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LOS TRES TIPOS DE MODALIZACIN

Ya sabis que el grado de subjetividad del autor se denomina modalizacin del enunciado.
Existen tres tipos de
modalizacin:
I. MODALIZACIN VALORATIVA: consiste en juicios de valor sobre lo expuesto, emitidos a
travs de expresiones apreciativas o despreciativas, un vocabulario ponderativo, figuras
literarias, comentarios intransferibles, cuantificacin, etc. Unos recursos que ya tenis definidos
en el libro y en la teora que os proporcion sobre la modalizacin.
II. MODALIZACIN ASERTIVA: se relaciona con el grado de certeza. As, el emisor puede
presentar sus enunciados como incuestionables ("Es evidente que...", "est claro que...", "sin
duda...") o como posibles ("quizs", "a lo mejor", "imagino que...").
III. MODALIZACIN DENTICA: se produce cuando el emisor se dirige al receptor para
expresarle la necesidad o conveniencia de actuar por motivos ticos o morales. Para ello recurre
a los verbos de obligacin, a las recomendaciones, a los imperativos, a las perfrasis verbales
modales ("deberamos...; "tendramos que...") o a las expresiones como "Estamos obligados a...",
"conviene que...".
Ejercicio
Identifique los modalizadores en los siguientes textos expositivos.
Texto # 1 Artculo sobre la redaccin en Wikipedia
El orden de las palabras en una oracin (sintaxis), la puntuacin y la acentuacin pueden variar
segn la intencin del autor. En ciertas oraciones ello depender de que se emita una idea u otra
diferente; en ocasiones lo opuesto a lo que se pretende expresar. Antes de empezar a escribir es
necesario alinear mentalmente las ideas que se quieren trasladar al papel o al monitor o pantalla
de la computadora u ordenador.
Una vez ordenadas en la mente, es necesario identificar las ideas principales y las secundarias.
Se elabora un esquema en el que se escriban en orden, segn la importancia de cada una. Es
importante el orden de una oracin, ya que de lo contrario resultar carente de sentido. Ms an,
si de manera lgica no se es capaz de ordenar lo que se quiere decir, el escrito perder todo
inters. Toda redaccin necesita coherencia y cohesin textuales. En trminos sencillos redactar
es poner ideas en orden pero bien escritas.
Algunos de los denominados medios cuentan con manuales de estilo, o imparten cursos de
capacitacin en sus instalaciones. Personal que labora en empresas que no disponen de estas
facilidades y que desea superarse toma cursos en instituciones pblicas o privadas.
Texto # 2
EL MUNDO DE LA POBREZA
La pobreza es tan antigua como el gnero humano; es el polo opuesto de la riqueza. A lo largo
de la historia la confrontacin de intereses entre pobres y ricos ha provocado toda clase de
acontecimientos que, pese a los avances en favor de los menos favorecidos, no han logrado
modificar sustancialmente la situacin de desigualdad en que vive la mayor parte de la
poblacin mundial. Aunque los estudios en su gran mayora centran su atencin en los estratos
ms pobres de la poblacin, entre ricos y pobres se acomoda la llamada clase media, que se
debate permanentemente entre el dilema de ascender en la escala social o de caer al precipicio
de la pobreza. Esto es especialmente notorio en pocas de crisis, cuando el Estado descarga
sobre la clase media el mayor peso del reajuste fiscal.
La pobreza depende del desarrollo relativo alcanzado por determinada regin o pas. As, tanto el
carcter como la magnitud de la pobreza en los llamados pases en desarrollo difiere cuantitativa
y cualitativamente de la misma categora en los pases ms avanzados. Igualmente, dentro del
grupo de los primeros la pobreza no se presenta con la misma intensidad; as, la pobreza en los
pases africanos y asiticos reviste caractersticas cercanas a la miseria, incluso a la miseria
absoluta, como en el caso de Asia Meridional y Norte del frica. En otras regiones, como Amrica
Latina, la pobreza es menos pobre. Es decir, sin que se logre satisfacer plenamente las

necesidades de un alto porcentaje de la poblacin, la pobreza aqu no alcanza el dramatismo de


otras latitudes.
68 Publicado inicialmente en TENDENCIAS, Revista de la Facultad de Ciencias Econmicas y
Administrativas de la Universidad de Nario. Vol. I. No.2, Noviembre de 2000 y Vol. II No.1, Junio
de 2001.