacin, los problemas de aprendizaje de la
persona. Entre los problemas est la falta de
concentracin, anlisis, crtica, lxico, etc.
La psicologa educativa estudia la conducta
dentro del proceso de enseanza aprendizaje
tomando en cuenta cuatro aspectos
fundamentales: El estudiante, el profesor, el
contexto y el tema.
La psicologa se encarga de velar por que las
personas tengan una conducta intachable
ante la sociedad en general.

SIMILITUDES
La psicologa educativa y la pedagoga
pretende ayudar al ser humano cada una de
ellas desde su punto de vista diferente.
Quieren lograr hacer del ser una persona
razonable capaz de ser pensante al querer
resolver sus problemas demostrando una
conducta y actitud intachable.

EPISTEMOLOGA

PSICOLOGA

Reflexin sobre el
conocimiento que se adquiere
de un objeto.
Reflexin sobre el
conocimiento que adquiere un
psiclogo sobre un sujeto
capaz de representarse los
objetos.
Busca describir hechos y luego
busca interpretarlos.
Se centra en el estudio de los
mtodos y en la forma de
explicar las conductas.

EPISTEMOLOGA
PEDAGOGA

Saber acerca de la educacin y la

educabilidad.
Visin interdisciplinar del
fenmeno de estudio con carcter
intencional y sistemtico.
Estudia el refinamiento de mtodos
y tcnicas para transmitir un
conocimiento as como teorizar los
hechos educativos que se presentan
en cada momento histrico.
Para cada contexto educativo se
requiere un estudio minucioso, es
en esa practica donde se requiere
una reflexin y planteamiento de
teoras a travs de esta ciencia.

EPISTEMOLOGA
PSICOLOGA EDUCATIVA

Rama de la filosofa que

trata de los problemas
filosficos que rodean la
teora del conocimiento.
Se ocupa de la definicin
del saber y de los tipos de
conocimiento posible.
Relacin entre el que
conoce y el objeto conocido.

Wilhelm Wundt

William James

Psiclogo Alemn que comprendi la

importancia de estudiar la conducta de
forma sistemtica, as como la naturaleza y
contenido de los pensamientos.

Uno de los primeros Psiclogos que

afrontaron y debatieron pblicamente
problemas educativos. Hizo un verdadero
esfuerzo por introducir la Psicologa al
mundo de la educacin.

Precursores

John Dewey

Edward L.
Thorndike

Fund el primer gran laboratorio

educativo de los estados unidos, se
opona a los mtodos autoritarios y
memorsticos.

Escribi el primer manual de psicologa

educativa empleado en los Estados
Unidos.

Tiene una gran importancia para el conocimiento de

los principios fundamentales, que tiene mucho valor
para el ser humano, cuyo objetivo es estudiar la
conducta humana que debe representar una
contribucin valiosa en el hombre, en su vida
cotidiana.

Funciones

Fundamentalmente la psicologa educativa tiene

una disciplina cuyo estudio se exige a aquellos
estudiantes que aspiran a dedicarse a la tarea de la
enseanza.

La preparacin para las funciones del maestro y de

los padres tienen mucho en comn, en ambos
casos el nio es el actor principal en ambas
situaciones laborables que es orientar el desarrollo
y el aprendizaje del mismo.

J. DEWEY: Propuso una psicologa de la

educacin como disciplina, entre las ciencias
del comportamiento y la prctica educativa,
tomando como punto de partida la experiencia.

SIGMUND FREUD: Las aportaciones de FREUD

resultan perfectamente validas en el mbito
escolar, puesto que proporcionan explicaciones
a ciertos comportamientos del educando y del
educador.

Contribuciones

Cientficos que dieron ms

aportes a la Psicologa
Educativa:

FREEBEL: Elaboro una teora para

educar a los nios ms pequeos
fundamentada en la actividad y la accin,
cre juguetes educativos para mantener
activa la inteligencia a travs el juego.

ALFRED BINET: Es el creador de los test para

la medida de la inteligencia en los nios, que
han servido de base para su mejor estudio y
educacin en los tiempos modernos.