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Une la norma de convivencia con los lugares donde deba cumplirse

Observa las imgenes, describe cada una de las imgenes e identifica en cuales no se cumple las
normas de buen comportamiento.

Encuentra en la siguiente sopa de letras algunos de tus derechos como nios y coloralos.

Identidad
Hogar
Alimento
Salud
Educacin
Proteccin
Recreacin
Nombre

Observa la lmina y escribe:


a) Qu estn haciendo los nios?
b) Qu hace la mama de estos nios?
c) Ests de acuerdo con las actividades que realizan los nios?
d) Por qu?

Observar con atencin la siguiente ilustracin

Completar en el cuaderno las siguientes oraciones


-

El nio del brazalete tiene la funcin de________________ .


Las personas que ejercen autoridad son __________________________________ .
Las normas que se deben seguir en el recreo son___________________________
__________________________________________________________________.

Escribo en mi cuaderno las siguientes oraciones y de cada una escribo falso (F) o verdadero (V),
segn corresponda:
-

Mi escuela o colegio est organizado como una comunidad ( )


En mi casa aprendo todas las normas que necesito para vivir en comunidad ( )
El gobierno estudiantil es una forma de organizacin ( )
Si nadie nos ve, podemos incumplir las normas ( )

Lee la descripcin de cada personaje, descubre de quien se trata y dibjalo

Encontrar en la sopa de letras los deberes y normas de comportamiento.

Completa el cuadro para evaluar si cumples o no con tus deberes en tu casa, en la escuela y en la
localidad. Marca con una X en el cuadro que corresponda.

Piensa y haz una lista de tres normas que se sigan en tu casa, en tu escuela y tu localidad, y anota
qu consecuencias tiene para ti y para otros el no cumplirlas.

Las personas somos seres vivos con caractersticas muy especiales. Estas nos permiten desarrollar
habilidades superiores a las de los animales. Tenemos nuestro gusto, sentimos satisfacciones y
tristeza y para vivir nos reunimos en grupos.
En la sopa de letras encontraras los nombres de cualidades de las personas. Descbrelas y
comntalas en cual grupo los has aprendido. Escrbelas

Al frente de cada una de las situaciones escribo que Derecho Humano se est violando.

En la siguiente sopa de letras colorea las palabras que se refieren a las caractersticas de los
Derechos Humanos, las escribo en mi cuaderno y explico con mis palabras que significa cada una de
ellas.

Observe los dibujos y escriba qu derecho representa y cul es su importancia

__________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

Explique y escriba por qu se afirma que todo derecho conlleva


un deber
_________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Completa las oraciones con las siguientes palabras: derecho y responsabilidad.


a) Colaborar con los quehaceres de la casa es una ____________________.
b) Realizar las tareas asignadas en el colegio a tiempo es una ________________.
c) Poder ir a estudiar en un colegio es un _______________.
d) Tratar con respeto a las personas que nos rodean es una _________________.
e) Expresar las ideas de manera libre es un _________________.