Investigacion Sobre El Desempleo en Montelibano

INVESTIGACION SOBRE LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL
DESEMPLEO EN LA CIUDAD DE MONTELBANO
CRHISTIAN CALDERAS BUELVAS

SERGIO ANDRS CALLE PRADO
HERNANDO JAVIER CHICA CARVAJAL
ISAAC DAVID CANTERO RAMOS
ELKIN ANDRS HERNNDEZ VERGARA
JEY OLIVELLA AYALA
INSTITUCIN EDUCATIVA SAN BERNARDO

PROGRAMA ESCUELA VIVA
COMUNICACIN GRADO 10
MONTELBANO/CRDOBA
AO 2009
INVESTIGACION SOBRE CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL DESEMPLEO

EN LA CIUDAD DE MONTELBANO
CRHISTIAN CALDERAS BUELVAS

SERGIO ANDRS CALLE PRADO
HERNANDO JAVIER CHICA CARVAJAL
ISAAC DAVID CANTERO RAMOS
ELKIN ANDRS HERNNDEZ VERGARA
JEY OLIVELLA AYALA
ASESOR DE PROYECTO:
CARLOS ENRIQUE ARIAS VILLEGAS
(Lic. Espaol y Literatura)
INSTITUCIN EDUCATIVA SAN BERNARDO

PROGRAMA ESCUELA VIVA
COMUNICACIN GRADO 10
MONTELBANO/CRDOBA
AO 2009
DEDICATORIAS
Elkin Andrs Hernndez Vergara.
Ante todo le dedico este logro a Dios porque l ha permitido que este
proyecto se haya llevado a cabo sin ningunos pormenores e incidentes.
Luego vienen mis padres, por el apoyo incondicional hacia m y hacia mis
compaeros, y por ltimo le dedico esta investigacin al Lic. Lacides
Mrquez, quien con mucho esfuerzo y dedicacin despert en sus
estudiantes esa capacidad cognitiva y deductiva a la hora de realizar
proyectos de investigacin como estos.
Isaac David Cantero Ramos
Este proyecto primero que todo se lo dedico a mi Dios que l fue el que
hizo que este proyecto se llevara a cabo y segundo que todo se lo dedico a
mis padres por ser tan generosos y colaboradores con migo y mis
compaeros en cuanto a lo econmico y por ltimo al licenciado Carlos
Enrique Arias Villegas
Sergio Andrs Calle Prado
La realizacin de este proyecto se lo dedico a mi madre luisa calle quien me
ha apoyado en cada uno de mis logros y metas propuestas. Gracias por
estar siempre hay.
Jey Olivella Ayala
Este proyecto va dedicado nica y exclusivamente a Dios u a mi madre, que
me ha apoyado incondicionalmente
Christyan Caldera Buelvas

El trabajo realizado durante el ao, el cual dio como fruto la investigacin
sobre el desempleo en Montelbano durante el ao 2009, sin la ayuda de
Dios no fuera sido posible, por esto principalmente le dedico este gran
logro a Dios, despus a mi madre, ya que sin su ayuda no fuera podido
realizar mis aportes y porque ella siempre quiere estar orgullosa de mi.
Finalmente les dedico esta investigacin a todos aquellos desempleados de
Montelbano, puesto que por ellos fue que se realiz, para conocer las
condiciones en las que se encuentra Montelbano en cuanto al desempleo.
Hernando Javier Chica Carvajal.
Primero que todo quiero dedicar este gran logro a DIOS ya que sin su
ayuda y fortalecimiento espiritual no se hubiese hecho posible el alcance
de este triunfo, tambin a mis padres que estuvieron siempre pendiente
del desarrollo de este trabajo y a este ao 2009 que con mucho sacrificio
sali adelante abriendo visiones y proyectos de vida.
AGRADECIMIENTOS
Al momento de lograr el objetivo que se quera, agradecemos

infinitamente a DIOS, al profesor o tutor que estuvo de lleno vinculado en
el desarrollo del proyecto Carlos Enrique Arias Villegas, al equipo tcnico
que estuvo al frente de la filmacin y edicin del video documental que se
llevo a cabo al final del primer semestre del ao 2009 y por supuesto a
nuestros padres que en todo momento nos estuvieron apoyando en cada
paso y en cada fase el mismo. De parte de todo el equipo investigador se le
dan las gracias, que Dios los bendiga a todos.
CONTENIDO
INDICE
Resumen.1
summary.2
introduccin.3
cau. Y con. Del desempleo en montelibano4
1 Formulacin del problema.4
2 Justificacin..5
3 Objetivos....7
3.1 objetivo general....7
3.2 obj. especifico....7
4 marco referencial9
4.1 antecedentes.9
antecedentes.9
antecedentes no. 1.9
antecedentes no. 210
antecedentes no. 3...11
4.2 marco legal...12
4.3 marco conceptual.14
4.4 marco terico..18
5 diseo de la investigacin20
5.1 tipo de investigacin...20
5.2 categora a investigar..20
5.3 hiptesis..23
5.4 poblacin a investigar.23
5.5 instrumentos de la investigacin.24
5.6 muestra....25
formatos de encuesta26 y 27
anlisis de datos.28
zona norte..28
zona sur...43
tablas y graficas generales..52
6. Conclusiones generales69
7. Respuesta a la pregunta de investigacin.71
8. Acciones mejoradas72
9. Recomendaciones75
10. Bibliografa....75
11. Biografas...76
11.1. Elkin Andres Hernndez Vergara..76
11.2. Hernando Javier Chicha Carvajal.78
11.3. Jey Olivella Ayala...80
11.4. Isaac David Cantero Ramos.81
11.5. Sergio Andres Calle Prado...82
11.6. Christyan Manuel Caldera Buelvas83
12. Anexos
INDICE DE TABLAS.
Zona Norte:
tabla No. 1 nivel de educacin.28
tabla No. 2 ndice d empleados y desempleados.32
tabla No. 3 nivel de gastos familiares.34
tabla No. 4 nivel de ingresos de familiares.35
tabla No. 5 ayudas gubernamentales..37
tabla No. 6 responsabilidad..39
tabla No. 7 formas de sostenimiento..40
Zona Sur:
tabla No. 8 nivel de educacin.43
tabla No. 9 ndice de empleados y desempleados..45
tabla No. 10 nivel de gastos familiares..46
tabla No. 11 nivel de ingresos familiares..47
tabla No. 12 responsabilidad...48
tabla No. 13 ayudas gubernamentales..49
tabla No. 14 formas de sostenimiento50
Tablas y Graficas generales:
tabla No. 15 nivel de educacin52
tabla No. 16 ndice de empleados y desempleados..55
tabla No. 17 nivel de gastos familiares.58
tabla No. 18 nivel de ingresos familiares59

tabla No. 19 responsabilidad..61
tabla No. 20 ayudas gubernamentales63
tabla No. 21 confrontacin de hiptesis.65
INDICES DE GRAFICOS
Zona Norte:
Grafica No. 1 nivel de educacin.29
Grafica No. 2 ndice de empleados y desempleados..32
Grafica No. 3 nivel de gastos familiares..34
Grafica No. 4 nivel de ingresos familiares....36
Grafica No. 5 ayudas gubernamentales.38
Grafica No. 6 responsabilidad del sostenimiento de la familia....39
Grafica No. 7 forma de sostenimiento.41
Zona Sur:
Grafica No. 8 nivel de educacin..44
Grafica No. 9 ndice de empleados y desempleados...45
Grafica No. 10 nivel de gastos familiares...46
Grafica No. 11 nivel de ingresos familiares..48
Grafica No. 12 responsabilidad49
Grafica No. 13 ayudas gubernamentales..50
Grafica No. 14 formas de sostenimiento51
Graficas Generales
Grafica No. 15 nivel de educacin.53
Grafica No. 16 ndice de empleados y desempleados..56
Grafica No. 17 nivel de gastos familiares.58
Grafica No. 18 nivel de ingresos familiares.60
Grafica No. 19 responsabilidad de sostenimiento..62
Grafica No. 20 ayudas gubernamentales..63
Grafica No. 21 pregunta abierta y confrontacin de hiptesis...65
Investigacin sobre el desempleo en Montelbano. Hernndez, Caldera, Olivella, Calle, Cantero y Chica
RESUMEN
La siguiente investigacin fue realizada con la finalidad de dar a conocer

cifras relevantes sobre el desempleo en Montelbano durante el ao 2009
en una representativa muestra de la poblacin.
Las encuestan elaboradas permitirn determinar el nivel de educacin que
poseen las personas investigadas, y poder, en cierta forma relacionar en
cuanto afecta los bajos niveles educativos a la hora de conseguir un
empleo. De igual manera ser viable, mostrar el posible desequilibrio en el
consumo mensual familiar de las personas encuestadas y afectadas por el
desempleo, puesto que, se pueden dar casos en que los ingresos familiares
no cubren los gastos de la misma y ms cuando es un solo individuo el que
tiene la responsabilidad en todas las personas con las que convive en su
hogar. Y por ultimo ser factible percibir ciertas consecuencias del
desempleo en Montelbano durante el ao 2009 como lo es la informalidad
y entre otras.
SUMMARY
The following investigation was carried out with the purpose of giving to
know outstanding figures on the unemployment in Montelbano during the
year 2009 in the population's representative sample.
They interview them elaborated they will allow to determine the education
level that investigated people possess, and to be able to, in certain form to
relate as soon as it affects the first floor educational levels when getting an
employment. In a same way it will be viable, to show the possible
imbalance in the consumption monthly relative of interviewed people and
affected by the unemployment, since, cases can be given in that the family
revenues don't cover the expenses of the same one and but when is a single
individual the one that has the responsibility in all the people with those
that he cohabits in their home. And for I finish it will be feasible to perceive
certain consequences of the unemployment in Montelbano during the year
2009 as it is it the informality and among other.
INTRODUCCION
En la siguiente investigacin se dar a conocer las causas y consecuencias
del desempleo en el municipio de Montelbano mediante una metodologa
de tipo descriptivo-explicativo, aclarando y demostrando la formulacin de
ciertas hiptesis las cuales proporcionaran informacin impactante acerca
de la problemtica, la cual se analizara para proponer ideas que puedan
acabar o reducir esta situacin, en la que se busca disminuir el ndice de
desempleados ofreciendo de alguna manera
oportunidades para las
personas afectada por el problema.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL DESEMPLEO EN LA CIUDAD DE

MONTELBANO
1.
FORMULACIN DEL PROBLEMA.
Con miras a demostrar la triste situacin que se vive en el municipio de

Montelbano, el equipo investigador ha tomado la decisin de realizar un
proyecto de investigacin teniendo como base el desempleo. El
desempleo es el paro forzoso o desocupacin de los asalariados que
pueden y quieren trabajar pero no encuentran un puesto de trabajo. En
las sociedades en las que la mayora de la poblacin vive de trabajar
para los dems, el no poder encontrar un trabajo es un grave
problema1.
El desempleo es un problema que se presenta actualmente en el municipio
de Montelbano en el que se puede determinar un gran ndice de la
poblacin sobre todo de los estratos bajos, que presentan insignificantes
oportunidades laborales, comentando de paso las dificultades que padecen
las familias en cuanto a educacin, salud, bienes y servicios pblicos, es
decir, en estos momentos hay personas cabezas de familia que tienen la
obligacin de sostener por lo mnimo a 6 integrantes de su hogar, pero el
problema est en que no tienen un ingreso estable que les permita cumplir
dichas responsabilidades y satisfacer necesidades mnimas.
En el municipio de Montelbano este problema es posible observarlo en:
Tomado de Microsoft Encarta, 2008
Plaza del parque: cuando se observa las numerosas colas de personas

desempleadas buscando una oportunidad laboral en los negocios que
quedan alrededor de este sector.
Casas de empeo: cuando se ve las decenas de personas llegando
diariamente a estas compraventas empeando sus electrodomsticos o
utensilios personales, gracias a que, no tienen un ingreso fijo que les ayude
a satisfacer sus necesidades o romper sus deudas.
En la alcalda y el consejo: cuando llegan esas cantidades de personas
esperando una oportunidad laboral por parte del gobierno municipal.
Los limosneros y otros: cuando observamos en las calles personas que por
no tener su empleo se posan en todos los sectores del municipio pidiendo
alguna colaboracin por parte de la ciudadana.
Viendo la situacin que se est viviendo actualmente, el equipo
investigador ha planteado la siguiente pregunta de investigacin.
Cules son las principales causas y consecuencias del desempleo en
Montelbano durante el ao 2009?
2.
JUSTIFICACIN
Este proyecto se quiere llevar a cabo porque actualmente en el municipio

se est viviendo una problemtica socioeconmica que est afectando la
comunidad a la cual se tiene que mantener informada sobre las causas y
consecuencias que trae el desempleo en Montelbano y adems plantear
soluciones que conlleven al mejoramiento de las oportunidades laborales
de las personas, pues hay que ser conscientes que en este mundo o en este
pas la salud, la educacin, la alimentacin, entre otros, son costosos, es
decir, el dinero no alcanza para nada, mucho menos cuando una familia es
muy numerosa y tan solo hay una persona que tiene que cargar con dichas
responsabilidades.
Por lo anterior el proyecto se est visionando para llegar con l a la
comunidad general, con el fin de concientizarlos sobre los riesgos que
tienen al no tener oportunidades laborales con el gobierno, empresas y
otras entidades y poder buscar soluciones a este problema que lo nico
que hace es inducir la pobreza y el desplazamiento.
De esta manera el proyecto puede traer ciertos aportes a la ciencia como la
ampliacin de informacin y de campos de estudio e investigacin sobre
este tema. Por ltimo los aportes que trae al equipo humano de
investigacin es la adquisicin de nuevos conocimientos sobre esta
problemtica que se presenta en la comunidad montelibans durante el
ao 2009 adems del desarrollo de competencias investigativas para
identificar, enfrentar y resolver problemas del medio.
3. OBJETIVOS
3.1
GENERAL.
Determinar a travs de una investigacin de tipo descriptivo-explicativa

las causas y consecuencias del desempleo en el municipio de Montelbano,
durante el ao lectivo 2009.
3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS
i.
Recuperar informacin sobre
causas y consecuencias del
desempleo en Montelbano, en las zonas: Norte (estrato 1, 2,3), Sur

(estrato 1, 2,3).
ii.
Determinar por medio de encuestas el promedio de desempleados

por familia, en los estratos 1, 2 y 3 de la ciudad de Montelbano.
iii.
Determinar por medio de la informacin obtenida de la encuesta, el

nivel econmico de ingreso por familias.
iv.
Investigar las fuentes de empleo con que cuenta el municipio de

Montelbano adems de CERRO MATOSO S.A, ALCALDA Y EL
SECTOR COMERCIAL.
v.
Indagar sobre la capacidad o cobertura de empleo que ofrece

CERRO MATOSO S.A, ALCALDA Y EL SECTOR COMERCIAL.
vi.
Determinar las causas del por qu se presenta el problema de

desempleo en Montelbano.
vii.
Determinar en la poblacin desempleada, qu factores son los que le

impiden obtener un trabajo.
viii.
Deducir qu repercusiones trae el desempleo tanto en la familia

como en la sociedad.
ix.
Analizar y determinar los resultados obtenidos de toda la

investigacin.
x.
Redactar y socializar el informe final que recoja los hallazgos y

alcances de la investigacin realizada.
4.
MARCO REFERENCIAL.
4.1
ANTECEDENTES:
Antecedente N1:
En la investigacin realizada por Byron Correa F y otros
2,
tiene las
siguientes conclusiones:
El cambio de metodologa en las encuestas de hogares de Colombia
necesariamente lleva a considerar dos correcciones para el clculo de los
indicadores del mercado laboral El cambio de metodologa en las encuestas
de hogares de Colombia necesariamente lleva a considerar dos
correcciones para el clculo de los indicadores del mercado laboral. La
primera, provocada por los cambios en la definicin de la PEA (ocupados y
desocupados) y la segunda, por el cambio en el sistema de recoleccin.
Ambos cambios justifican llevar acabo una metodologa de empalme que
haga comparables los indicadores obtenidos con la ENH y la ECH, ya que es
evidente que existe una ruptura en ellos. La metodologa de empalme
desarrollada en el artculo se realiz de adelante haca atrs, es decir se
corrigi la serie de la TD a 7 reas metropolitanas que se calculaba con la
ENH. Como los nuevos cambios introducidos en la definicin de los
desocupados hacen que se desplace parte de esta poblacin hacia inactivos,
2
CORREA, Byron y otros. Dinmica del desempleo en Colombia: una propuesta de
empalme de las encuestas de hogares con base en la tasa de desempleo. En lnea:

Tomado de: http://www.ilo.org/public/spanish/bureau/stat/res/index.htm
se nota una cada de la TD que se calcula con la ECH. Simultneamente

como tambin se produce un aumento de los ocupados por la inclusin de
los TFSR de menos de 15 horas a la semana, se da un doble efecto en la PEA
en sentido contrario, por un lado una disminucin ante el desplazamiento
de desocupados a la PEI y por otro lado un aumento por los nuevos
ocupados, sin embargo es de resaltar que el primer efecto predomina sobre
el segundo por lo cual se podra afirmar que el efecto neto es una
disminucin de la PEA.
Antecedente N2:
En la investigacin La tasa de desempleo de largo plazo en Colombia
Realizada por Luis Eduardo Arango y Carlos Esteban Posada,
larangth@banrep.gov.co cposadpo@banrep.gov.co Banco de la
Repblica3 tiene la siguiente conclusin.
En este trabajo se estima el componente de largo plazo de la tasa de
desempleo en Colombia para los ltimos veinte aos. La estimacin tuvo en
cuenta
algunas
caractersticas
particulares
del
mercado
laboral
colombiano, que ha sido calificado por su falta de flexibilidad.

Dadas las propiedades estadsticas de las variables y la evidencia emprica
provista por algunos trabajos previos sobre oferta y demanda laboral en
Colombia, estimamos una relacin de cointegracin entre la tasa de
desempleo, el salario real por hora, los costos laborales no salariales
3
Arango, Luis Eduardo y Posada Carlos Esteban. La tasa de desempleo de largo plazo en
Colombia. En lnea: http://www.banrep.gov.co/docum/ftp/borra388.pdf
10
(impuestos a la nmina y otras cargas) y la acumulacin de capital. En una

economa en la que el salario reacciona en forma tarda, los ritmos tanto de
los costos no laborales como de acumulacin de capital contribuyen a
explicar el comportamiento de largo plazo de la tasa de desempleo. Entre
ms alto sean el salario real y los costos laborales no salariales o ms baja
la acumulacin de capital, ms alta es la tasa de desempleo de largo plazo.
De este resultado se desprenden dos hechos que queremos resaltar. El
primero, es, entonces, que la tasa de desempleo de largo plazo en Colombia
es variable. El segundo, es que la poltica monetaria no tiene posibilidades
de reducir el desempleo de largo plazo.
En el corto plazo la tasa de desempleo tambin reacciona a sorpresas
inflacionarias, lo cual es evidencia en favor de una curva de Phillips de
corto plazo. En contraste, algunas variables relativas a la oferta laboral (Del
salario de reserva, como la composicin de la fuerza laboral) y a la
demanda por trabajo (tasa de cambio real, trminos de intercambio, etc.)
mostraron ser no significativas en nuestro modelo.
Antecedentes N 3:
EL DESEMPLEO Y LA INFLACIN4
En conclusin un aspecto poltico muy relevante se refiere a la relacin

entre el desempleo y la inflacin. En teora, cuando la demanda de trabajo
se eleva hasta el punto de que el desempleo es muy bajo y los empresarios
tienen dificultades a la hora de contratar a trabajadores muy cualificados,
Villalva, Juana. El desempleo y la inflacin. En lnea: www.monografia.com.co
11
los salarios aumentan, y se elevan los costes de produccin y los precios,

con lo que se contribuye al aumento de la inflacin; cuando la demanda se
reduce y aumenta el desempleo, se disipan las presiones inflacionistas
sobre los salarios y los costes de produccin. Sin embargo, en contra de
esta teora, durante los aos setenta se produjeron simultneamente altas
tasas
de
inflacin
desempleo,
una
combinacin
denominada
"estanflacin".
4.2
MARCO LEGAL.
Este proyecto est fundamentado en los diferentes artculos de la

constitucin que nos hablan sobre el desempleo y las oportunidades
laborales entre estos estn:
Artculo 25: El trabajo es un derecho y una obligacin social y goza, en
todas sus modalidades, de la especial proteccin del Estado. Toda persona
tiene derecho a un trabajo en condiciones dignas y justas.
Artculo 122: No habr empleo pblico que no tenga funciones
detalladas en ley o reglamento. Ningn servidor pblico entrar a
ejercer su cargo sin prestar juramento de cumplir y defender la
Constitucin y desempear los deberes que le incumben. Antes de
tomar posesin del cargo, retirarse del mismo o cuando autoridad
competente se lo solicite deber declarar, bajo juramento, el monto
de sus bienes y rentas. Dicha declaracin slo podr ser utilizada
para los fines y propsitos de la aplicacin de las normas del servidor
pblico.
12
Artculo 123: Son servidores pblicos los miembros de las

corporaciones pblicas, los empleados y trabajadores del Estado y de
sus entidades descentralizadas territorialmente y por servicios. Los
servidores pblicos estn al servicio del Estado y de la comunidad;
ejercern sus funciones en la forma prevista por la Constitucin, la
ley y el reglamento. La ley determinar el rgimen aplicable a los
particulares que temporalmente desempeen funciones pblicas y
regular su ejercicio.
Artculo 125: Los empleos en los rganos y entidades del Estado son
de carrera. Se exceptan los de eleccin popular, los de libre
nombramiento y remocin, los de trabajadores oficiales y los dems
que
determine
la
ley.
Los
funcionarios,
cuyo
sistema
de
nombramiento no haya sido determinado por la Constitucin o la ley,

sern nombrados por concurso pblico. El ingreso a los cargos de
carrera y el ascenso en los mismos, se harn previo cumplimiento de
los requisitos y condiciones que fije la ley para determinar los
mritos y calidades de los aspirantes. El retiro se har: por
calificacin no satisfactoria en el desempeo del empleo; por
violacin del rgimen disciplinario y por las dems causales previstas
en la Constitucin o la ley. En ningn caso la filiacin poltica de los
ciudadanos podr determinar su nombramiento para un empleo de
carrera, su ascenso o remocin.
Artculo 128: Nadie podr desempear simultneamente ms de un
empleo pblico ni recibir ms de una asignacin que provenga del
tesoro pblico, o de empresas o de instituciones en las que tenga
parte mayoritaria el Estado, salvo los casos expresamente
13
determinados por la ley. Entindase por tesoro pblico el de la

Nacin, el de las entidades territoriales y el de las descentralizadas.
Y la ley (909 23/09/2004)
Por la cual se expiden normas que regulan el empleo pblico, la carrera
administrativa, gerencia pblica y se dictan otras disposiciones.
Vigencia. Esta disposicin fue reglamentada por los Decretos 3232 de
2004, 3543 de 2004, 1227 de 2005, 1228 de 2005.
Comentario del equipo de investigacin: Segn lo planteado en este
marco se puede afirmar que segn nuestra investigacin podemos deducir
que existen muchos aspectos que en el municipio deberan estar
presentndose pero que por falta de apoyo de parte del gobierno municipal
no se estn dando, ya que la investigacin nos da a entender que las
personas, principalmente las desempleadas, aseguran no haber recibido
ninguna clase de ayuda por parte del gobierno municipal, por lo cual lo
estipulado en la constitucin no se est cumpliendo en nuestro municipio.
Adems se debe tener encuentra que muchos de los que buscan otros
sustentos para generar ingresos han tenido que recurrir a trabajos
informales invadiendo el espacio pblico y en frente de esta situacin el
gobierno municipal debe garantizar por ley la seguridad laboral y traerlo
al servicio pblico legal
4.3
MARCO CONCEPTUAL
Los siguientes conceptos fueron tomados de es.wikipedia.org y de

http://www.coparmex.org.mx/contenidos/publicaciones/Entorno/2002/
mar02/c.htm
14
Desempleo: El desempleo est formado por la poblacin activa (en edad

de trabajar) que no tiene trabajo. No se debe confundir la poblacin activa
con la poblacin inactiva.
Subempleo: ocurre cuando una persona capacitada para una determinada
profesin o cargo no puede trabajar por causa del desempleo, por lo que
opta por tomar trabajos menores en los que generalmente se gana poco.
Tambin ocurre en algunas empresas donde la persona comienza con un
cargo menor y despus se capacita y se titula. Uno de los "trabajos del
subempleo" es la venta de cosas en la calle.
Tambin suele llamarse subempleados, en las estadsticas sobre ocupacin,
al conjunto de personas que no trabajan un nmero mnimo de horas a la
semana o que lo hacen slo de modo espordico, sin suficiente regularidad.
Empleo informal: Es la organizacin que emerge espontnea y
naturalmente entre las personas que ocupan posiciones en la organizacin
formal y a partir de las relaciones que establecen entre s como ocupantes
de cargos.
Se forma a partir de las relaciones de amistad o de antagonismo o del
surgimiento de grupos informales que no aparecen en el organigrama, o en
cualquier otro documento formal.
La organizacin informal se constituye de interacciones y relaciones
sociales entre las personas situadas en ciertas posiciones de la
organizacin formal.
Surge a partir de las relaciones e interacciones impuestas por la
organizacin formal para el desempeo de los cargos.
15
Poblacin econmicamente activa (PEA): es un trmino acuado por la

ciencia econmica para describir, dentro de cierto universo de poblacin
delimitado, de personas que son capaces de trabajar y lo hacen. Se refiere a
la fraccin perteneciente a la Poblacin activa (tambin llamada Poblacin
en edad econmicamente activa o PEEA), que actualmente tiene trabajo.
Poblacin econmicamente inactiva (PEI): Es el conjunto de personas
de 10 aos y ms de edad no clasificadas como ocupadas ni desocupadas
durante un perodo de referencia.
Economa informal5:
Para la OIE, la economa informal est integrada por:
Los empleadores y trabajadores que no pueden encontrar oportunidades
de empleo o de negocio en la economa formal en cuyo caso se trata de
una estrategia de supervivencia as como aquellos que escogen
mantenerse en la informalidad.
Las personas que consideran que los costos que entraa el cumplimiento
de la legislacin y la reglamentacin para realizar actividades econmicas
en el marco de la economa formal a menudo sobrepasan los beneficios;
Tomado de.
http://www.coparmex.org.mx/contenidos/publicaciones/Entorno/2002/mar02/c.htm
16
Las personas que atienden con frecuencia a consumidores relativamente

pobres y que exigen bienes y servicios a precios asequibles;
Las personas que han tenido que elaborar sus propias reglas o normas
para suplir las que el Estado no ha sido capaz de proporcionar, o por
carecer de acceso a ellas.
Explotacin laboral: La explotacin laboral se define de en pocas

palabras, como la recibir un pago inferior al trabajo que se realiza.
Ingreso: Cualquier partida u operacin que afecte los resultados de una
empresa aumentando las utilidades o disminuyendo las prdidas
Salario mnimo: El salario mnimo es el mnimo establecido legalmente,
para cada periodo laboral (hora, da o mes), que los empleadores deben
pagar a sus trabajadores por sus labores.
Empleo calificado: Trabajo calificado es el que se genera como resultado
de contar con las herramientas tecnolgicas, tcnicas y de formacin para
ejercer y desempear las labores de manera precisa y eficiente.
Empleo no calificado: Trabajo no calificado es aquel que carece de los
elementos necesarios para ser desarrollados de manera eficiente.
17
4.4
Marco Terico:
Debido a la situacin crtica que se est viviendo en el municipio en cuanto

la situacin laboral de los habitantes se ha querido investigar diferentes
puntos de vistas de grandes personajes historiadores, economistas,
polticos y filsofos como lo son
el alemn Carlos Enrique Marx que
propone varias hiptesis que sealan que la evolucin social est

inspirada en la forma en que los hombres organizan su vida social y la
Economa Poltica, es decir, el hombre para poder desarrollarse en su
comunidad debe de organizar sus distintos modos de produccin y esta
sera la bases de su superestructura jurdica y poltica.
Segn Marx la esencia del hombre es el trabajo y a lo que nos concierne
a todos los integrantes del grupo de investigacin esto es cierto puesto
que se ha observado detalladamente que las familias del municipio
padecen gran cantidad de necesidades. De este modo, Marx analiza la
sociedad capitalista de su tiempo como un modo de produccin en el
que no slo se venden las mercancas elaboradas, sino que la propia
mano de obra, los obreros, se venden a s mismos como una mercanca
ms, lo que provoca que vivan en una situacin de alienacin (falsa
conciencia producido en el trabajo manual, especialmente el del
modo de produccin capitalista, en el que el hombre se convierte
en un apndice de la mquina) 6. Con miras a destacar la labor del el
obrero y la mano de obra Marx planteo la teora de valor/trabajo en la
que se defiende que el valor de las mercancas en el mercado viene
determinado por el tiempo de trabajo socialmente necesario para la
6
Tomado de http://symploke.trujaman.org/index.php?title=Carlos_Marx
18
elaboracin de dichos productos. Sinceramente esto tiene mucho que

dar para analizar pues si nos ponemos a pensar el salario de una
persona debe depender del sudor del mismo, es decir, nos referimos a
las horas que estos dedican, y si esto no se realiza de la misma manera
en cualquier empresa podemos deducir que las personas que en estn
laboran se consideran explotadas porque es triste ver como ciertas
instituciones generadoras de empleo se aprovechan de la capacidad y la
dedicacin de sus trabajadores y sin estos darse cuenta o sin tener
ningn conocimiento alguno de sus derechos como servidores del
estado.
En conclusin la investigacin debe tener como finalidad determinar
las causas y consecuencias del desempleo en Montelbano, por lo cual
se debe realizar en las zonas ms afectadas y as poder buscar posibles
soluciones.
19
5.
Diseo de la investigacin
5.1
Tipo de investigacin:
Este proyecto es de tipo descriptivo- explicativo.

Es descriptivo porque se quiere mostrar en cifras de muestras
poblacionales el ndice de desempleo en los sectores que se trabajaran e
investigaran y es explicativo porque se quiere inferir, argumentar y
concluir cuales son las casusa y consecuencias del desempleo en el
municipio de Montelbano durante el ao 2009.
5.2
Categora a investigar
Desempleo: es paro forzoso o desocupacin de los asalariados que pueden

y quieren trabajar pero no encuentran un puesto de trabajo.7
Subempleo: ocurre cuando una persona capacitada para una determinada
profesin o cargo no puede trabajar por causa del desempleo, por lo que
opta por tomar trabajos menores en los que generalmente se gana poco.
Tambin ocurre en algunas empresas donde la persona comienza con un
cargo menor y despus se capacita y se titula. Uno de los "trabajos del
subempleo" es la venta de cosas en la calle.
Tambin suele llamarse subempleados, en las estadsticas sobre ocupacin,
al conjunto de personas que no trabajan un nmero mnimo de horas a la
semana o que lo hacen slo de modo espordico, sin suficiente regularidad.
Tomado de http://www.monografias.com/trabajos10/dese/dese.shtml
20
Empleo informal: Es la organizacin que emerge espontnea y

naturalmente entre las personas que ocupan posiciones en la organizacin
formal y a partir de las relaciones que establecen entre s como ocupantes
de cargos.
Se forma a partir de las relaciones de amistad o de antagonismo o del
surgimiento de grupos informales que no aparecen en el organigrama, o en
cualquier otro documento formal.
La organizacin informal se constituye de interacciones y relaciones
sociales entre las personas situadas en ciertas posiciones de la
organizacin formal.
Surge a partir de las relaciones e interacciones impuestas por la
organizacin formal para el desempeo de los cargos.
Poblacin econmicamente activa (PEA): es un trmino acuado por la

ciencia econmica para describir, dentro de cierto universo de poblacin
delimitado, de personas que son capaces de trabajar y lo hacen. Se refiere a
la fraccin perteneciente a la Poblacin activa (tambin llamada Poblacin
en edad econmicamente activa o PEEA), que actualmente tiene trabajo.
Poblacin econmicamente inactiva (PEI): Es el conjunto de personas
de 10 aos y ms de edad no clasificadas como ocupadas ni desocupadas
durante un perodo de referencia.
Economa informal: Para la OIE, la economa informal est integrada por:
Los empleadores y trabajadores que no pueden encontrar oportunidades
de empleo o de negocio en la economa formal en cuyo caso se trata de
21
una estrategia de supervivencia as como aquellos que escogen

mantenerse en la informalidad;
Las personas que consideran que los costos que entraa el cumplimiento
de la legislacin y la reglamentacin para realizar actividades econmicas
en el marco de la economa formal a menudo sobrepasan los beneficios;
Las personas que atienden con frecuencia a consumidores relativamente
pobres y que exigen bienes y servicios a precios asequibles;
Las personas que han tenido que elaborar sus propias reglas o normas
para suplir las que el Estado no ha sido capaz de proporcionar, o por
carecer de acceso a ellas.
Explotacin laboral: La explotacin laboral se define de en pocas
palabras, como la recibir un pago inferior al trabajo que se realiza.
Ingreso:
Cualquier partida u operacin que afecte los resultados de una empresa
aumentando las utilidades o disminuyendo las prdidas
Salario mnimo: El salario mnimo es el mnimo establecido legalmente,
para cada periodo laboral (hora, da o mes), que los empleadores deben
pagar a sus trabajadores por sus labores.
22
5.3
Hiptesis
Las siguientes son hiptesis planteadas por el grupo las cuales especifican
a concepto de todos los integrantes el por que se da la problemtica de
desempleo:
i.
La problemtica del desempleo en Montelbano durante el ao 2009 se

debe a la falta de preparacin tcnico-cientfica de sus habitantes, lo
que limita su empleabilidad en el sector minero, comercial e industrial.
ii. La problemtica del desempleo en Montelbano durante el ao 2009 se

debe a la poca intervencin del gobierno central y municipal.
iii. La problemtica del desempleo en Montelbano durante el ao 2009 se
debe a la cultura de no trabajo ante cualquier obstculo que la vida
presenta, llevando al ciudadano a ser intil para ejecutar actividades
laborales.
iv. La problemtica del desempleo en Montelbano durante el ao 2009 se
debe a la gran cantidad de personas que estn en estado de PEI.
v. La problemtica del desempleo en Montelbano durante el ao 2009 se
debe a la poca experiencia en la organizacin y creacin de empresas,
autnomas.
5.4 poblacin a investigar.

La investigacin se realizara de la siguiente forma:
Actualmente el municipio de Montelbano, est dividido en diferentes
zonas las cuales comprenden o estn constituidas por los barrios que
geogrficamente las comprenden, anulando toda relacin social que se
entiende por estrato. Esta divisin permite describir mejor la poblacin a
investigar, por lo cual se realizara de la siguiente manera.
23
Se estudiara la zona sur (Villa Clemen, Villa Hermosa, Villa Marcela, San
Francisco, El Porvenir, El Paraso, El 50) y norte del municipio (San Luis,
Tierra Grata, San Jos, Villa Matoso, Candelaria # 1) teniendo en cuenta que
en la zona norte se pueden encontrar familias de estrato 1, 2 y 3, en cambio
en la zona sur solamente familias en estrato 1.
Cuantas personas estn desempleadas y cuantos tienen empleos fijos.
Nivel de educacin.
Consumo diario de la canasta familiar.
Ingreso.
5.5 Instrumentos de la investigacin
La siguiente investigacin se desarrollara con los siguientes instrumentos.
Observacin directa.
Encuestas.
Videos.
Fotografas.
Entrevistas.
Folletos.
24
5.6
Muestra.
Se encuestaran un total de 120 personas, divididas en zonas y subdivididas

en estratos de la siguiente manera:
i.
60 personas de la zona Norte, 20 por estratos (1,2 y 3).
ii.
60 personas de la zona sur, todas de estrato 1, debido a que en esta

zona no es posible encontrar un gran nmero de habitantes
clasificados en estrato 2 y 3.
25
FORMATOS DE ENCUESTAS
ENCUESTA DEL DESEMPLEO EN MONTELBANO CRDOBA
Estimado/a seor/a:
La encuesta que se realizara a continuacin, es para conocer el ndice de desempleo
en Montelbano. Buscaremos conocer la causa y consecuencias del desempleo en el
municipio, y sus respuestas nos ayudaran a estar ms cerca de conseguir nuestro
objetivo. Por favor escriba en las lneas y marque con una X donde sea necesario.
Datos personales del encuestado:
Nombre:
________________________________
Edad: ____
Sexo: F___ M____ Barrio: ______________________

ESTUDIO
COMPLETO
INCOMPLETO
Estrato: 1
TITULO
PRIMARIA
BACHILLERATO
TECNICO
UNIVERSITARIO
Desempleado ____ Con empleo _____

SITUACIN DE EMPLEO:
Fijo ____ temporal____
CLASE DE EMPLEO:
Formal: _____ Informal: _____
Entidad o sector en el que trabaja:
CM S.A: ___ ALCALDIA: ___ SECTOR COMERCIAL: ____ OTRO: ____ CUAL: ______
26
NIVEL DE GASTOS FAMILIARES
NIVEL DE INGRESO FAMILIAR
De un salario mnimo: ____
De un salario mnimo: ____
De 1 a 2 salario mnimo: ____
De 1 a 2 salario mnimo: ____
De 2 a 3 salarios mnimos: ____
De 2 a 3 salarios mnimos: ___
De 3 o ms salarios mnimos: ____
De 3 o ms salarios mnimos: ____
De que te sostienes.
Trabajos informales ___
Trabajo independiente___
Trabajos Formales ___
Trabajo dependiente___
Has recibido ayuda por parte del

gobierno municipal
El sostenimiento de tu familia
depende de ti
Un poco ___ si ____ nunca____
Si____ no___ otro___
Para usted, cuales son las causas por las que no tiene un empleo
27
ANLISIS DE DATOS
Montelbano est dividido en diferentes zonas, lo que le hace ms fcil a un proyecto de investigacin realizar
muestras de la poblacin, en este caso se quiso estudiar la zona norte (comprende los barrios San Luis, Tierra grata,
San Jos y candelaria #1) y la zona sur del municipio (comprende los barrios Villa hermosa, San Francisco, Porvenir
#1, Villa Marcela, el Paraso, Villa Clemen,).
Se realiz un cierto nmero de encuestas en estos sectores, equivalentes al 0.7% de la zona norte y un 0.4% de la
zona sur. Los resultados se encuentran inscritos en las siguientes tablas de valores.
ZONA NORTE:
De 8477 habitantes fueron encuestados un 0.6% equivalente a 60 habitantes.
Tabla No. 1 Nivel de educacin
ESTRATO
Primaria
Com
N
Primaria
Inc
Bachillerato
Com
Bachillerato
Inc
Tecnico
Com
Tecnico
Inc
Universitario
Com
Universitario
Inc
No
Estudiaron
Total
Muestra
Por
Estrato
N %
5%
10%
15%
25%
20%
0%
15%
0%
10%
20
100%
10%
10%
25%
5%
35%
0%
15%
0%
0%
20
100%
10%
0%
30%
5%
25%
0%
25%
5%
0%
20
100%
28
GRAFICA N 1. NIVEL DE EDUCACIN:
29
Del grafico anterior se pueden interpretar puntos relevantes o precisos, en

los cuales se trata de conocer el porcentaje aproximado de los niveles de
educacin que tienen un grupo de habitantes de la zona norte de
Montelbano teniendo en cuenta una muestra equitativa en los estratos que
presenta esta zona. Entonces el anlisis respectivo estar en encaminado a
las diferentes situaciones que se presentan en cada estrato de la siguiente
manera:
Estrato1: en el estrato uno se percibe varias situaciones, vemos que solo un
15% terminaron el bachillerato y as mismo otro 15% optaron por seguir
una carrera universitaria, mientras que hay un 10% que no estudiaron, un
5% con primaria completa, un 10% con primaria incompleta y un 25% con
el bachillerato incompleto, que apuntando a obtener un cargo laboral son
ndices que dificultaran el objetivo al menos que cierta cantidad de
personas que pertenecen a estos indicadores hubiesen elegido realizar una
tcnica aunque el conocimiento no sera el mismo si hubiesen terminado
sus estudios institucionales.
Por lo tanto un 65% de la poblacin encuestada se encuentra en crticas
condiciones para acceder al mercado laboral, puesto que, el mximo grado
de educacin que posee es el de bachiller vindose obligados con las
mayores probabilidades a permanecer en estrato 1 o en condiciones ms
desfavorables que las que tienen.
Estrato 2: De los datos analizados podemos deducir lo siguiente:
i.
El 10% de la poblacin encuestada del estrato dos no termina sus

estudios de bsica primaria.
ii. Un 10% de esta misma poblacin termina sus estudios de bsica

primaria, pero no contina sus estudios.
iii. El 25% de la poblacin encuestada del estrato 2 termina sus estudios
de bachillerato completo.
30
iv. Un 5% inicia sus estudios de bachillerato pero no los termina.

v. Un 35% de la poblacin encuestada en este estrato recibe capacitacin
tcnica completa.
vi. Slo un 15% de esta poblacin alcanza estudios universitarios
completos.
vii. En total un 50% de este grupo poblacional alcanza un grado mximo de
educacin bachiller como formacin para el empleo, lo que nos hace
presumir que ingresa al mercado laboral como mano de obra barata no
calificada, y que probablemente hacia un futuro se vern obligados por
las situaciones condicionantes del medio a integrar nuevos grupos
familiares y a permanecer en estrato 2 o en el peor de los casos a ser
desplazados hacia el estrato 1 al ver disminuidas sus posibilidades de
acceso a otros niveles de educacin y capacitacin y de mejorar
sustancialmente sus niveles de ingreso.
Estrato 3: en el estrato 3 solo un 10% posee la primaria completa, un 30%
cumpli con terminar sus estudios escolares hasta el bachillerato, mientras
que un 25% decidi obtener una carrera universitaria y otro 25% una
preparacin tcnica, quedando solo un 5% de personas que no terminaron
el bachillerato y otro 5% que comenzaron su carrera universitaria pero no
la culminaron. Mostrando de esta manera que un poco ms del 15% de la
poblacin analizada tendrn problemas para acceder a un empleo,
especialmente la que ni siquiera obtuvo ttulo de bachiller, debido a que,
los que dejaron la universidad a medias podrn obtener un cargo laboral
como tcnico pero no con tanta facilidad.
Por lo tanto, el estrato en la zona norte de Montelbano que menos nivel de
educacin posee es el estrato 1 con un 65% de la poblacin mal preparada
acadmicamente ya sea por no haber realizado los estudios bsicos o no
haberlos terminado, situacin que les dificulta el acceso al mercado laboral
digno, pues probablemente solo sern utilizados como mano de obra
barata no calificada disminuyendo en algunos casos la posibilidad de
ingreso a otros niveles de educacin dejndolos en la misma situacin
social con la que convivan.
31
TABLA N. 2 NDICE DE EMPLEADOS Y DESEMPLEADOS:

ndice de empleados y desempleados Zona
Norte
estrato
empleados
N
desempleados
total muestra
por estrato
%
N
15 75%
25%
12
60%
40%
15
75%
25%
%
20 100
%
20 100
%
20 100
%
GRAFICA N. 2 NDICE DE EMPLEADOS Y DESEMPLEADOS
A continuacin de esta grafica podemos deducir cual es el ndice de

empleados y desempleados que se presentan en la zona norte del
municipio de Montelbano, determinando la cantidad de personas
participes de este ndice y el porcentaje de las diferentes variables
expuestas en relacin a la estratificacin.
Estrato 1: se presentan los siguientes casos.
32
i.
En el estrato uno se percibe que el 25% de la poblacin se favorece de

un empleo, mientras que el otro 75% es desempleada. Cosa que se
esperaba, gracias a que, la mayora de las personas pertenecientes al
estrato uno de la zona norte del municipio de Montelbano no adquiere
los niveles de educacin requeridos para acceder al mercado laboral y
los que si logran ingresar lo ms probable es que sean el 35% de los
habitantes que poseen una carrera universitaria y una cierta cantidad
de los que cuentan con una preparacin tcnica.
ii. En este estrato se da la situacin en la que se presentan ms

desempleados de lo esperado, puesto que, el 65% de la poblacin que
no se preparo efectivamente para acceder a un empleo esta siendo
menor que la que se encuentra desempleada con un 75%, lo que quiere
decir que en esta zona especialmente al estrato uno no se le esta
valorando en gran porcentaje el nivel educativo de las personas como
requisito para obtener un trabajo digno ya sea porque hay tcnicos que
no se les a sido posible ingresar a un puesto laboral por ciertas
condiciones o un universitario preparado que no ha encontrado
oportunidades en el municipio.
iii. Es posible que se presenten varios factores que influyan en este
fenmeno estadstico. Se puede dar la situacin en que las personas
preparadas no se favorezcan por un empleo ya sea por haberse
comprometido familiarmente con responsabilidades que bloquean
cualquier intencin de querer acceder al mercado laboral digno o ms
bien porque el municipio no les est brindando las oportunidades
acordes a su profesin.
Estrato 2: se observa que el 60% de la poblacin es empleada, mientras

que el otro 40% es desempleada, situacin que probablemente se
esperaba presenciar, debido a que, el estrato dos cuenta con un 50% de
de los habitantes bien preparados y capacitados para ejercer un cargo
laboral y el otro 50% con escasos niveles educativos, por lo cual era
factible que tuviese la mayor o la menor poblacin desempleada pues
como se indica en la tabla N1 estn en iguales condiciones en cuanto al
nivel de educacin.
33
Estrato 3: presenta un 75% de la poblacin empleada, datos que se

esperaban obtener, gracias a que, este estrato posee la mayor
muestra con una preparacin acadmica apta para el acceso al
mercado laboral.
TABLA No. 3 NIVEL DE GASTOS FAMILIARES:

FAMILIAS QUE CONSUMEN
ESTRAT
O
Hasta un
S.M.L.M.V
Entre 1 y 2
S.M.L.M.V
Entre 2 y 3
S.M.L.M.V
Ms de 3
S.M.L.M.V
Total
muestra
por estrato
10
50%
45%
5%
0%
20
10%
35%
25%
20
5%
35%
30
%
25
%
35%
20
%
100
%
100
%
100
%
GRAFICA No. 3 NIVEL DE GASTOS FAMILIARES:
34
De acuerdo a la informacin de la anterior tabla, la cual fue realizada

basndose en las encuestas aplicadas a una pequea poblacin de la zona
norte del municipio de Montelbano, se puede inferir que el estrato que
ms consume un S.M.L.M.V (salario mnimo legal- mensual- vigente) es el
estrato 1 con un 50% de la poblacin, y as mismo es el que ms consume
entre 1 y 2 S.M.L.M.V con un 45%, manteniendo estable el consumo debido
siendo estrato 1. El estrato 2 es el que ms consume entre 2 y 3 S.M.L.M.V
con un 30% de la muestra, que de igual forma es posible darse cuenta que
gasta lo normal al estar clasificado en ese rango social, mientras que el
estrato 3 es el que mayor injerencia tiene en ms de 3 S.M.L.M.V con un
35%, pero este tambin presenta otra situacin y es que otro 35%
consume entre 1 a 2 S.M.L.M.V, por lo que lleva a presumir que cierta
cantidad de personas en estrato 3 tienen una capacidad de ahorro notable
o es que estn clasificados de manera incorrecta, debido a que, el gasto
mnimo de este estrato debera ser de 2 a 3 S.M.L.M.V.
TABLA No. 4 NIVEL DE INGRESOS FAMILIARES:
NIVEL DE INGRESOS
ESTRATO
Hasta un
S.M.L.M.V
Entre 1 y 2
S.M.L.M.V
Entre 2 y 3
S.M.L.M.V
Ms de 3
S.M.L.M.V
Total
muestra
por estrato
10
50%
45%
5%
0%
20
100%
15%
15%
35%
35%
20
100%
20%
25%
15%
40%
20
100%
35
GRAFICA No. 4 NIVEL DE INGRESOS FAMILIARES:
Como se puede presenciar en los datos de la tabla anterior, el estrato 1

cuenta con el mayor ingreso de un S.M.L.M.V con un 50%, mientras que
gastan un 50% en bienes y servicios, lo que indica que este estrato no
presenta problemas para llevar a cabo el sustento de su eje familiar, puesto
que, su ingreso cubre de igual forma sus gastos.
Tambin es posible encontrar que un 20% del estrato 3 posee ingresos de
un S.M.L.M.V, por lo cual se puede notar que aqu puede haber problemas
en cuanto a la clasificacin, puesto que, se supone que una persona
catalogada en estrato 3 debera tener por lo mnimo un ingreso que
equivaliese entre 2 y 3 S.M.L.M.V o ms de 3 S.M.L.M.V. o como es posible
que se presente el caso en que las personas participes de este porcentaje
obtenido hubiese mentido o se hubiese equivocado al momento de brindar
la informacin sobre su estratificacin social.
Esta grafica permite percibir que el estrato 1 no ostenta problemas en el
sustento de sus participes, puesto que, sus ingresos cubren de igual forma
el consumo del mismo como lo muestra las siguientes relaciones:
36
El estrato 1 posee el 50% de ingresos de un S.M.L.M.V y gastan el 50%

de un S.M.L.M.V en bienes y servicios.
El estrato 1 cuenta con un 45% de ingresos entre 1 y 2 S.M.L.M.V

mientras que consumen un 45% en bienes y servicios entre 1 y 2
S.M.L.M.V.
El estrato 1 justifica un 5% de ingresos entre 2 y 3 S.M.L.M.V y

consume un 5% en bienes y servicios equivalentes entre 2 y 3
S.M.L.M.V.
Si se relacionan los datos de la tabla N 3 con la anterior se presencia que el

estrato dos est gastando ms del ingreso que obtiene en las variables de entre 1
y 2 S.M.L.M.V, puesto que, cierta cantidad de personas consume un 35% en
bienes y servicios referentes entre 1 y 2 S.M.L.M.V cuando su ingreso es del
15% entre 1 y 2 S.M.L.M.V. indicadores que fueron posible encontrarlos en

los habitantes de la zona norte estrato 2, debido a la posibilidad en la que
las personas tengan que sostener a un eje familiar muy amplio.
La situacin que se presenta en el estrato 2 es similar a la que se puede
percibir con el estrato 3 debido a que este gasta un 25% entre 2 y 3
S.M.L.M.V cuando su ingreso es del 15% entre 2 y 3 S.M.L.M.V.
En conclusin, los estratos que divisan las dificultades en cuanto al
sostenimiento son los 2 y 3 porque presencian intervalos salariales en los
que el consumo es menor que los gastos.
TABLA No. 5 AYUDAS GUBERNAMENTALES

Ayudas Gubernamentales
estrato
total muestra por

estrato
un poco
si
nunca
N
%
N
%
N
%
N
%
1
5%
1
5%
18
90%
20
1
0
0%
4
20%
16
80%
20
2
1
5%
5
25%
14
70%
20
3
100%
100%
100%
37
GRAFICA No. 5 AYUDAS GUBERNAMENTALES
De acuerdo a la anterior grafica se puede presumir los siguientes casos.

Se puede inferir que en la zona norte del municipio de Montelbano hace
falta ms presencia del gobierno como inversionista y generador de
empleo en este sector, pues es fcil observar que unos pocos son los que se
favorecen de las ayudas gubernamentales, pero los dems se encuentran
desfavorecidos actualmente, situacin que es difcil de apreciar y juzgar,
debido a que, este problema no es de tres aos de surgimiento, es decir,
desde que el gobierno actual comenz a dirigir el municipio, si no que esto
es una traba que se ha venido divulgando tiempos atrs impidiendo el
progreso econmico y laboral en los habitantes.
Los datos revelan que el 90% de la muestra poblacional en estrato 1 nunca
ha recibido ayuda por parte del gobierno, mientras que el 80% estrato 2 y
el 70% estrato 3 tampoco han contado con la presencia generadora de
oportunidades por parte del gobierno, por lo que solamente un resto
asegura haber recibido ayudas concisas o de vez en cuando.
Tambin es posible encontrar casos en el que las personas en si, si han
recibido oportunidades laborales por parte del gobierno municipal, pero
38
lamentablemente se encuentran individuos que no son satisfechos con lo

que se les brinda y aunque conocen la situacin actual de la poblacin
exigen aun ms sin tener en cuenta que tal ves hay otros compatriotas que
todava esperan alguna ayuda por las entes administrativas.
TABLA No. 6 RESPONSABILIDAD DEL SOSTENIMIENTO DE LA

FAMILIA:
sostenimiento de su familia
estrato
N
1
2
3
8
8
11
si
%
no
%
N
40%
40%
55%
4
4
5
otros
%
N
20%
20%
25%
8
8
4
N
40%
20
40%
20
20%
20
total
%
100%
100%
100%
GRAFICA No. 6 RESPONSABILIDAD DEL SOSTENIMIENTO DE LA

FAMILIA
39
Con los datos anteriores es posible apreciar que en el estrato 1 un 40% de

las personas encuestadas tiene la responsabilidad de mantener compacto
su ncleo familiar, es decir, el sustento de sus seres queridos depende de
ellos, mientras que otro 40% depende de los esfuerzos de otros para poder
mantenerse estable econmicamente, lo que quiere decir que es muy
probable encontrar personas de un 75% desempleadas que asumen la
obligacin de sostener a su familia aun sin tener ninguna fuente de ingreso,
o ms bien estas es factible que se de el caso en que las personas
desempleadas dependan de los ingresos de otros individuos. Por lo cual,
situaciones como estas se pueden presentar en los dems estratos.
TABLA No. 7 FORMA DE SOSTENIMIENTO:

Formas de Sostenimiento (Zona Norte)
Trabajo
Trabajo
total
estrato
Formal
Informal
muestra
por estrato
N
%
N
%
N
%
8 40%
12
60%
20 100
1
%
15 75%
5
25%
20 100
2
%
20 100%
0
0%
20 100
3
%
40
GRAFICA No. 7 FORMA DE SOSTENIMIENTO:
En esta grafica no se tuvo en cuenta si la persona era o no desempleada

para determinar su forma de sostenimiento, debido a que, aunque una
persona este laborando hay que ver si su fuente de sustento es formal o
informal, por lo cual se encontr que el 60% de las personas encuestadas
de la zona norte en estrato 1 se sostienen por medio de trabajos
informales, mientras que el estrato 2 percibe un 25% de informalidad y el
estrato tres no es partidario de estas clases de empleo. Por lo tanto, es de
notarse que la informalidad no prevalece mayoritariamente en la zona
norte, pero es la que ms se percibe en los habitantes encuestados
clasificados en estrato 1.
41
CONCLUSIN POBLACIN ZONA NORTE:

De acuerdo a los anlisis realizados anteriormente en la Zona Norte del
municipio de Montelbano, es factible concluir que todas las dificultades
expuestas en las tablas con sus respectivas graficas tales como desempleo,
problemas en la cobertura de los gatos familiares por medio de los
ingresos, la informalidad, etc., giran en torno a la falta de educacin en los
habitantes de esta zona en especial aquellos clasificados en estrato 1,
puesto que, al no tener una amplia capacitacin para acceder al mercado
laboral como mano de obra calificada esas personas se ven obligadas a ser
desempleadas y excluidas de cualquier actividad productiva, lo que lleva a
formar desordenes en el sostenimiento de su familia, gracias a que entre
ms numerosa sea los gastos incrementan para estos individuos
desempleados sobrepasando los limites de sus ingresos. De esta manera, al
estar desempleado se da en mayor probabilidad la situacin en las que las
personas excluidas de actividades productivas busquen como mecanismo
de sustento la informalidad, convirtindolos en invasores y alteradores del
orden pblico en el municipio.
42
ZONA SUR:
De 16667 habitantes fueron encuestados un 0.4% equivalente a 60 habitantes.
TABLA No. 8 NIVEL DE EDUCACIN:
Variables
no estudiaron
primaria completa
primaria incompleta
bachillerato completo
bachillerato incompleto
tcnico completo
tcnico incompleto
universitario completo
universitario incompleto
Total
cantidad
0
15
11
16
7
7
2
2
0
60
porcentaje
0%
25%
18,3%
26,7%
11,7%
11,7%
3,3%
3,3%
0%
100%
43
GRAFICA No. 8 NIVEL DE EDUCACIN:
Luego de llevar a cabo la grafica anterior, es posible realizar un determinado anlisis con respecto al nivel de
educacin que presenta una pequea muestra de personas, que fueron encuestadas en la zona sur del municipio (en
representacin de toda la zona), con el fin de determinar el ndice de educacin con que se cuenta en esta rea. Los
datos arrojados indican que aproximadamente el 66% de los encuestados cuentan con un buen nivel de estudios y
por otra parte el 44% de las personas encuestadas no tienen un estudio que pueda significarles un buen empleo
44
TABLA No. 9 NDICE DE EMPLEADOS Y DESEMPLEADOS:

Variables
desempleados de estrato uno
empleados de estrato uno
desempleados de estrato dos
empleados de estrato dos
desempleados de estrato tres
empleados estrato tres
Total
cantidad Porcentaje
78,3%
47
21,7%
13
0%
0
0%
0
0%
0
0%
0
100%
60
GRAFICA No. 9 NDICE DE EMPLEADOS Y DESEMPLEADOS:
De la anterior base de datos, podemos decir que en el municipio de

Montelbano durante el ao 2009, se ha apreciado la siguiente informacin,
teniendo en cuenta el ndice de desempleados que entre los estratos 1, 2 y
3, ocupan un 78,3%, que de acuerdo a una cantidad determinada de
personas encuestadas se estableci y un 21,7% dentro de los estratos antes
mencionados que se encuentran empleados, los cuales dan a entender que
el ndice de desempleados en la zona sur de Montelbano es mayor que el
de empleados respectivamente.
45
Tambin se puede apreciar que la problemtica de desempleo se presenta

con gran cantidad en el estrato 1 con un 78,3% de personas desempleadas
en relacin al 21,7% de personas empleadas, lo que pone en evidencia la
situacin econmica de esta muestra en la zona sur con la ayuda de los
datos obtenidos en las siguientes graficas los cuales se encuentran
concatenados en la tabla de conclusin N.

variables
de 1 salario mnimo estrato 1
cantidad porcentaje
57
95%
de 1 a 2 salarios mnimos estrato 1
3%
2%
60
100%
total
GRAFICA No. 10 NIVEL DE GASTOS FAMILIARES
Teniendo en cuenta los resultados obtenidos en la recopilacin de datos, en

la encuesta realizada a un selecto grupo de personas sobre el desempleo en
Montelbano por parte del equipo de investigacin, se realizo la tabla
46
anterior con su respectiva grafica, con el fin de establecer los niveles de

gastos familiares teniendo en cuenta el nivel de estratificacin que
aproximadamente se presentan en la zona sur del municipio. Se arrojaron
datos que nos permiten determinar:
El 95% de los encuestados en estrato 1 presentan gastos de un
salario mnimo mensualmente.
El 3% de las personas encuetadas en estrato 1 presentan gastos de
uno a dos salarios mnimos mensualmente.
El 2% de las personas encuestadas en estrato 1 presentan gastos de
2 a 3 salarios mnimos mensuales.
Entonces es preciso decir que en relacin a la Grafica N 9 con la N10 el
estrato ms afectado es el 1, debido a que, el 78,3% son desempleados y as
mismo 95% generan gastos mensuales equivalentes a un salario mnimo,
concluyendo que en esta zona los desempleados consumen un poco ms
del 10% ms de lo que deberan al estar excluidos de ingresos
provenientes de actividades laborales.
TABLA No. 11 NIVEL DE INGRESOS FAMILIARES:
variables
un salario mnimo estrato 1
total
cantidad
55
5
60
porcentaje
92%
8%
100%
47
GRAFICA No. 11 NIVEL DE INGRESOS FAMILIARES
De la grafica anterior se puede obtener informacin sobre el nivel de

ingresos familiares en un grupo de personas de la zona sur de Montelbano,
los cuales fueron encuestados. Entonces luego de analizar lo recopilado, es
factible decir que la gran mayora de los encuestados, con un porcentaje
del 92%, obtienen mensualmente un salario mnimo para su respectivo
sostenimiento, mientras que solo un bajo porcentaje de 8% adquieren de
uno a dos salarios mnimos de manera. Al ver los datos anteriores, se
puede observar que la gran mayora de personas encuestadas solo cuentan
con un salario mnimo mensualmente, el cual puede que alcance para
satisfacer todas las necesidades de la familia.
TABLA No. 12 RESPONSABILIDAD:

variables
(si) estrato 1
(otro) estrato 1
(no) estrato 1
total
cantidad
39
5
16
60
porcentaje
65%
8%
27%
100%
48
GRAFICA No. 12 RESPONSABILIDAD
De acuerdo a los datos recopilados en la anterior grfica de la zona sur del

municipio de Montelbano,
podemos deducir que un 65% de la
responsabilidad familiar recae sobre las personas cabeza de hogar, que un

27% no es responsabilidad de estas y que un 8% depende de otras
personas ya se familiares u otra fuente.
TABLA No. 13 AYUDAS GUBERNAMENTALES:

variables
(si) estrato 1
cantidad
porcentaje
5
8%
(nunca) estrato 1
38
63%
(un poco) estrato 1
17
28%
total
60
100%
49
GRAFICA No. 13 AYUDAS GUBERNAMENTALES:
La anterior tabla arroja unos datos muy similares a los de la zona Norte del
municipio de Montelbano, puesto que, es de apreciarse las mismas
situaciones de esa zona como lo es en que el gobierno municipal le hace
falta presencia como generador de oportunidades y de ayudas
humanitarias en los diferentes sectores de la poblacin, en especial los de
la zona Sur, o posiblemente que las personas si estn recibiendo las ayudas
pero estas no se favorecen de lo que se les brinda e intentan exigir mucho
ms, siendo que conocen que hay otras familias que necesitan de las
mismos beneficios.
TABLA No. 14 FORMS DE SOSTENIMIENTO:
variables
cantidad
porcentaje
(trabajo informal) estrato 1
34
57%
(trabajo formal) estrato 1
26
43%
total
60
100%
50
GRAFICA No. 14 FORMS DE SOSTENIMIENTO:
Son resultados que eran de esperarse, puesto que, cuando en una sociedad
prevalece la mayor poblacin menos preparada y desempleada, en esta se
espera que se presenten los mayores ndices de informalidad, debido a que,
seria para esas personas una de las pocas maneras de sustento que pueden
obtener. Es por eso que en la zona Sur del Municipio de Montelbano las
cifras muestra la mayor poblacin informal con un 57%.
51
TABLAS Y GRAFICAS GENERALES
TABLA No. 15 NIVEL DE EDUCACIN:
ESTRATO
general
Primaria
COM
Primaria
Inc.
Bachillerato
COM
Bachillerato
Inc.
16
20%
13
16%
19
24%
12
10%
10%
25%
10%
0%
20
17%
15
13%
30
Tcnico
COM
Tcnico
Inc.
Universitario
COM
Universitario
Inc.
No
Estudiaron
Total
Muestra
Por Estrato
15%
11
14%
3%
6%
0%
3%
80
100%
5%
35%
0%
15%
0%
0%
20
100%
30%
5%
25%
0%
25%
5%
0%
20
100%
25%
14
12%
21
18%
2%
13
11%
1%
3%
120
100%
52
GRAFICA No. 15 NIVEL DE EDUCACIN:
53
La anterior tabla y grafica nos indica la relacin que existe entre los niveles
de educacin de la Zona Norte y la Zona Sur por estrato, incluyendo una
variable general que no parte de la estratificacin en estas dos zonas. De
igual manera en esta es posible presumir las siguientes situaciones.
i.
El estrato 1 constituye la muestra poblacional de la Zona Norte y la

Zona Sur indicando que aproximadamente un 75% de esta
poblacin ostenta dificultades para acceder al mercado laboral,
puesto que, las personas participes de este porcentaje tan solo
alcanzaron como mayor grado de educacin el bachillerato, al
menos que cierta cantidad de esta muestra hubiese optado por
realizar una tcnica o que algunos bachilleres hubiesen continuado
con una carrera universitaria.
ii.
El 10% de la poblacin encuestada del estrato 2 no termina sus

estudios de bsica primaria. Un 10% de esta misma poblacin
termina sus estudios de bsica primaria, pero no contina sus
estudios. El 25% de la poblacin encuestada del estrato 2 termina
sus estudios de bachillerato completo. Un 5% inicia sus estudios de
bachillerato pero no los termina. Por lo cual Un 35% de la poblacin
encuestada en este estrato recibe capacitacin tcnica completa.
Slo un 15% de esta poblacin alcanza estudios universitarios
completos que en total un 50% de este grupo poblacional alcanza
un grado mximo de educacin bachiller como formacin para el
empleo, lo que nos hace presumir que ingresa al mercado laboral
como mano de obra barata no calificada, y que probablemente hacia
un futuro se vern obligados por las situaciones condicionantes del
medio a integrar nuevos grupos familiares y a permanecer en
estrato 2 o en el peor de los casos a ser desplazados hacia el estrato
1 al ver disminuidas sus posibilidades de acceso a otros niveles de
educacin y capacitacin y de mejorar sustancialmente sus niveles
de ingreso.
iii.
En el estrato 3 solo un 10% posee la primaria completa, un 30%

cumpli con terminar sus estudios escolares hasta el bachillerato,
mientras que un 25% decidi obtener una carrera universitaria y
otro 25% una preparacin tcnica, quedando solo un 5% de
54
personas que no terminaron el bachillerato y otro 5% que

comenzaron su carrera universitaria pero no la culminaron.
Mostrando de esta manera que un poco ms del 15% de la
poblacin analizada tendrn problemas para acceder a un empleo,
especialmente la que ni siquiera obtuvo ttulo de bachiller, debido a
que, los que dejaron la universidad a medias podrn obtener un
cargo laboral como tcnico pero no con tanta facilidad.
iv.
De la poblacin general se puede percibir que aproximadamente un

66% no es apta o no es lo suficientemente capacitada para acceder
al mercado laboral como mano de obra calificada, puesto que, el
mayor grado de educacin que poseen corresponde al bachillerato
completo, al menos que cierta cantidad de personas participes de
este porcentaje hubiesen optado por realizar una tcnica o
continuar una carrera universitaria.
En conclusin, una notable muestra equivalente a un 66% del total

de 120 personas encuestadas ostentan problemas para ejercer
cualquier trabajo calificado, lo que los hace merecedores
desafortunadamente de accesos a empleos como mano de obra
barata no calificada o simplemente al informalismo.
TABLA No. 16 NDICE DE EMPLEADOS Y DESEMPLEADOS:

ndice de empleados y desempleados Zona
Norte por Estrato
estrato
empleados
N
%
1
18
2
12
3
15
general
45
23%
60%
75%
37,5%
desempleados
N
%
62
8
5
75
total muestra por

estrato
N
78%
40%
25%
62,5%
80
20
20
120
%
100%
100%
100%
100%
55
GRAFICA No. 16 NDICE DE EMPLEADOS Y DESEMPLEADOS:
Luego de hacer una determinada observacin a los datos recopilados en la

encuesta del desempleo, la cual realiz el grupo de investigacin en las
zonas norte y sur del municipio, y que fueron plasmados en la anterior
grafica, es posible realizar un anlisis en el cual se puede inferir lo
siguiente:
i.
El 78% de los encuestados pertenecientes al estrato 1 no poseen un

empleo y el 23% del estrato antes mencionado si cuentan con un
trabajo. Cifras que eran de esperarse puesto que el estrato 1 es el
que menos capacitacin posee para ser merecedor de empleos
como mano de obra calificada.
ii.
en el estrato 2 se observa que el 60% de la poblacin es empleada,

mientras que
el otro 40% es desempleada, situacin que
probablemente se esperaba presenciar, debido a que, el estrato dos

cuenta con un 50% de los habitantes bien preparados y capacitados
para ejercer un cargo laboral y el otro 50% con escasos niveles
educativos, por lo cual era factible que tuviese la mayor o la menor
56
poblacin desempleada pues como se indica en la tabla N1 estn en

iguales condiciones en cuanto al nivel de educacin.
iii.
El estrato 3 presenta un 75% de la poblacin empleada, datos que

se esperaban obtener, gracias a que, este estrato posee la mayor
muestra con una preparacin acadmica apta para el acceso al
mercado laboral.
iv.
Las cifras generales, muestran que el 63% de la poblacin

encuestada es desempleada mientras que el otro 38% accede a un
empleo, ndices que corroboran el tamao de la problemtica de
desempleo en Montelbano, y de algo que si se puede estar seguro
es que entre la poblacin desempleada en general el estrato que
ms contribuye para el surgimiento de estos resultados es el estrato
1, debido a que, es el ms afectado por este problema.
De esta manera, luego de analizar los datos obtenidos se puede asegurar

con completa seguridad que las personas encuestadas pertenecientes al
estrato 1 son a las que ms se les dificulta el acceso al mercado laboral
como mano de obra calificada. Tambin podemos afirmar que los
encuestados pertenecientes al estrato 3, poseen mayor ndice de empleo
que los otros estratos.
57

FAMILIAS QUE CONSUMEN
ESTRATO
1
2
3
General
Hasta un S.M.L.M.V
N
67
2
1
70
%
84%
10%
5%
58%
Entre 1 y 2 S.M.L.M.V
N
11
7
7
25
%
14%
35%
35%
21%
Entre 2 y 3 S.M.L.M.V
N
2
6
5
13
%
3%
30%
25%
11%
Ms de 3
S.M.L.M.V
N
0
5
7
12
%
0%
25%
35%
10%
Total muestra por

estrato
N
80
20
20
120
%
100%
100%
100%
100%
GRAFICA No. 17 NIVEL DE GASTOS FAMILIARES:
58
A partir de los datos obtenidos en las encuestas aplicadas sobre los niveles de gastos familiares en el total de las
zonas Sur y Norte del municipio de Montelbano, los cuales se encuentran registrados en la anterior tabla y grafica,
es posible percibir que el estrato 1 al estar clasificado en este nivel, no presenta alteraciones en su consumo,
mientras que el estrato 2 presenta ms gastos que el estrato 3 equivalentes entre 1 y 2 y 2 y 3 S.M.L.M.V, situacin
que puede determinar dificultades en el consumo del estrato 2, puesto que, el estrato 3 debera generar ms gastos
que el 2, pero en esta ocasin se observa que cierta cantidad de personas sobrepasa su consumo requerido al estar
clasificada en estrato 2.
TABLA No. 18 NIVEL DE INGRESO FAMILIAR:
NIVEL DE INGRESOS
ESTRATO
Hasta un
S.M.L.M.V
Entre 1 y 2
S.M.L.M.V
Entre 2 y 3
S.M.L.M.V
Ms de 3
S.M.L.M.V
Total muestra
por estrato
65
81%
14
18%
1%
0%
80
100%
15%
15%
35%
35%
20
100%
20%
25%
15%
40%
20
100%
120
100%
general
72 60%
22
18%
11
9%
15
13%
59
GRAFICA No. 18 NIVEL DE INGRESO FAMILIAR:
De acuerdo a la grafica anterior y lo respectivos datos plasmados en este, obtenidos por medio de la efectuacin de
una encuesta desarrollada en la zona sur y norte de Montelbano sobre el desempleo, se ha podido llegar a lo
siguiente:
El 81% de los encuestados en estrato 1 cuentan con ingresos de un salario mnimo mensualmente.
El 18% de los encuestados en estrato 1 tiene ingresos de uno a dos salarios mnimos mensuales.
60
El 1% de las personas que fueron encuestadas en estrato 1

presentan en sus ingresos mensuales, de dos a tres salarios
mnimos.
El estrato 2 percibe un ingreso mensual equivalente a un S.M.L.M.V
y entre 1 y 2 S.M.L.M.V con un 15% de personas encuestadas para
cada uno de estos niveles de gastos, mientras que un 35% evala
ingresos de entre 2 y 3 S.M.L.M.V, y el otro 35% tiene ingresos de
ms de 3 S.M.L.M.V.
El estrato 3 es el que ms produce ingresos equivalentes a ms de 3
S.M.L.M.V con un 40% de las personas encuestadas.
En general, entre todos los estratos el que ms ingreso posee de 1
S.M.L.M.V lgicamente es el 1, puesto que, este posee la mayor
poblacin encuestada, en cambio si se determina partiendo de los
datos arrojados entre el estrato 2 y 3, el 2 est llegando a adquirir
ms de 2 S.M.L.M.V que el estrato 3, mientras que el estrato 3 tiene
la mayor poblacin receptora de ingresos de ms de 3 S.M.L.M.V.
TABLA No. 19 RESPONSABILIDAD DE SOSTENIMIENTO FAMILIAR:
sostenimiento de su familia
estrato
si
N
general
no
otros
Total
47
59%
20
25%
13
16%
80
100%
40%
20%
40%
20
100%
11
55%
25%
20%
20
100%
66
55%
29
24%
25
21%
120
100%
61
GRAFICA No. 19 RESPONSABILIDAD DE SOSTENIMIENTO FAMILIAR:
En la grafica anterior, es posible percibir diversas situaciones, teniendo en

cuenta que el estrato 1 posee una cantidad desequilibrada de encuestados
debido a que en la zona Sur solo se lograron encuestar personas
clasificadas en este nivel. Los datos que nos arroja la tabla anterior para el
estrato 1 son los siguientes:
El 59% de los encuestados, tiene la obligacin de responder por el

sustento de su ncleo familiar, mientras que otro 25% no se
responsabiliza
de
dichas
obligaciones
el
16%
restante depende de los ingresos de otros.

Para los dems estratos, se observa que el estrato 3 ejerce ms obligacin
que las personas de estrato 2, puesto que este registra un 40% de personas
responsables y el estrato 3 un 55% de personas encargadas de sostener a
su familia.
62
En general, se encuentran ms personas responsable con un 55%, que

posiblemente pueden cargar con estas obligaciones sin poseer un ingreso
fijo mensual proveniente de una actividad laboral, o bien pueden contar
con un empleo que les permita mantener estable a su ncleo familiar.
TABLA No. 20 AYUDAS GUBERNAMENTALES:
Ayudas Gubernamentales
estrato
un poco
N
general
si
nunca
total muestra
por estrato
N
1
2
18
0
23%
0%
6
4
8%
20%
56
16
70%
80%
80
20
100%
100%
5%
25%
14
70%
20
100%
19
16%
15
13%
86
72%
120
100%
GRAFICA No. 20 AYUDAS GUBERNAMENTALES:
La tabla anterior permite determinar en cierta muestra poblacional el nivel

de ayudas que ofrece el gobierno a los habitantes de las zonas encuestadas,
teniendo en cuenta que el estrato 1 arroja ms cifras que los dems, puesto
63
que, en la zona sur solo fue posible encuestar a personas clasificadas en

este nivel. Por lo cual es de enterarse que el estrato 1 posiblemente un
70% de estas personas nunca han recibido ayudas gubernamentales.
El estrato 2 percibe lo mismo que el estrato 1, solo que este posee una
poblacin ms desfavorecida de ayudas gubernamentales con un 80%.
Mientras que el estrato 3 muestra otro 70% de poblacin desfavorecida.
En general, es posible encontrar ms poblacin excluida de ayudas con un
72%. Pero hay que tener en cuenta que posiblemente estas personas estn
recibiendo ayudas, pero la ambicin las induce a exigir ms de lo que es, o
simplemente sea cierto que el gobierno si le hace falta presencia como
generador de oportunidades en esta zona.
PREGUNTA ABIERTA Y CONFRONTACIN DE HIPTESIS.
Con la grafica No. 21 se quiere representar la voz de todos los ciudadanos
encuestados, en donde ellos expresaron sus diferentes puntos de vista
sobre El por qu no tienen o no estn favorecidos por un empleo? Estas
ideas ayudaran para la demostracin y comprobacin de las hiptesis
planteadas por el grupo las cuales especifican a concepto de todos los
integrantes el por qu se da la problemtica de desempleo:
64
TABLA No. 21 PREGUNTA ABIERTA Y CONFRONTACION DE HIPTESIS

Hiptesis
falta de oportunidades
Cantidad
porcentaje
34
28%
incapacidad
15
12%
Falta de educacin
18
15%
mal manejo del gobierno
3%
crisis econmica y poltica del

municipio
no opinaron
4%
45
38%
120
100%
total
GRAFICA No. 21 PREGUNTA ABIERTA Y CONFRONTACION DE HIPTESIS
65
Las hiptesis planteadas por el grupo fueron las siguientes:

1. La problemtica del desempleo en Montelbano durante el ao 2009 se
debe a la falta de preparacin tcnico-cientfica (educacin) de sus
habitantes, lo que limita su empleabilidad en el sector minero, comercial e
industrial.
debe a la poca intervencin del gobierno central y municipal
(oportunidades).
debe a la cultura de rendirse ante cualquier obstculo que la vida presenta,
y as mismo a la poca experiencia de los habitantes para ejercer un trabajo
en micro o grandes empresas, en puestos gubernamentales, etc.
(incapacidad).
debe a la gran cantidad de personas que estn en estado de PEI.
Con base a los datos recolectados, es viable demostrar de manera
inferencial la mayora de las hiptesis planteadas. Esto esta registrado en
base a las siguientes relaciones.
El 15% de los encuestados, afirm no tener empleo por la falta de
educacin que poseen, lo cual comprueba la hiptesis numero 1,
poniendo en evidencia la realidad de la poblacin, puesto que, una
sociedad no preparada acadmicamente, no puede exigir el ajuste de su
vida social y econmica, por el simple motivo de convertirse en
ciudadano incapaz de servirle profesionalmente
a su comunidad,
teniendo claro que para progresar y mantener una vida establecida en
66
bienes y servicios, en un pas subdesarrollado como Colombia, es

estudiando, pues la preparacin acadmica es el pasaje a una vida digna
y justa, una persona preparada tiene la dicha de ser reconocido en su
entorno y la certeza de ser apreciado y buscado como si fuese el nico
capaz de desplegar conocimiento productivo para grandes trabajos.
Una persona profesional tiene la ventaja de lograr ser administrador de
grandes empresas o ms bien ser dirigente poltico, gracias a que sus
estudios le brindan la facultad de analizar y solucionar problemas con
facilidad en su sociedad, el estudio le regala el aura de credibilidad frente
a las dems personas por tener la fluidez verbal y manejo del pblico,
aspecto que se consigue con la ayudad de la experiencia. En s, la dicha de
tener un empleo de calidad profesional depende de la calidad educativa
de la persona, por lo cual, el rgimen administrativo se debe esforzar para
incluir la educacin en los planes de mejoramiento facilitando que todos
puedan cumplir el principal requisito que les permitir la obtencin de un
empleo.
El 28% de la poblacin expreso que no son favorecidos por un empleo
por las pocas oportunidades que se presentan en el municipio, ya sean,
por oportunidades ofrecidas por el gobierno o empresas privadas
como Cerro Matoso S.A., afirmacin que comprueba en gran parte la
hiptesis numero 2 la cual nos indica que al gobierno municipal le hace
falta presencia como promotor laboral en los sectores sur y norte de la
poblacin, pues hasta el momento los ciudadanos expresan que es muy
difcil conseguir las ayudas, incitndolos a buscar formas de sustento
que alteran el orden pblico, como lo es invadiendo el espacio pblico,
la piratera, trafico de productos comerciales y no callejeros, etc.
67
El 12% de los encuestados, manifest que les falta capacitacin y
experiencia para ejercer un cargo laboral, o que se sienten incapaces para

acceder al mercado laboral calificado
lo que demuestra en una
representativa muestra la hiptesis nmero 3
que indica el poco
conocimiento de los habitantes para realizar una actividad profesional, lo

que los pone con dificultades para adquirir sus formas de sustento legales,
debido a que, en el municipio se esperan personas experimentadas que
estn dispuestas a pertenecer, ayudar y comandar actividades laborales en
los diferentes mbitos de la vida social de Montelbano. situacin que es
lamentable, debido a que, los montelibaneses necesitan el progreso el cual
solamente se puede conseguir con la actitud positiva de sus habitantes. La
comunidad no se puede dar el lujo de perder las oportunidades que se les
presente, no se puede formar una poblacin egosta a los principales
objetivos de la tierra que los vio nacer, hay que formar personas capaces
de liderar e interesadas en el mejoramiento de su sociedad, por lo cual no
se debe aceptar reproches de aquellos sujetos desganados a las entidades
pblicas, privadas y gubernamentales, puesto que, no es razonable la idea
de culpar a estas organizaciones por no tener su vida econmicamente
establecida, siendo as que se debe dar a entender a la comunidad que las
oportunidades no sern estregadas a vuestras manos, hay que buscarlas
con esfuerzo.
68
6. CONCLUSIONES GENERALES.
La falta de educacin es una dificultad que gran porcentaje de la poblacin
sufre, obstaculizando cualquier ingreso a una fuente laboral en las
diferentes entidades ofrecedoras de empleo, pues se sabe que actualmente
el requisito esencial para ejercer un cargo profesional ya sea pblico o
privado, es que la persona que aspira a ejecutarlo tenga una profesin o
todos sus estudios completos y hoja de vida en perfecto orden.
De acuerdo a la anterior descripcin y a los informes recogidos con las
encuestas, se es posible inferir que en el municipio de Montelbano se
ostenta un bajo nivel educativo en las personas, situacin que se divulga
hasta las mentes de las generaciones que estn en formacin,
disminuyndoles el inters por el estudio, o es que acaso aun no
comprenden el por qu el analfabetismo infantil, pues es que los jvenes
actualmente no se estn preocupando por su futuro ni por sus estudios y
como ya tienen la mentalidad de sostenerse de cualquier mtodo informal
o formal no se inquietan por visionar metas emprendedoras, es decir, la
poblacin en vez de salir del mototaxismo, actividades invasoras del
espacio pblico, entre otros, se siguen encaminando ms hacia ellas.
A todas estas formas de los jvenes pensar y entender la vida, se le puede
conceder un nico culpable y es la mala calidad educativa en Montelbano.
Los estudiantes pierden inters porque se les est violando el derecho de
adquirir una educacin sana, de recibir sus clases en instituciones que
cuenten con todos los recursos necesarios que permitan mejorar la eficacia
en el aprendizaje de los alumnos y as mismo acrecienten su inters por
visionar metas y caminos emprendedores.
Pero lamentablemente
69
Montelbano no cuenta con estas hermosas caractersticas en cuanto

educacin se trata, un estudiante lo que lo entusiasma es contar con salas
de informtica en la escuela y que aun as son necesarias, porque a pleno
siglo XXI las nuevas generaciones tienen que crecer con una ardua
capacidad intelectual, gracias a que, hoy en da la supervivencia y el
progreso en las grandes ciudades depende del rendimiento cientfico y
tecnolgico que posee el individuo.
En sntesis, para poder solucionar la crisis de desempleo en el municipio

de Montelbano, se necesita del continuo aporte del gobierno como
generador de oportunidades, tiene que procurar manejar las demandas
laborales, si hay contrataciones elegir a personal preparado y brindarle la
oportunidad a personas no preparadas de capacitarse para que puedan
servirle en otras actividades laborales. En si, el progreso y la solucin a la
situacin ms estresante de un ciudadano que es el estar desempleado
dependen de las oportunidades que el gobierno ofrezca.
Adems, la incapacidad y la inexperiencia son uno de los
casos ms
preocupantes, porque se estara mostrando el desinters de los habitantes

al querer progresar econmica y socialmente. Pero no solo eso, tambin se
sabe
que para ejecutar cualquier actividad laboral se necesita ser
preparado y tener un gran grado de experiencia en el mbito en el cual se

quiere ejercer la labor, pues en el municipio de Montelbano los habitantes
no poseen el suficiente conocimiento que garantice la eficacia de sus
actividades productivas, por lo cual, los deja en la misma situacin de
desempleo todo por no haber obtenido ciertos estudios que brinden la
facilidad de ingreso a una fuente laboral pblica o privada.
70
7. RESPUESTA A LA PREGUNTA DE INVESTIGACIN.

Con base en las anteriores hiptesis demostradas, el equipo investigador
se toma la libertad de contestar de manera convincente la pregunta que
impulso la creacin de esta investigacin, la cual es la siguiente.
Cules son las principales causas y consecuencias del desempleo en
Montelbano durante el ao 2009?
Las causas del desempleo en Montelbano durante el ao 2009 se
deben:
A la falta de educacin o preparacin tcnico- cientfica en los
habitantes participes de una representativa muestra
de la
poblacin.
A las pocas oportunidades laborales ofrecidas por el Gobierno
Central y municipal.
A la inexperiencia e incapacidad para acceder al mercado laboral
clasificado
que
poseen
los
habitantes
participes
de
una
representativa muestra de la poblacin.

Las consecuencias del desempleo en Montelbano durante el ao
2009 son las siguientes:
la informalidad
El crecimiento de la incapacidad e inexperiencia en los habitantes
participes de estas causas, es decir, las personas al esperar ms
tiempo a que lleguen las oportunidades aumentan esa inhabilidad
de ejercer un trabajo cuando se aproxime el momento, debido a que,
nunca antes realizaron actividades laborales acordes a las que
necesitan o a las que se le pueden ofrecer.
71
La pobreza. Porque aquellos ciudadanos que no se favorecen de un

empleo tienden a perder la capacidad financiera como para
sostener a su familia o sostenerse as mismo, llevndolo a ser
perteneciente de este
estado social que bloquea o disminuye
mucho ms las intenciones de progreso.

Violencia. Porque las personas no favorecidas por un empleo
calificado o no calificado, entran como por inercia en un pequeo
lapso de tiempo a estado de pobreza y al ver disminuidas sus
oportunidades no tienen de otra que integrarse a grupos
paramilitares o ms bien a ejercer trabajos ilegales.
8. ACCIONES MEJORADORAS.
1. Las instituciones del municipio de Montelbano deben garantizarle al
estudiante su futuro y eso se logra mejorando la calidad educativa, se logra
con el apoyo en la gestin de proyectos, en el respaldo continuo del
gobierno a los estudiantes, entre otras cosas, y se ver que las personas
despertaran ese inters por educarse y ejercer carreras universitarias que
le den el pase directo a la ejecucin de cargos laborales de talla profesional
o aun mejor a la administracin y creacin de grandes empresas.
Para lograr estos objetivos se necesita de la colaboracin inminente del
gobierno municipal, pensar en invertirle a la educacin con el fin de
mejorar la calidad educativa, incluir estos puntos en los planes de
gobierno, pero aun as el ente administrativo debe pensar que convertirse
en gran inversionista de la educacin le traer beneficios, puesto que as, se
estarn formando personas de bien y servidores de la sociedad que en un
72
futuro con la mayor certeza del caso pueden dejar en el alto el nombre del
municipio de Montelbano, o es que acaso no sera maravilloso que los
jvenes que estn en proceso de formacin en algunos aos ms adelante
sean capaces de crear nuevos prototipos tecnolgicos que comiencen a
fluir en el mercado y ya no se tendra que ver en la ficha de fabricacin de
estos objetos MADE IN China si no elaborado en Colombia especialmente
por mentes montelibaneses, pues desde ese momento esta poblacin
dejara en el pasado las consecuencias marcadas por el desempleo gracias
a que todos contaran con un puesto laboral calificado o podan ser los que
ofreciesen las oportunidades a otras personas, mejor dicho ser los dueos
de micros y grandes empresas a lo largo del territorio nacional.
la idea es tener la mayor parte de la poblacin ejerciendo un cargo laboral,
y eso se consigue invirtiendo en la capacitacin de los habitantes del
municipio brindndole becas a los jvenes que se destacaron en su vida
escolar, becas ya sean tcnicas o universitaria pues las dos pueden ser
tiles porque lo que se aprende para algo debe ser lucrativo en la sociedad
y de esta forma estos cuenten con una preparacin adecuada que les
abrirn las puertas en cualquier entidad comercial, industrial, minera, etc.
En estos momentos es difcil pensar en preparar a personas ya adultas
cuya edad laboral ya est a poco tiempo de vencerse, pero lo que s se
puede hacer con la ayuda del gobierno es brindarle educacin y calidad
educativa a los hijos de estas personas o a familiares jvenes
garantizndole su sustento en el futuro y el de su familia porque no se
puede cometer el error de desaprovechar las capacidades y el talento de
los hijos del pueblo ante emigrantes desconocidos en la comunidad y para
que esto no suceda se debe luchar, porque el conocimiento de los
73
habitantes del municipio sea mayor que el de otros lugares, cosa que solo
se logra mejorando la eficacia en la educacin.
2. El gobierno debe brindarle a la comunidad la confianza y la certeza de
contar con el apoyo del rgimen administrativo con el fin de que se aparte
el pesimismo y se brinde el positivismo especialmente en las nuevas
generaciones y dependiendo de esto se dara un paso ms para revertir las
consecuencias del desempleo, entre esas la de bloquear las intenciones de
progreso en los habitantes al perder la paciencia esperando oportunidades
que aun no les llega.
3. Otra propuesta mejoradora, va encaminada a la reduccin del desempleo,
el cual se produce en gran parte por el gran numero de poblacin
desplazada que llega a la cabecera urbana del municipio de Montelbano, y
por el bajo nivel educativo de un amplio sector de la poblacin, el cual se
halla concentrado principalmente en los estratos 1 y 2. Para ello el equipo
investigador ha querido, proponer que con la ayuda del gobierno central,
departamental y municipal
se arrienden
tierras productivas
pertenecientes a las diferentes haciendas a lo largo del territorio

montelibanes, con el fin de ponerlas a producir con la ayuda de las
personas desempleadas y no capacitadas educativamente, logrando que
aquella poblacin que provee este problema obtenga una ocupacin que le
brinde el ingreso suficiente para sostener sin problemas a su familia,
teniendo en cuenta que el gobierno a dems de brindarle esta favorable
oportunidad, tambin deber ofrecerles el apoyo tcnico y financiero
necesario para desarrollar esta importante iniciativa, y garantizar a estas
familias y a sus futuras generaciones la educacin y la formacin necesaria
para el empleo y la creacin de empresas, a fin de que puedan tener
74
oportunidad a partir de su vinculacin al sistema productivo, de

desarrollar una vida digna y mantener la cohesin social del grupo familiar.
9. RECOMENDACIONES
Para una mayor exactitud a la hora de seguir esta investigacin, es
recomendable para la personas que tomen este tema, ampliar la muestra
de la poblacin a la cual se va a encuestar, de tal manera que se pueda
garantizar con mayor exactitud, la situacin por la cual est pasando el
municipio con respecto a el desempleo y obtener as mas credibilidad ante
el lector.
10. Bibliografa
Constitucin poltica de Colombia
Ley (909 23/09/2004)
Microsoft Encarta, 2008
CORREA, Byron y otros. Dinmica del desempleo en Colombia: una
propuesta de empalme de las encuestas de hogares con base en la tasa de
desempleo.
En
lnea:
Tomado
de:
http://www.ilo.org/public/spanish/bureau/stat/res/index.htm
Arango, Luis Eduardo y Posada Carlos Esteban. La tasa de desempleo de
largo
plazo
en
Colombia.
En
lnea:
http://www.banrep.gov.co/docum/ftp/borra388.pdf
Villalva,
Juana.
El
desempleo
la
inflacin.
En
lnea:
www.monografia.com.co
es.wikipedia.org
75
http://www.coparmex.org.mx/contenidos/publicaciones/Entorno/2002/mar02
/c.htm
http://symploke.trujaman.org/index.php?title=Carlos_Marx
http://www.monografias.com/trabajos10/dese/dese.shtml
11. Biografas
11.1 Elkin Andrs Hernndez Vergara
Vida:
Elkin Andrs Hernndez Vergara, naci el 31 de
diciembre de
municipio
1993 en el hospital local del

de
Montelbano-
Crdoba
aproximadamente a la 1:00 PM. Es el primero de

los
dos
hijos
del
ingeniero
Elkin
Rodolfo
Hernndez Blanco quien desempea labores como

concejal electo de ese municipio y la seora Darlys
Estela Vergara Hernndez que en la actualidad
dedica tiempo as su hermano menor Moiss David
Hernndez Vergara y como ama de casa.
Elkin a los 3 mese de nacido emigro a Tierradentro un corregimiento del
municipio de Montelbano, hay vivi una temporada equivalente a 6 meses
acompaado de su abuela y abuelo materno y algunos tos, hasta que
retorno nuevamente a la cabecera municipal de Montelbano juntos con
sus padres y hermano.
Cuando cumpli el primer ao de edad, sus padres tomaron la decisin de
ponerlo a estudiar, y a los pocos meses comenz sus labores educativas en
76
el JARDN INFANTIL MI RINCONCITO. En este hiso el grado de salacuna. Al

terminar este grado fue matriculado en el JARDN INFANTIL LOS CISNES
en donde ejerci el preescolar completamente. Al terminar esta etapa de
formacin educativa, fue enviado a enfrentarse a la primaria en el LICETO
SAN FRANCISCO JAVIER, en el cual duro hasta el segundo de primaria,
debido a que, se fue a vivir por 3/2 aos a la ciudad de Montera con su
abuela materna y su hermano puesto que este tenia que estar en revisin
medica permanente en esa ciudad.
Al instalarse en la ciudad de Montera, fue matriculado en el colegio
COMFACOR en donde desempeo trabajos educativos sobresalientes y
excelentes desde el grado 3 hasta el 5 de primaria, fue elegido por todo el
colegio para represntalo a nivel interno de la ciudad como candidato a las
elecciones de consejo y alcalda estudiantil de Montera, aunque el ejerca
candidatura al consejo estudiantil por algunas razones no fue elegido.
Faltando 15 das para termina el quinto de primaria, se fue a vivir junto
con su hermano a Montelbano en donde aproximadamente el 30 de
octubre de ese mismo ao, es decir, en el 2004 fue matriculado en la
INSTITUCIN EDUCATIVA SAN BERNARDO sede ESCUELA VIVA, hay
termino el quinto y los dems grados hasta la actualidad en el curso 10.
77
11.2 Hernando Javier Chica

Carvajal. Nacido el 18 de
noviembre de 1992 en la
ciudad de Montera capital del
departamento de Crdoba en
el hospital San Gernimo. Hijo
de Hernando Miguel Chica
Echeverry actual operador de
equipos
pesados
en
la
empresa cerro matoso s.a. y de

Martha
Beatriz
Carvajal
Ricardo actual ama de casa y dedicada al arte por completo, Hernando

empieza a vivir su infancia al lado de sus padres y abuelos paternos en el
municipio de Pueblo Nuevo crdoba en un popular barrio llamado Jorge
Eliecer Gaitn, a los 3 aos de vida aproximadamente Hernando retorna a
su ciudad de origen debido a presentes oportunidades laborales para su
padre, vive una temporada de 6 meses en el barrio la Charmerth en la
ciudad. De alguna manera u otra empieza a cambiar la viva de este nio
debido a que comienza a dar pines en el campo estudiantil, realizando sus
estudios de preescolar en el colegio liceo montera en el cual curso
primero, segundo y tercer grado, a sus 8 aos de vida pierde a uno de sus
seres ms amados aparte de Dios y sus padres, su abuelo paterno una
persona que le dedico prcticamente parte de su vida, cuya prdida marca
la vida de este nio, ya que ha sido lo ms grande que ha perdido durante
el transcurrir su existencia.
78
Debido a esta prdida Hernando decide en compaa y total apoyo de sus

padres de irse a vivir a Pueblo Nuevo donde cursara grado cuarto en el
colegio sagrado corazn de Jess, en este mismo ao recibe el 10 de
noviembre de 2002 su primera comunin y desafortunadamente fracasa
en el estudio. En el ao 2003 se va a vivir al municipio de Montelbano
junto a sus padres, ao en el cual repite grado cuarto en la institucin
educativa san Bernardo presentndosele una oportunidad de estudio en la
fundacin educativa de Montelbano (FEM) pero desafortunadamente no
aprob los requisitos que este plantel peda debido as que decidi seguir
en san Bernardo seccin escuela viva hasta donde cursa actualmente
decimo grado. El gran sueo de este adolecente en este momento es ser
todo un profesional en lo que lo apasiona, la geologa de minas. Ruega a
Dios para que este proyecto se cumpla. Con sacrificio, pero que se cumpla
ya que en esta vida nada es gratis.
79
11.3 Jey Olivella Ayala:

Naci en el ao 1993 en la ciudad
de
montera-crdoba
repblica
de
actualmente
en
Colombia.
estudiante
de
la
Es
la
Institucin Educativa San Bernardo

de la Seccin Escuela Viva en el
municipio
de
Montelbano.
Se
destaca en las diferentes reas,

especialmente en el arte, la msica,
la escritura y las matemticas.
Ha escrito cuentos como: vaya sueo he. (2008), la desobediencia (2008),
soy inocente (2008), la acorden del diablo (2009) agona real (2009), visin
de la vida (2009).
Ensayos como: la amistad (2008), los sueos (2008), conflicto (2009), el ser
responsable (2009), entre otros.
Poemas: como entender (2009,) la libertad (2008), una pisca de esperanza
(2008), el deber de la muerte (2009), solo en tus sueos (2009).
80
11.4
Isaac
David
Cantero Ramos, naci

en
el
municipio
de
Montelbano Crdoba
el 31 de enero de 1994,
hijo de Misael Antonio
Cantero vila, el cual se
desempea
como
supervisor de seguridad
en la empresa CERRO MATOSO S.A, y de Isa Isabel Ramos Osorio la cual es
ama de casa. Isaac David Cantero Ramos es el mayor de dos hermanos;
Empez sus estudios desde los 3 aos en el jardn infantil los pollitos, a los
5 aos empez a estudiar en una institucin llamada concentracin
educativa del sur de Montelbano CESUM, curso desde grado 0 hasta el
grado 8, despus ingreso a la Institucin Educativa San Bernardo donde
actualmente esta cursando el grado 10 y espera terminar sus estudios en
el ao 2010, para estudiar una carrera universitaria y ser un profesional.
81
11.5 Sergio Andrs calle prado nacido el 24de septiembre

de 1993 en el municipio de caucsica Antioquia, hijo de luisa
calle prado la cual desempea la labor de ama de casa,
adems
Sergio
es
el
mayor
de
dos
hermanos.
Empez sus estudios a los 3 aos en el hogar infantil mis

chiquitos en Medelln Antioquia, luego a los 4 aos empez
transicin en la institucin educativa Antonio Nario, donde
realizo su bsica primaria; despus por motivos laborales de su madre se
traslado al municipio de Montelbano donde continuo sus estudios de
bachillerato.
Sergio Andrs calle
Cabe resaltar que Sergio ha realizado algunos estudios de sistema con

nfasis en administracin de empresas, pero lamentablemente por falta de
responsabilidad de la institucin funteicos solo logro cursar el primer
semestre.
Algunas poesas escritas por el son:
* Quiero ser (2009)
* El abrazo del frio (2009)
* Rogndole a Dios (2009)
* Mi corazn (2009)
* El dominio de tus sueos (2009)
82
11.6 Christyan Manuel Caldera Buelvas.

(1993--)
Christyan naci el 3 de marzo del ao 1993 en
Puerto Libertador-Crdoba en la cuna de una
familia catlica. Sus padres son Gloria Buelvas y
Manuel Caldera, los cuales se separaron entes de
su nacimiento. Cuando tena dos aos, su madre
decidi trasladarse junto a su hermana Nathaly y
a el, al municipio de Montelbano, pues sus
intereses laborales estaban all. El tiene cuatro
hermanos: Nathaly, Anglica, Melissa y Kevin. Tuvo una niez muy alegre,
rodeado siempre del cario de su madre y de sus abuelos.
En ese mismo ao ingres a la guardera Los Cisnes, en la cual estuvo
alrededor de tres aos. Desde muy pequeo ha sido inquieto y mostr gran
inters por los animales. El ao inmediatamente siguiente inici transicin
en el Liceto San Francisco Javier, donde curs toda la primaria. En el ao
2005 inici sus estudios de secundaria en el Colegio El Rosario, all se
empez a interesar por la msica, y luego particip durante algn tiempo
en la escuela de violines, con la cual hizo varias presentaciones a nivel
nacional. De dicho colegio sali en el ao 2008 y en 2009 entr al colegio
San Bernardo, donde actualmente cursa grado dcimo (10).
83

Investigacion Sobre El Desempleo en Montelibano

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Investigacion Sobre El Desempleo en Montelibano

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INVESTIGACION SOBRE LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL

DESEMPLEO EN LA CIUDAD DE MONTELBANO

CRHISTIAN CALDERAS BUELVAS

INSTITUCIN EDUCATIVA SAN BERNARDO

INVESTIGACION SOBRE CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL DESEMPLEO

CRHISTIAN CALDERAS BUELVAS

INSTITUCIN EDUCATIVA SAN BERNARDO

Christyan Caldera Buelvas

Al momento de lograr el objetivo que se quera, agradecemos

tabla No. 18 nivel de ingresos familiares59

La siguiente investigacin fue realizada con la finalidad de dar a conocer

oportunidades para las

personas afectada por el problema.

CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL DESEMPLEO EN LA CIUDAD DE

FORMULACIN DEL PROBLEMA.

Con miras a demostrar la triste situacin que se vive en el municipio de

Tomado de Microsoft Encarta, 2008

Plaza del parque: cuando se observa las numerosas colas de personas

Este proyecto se quiere llevar a cabo porque actualmente en el municipio

Determinar a travs de una investigacin de tipo descriptivo-explicativa

3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

Recuperar informacin sobre

causas y consecuencias del

desempleo en Montelbano, en las zonas: Norte (estrato 1, 2,3), Sur

Determinar por medio de encuestas el promedio de desempleados

Determinar por medio de la informacin obtenida de la encuesta, el

Investigar las fuentes de empleo con que cuenta el municipio de

Indagar sobre la capacidad o cobertura de empleo que ofrece

Determinar las causas del por qu se presenta el problema de

Determinar en la poblacin desempleada, qu factores son los que le

Deducir qu repercusiones trae el desempleo tanto en la familia

Analizar y determinar los resultados obtenidos de toda la

Redactar y socializar el informe final que recoja los hallazgos y

CORREA, Byron y otros. Dinmica del desempleo en Colombia: una propuesta de

empalme de las encuestas de hogares con base en la tasa de desempleo. En lnea:

se nota una cada de la TD que se calcula con la ECH. Simultneamente

colombiano, que ha sido calificado por su falta de flexibilidad.

Colombia. En lnea: http://www.banrep.gov.co/docum/ftp/borra388.pdf

(impuestos a la nmina y otras cargas) y la acumulacin de capital. En una

En conclusin un aspecto poltico muy relevante se refiere a la relacin

Villalva, Juana. El desempleo y la inflacin. En lnea: www.monografia.com.co

los salarios aumentan, y se elevan los costes de produccin y los precios,

Este proyecto est fundamentado en los diferentes artculos de la

Artculo 123: Son servidores pblicos los miembros de las

nombramiento no haya sido determinado por la Constitucin o la ley,

determinados por la ley. Entindase por tesoro pblico el de la

Los siguientes conceptos fueron tomados de es.wikipedia.org y de

Desempleo: El desempleo est formado por la poblacin activa (en edad

Poblacin econmicamente activa (PEA): es un trmino acuado por la

Las personas que atienden con frecuencia a consumidores relativamente

Explotacin laboral: La explotacin laboral se define de en pocas

Debido a la situacin crtica que se est viviendo en el municipio en cuanto

el alemn Carlos Enrique Marx que

propone varias hiptesis que sealan que la evolucin social est

elaboracin de dichos productos. Sinceramente esto tiene mucho que

Este proyecto es de tipo descriptivo- explicativo.

Desempleo: es paro forzoso o desocupacin de los asalariados que pueden

Empleo informal: Es la organizacin que emerge espontnea y

Poblacin econmicamente activa (PEA): es un trmino acuado por la

una estrategia de supervivencia as como aquellos que escogen

La problemtica del desempleo en Montelbano durante el ao 2009 se

ii. La problemtica del desempleo en Montelbano durante el ao 2009 se

5.4 poblacin a investigar.

Cuantas personas estn desempleadas y cuantos tienen empleos fijos.

Sexo: F_ M Barrio: ____________________

Desempleado Con empleo _

Un poco _ si nunca__

Si__ no_ otro___