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lembra que l debaixo do meu " a " existe um 1 ? que usualmente no colocamos ? pois
bem... quando temos um numero de base "a " elevado um um expoente negativo " -n "
oque eu devo fazer inverte-los ou seja se " a/1 ficar 1/a " e assim o sinal deixa de ser
negativo e passa a serpositivo e ao termino disso voc realiza a operao
Exemplos: 2^-3 = ( 1/2)^3 = 1/8 ( porque 2^3=8 ) ; ( 2/5)^-2 = (5/2)^2 = 25/4
(OBS:. esse sinal " ^ " quer dizer "elevado " )
OOOHH agora ficou fcil \o/ ms no s isso... vamos seguir
E como eu resolvo clculos com nmeros elevados a expoentes fracionrios ? viish ficou
difcil de novo ? vamos deixar de papo e vamos pros clculos
Seja um numero de base " a " elevado um um expoente dado por "b/c" como eu calculo ?
bem.. s eu transforma-lo em raiz, ms como ? seguindo essa regra se " a^b/c ) o meu
denominador da frao vai para o ndice da raiz o " b " vai pra dentro da raiz, existe um
macete para decorar isso ( Quem ta na sombra vai pro sol e quem ta no sol vai para a
sombra " ou seja quando eu tenho " b/c " quem "ta no sol " b pois ele esta em cima de c
e quem ta na sombra c pois esta em baixo de c para passar pra raiz o c que esta
debaixo do b para para o ndice e o b para o radical junto com o a ") ou seja:
a^b/c = c a^b
Exemplos: 2^2/3 = a^3 = 2^2 . 2 = 22 ; 8^2/3 = 38^2 ( porm 8 = 2^3 ) 38^2 = 3
(2^3)^2 = 32^6 = 32^3 . 32^3 = 2 . 2 = 4
( OBS:. se voc sentiu dificuldade, oque eu estou colocando aqui apenas comentrios
para voc relembrar o assunto, aconselho que se voc comeou a sentir dividas veja um
vdeo no you tube sobre e depois volte, vou deixar o link de uma vdeo aula sobre
Potenciao logo no final )
Uma outra propriedade da potenciao a^n/a^m = a^n-m, ou seja que eu tenho uma
diviso e as bases so iguais ms os expoentes so negativos, oque eu devo fazer
apenas subtrair os expoente ou seja
Exemplo: 3^3/3^3 = 3^3-3 = 3^0 = 1 ( todo numero elevado a 0 igual a 1 ou seja a^0=1 )
10^5:10^2 = 10^5-2 = 10^3
e por ultimo... se eu tiver ( a.b)^n ( a vezes b elevado a n ) a mesma coisa que (a.b)^n =
a^n.b^n, eu distribuo os expoentes igualmente entre as bases
Exemplo: ( x . y )^2 = x^2 . y^2 ; ( 2 . 5 ) ^6 = 2^6 . 5^6
Fcil
potenciao
muittoooo
Em
seguida
temos
Expresses
numricas
provavelmente voc deve manjar disso mais do que eu ( muahahaha sim isso facil e
legal de se resolver ) ento vou deixar aqui apenas algumas questes acompanhadas
pelos
respectivos
clculos
15
30
R
10
10
10
10
10
10
R
30
3+
7
7
27
10 +
=
X
X
30
[
30
[
25 + { 14 - [
25
+ {14
[
25
+{
14
25
+{
14
25
+{
25
+{
25
25
R = - 81
30
[
2
(
X
6
3
[
X
=
3
+
4
4
10
)
)
+
+
15
15
18
15
15
]
]
]
]
]
18
180
25 X 4 + 40 - ( 20 2 + 10 ) ] }
25
X
4
+ 40
(
10 +
10
)
]
}
[
25
X
4
+ 40
(
20
)
]
}
[
100
+
40
20
]
}
14
[
120
]
}
14
120
}
+{
-106
}
106
vou deixar aqui uns exemplos fceis, como opo, ou melhor vou responde-los e voc
perceba como se calcula porcentagem
1 Joo vendeu 50% dos seus 50 cavalos, quantos cavalos ele vendeu ?
R = 50% de 50 = 50/100 x 50 = 2500/100 = 25 cavalos
2 Um jogador de futebol, ao longo de um campeonato, cobrou 75 faltas, trasformando em
gols apenas 8% dessas faltas. Quantos gols de falta o jogador fez ?
8% de 75 = 8/100x75 = 600/100 = 6 Gols
3 Montamos uma equao, onde somando os R$ 250,00 iniciais com a porcentagem que
aumentou em relao a esses R$ 250,00 resulte nos R$ 300,00
R=
; x = 50/2,5 ; x = 20
Habilidades em Matemtica II
1 Conhecer as quatro operaes Bsicas
Qualquer aluno que tenha passado pelo fundamental I na escola, sabe que as quatro
operaes bsicas da matemtica se caracteriza pela adio, subtrao, multiplicao e a
diviso, bem disso sabemos, ms como funciona cada uma delas ?
vamos comear com a adio, a mais simples de todas na qual usamos ela todos os dias,
a adio usualmente representada pelo sinal " + " ( mais )
Exemplos: 3 + 3 = 6 ; 9 + 9 = 18 ; 21 + 7 = 28 ; 90 + 10 = 100 ...
Em segundo lugar temos a subtrao, a subtrao o contrario da operao de adio,
representamos ela pelo simbolo de menos " - ".
Exemplos: 3 - 3 = 0 ; 21 - 7 = 14 ; 2100 - 568 = 1532 ; 2 - 1 = 1 ...
Em terceiro lugar temos a amada multiplicao, representamos ela pelos seguintes sinais "
X"".""*"
Exemplos: 582 X 2 = 1164 ; 7 . 7 = 49 ; 418 * 291 = 121638 ...
Por ltimo temos a diviso, a diviso ela o contrrio da operao matemtica de
multiplicao, representada pelo sinal de " / " " " ou at mesmo " : "
Exemplos: 200 : 2 = 100 ; 5682745 5495 = 1034166515 ; 2 : 2 = 1
= 3 X 3 = 9, e 3 no negativo.
As razes quadradas so importantes para a resoluo de equaes quadrticas
(equaes do 2 grau). A extenso da funo raiz quadrada a nmeros
Exemplos: Quanto vale a 100 ? 100 a mesma coisa que 10^2, ento 10^2, logo o
ndice 2 e o meu expoente tambm, ento poso corta-los e restar o 10 ou seja 100 =
10
Quanto vale 38^2 ( Raiz cbica de 8 ao quadrado ) bem 8 a mesma coisa que 2^3
ento 3(2^3)^2, lembrando de Habilidades em Matemtica I em que eu expliquei as
propriedades da potenciao, quanto vale ( 2^3)^2 ? lembra que ( a ^ n ) ^m = a ^n x m ou
seja (2^3)^2 = 2^3x2 = 2^6 ento 32^6 o meu prximo passo para o calculo desta raiz
igualar os expoentes para que sejam 3 ( o mesmo do ndice ) ento vamos lembrar de
outra regra de potenciao, a^n . a^m = a^n+m ou seja 2^6 a mesma coisa que 2^3 . 2^3
pois 2^3 . 2^3 como a base igual eu s fao somar os expoentes --> 2^3.2^3=2^6,
jogando isso na raiz fica 32^3.2^3 = 32^3 + 32^3 como agora eu deixei meus
expoentes iguais ao meu ndice eu posso corta-los e me restar 2 + 2 que ser igual a
incrveis 4
o calculo --> 38^2=3(2^3)^2=32^6=32^3.2^3=32^3+32^2+2=4
a^=n = (1/a)^n ... se eu tenho um numero qualquer que eu vou chamar de " a
" e ele esta elevado a um expoente negativo que vou chamar de " - n " como
eu resolvo ? bem, lembra que l debaixo do meu " a " existe um 1 ? que
usualmente no colocamos ? pois bem... quando temos um numero de base "a "
elevado um um expoente negativo " -n " oque eu devo fazer inverte-los ou
seja se " a/1 ficar 1/a " e assim o sinal deixa de ser negativo e passa a ser
positivo e ao termino disso voc realiza a operao
Exemplos: 2^-3 = ( 1/2)^3 = 1/8 ( porque 2^3=8 ) ; ( 2/5)^-2 = (5/2)^2 =
25/4
(OBS:. esse sinal " ^ " quer dizer "elevado " )
OOOHH agora ficou fcil \o/ ms no s isso... vamos seguir
E como eu resolvo clculos com nmeros elevados a expoentes fracionrios ?
viish ficou difcil de novo ? vamos deixar de papo e vamos pros clculos
Seja um numero de base " a " elevado um um expoente dado por "b/c" como
eu calculo ? bem.. s eu transforma-lo em raiz, ms como ? seguindo essa
regra se " a^b/c ) o meu denominador da frao vai para o ndice da raiz o " b
" vai pra dentro da raiz, existe um macete para decorar isso ( Quem ta na
sombra vai pro sol e quem ta no sol vai para a sombra " ou seja quando eu
tenho " b/c " quem "ta no sol " b pois ele esta em cima de c e quem ta na
sombra c pois esta em baixo de c para passar pra raiz o c que esta debaixo do
b para para o ndice e o b para o radical junto com o a ") ou seja:
a^b/c = c a^b
Exemplos: 2^2/3 = a^3 = 2^2 . 2 = 22 ; 8^2/3 = 38^2 ( porm 8 =
2^3 ) 38^2 = 3 (2^3)^2 = 32^6 = 32^3 . 32^3 = 2 . 2 = 4
( OBS:. se voc sentiu dificuldade, oque eu estou colocando aqui apenas
comentrios para voc relembrar o assunto, aconselho que se voc comeou a
sentir dividas veja um vdeo no you tube sobre e depois volte, vou deixar o link
de uma vdeo aula sobre Potenciao logo no final )
Uma outra propriedade da potenciao a^n/a^m = a^n-m, ou seja que eu
tenho uma diviso e as bases so iguais ms os expoentes so negativos, oque
eu devo fazer apenas subtrair os expoente ou seja
Exemplo: 3^3/3^3 = 3^3-3 = 3^0 = 1 ( todo numero elevado a 0 igual a 1
ou seja a^0=1 )
10^5:10^2 = 10^5-2 = 10^3
Item Pratico ok
M = Comprimento x largura
oque metros cubicos ? metro cbico, representado por m, uma medida de volume
que permite o reconhecimento da quantidade de um lquido ou gs que cabe em
determinado compartimento. A unidade reconhecida pela multiplicao entre
comprimento, largura e altura.
M = Comprimento x largura x altura
bem como fao eu a converso de Kg para gramas ou vice - versa ?
Bem voc provavelmente deve saber que 1Kg vale 1000g ou seja existem duas formas de
coverso
1 caso,
Se voc multiplicar um nmero real x por ele mesmo e do resultado subtrair 14, voc vai
obter o quntuplo do nmero x. Qual esse nmero?
x-14 = 5x
x - 5x -14 = 0
-(-5)+-(-5)-4*1*(-14)/2*1
(5
81) / 2 = (5
9) / 2
5 + 9 / 2 = 14/2 = 7
5 - 9 / 2 = -2
x = 7 ou -2
Dentre os nmeros -2, 0, 1, 4, quais deles so razes da equao x2-2x-8= 0?
Sabemos que so duas as razes, agora basta testarmos.
(-2)2 - 2*(-2) - 8 = 0
(-2)2 + 4 - 8
02 - 2*0 - 8 = 0
0-0-8
12 - 2*1 - 8 = 0
1-2-8
42 - 2*4 - 8 = 0
(-3) - 7*(-3) - 2c = 0
9 +21 - 2c = 0
30 = 2c
c = 15