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Tipo de cita
un solo autor
dos autores
tres autores
cuatro autores
cinco autores
seis o ms
autores
Grupos
-abreviaturas
como autores
Grupos -sin
abreviaturas
Walker (2007)
Walker y Allen (2008)
Bradley, Ramrez y Sols (2009)
Bradley, Ramrez, Sols y Walsh (2010)
Walker, Allen, Bradley, Ramirez y Solis (2011)
Flores et al. (2012)
Citas subsecuentes
en el texto
Walker (2007)
Walker y Allen (2008)
Bradley et al.(2009)
Bradley et al. (2010)
Walker et al. (2011)
Flores et al. (2012)
NIMH, 2003
University of Pittsburg
(2005)
(citas subsecuentes )
(Walker, 2007)
(Walker y Allen, 2008)
(Bradley et al., 2009)
(Bradley et al., 2010)
(Walker et al., 2011)
(Flores et al., 2005)
(NIMH, 2003)
(University of Pittsburg,
2005)
lneas).
2) Si la cita tiene ms de 40 palabras, se escribe el texto en bloque, sin comillas, en una
a) Lleva comillas.
b) Se coloca, autor, ao y pgina.
c) Se escribe a texto seguido.
Ejemplo 1. Cita textual con el nombre del autor en el texto
En Espaa, Salazar (2012) investig sobre la Comprensin de lectura y el rendimiento
acadmico, arribando a la siguiente conclusin: Hay una relacin directamente proporcional
entre el grado de asistencia a clase y el rendimiento. El 48% de los estudiantes que asisten a
clases, ms del 80% de las horas lectivas son los que obtienen mejores resultados
acadmicos (p.121).
Ejemplo 2. Cita textual sin el nombre del autor en el texto
Las ciencias duras son: aquellas cuyos hallazgos tienen un alto nivel de validez, estabilidad,
consistencia y control; son fuertemente explicativas y predictivas (Flores y Reyes, 2002, p. 20).
Ejemplo 3. Cita textual con el nombre del autor en el texto
Gould, J (1989) explica la metfora darwiniana del rbol de la vida para expresar otra forma de
interconectividad genealgica ms que ecolgica- y para ilustrar el xito y el fracaso de la
historia de la vida (p. 14).
Ejemplo 4. Cita textual sin el nombre del autor en el texto
Darwin us la metfora del rbol de la vida para expresar otra forma de interconectividad
genealgica ms que ecolgica- y para ilustrar el xito y el fracaso de la historia de la vida
(Gould, 1989, p. 14).
El fracaso escolar es un problema que afecta mayormente a los pobres. Estudios sobre los
desertores llegan a la conclusin de que existe una relacin entre condiciones socioeconmicas
de los alumnos y su probabilidad de xito o fracaso escolar (Herrera, 2009, p. 257).
2.2.
a) No lleva comillas.
b) Se coloca, autor, ao y pgina.
c) Va a texto separado y con sangra (2.54cm=1 pulgada) (separado del margen izquierdo).
Ejemplo 1. Cita textual ms de 40 palabras
Respecto al consentimiento informado en nios y adolescentes Fernndez, Soberanes y Daz
(2005) refieren:
En funcin de la minora de edad, la incapacidad legal sita al menor en una
posicin de autonoma limitada y por tanto de dependencia de terceros,
fundamentalmente sus padres, que constituyen sujetos decisorios para efectos de
cualquier procedimiento de dominio mdico. Por lo tanto, ningn acto mdico
debe adelantarse sin el consentimiento informado de los padres. (p. 35).
Ejemplo 2. Cita textual ms de 40 palabras
El tipo de estudio es bsica como lo manifiesta Valderrama (2007):
Es conocida como pura o fundamental, est destinada a aportar un cuerpo
organizado de conocimientos cientficos y no produce necesariamente
resultados de utilidad prctica inmediata. Se preocupa de recoger
informacin de la realidad para enriquecer el conocimiento terico
cientfico, orientada al descubrimiento de principios y leyes. (prr. 4).
5. REFERENCIAS
a)
b)
c)
d)