ComoComearumDiscurso

5Mtodos:

Conquistandoaatenodopblico

Envolvendoaparticipaodopblico

Melhorandoseuetos

Entendendoostiposdediscursos

Discursando

Omelhormododeseiniciarumdiscursodependerdotipoedoassuntoaserdiscursado,dopblicoedotomdoevento.
Garantaumdiscursodesucessoprendendoaatenodopblicologonoincio,oqueprovavelmentefarqueaspessoas
fiquematofim.Apesardenohaverumnicomododeconseguiraatenodopblico,existemdiversosmtodosque
podemfuncionar.Escolhaumquecombinemelhorcomoeventoecomsuapersonalidade.

Mtodo1de5:Conquistandoaatenodopblico

Comececomumapiada.Desdequeaocasiosejapropcia,umapiadaouumpoucodehumorpodeserum
timomododeiniciarumdiscursoocasionalouanimador.Apenascertifiquesedenoutilizarumhumorque

possaofenderalgumdaaudincia.[1]
Emumeventorealizadoemhomenagemaumapessoaemparticular,vocpodecontarumahistriabem
humoradaenvolvendovoceapessoahomenageada.Apenasescolhaumahistriaoupiadaquenoseja
vergonhosaoupotencialmenteofensiva.
Testeapiadacomalgumaspessoasdiferentesantesdeincluilanodiscurso.Casoningumriaouelaseja
ofensiva,noautilize.[2]

Faaumaalegaoalarmanteparaprenderaatenodopblico.Comoessasalegaesnormalmente
evocamreaesemocionaisfortes,fazerumalogonoinciododiscursopodeenvolveropblicorapidamente.
Experimentealgosimplesediretoaoponto,como"Cintosdeseguranasalvamvidas."

Faaumadeclaraoaudazparachocaropblicoefazloprestaratenoemumassuntoimportante.
[3]Vocpodedizer,demodobemdireto,queopblicoprecisaabsorverasinformaesquepretendepassar.

Casovocdiscursesobretranstornosdehumor,faaumadeclaraoparecidacom"Adepressoeos
transtornosdehumorpodempossuirefeitoscolateraisletais."
Casoestejadiscursandosobreaautodefesa,vocpodedizeralgocomo"Casovocestejasozinhoeseja
atacadorepentinamente,areaonosprimeirossegundospodeseradiferenaentreavidaeamorte."

Evoqueumasensaodesuspenseoucuriosidade.Descrevaalgoantesderevelardoqueestfalando.
Issoconvidaopblicoatentardescobrirdoquevocestfalandoantesdarevelao,forandoosase
tornaremouvintesativos.
Paraumdiscursosobreces,vocpodedescreverascaractersticasdavidadiriadeumcachorro
utilizandoopontodevistadeprimeirapessoa,encerrandoadeclaraocom"Eusouumcachorro".

Introduzaumfatoouumaestatsticaalarmanteparaalertaropblicodaimportnciadoassunto.Como
resultado,opblicoprovavelmenteprestarmaisatenonoquevoctemadizer.[4]
Umaestatsticasobreaquedaouaumentodastaxasdenatalidadeemumaregioespecficapodealertaro
pblicoquantoaosproblemaspopulacionais.

Ofereaestatsticaseoutrasevidnciassurpreendentes.Asevidnciassoelementosessenciaisdeum
discursopersuasivo,mascasovocqueirachamaraatenologonoinciododiscurso,forneauma
estatsticaouevidnciasimilarquedemonstreaimportnciadesuasalegaes.Aestatsticasermaiseficazcaso
surpreendaopblico.[5]
Paraumdiscursonoqualesttentandopersuadiropblicoatomarmedidasproativascontraosol,voc
podelevantarestatsticasrelacionadasaonmerodepessoasquemorreramdecncerdepelenoltimo

ano.

Conteumahistriaouanedota,poiselasseconectamaopblicoaocombinarinformaescom
entretenimento.Ahistriaescolhidapodeserrealoufictcia,maseladeveterumaconexoclaracomo
assuntododiscurso.
Paraumdiscursosobreoscuidadosnasmaternidadesdoshospitais,vocpoderiacontarumahistriasobre
umaexperinciasuaoudealgumconhecido.
Casoestejadiscursandosobrecomoassarumboloparacrianasouadolescentes,vocpoderiadescrever
umasituaoemqueumacrianafezumboloparaumpaiouumentequeridoemumaocasioespecial.
Incluadetalhessobrecomoodestinatrioapreciouogesto.

Ofereacitaesadequadas.Umacitaoenrgicaouespirituosaqueserelacionacomoassuntodo
discursopodesertimanaconstruodorestododiscurso.Paraumdiscursoinspiradoroudivertidosobre

umaocasioemparticular,utilizeumacitaoqueseapliqueocasioouqueapeleaosinteressesdopblico.[6]
Tenteescolherumacitaodeumafonteconhecida,poisaspessoasresponderomelhorcasoconsigam
reconhecerquemadisse.
Citaesinspiradorassoumtimomododeseabrirdiscursosdeformatura.Normalmente,oorador
escolheumacitaosobresonhos,educao,olharparaofuturoouconstruodecarter.
Ascitaesnormalmentenosoutilizadasnoinciodediscursosdemonstrativos.

Utilizeaopiniodeumespecialista.Casoconsigaencontrarumespecialistanoassuntoqueconcordecom
suaposio,citeouparafraseieaopiniodessapessoaparafundamentarodiscursologonoincio.
Casoestejatentandopersuadirumpblicoquantoaimportnciadeumaalimentaosaudvelede
exerccios,vocpodeiniciarodiscursocomumadeclaraofeitaporumespecialistaconhecidonoassunto
paraenvolveropblico.

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Utilizeauxliosvisuaispotentes.Quandosuaintenoentregarumdiscursoqueinstruaopblicosobre
comoproduziralgumprodutoouresultadotangvel,demonstreum"trabalhofinalizado"noinciododiscurso
paraintrigaropblicoefazlosaprenderaalcanaromesmoresultado.
Paraumdiscursosobrecomoperderpeso,comecemostrandoimagensdeantesedepoisdepessoasque
utilizaramomtodoquedescrever.

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Dtestemunhos.Casoestejatentandovenderumprodutoouideia,ouexplicarporquecertasaesso
benficas,umtestemunhopodeenvolveropblicointroduzindoumahistriaaomesmotempoemqueo
convencedosbenefciosdoqueesttentandovender.
Casoestejatentandopersuadirumpblicoacomprarumprogramadeaprendizadodeidiomas,voc
poderiadarumexemplodealgumqueutilizouoprogramaehojeviveemumpasquefalaalngua
aprendida.

Mtodo2de5:Envolvendoaparticipaodopblico

Faaumapesquisa.Pergunteaopiniodopblicoemumassuntoemparticularparaentendersuasorigens.
Issoosajudaainvestirnasinformaescompartilhadaseastornarelevantesparaeles.[7]
Paraumdiscursosobrecomoprotegerseucarrodepistasmolhadas,vocpodeperguntaralgocomo
"Quantasvezesjsentiuocarrodeslizandoemumapistaextremamentemolhada?"

Faaperguntasretricas.Aoperguntaralgosobreoassunto,vocenvolveopblicoquase
instantaneamente.Osmembrosdaaudinciaouviroaperguntaecomearoaponderarasrespostas,se
envolvendonoassuntododiscurso.
Casoestejadiscursandosobrefestastradicionais,pergunte"Qualerasuatradiopreferidaaocrescer?"

Peaqueopblicovisualizealgo.Conduzaopblicoatravsdeumbreveexercciodevisualizaopara
inspiraraimaginaodelenoqueserefereaoassunto.Asimagensprovavelmenteficaromaisgravadasdo

queaspalavras.[8]
Porexemplo,casoestejadiscursandosobrereservasdefrias,vocpodecomearcom:"Imagineseem
umapraiatropical.Sintaaareiasobseuspseosolemseusombros.Vocpodeouvirasondasdooceano
eoventoraspandonasfolhasdaspalmeiras."

Peasugestesparaopblico.Quandoaspessoasouvemumdiscurso,elasnormalmentebuscam
respostasparaquestionamentosjexistentes.Permitirqueopblicofaaperguntascomantecednciapode
ajudloamoldarodiscursoeresponderessaspreocupaesespecficas.
Casoestejadiscursandosobreaulasonlinexaulaspresenciais,vocpodeperguntar"Qualsuamaior
preocupaoquantoaministrarumaaulaonline?"Ouaaspreocupaesdealgumaspessoas.bem
provvelquevocjasresponderianodiscurso.[9]

Peaqueopblicoconverseentresi.Inicieodiscursopedindoqueaspessoascompartilhemalgocomseus
"vizinhos".Issoquebraogeloecriaumambientedeaprendizadomaisamigvel.[10]
Vocpodedizeralgocomo"Vireparaseuvizinhoeconteaeleseutipopreferidodeexerccio."

Descrevaumasituaocomaqualaspessoaspossamseidentificar.Casopreciseconvenceropblicoa
comprarumaideiaouproduto,expliquecomooqueesttentandovenderserelacionacomasvidasdelespara
interesslosnoquetemadizer.
Casoestejatentandoexplicarporqueopblicodevecomprardeterminadoutenslioculinrio,comece
descrevendoumepisdiocomumnacozinhaondeoutensliopoderiaserutilizado.

Mtodo3de5:Melhorandoseuetos

Faaumasaudaopessoal.Namaioriadosdiscursosdeentretenimentopossvelutilizarumtomlevee
pessoal.Osoradoresnormalmenteseintroduzemparaopblicoeexplicamsuaconexocomoassunto,

utilizandoissocomoponteparainiciarodiscurso.[11]
Issonormalmentemaisutilizadoemfuneraisecasamentos.Ooradorseintroduzecomeaaexplicarsua
relaocomapessoaemquesto.Casoestejafazendoumbrindedecasamento,comeceexplicandosua
conexocomanoiva,onoivoouocasal.
Issotambmpodeserutilizadoemeventosorganizacionais.Nessecaso,ooradorpodeexplicarsuaposio
dentrodaempresa.

Reafirmesuaconexocomoassunto.Osoradoresnormalmentecomeamosdiscursossereferindo
diretamenteaoassuntoemquesto.Issocriaumaconexoimediatacomopblico,queestpresenteporseu
interessepelomesmoassunto.

Conteumahistriapessoal.Casovoctenhaumaconexopessoalcomoassuntododiscurso,vocpode
inicilocompartilhandoumahistriapessoalquedemonstreisso.

Referencieumeventoatual.Incorporarnotciasrecentesumatimaestratgiapoisconfirmaaopblicoque
odiscursorelevante.Faaumaconexoentreoassuntoeumeventoatualcitandoalgoquefoinotcia

recentemente.[12],[13]
Porexemplo,casoodiscursosejasobreafaltademulherestrabalhandocomtecnologia,vocpode
encontrarumamatriarecentesobrecomoasmulheressodesencorajadasaseenvolvercomcinciasno
ensinomdio.

Citepessoasoueventoshistricos.Inicieodiscursomencionandoumeventohistricorelevanteparadar

Crieumaconexocomotemadaconferncia.Muitosdiscursossorealizadosemconferncias
acadmicasouprofissionais.Esseseventosnormalmentepossuemumtemaqueinterligatodasaspalestrase

umpontoderefernciaaopblico.[14]Porexemplo,casoodiscursosejasobreasuperaodeobstculos,
vocpoderiadiscursarsobreumafigurahistriaquefezisso,comoHelenKeller.

discursos.Conecteoinciododiscursocomele.[15]

Falesobreaocasio.Osoradoresnormalmenteiniciamosdiscursosfalandosobreasocasiesouoseventos
ondeestodiscursando.Comoopblicoprovavelmenteestcientedaocasio,citlaumtimomododese
conectarcomaaudincia.
CasoestejadiscursandoemumafestaouarrecadaodefundosparaoNatal,falesobresuasmemrias
natalinasoualgoqueamesobreessasfestividades.

Mtodo4de5:Entendendoostiposdediscursos

Dumdiscursoinformativoparaentregarinformaes.Essesdiscursossomuitobsicoseapenas
fornecemfatoseinformaesteisparaopblicosemrealizarjulgamentos.[16]
Otomdosdiscursosinformativosnormalmenteflexveledependentedoassuntoemquesto.Por
exemplo,umdiscursosobreocncerprecisariadeumtomsrio,enquantoumsobreahistriadoioi
poderiaserbemleve.

Dumdiscursodemonstrativoparaexplicarumprocesso.Essesdiscursosnormalmentesocriadospara
ensinaropblicoafazeralgo,aoinvsdeensinlosobrealgo.[17]
Osdiscursosdemonstrativosnormalmentesolevesenoacadmicos,entoelestendemaseriniciados
demodomaisrelaxado.Istoposto,casovocestejalidandocomumassuntosrio,comoaseguranaem
tempestades,mantenhaumtomrelativamentesrio.

Dumdiscursopersuasivoparaconvenceropblicodealgo.Essesdiscursospretendemconvencero
pblicoamudardeideiaoucomportamentoquantoaumassuntoedevemutilizartonsapropriadospara

comunicarisso.[18]
Osdiscursospersuasivospodemserdifceispois,comoorador,vocdeveserenvolventeosuficientepara
"vender"suaopinioaosouvintes.
Essesdiscursosnormalmentesosrioseprecisamdeaberturassrias,principalmentecasovocesteja
tentandopersuadiropblicoatomardeterminadasaesouaadotarumanovaperspectivaquantoaum
assunto.Anicaocasioondepossvelassumirumtommaiscasualeleveaotentarvenderumproduto
real.

Osdiscursoscomemorativospossuemdiversostonsepropsitos.Elesincluemcasamentos,funerais,
formaturas,etc.Essesdiscursossefocamnosvaloresequalidadesdaspessoasdequemvocestfalando.

Adequeaintroduodeacordocomotomdaocasioemquesto.[19]
Umaocasiosriaoutristenormalmentepedeumtomsbrioounostlgico,masumaocasio
comemorativarequerumdiscursodivertidoealegre.Porexemplo,umdiscursoemumcasamentodeveser
maislevedoqueumdiscursoemumvelrio,masambosdevemserbastantepessoais.Umdiscursode
formaturadevesergeralosuficienteparaqueopblicointeiroseidentifique.

Conheaopblico.Entendaquemestarpresenteantesdeescreverodiscursoparapoderdirecionlo
corretamente.Porexemplo,casoopblicosejaumgrupodeempresrioslocais,vocconversarcomelesde
mododiferentedoqueconversariacomumgrupodeadolescentes.

Mtodo5de5:Discursando

Ensaiecomantecedncia.Separeumtempoparalerodiscursoalgumasvezes,conferindootiminge
cortandooquefordesnecessrio.Peaaopiniodeumamigo.
Issogarantirseuconfortocomodiscursoevocpoderrelaxarumpouco.
Memorizeaprimeirafrasedodiscurso.Issooajudarasuperaraansiedadeeacomearbemodiscurso.
Leveumacpiaimpressacomvoc.[20]

Casoestejautilizandoalgumauxliovisualcomoumaapresentaodeslides,testeosequipamentos
comantecednciaparasecertificardequetudoestfuncionandocorretamente.

Muitaspessoasficamcomabocasecaaofalar,entolembresedelevarumcopod'guaedebeberum
pequenogoleantesdecomearadiscursar.
Vocprovavelmentenoprecisarbeberguanomeiodaapresentaocasoodiscursosejabreve.Em
discursosmaislongos,vocdeveencontrarumbommomentoparafazerumapausaebeberumgole.
Mantenhaacalmaparanoderramaraguaouengasgar.

Mantenhaumavozeumalinguagemcorporalconfiantes.Mantenhaacolunaretaeacabeaalta.Respire
fundoantesdediscursarparaacalmarseucorpoemente.

Nocomecesedesculpando.Nuncadiga"Peoperdopeladesorganizao"ou"Desculpaporestar
nervoso".Opblicoapenasperceberessascoisascasovocasdiga.Casoajademodopreparadoe

organizado,opblicoacreditarquevocveiopreparadoeorganizado.[21]

Mantenhaumcontatovisualcomopblicoenquantoestfalando.Casotenhavergonhadeolharparaas
pessoasenquantofala,escolhaumpontoacimadacabeadelasounaparededefundo.

Noleiaodiscurso.maisdifcilparaopblicoprestaratenoquandovocestapenaslendo.Aoinvs
dissoolheparaopblicocomfrequnciaparaavaliaroenvolvimentodelecomodiscurso.

FonteseCitaes
1.http://www.paulfreiberger.com/topfourwaystobeginaspeech/
2.http://www.amanet.org/training/articles/StartYourSpeechOutRight.aspx
3.http://jillbremer.com/articles/presentationskills/openyourspeechwithstyle/

Exibirmais...(18)