CDIGO:

F-8-6-4

FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:

0-06-10-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS

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INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias Bsicas,
Tecnologa e ingeniera

SIGLA: ECBTI

NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIN: Ciencias bsicas de Ingeniera CBI, Disciplinar especfico DE
CURSO: Proyecto de grado (Electrnica)

CODIGO: 205101

TIPO DE CURSO: Metodolgico

N DE CREDITOS: 2

N DE SEMANAS: 16 Semanas

CONOCIMIENTOS PREVIOS: haber cursado el 75% de los cursos correspondientes al programa de Ingeniera Electrnica, para
estar en capacidad de conocer las diferentes opciones de grado y tener el criterio para seleccionar la ms adecuada de acuerdo
con el perfil del estudiante.
DIRECTOR DEL CURSO: Orlando Harker S.
FECHA DE ELABORACIN: Junio de 2015, nueva
versin marzo de 2016, nueva versin junio de 2016

V8

DESCRIPCIN DEL CURSO:

El curso Proyecto de grado (Electrnica), hace parte del campo de las Ciencias Bsicas de Ingeniera - CBI, Disciplinar especfico
DE, en donde se da a conocer la normatividad de la UNAD relacionada con los proyectos de grado y el componente metodolgico

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para desarrollar el trabajo de grado en cualesquiera de las modalidades seleccionables.

El curso se desarrollar durante 16 semanas y se encuentra distribuido en dos unidades. La primera unidad abordara los temas
relacionados con el componente normativo de la UNAD aplicable al desarrollo de los trabajos de grado y la segunda unidad es e l
componente metodolgico, en donde se expondrn los requisitos que debe cumplir la propuesta del trabajo de grado y el modelo
general para el desarrollo de una investigacin.

1 INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propsitos:
General
Conocer la normatividad de la UNAD relacionada con las alternativas de grado y cuando sea aplicable, generar aptitud investigativa y de
aplicacin tecnolgica en los estudiantes, con fundamentos filosficos y metodolgicos que se deben tener en cuenta para desarrollar
proyectos de investigacin como trabajos de grado, a travs del conocimiento y ejecucin de cada uno de los pasos definidos por el mtodo
cientfico; con el cual utilizando el anlisis y la interpretacin, puedan contribuir a la solucin de problemas del entorno.
Entender y aplicar los reglamentos de la UNAD relacionados con las alternativas de grado, teniendo presente la normatividad
relacionada con los derechos de autor.
Determinar problemas tecnolgicos de su entorno con un anlisis de las posibles soluciones tcnicas del mismo, que se puedan
constituir como trabajos de grado.

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Competencias generales del curso:

El estudiante conoce y aplica las diferentes alternativas que ofrece la UNAD para realizar su trabajo de grado.
El estudiante relaciona los conocimientos adquiridos con los aspectos importantes de los proyectos de grado en Ingeniera Electrnica.
El estudiante maneja un lenguaje cientfico y tecnolgico adecuado para describir e interpretar los diferentes tpicos de la investigacin
disciplinar, formativa y a la socializacin de los conocimientos adquiridos.
El estudiante conoce, comprende, analiza y aplica los principios del mtodo cientfico a la investigacin, a travs del planteamiento de
diseos de investigacin para la solucin de problemas de las comunidades de su entorno..
El estudiante desarrolla valores como honestidad, tica, respeto y la generacin de hbitos de estudio, disciplina, perseverancia,
iniciativa, entusiasmo y compromiso, teniendo en cuenta la normatividad relacionada con los derechos de autor.

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2 CONTENIDOS DEL CURSO

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Esquema del contenido del curso:

Componente
normativo
(UNAD)

Componente
metodolgico
(Aplicacin)

Reglamento acadmico
Reglamento estudiantil
Reglamento de investigacin
Lneas de investigacin ECBTI
Derechos de autor

Contenido propuesta de trabajo de

grado
Contenido anteproyecto
Modelo de investigacin

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Nombre de la
unidad

Contenidos de
aprendizaje

Referencias Bibliogrficas Requeridas

(Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)

UNAD, (2006). Reglamento acadmico UNAD.

http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/Reglamento%20Estudiantil/ACUE_COSU_15_2006_Regla
mento_Academico.pdf

UNAD, (2013). Reglamento general estudiantil UNAD.

http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdos/2013/COSU_ACUE_029_20131
229.pdf

UNAD, (2012), Reglamento de investigacin UNAD.

http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdos/2012/COSU_ACUE_0024_1704
2012.pdf.

http://biblioteca.ucv.cl/site/servicios/metodos_tecnicas_investigacion.php

UNAD (2006). Reglamento acadmico UNAD.

http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/Reglamento%20Estudiantil/ACUE_COSU_15_2006_Regla
mento_Academico.pdf

UNAD (2013). Reglamento general estudiantil UNAD.

http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdos/2013/COSU_ACUE_029_20131
229.pdf

UNAD (2012), Reglamento de investigacin UNAD.

http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdos/2012/COSU_ACUE_0024_1704
2012.pdf

UNAD (2008), Estatuto de propiedad intelectual UNAD.

http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdos/2008/COSU_ACUE_0006_2608

1 Normatividad
UNAD

UNIDAD 1
Componente
normativo

2 Alternativas de
grado UNAD

3 Tcnicas de
investigacin

1 Propuesta formal
2 Aspectos jurdicos
UNIDAD 2
Contenido
metodolgico
(aplicacin)

3 Modelo general
desarrollo
investigacin

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2008.pdf

Referencias
bibliogrficas
complementarias

Olaz, F., Medrano, L. A., (2014), Metodologa de la Investigacin para estudiantes de psicologa, Editorial Brujas.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2110/ehost/detail/detail?vid=2&sid=bfd277a8-89b6-47e3-ab600cf3c33564bf%40sessionmgr4001&hid=4112&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#AN=800079&db=e000xw
w
Ferreyro, A., Ana L., (2014), Metodologa de la Investigacin, Crdoba, Argentina: Encuentro Grupo Editorial.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2110/ehost/detail/detail?vid=4&sid=2daf8ec6-7dd7-44ff-a412cd2f448e890f%40sessionmgr4005&hid=4112&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#AN=847673&db=e000xw
w

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3 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad

Pre-saberes

Evaluacin

Contenido
de
Aprendizaje

Competencia

Conceptos
bsicos
relacionados
con la
normatividad
de la UNAD, los
trabajos de
grado y el
mtodo
cientfico

El estudiante
reconoce e
identifica que
conocimientos
posee para
realizar este curso

Indicadores de
desempeo

Identificacin de
los conocimientos
previos como
fundamento del
curso

Estrategia de
Aprendizaje

Actividad de
reconocimiento del
curso mediante una
actividad colaborativa
tipo foro

N de
Sem

Propsito

Caracterizar los
conocimientos previos
del estudiante y
reconocimiento del
curso

Criterios de
evaluacin

Pre-saberes

Ponderaci
n

25 puntos
5%

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La estrategia a utilizar
ser el aprendizaje
basado en problemas
el cual estar divido en
dos fases

1 Normatividad
dela UNAD

2 Alternativas
de grado en la
UNAD

UNIDAD 1
Componente
normativo

3 Tcnicas de
investigacin

El estudiante
identifica las
normas que aplica
la UNAD para
realizar el trabajo
de grado y
comprende las
diferentes
tcnicas de
investigacin

Identifica, analiza
y comprende la
normatividad de la
UNAD relacionada
con los trabajos de
grado
Aplica de manera
adecuada los
trminos y
condiciones de la
normatividad
Identifica ,
comprende y
utiliza la tcnicas
de investigacin
respectiva para
aplicarlas en su
opcin de grado

Fase 1:
Actividad colaborativa
tipo foro
El estudiante
analizar basado en
sus conocimientos,
la solucin de un
problema de su
entorno planteado
de manera
individual
Discutir con su
grupo colaborativo
a travs del foro la
propuesta de
solucin al
problema
Elegirn como
grupo la solucin
ms apropiada
para proponer la
solucin como
objetivo de su
trabajo de grado

1
Reconocer y analizar
las normas existentes
en la UNAD
relacionadas con los
trabajos de grado

Identifica y analiza la
diferentes tcnicas de
investigacin aplicables
a su opcin de grado

Identifica y
analiza de manera
adecuada la
normatividad de
la UNAD
relacionada con
los trabajos de
grado.
Argumenta con
propiedad los
principios de la
investigacin para
poder aplicarlos
correctamente en
el desarrollo de su
trabajo de grado
Participa de
manera correcta y
coherente dentro
del foro

150 puntos
30%

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Prueba objetiva
cerrada individual
sobre los temas de la
unidad 1 y 2.

1 Propuesta
formal

UNIDAD 2
Componente
metodolgico
(aplicacin)

2 Aspectos
jurdicos

3 Modelo
general para el
desarrollo de la
investigacin

El estudiante y
analiza problemas
de su entorno
para proponer
una solucin
como trabajo de
grado teniendo
en cuenta los
aspectos jurdicos
relacionas y
aplicando las
tcnicas de
investigacin.

Reconoce y
comprende los
diferentes
componentes que
debe llevar una
propuesta de
anteproyecto de
grado
Analiza y aplica
Los aspectos
jurdicos
relacionados con
los trabajos de
grado,
especialmente los
derechos de autor
Comprende los
diferentes
modelos y clases
de investigacin

Identificar y conocer la
estructura de los
anteproyectos de grado

Fase 2:
Actividad colaborativa
tipo foro
El estudiante
analizar basado en
sus conocimientos
la solucin del
problema
planteado de
manera individual
Discutir con su
grupo colaborativo
a travs del foro la
propuesta de
solucin al
problema
Elegirn como
grupo la solucin
ms apropiada y la
propondrn como
anteproyecto para

50 puntos
10%

Aplicar y reconocer los

aspecticos jurdicos y
las tcnicas de
investigacin

Analiza y justifica
de manera
correcta el tipo de
investigacin que
utilizar en el
proyecto de
grado
Aplica los
diferentes
aspectos jurdicos
relacionados con
los derechos de
autor
Estructura de
manera correcta
el anteproyecto
entregado

Participa de
manera correcta y
coherente dentro
del foro

150 puntos
30%

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el trabajo de grado

Evaluacin
final

El estudiante
sustenta la
propuesta de
solucin como
anteproyecto de
grado.
El estudiante
realiza y concreta
un artculo
cientfico sobre el
tema del
anteproyecto

El estudiante
realiza la
presentacin de la
sustentacin del
anteproyecto de
grado.
El estudiante
investiga y
selecciona un tema
relacionado con el
anteproyecto para
realizar un artculo
cientfico de
acuerdo con las
normas IEEE

Aplicar los
conocimientos
adquiridos para
sustentar un
anteproyecto de grado
teniendo en cuenta las
normas respectivas
2

Realizar un artculo
cientfico de acuerdo
con las normas IEEE

Aplica la
normatividad
correspondiente
en forma
adecuada
Presenta en
forma clara y
concreta sus
conceptos y
opiniones
Participa en
forma proactiva

125 puntos
25%

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4 ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Tipo de evaluacin

Ponderacin

Puntaje Mximo

Autoevaluacin

Formativa

Coevaluacin

Formativa
Actividad de presaberes
Reconocimiento del curso

Heteroevaluacin

25 puntos
5%

Actividad Unidad 1
Trabajo colaborativo 1
Actividades Unidad 2

150 puntos
30%

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Leccin evaluativa

10%

50 puntos

Trabajo colaborativo 2

30%

150 puntos

Actividad final
Evaluacin Final

125 puntos
25%