CTEDRA

Metodologa de la Investigacin II
MES ABRIL 2012.
CLASE 3: Paradigmas de Investigacin en Ciencias de la
Educacin. Perspectiva Crtica y Cualitativa.
Carrera: Pedagoga en Educacin Diferencial mencin Deficiencia Mental.

Prof.: Aldo Ocampo Gonzlez.

Acadmico e Investigador.
Mster en Poltica Educacional.
Mster (c ) en Lingstica Aplicada.
Viernes 20 de abril, 2012.
Santiago de Chile.

HOY TRATAREMOS LOS SIGUIENTES TEMAS:

1.

Modelos o Paradigmas en el Anlisis de la

Realidad: Cuantitativo, Cualitativo y Sociocrtico.

2.

La Investigacin Cualitativa: relevancia, historia

y rasgos.

3.

La Investigacin Cualitativa: problemas y

posibilidades.

http://www.youtube.com/watch?v=A28RamJe
Tok&feature=related

Modelos o Paradigmas de Anlisis de la Realidad.

Implicancias Metodolgicas.
A lo largo de la historia de la humanidad el hombre
se ha preocupado por conocer la realidad social en la
que vive y hacerle develar sus secretos.

El anlisis de la realidad
consiste en acercarse a
ella, desvelarla y
conocerla.

Implica el hombre saber

donde se ubica, cual es la
realidad directa a la que va
adoptar y como va a
conocerla.

Es un proceso
metodolgico.

Corresponde a todo lo que

existe, por lo tanto a toda
manifestacin humana.

Constituye una
observancia
epistemolgica.

Modelos o Paradigmas de Anlisis de la Realidad.

Implicancias Metodolgicas.

Dnde

Cmo

La realidad hoy

Contexto

Meta

Alternativas

Proceso

Resultado

Modelos o Paradigmas de Anlisis de la Realidad.

Implicancias Metodolgicas.

Paradeigma

Positivus

Modelo de
interpretacin de la
realidad. Concepto
introducido por Kuhn.

Positivismo, del latn

lo que se impone.
Padre de esta
movimiento fue
Augusto Comte.

Mthodos
Del griego
mthodos, de
met" a lo largo, y
odos camino.
Significa
literalmente el
camino que se
recorre.

Metodologa
Del griego met, a lo
largo, y odos
camino. Conjunto de
estrategias, tcticas
que permiten
consolidar y refinar un
conocimiento.

Modelos o Paradigmas de Anlisis de la Realidad.

Implicancias Metodolgicas.

Se caracteriza por una naturaleza

cuantitativa, con el fin de asegurar la
precisin y el rigor que requiere la
ciencia.

Augusto Comte, Socilogo

Francs, Padre del
Positivismo.

Dentro de esta enfoque la

metodologa debe ser en base a
los procedimientos establecidos
por la ciencias exactas.

Emil Durkheim, Socilogo

Francs cofundador de la
disciplina Sociolgica.

Modelos o Paradigmas de Anlisis de la Realidad.

Implicancias Metodolgicas.

La teora positivista busca un conocimiento sistemtico,

comprobable y comparable, medible y replicable.

Slo sern objeto de estudio

los fenmenos observables, ya
que son los nicos capaces de
ser medidos, analizados y
sujetos a un control
experimental.

Este enfoque lo que busca es la

causa de los fenmenos
sociales, estableciendo
generalizaciones.

El conocimiento positivista rechaza los

hechos aislados, las situaciones concretas
e irrepetibles, intentando que en base a la
regularidad se logre la generalizacin.

Modelos o Paradigmas de Anlisis de la Realidad.

Implicancias Metodolgicas.

La preocupacin fundamental de esta lnea de

investigacin era la bsqueda de la eficiencia y el
incrementar un corpus de conocimientos.
En este paradigma existe un sistema coherente de proposiciones
unvocas, comprobables y comunicables, que explican un campo
problemtico o fctico de manera tan iluminadora que todas las
conexiones correspondientes resultan construibles, permitiendo
prognosis segura.

Modelos o Paradigmas de Anlisis de la Realidad.

Implicancias Metodolgicas.

La metodologa sigue el modelo hipottico-deductivo.

Todos los procesos

sociales son categorizados
mediante variables que
establecen relaciones
estadsticas.
La realidad social se entiende a
travs de una metodologa nica.
Existe un nico mtodo para
estudiarla.

Utiliza mtodos
estadsticos y
cuantitativos.

El conocimiento positivista se
basa en los fenmenos
observables.

Dentro de este paradigma slo pueden

constituirse como objetos de estudio

Se adecua el objeto de estudio al mtodo y no

el mtodo al objeto.

Modelos o Paradigmas de Anlisis de la Realidad.

Implicancias Metodolgicas.

La realidad es observable, medible y cuantificable.

Emil
Durkeim

El mundo social se
constituye en base a
regularidades empricas
y objetivas
La sociedad es entendida
independiente, se mantiene gracias a
procesos impersonales que funcionan
casi como leyes.
Es una forma independiente de
entendimiento de las formas
individuales.

Modelos o Paradigmas de Anlisis de la Realidad.

Implicancias Metodolgicas.

Las manifestaciones privadas, individuales de los

hechos sociales, no son fenmenos sociolgicos,
porque dependen de factores psicolgicos,
contextuales subjetivos que no constituyen objeto de
estudio.

Modelos o Paradigmas de Anlisis de la Realidad.

Implicancias Metodolgicas.

Parte de una muestra significativa para generalizar los

resultados.

Las actuaciones de las

personas aparecen
regidas por leyes
funcionales e
invariantes, lejos del
control del agente
individual.

Grupo especifico de la poblacin. Se

debe mostrar significativo y
relevante para describir y profundizar
en el objeto de investigacin.

las acciones individuales no son

siempre manifestaciones del hecho
social exterior al individuo,
establecido socialmente

Cada individuo debe hacer es

prepararse para ocupar una
posicin social determinada.

Se centra ms en las semejanzas

de los fenmenos que en las
diferencias.

Este modelo de
investigacin esta pensado
para explicar, controlar y
predecir fenmenos.

Busca las causas reales de los

fenmenos precedentes o
simultneos .

Metodolgicamente se apoya en
un mtodo estndar de la
ciencias naturales como ideal de
la metodologa cientfica.

Se busca conocer la realidad

de un modo objetivo.

Parte de la adopcin de un modelo hipotticodeductivo tanto para las ciencias sociales como
para las ciencias naturales.

Modelos o Paradigmas de Anlisis de la Realidad.

Implicancias Metodolgicas.

Surge como alternativa a los paradigmas

racionalistas, ya que en las disciplinas
del mbito social existen diferentes
problemticas que no se pueden
explicar ni comprender por la va de la
observacin.

Modelos o Paradigmas de Anlisis de la Realidad.

Implicancias Metodolgicas.

ermeneutik tejne, arte

de explicar, traducir o
interpretar

Phainmenon, lo que aparece, y

logos, tratado. Es un movimiento
filosfico surgido en Alemania.

cules han sido las principales corrientes que han

contribuido al desarrollo de este paradigma?

Modelos o Paradigmas de Anlisis de la Realidad.

Implicancias Metodolgicas.

Blumer

Mead

Dilthey

Husserl

Fundadores de esta paradigma

Berger
Luckman

Modelos o Paradigmas de Anlisis de la Realidad.

Implicancias Metodolgicas.

Kaplan (1964):

Este autor distingue entre lo que denomina Lgica

reconstruida y Lgica en uso

Es un proceso que se justifica cuando el investigador

explora nuevas posibilidades metodolgicas, cuando
no encuentra soluciones a sus problemas..

Modelos o Paradigmas de Anlisis de la Realidad.

Implicancias Metodolgicas.

La teora constituye una reflexin en y desde la praxis.

Aqu lo que importa es el
anlisis y el entendimiento
de la realidad.
La realidad no slo esta
compuesta por hechos
observables y externos,
sino que por

Significados
Smbolos

Interpretaciones

El objeto de investigacin dentro de este

paradigma es la construccin de teoras
prcticas, configuradas

Modelos o Paradigmas de Anlisis de la Realidad.

Implicancias Metodolgicas.

La teora constituye una reflexin en y desde la praxis.

De un determinado fenmeno ser

en interpretado desde

Reflexin en la
accin.

Analiza un fenmeno
dentro del contexto
histrico en el cual
sucede.

Se analizan un conjunto de
significados que median la
construccin del saber en y
desde la praxis

Reflexin desde la
accin.

Modelos o Paradigmas de Anlisis de la Realidad.

Implicancias Metodolgicas.

Intenta comprender la Realidad.

El conocimiento de las
investigaciones
cualitativas es
individual y personal.

Los valores inciden en la

realidad y la investigacin es
influida por los valores del
contexto en el que se investiga.
El conocimiento no es asptico, sino que es un
conocimiento relativo a los significados de los seres
humanos en interaccin

Modelos o Paradigmas de Anlisis de la Realidad.

Implicancias Metodolgicas.

Intenta comprender la Realidad.

Este paradigma nos devuelve al

mundo de la vida cotidiana.

Nos muestra a los seres

humanos en interaccin.

Nos muestra a los hombres en

comunicacin.

Se redefinen los actos de

investigacin.

La interaccin de los sujetos

participantes de la investigacin es

Modelos o Paradigmas de Anlisis de la Realidad.

Implicancias Metodolgicas.

Describe el hecho en que se desarrolla el acontecimiento.

Debe existir una descripcin contextual de un hecho o una

situacin que garantice la mxima intersubjetividad en la
captacin de una realidad.

Esta modalidad investigativa se basa en

el estudio en profundidad de una
situacin concreta.

No busca la explicacin sino que el

estudio de un situacin concreta y la
compresin de la misma.

Modelos o Paradigmas de Anlisis de la Realidad.

Implicancias Metodolgicas.

Describe el hecho en que se desarrolla el acontecimiento.

El mtodo que nos permite interpretar el significado de la accin

social es el VERSTEHEN (la comprensin). As lo recogen Carr y
Kemmis (1988), la explicaciones de esta comprensin procuran
dilucidar la inteligibilidad de las acciones humanas clarificando el
pensamiento que las informa y situndolo en el contexto de las
normas sociales y de las formas de vida dentro de las cuales
aqullas ocurren

Modelos o Paradigmas de Anlisis de la Realidad.

Implicancias Metodolgicas.

Profundiza en los diferentes motivos de los hechos sociales.

La caracterstica crucial de la realidad social es la

posesin de una estructura intrnsecamente
significativa, construida y sostenida por las
actividades interpretativas de sus miembros
individuales (Carr y Kemmis, 1988).
Aqu no existe una nica
realidad, sino que es
MULTIFACTICA

Modelos o Paradigmas de Anlisis de la Realidad.

Implicancias Metodolgicas.

Profundiza en los diferentes motivos de los hechos sociales.

Tanto que el individuo

actuante confiere a cada
uno un significado.

La accin social para Max

Weber es cualquier
comportamiento humano.

Modelos o Paradigmas de Anlisis de la Realidad.

Implicancias Metodolgicas.

Profundiza en los diferentes motivos de los hechos sociales.

La accin social lo es en la medida en que, en virtud

del significado subjetivo que atribuye al individuo
actuante, tiene un cuenta el comportamiento de otros
y orienta su direccin en consecuencia.

Paradigma

Inters

Relacin
Sujeto/Objeto

Propsito
Generalizacin

Explicacin
Causalidad

Axiologa: rol de
los valores.

-Explicar
-Controlar.
-Predecir.

-Independiente.
-Neutral.
-Libre de valores.

Generalizaciones
sometidas al tiempo.
Afirmaciones, leyes,
explicacionesdeductiva.
.Cuantitativa.
-Centrada sobre
semejanzas.

Causas reales.
Temporalmente
procedentes y
simultaneas.

No sujeta a
valores.

Interpretativo

-Comprender.
-Interpretar.
-Comprensin Mutua
y Participativa.

-Interrelacionada.
-Relacin fluida por
valores subjetivos.

-Limitada por el
contexto y el tiempo.
Hiptesis de trabajo.
Afirmaciones
ideogrficas.
Centrada en las
diferencias.

Interactiva.
Feed-back.
Prospectiva.

Tiene en cuenta los

valores. Estos
influyen en la
solucin del
problema, de la
teora y del mtodo y
el anlisis.

Crtico

-Liberacin.
-Emancipacin.
-Crtica y potencial de
cambio.

-Interrelacionada.
-Fluida por la relacin
y el compromiso con
la liberacin humana.

Lo mismo que en la
interpretativa.

Lo mismo que la
interpretativa.

Marcada por lo
valore. Critica la
ideologa.

Positivista