CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.

Rasgos que lo caracterizan.

Percibe e interpreta las intenciones, los estado emocionales de los otros
y acta en consecuencia.
Transita de llorar cuando sienten una necesidad a aprender a expresar
de diversas maneras lo que sienten y desean.
Usa el lenguaje para expresar y dar nombre a lo que percibe, siente y
capta de los dems, as como a lo que los otros esperan de ellos.
Tiene un autoconcepto de si mismo.
Reconoce sus caractersticas fsicas, sus cualidades y limitaciones, en
reconocimiento de su imagen y de su cuerpo.
Reconoce y valora sus propias caractersticas y sus capacidades.
Empieza a entender cosas que los hacen nicos.
Entiende algunos aspectos relacionados con el gnero, que distingue a
mujeres y hombres. (caractersticas fsicas, apariencias,
comportamiento, que lo hacen semejantes en comparacin con otros)
Expresa ideas sobre s mismo y escucha las de otros.
Identifica diferentes formas de trabajar y jugar en situaciones de
interaccin con sus pares y adultos.
Aprende formas de comportamiento y de relacin.
Tiene un amplio intenso repertorio emocional.
Identifica en los dems y en ellos mismos diferentes estados
emocionales(ir, vergenza, tristeza, felicidad, temor)
Aprende a interpretar, expresar, organizar y darle significado a sus
emociones.
Controla impulsos y reacciones en el contexto de un ambiente social
particular.
Se apropia gradualmente de normas de comportamiento individual, de
relacin y de organizacin de un grupo social.
Aprende formas diferentes de relacionarse.
Desarrolla nociones sobre lo que implica ser parte de un grupo.
Aprende formas de participacin y de colaboracin al compartir
experiencias.
Fortalecen la regulacin de las emociones, a travs del establecimiento
de relaciones interpersonales.
Utiliza la verbalizacin y el control,
Crea estrategias para la solucin de conflictos, as como algunas
disposiciones: cooperacin empata, respeto a la diversidad y
participacin en grupo.
Asume responsabilidades y el ejercicio de derechos.