INTRODUCCIN

Las tcnicas de la comunicacin o tambin

llamadas tcnicas grupales, ayudan a
aprender a trabajar en grupo, es una clave
fundamental de toda organizacin, ya que
se desarrollan habilidades comunicativas,
evidencian valores tales como la tolerancia,
la empata, la responsabilidad, el respeto a
las opiniones, etc. As encontramos
diferentes tipos de tcnicas tales como: el
simposio, seminario, pared o foro, entrevista,
mesa redonda y otros.

Las tcnicas de
la comunicacin, son
instrumentos en un proceso de construccin
colectiva del conocimiento. Estas tcnicas
afianzan el proceso colectivo de discusin,
reflexin; as mismo pueden crear y recrear el
conocimiento.
Las tcnicas son herramientas educativas, al
servicio de la enseanza de un contenido
especfico en base a objetivos concretos, y
de un proceso formativo en el marco de una
concepcin metodolgica dialctica, que
conjuga la teora y la prctica.

PRESENTACIN
El presente trptico busca informar al lector sobre:
tcnicas de la comunicacin o tambin llamadas
tcnicas grupales, las cuales definimos como
medios tiles para logar que los grupos funcionen
eficazmente para lograr el objetivo grupal e
individual. Por lo tanto, las tcnicas mejoran la
productividad del grupo y elevan el grado de
satisfaccin de los integrantes del grupo. Tambin
son herramientas de las que se vale el docente para
el logro de los objetivos educativos. Como toda
tcnica tiene una utilidad.
En conclusin las tcnicas de la comunicacin o
tcnicas grupales permiten el inter aprendizaje y
segn los ltimos paradigmas organizacionales. El
xito de una organizacin no es producto del trabajo
individual, sino est basado en el trabajo en equipo;
en el conjunto de individuos integrados y orientados
en una misma misin y visin de futuro
A continuacin desarrollaremos las principales
tcnicas de la comunicacin o tcnicas grupales:

EL SIMPOSIO

Se denomina simposio a un grupo de charlas,

discursos o exposiciones verbales

presentados por varios individuos sobre las

diversas fases de un solo tema. El tiempo y el
tema los controla a menudo un moderador. Si
el mtodo es empleado correctamente, las
charlas debern limitaren a no ms de veinte
minutos y el tiempo total del simposio no
deber exceder de una hora. Esta forma de
expresin oral es muy parecida al foro.

SEMINARIO

Seminario es una reunin especializada que

tiene naturaleza tcnica y acadmica cuyo
objetivo es realizar un estudio profundo de
determinadas materias con un tratamiento
que requiere una interactividad entre los
especialistas. Se consideran seminarios
aquellas reuniones que presentan estas
caractersticas. El nmero de horas es
variable.

PANEL

El panel es una reunin comn entre varias

personas que tratan sobre un tema concreto,
fijado con antelacin a la reunin del panel.
Los miembros del panel, que suelen recibir el
nombre de panelistas, exponen su opinin y
punto de vista sobre la cuestin. Algunas
veces, en la reunin de un panel se admite,
como observadores, apersonas ajenas al
panel; este pblico puede realizar preguntas
para aclarar el contenido o la posicin de
algn miembro del panel. El panel tiene el
sentido de una consulta a los expertos
mundiales en un tema.

Es una exposicin de un tema determinado que

realizan generalmente cuatro estudiantes: un
mantenedor y tres ponentes. Se trata de un
tema dividido, por lo general en tres subtemas,
pero esto no quiere decir que l nmero de ponentes
no pueda aumentar, ni que haya ms subtemas. El
foro es una exposicin de grupo.
CONTABILIDAD Y FINANZAS

MESA REDONDA
TCNICAS DE LA COMUNICACIN:
SIMPOSIO, SEMINARIO, PANEL O
FORO, MESA REDONDA.

CICLO ACADMICO: II

La mesa redonda es un grupo de discusin ante un

auditorio, en torno a un tema relevante, constituido

EL FORO

por personas interesadas en el tema y dirigido por un

moderador, quien tendr las siguientes funciones:
Abrir la sesin.
Conceder la palabra a los participantes.
Formular preguntas.
Controlar el tiempo de los participantes.
Cerrar la sesin.
Sacar conclusiones.

RAMOS VILCHEZ KAREN

SANTOS VILCHEZ ROSA M.
YOVERA MACALUP ZELMI
VEGAS PINTADO EVELYN

Educar es formar personas aptas para

gobernarse asi mismas, y no para ser
gobernadas por otros