SESIN DE APRENDIZAJE N 01

Ttulo de la sesin: Conociendo los gneros literarios con el uso de las tics.
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA
1.2. NIVEL
1.3. REA CURRICULAR
1.4. CICLO
1.5 GRADO Y SECCIN
1.6. DURACIN
1.7. N DE UNIDAD DIDCTICA
1.8. DOCENTE RESPONSABLE
1.9. FECHA

: TELSFORO CATACORA.
: SECUNDARIA.
: COMUNICACIN
: VII
: 5to. C.
: 3 horas
:3
: MAMANI PILLOCA, Romn.
: Jueves, 09 de junio del 2016.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS: (seleccin de competencias, capacidades e indicadores)

COMPETENCIA
COMPRENDE TEXTOS
ORALES.

Se expresa oralmente

CAPACIDAD

INDICADOR

Escucha activamente
diversos textos orales.

Practica modos y normas culturales de convivencia que permiten la

comunicacin oral. (Los gneros literarios).

Adeca sus textos

orales a la situacin
comunicativa.

Adapta, segn normas culturales, el contenido y registro de su texto oral al

oyente, de acuerdo con su propsito, el tema y, en situaciones planificadas, con
el tiempo previsto. (Opinando sobre los gneros literarioa)

III. SECUENCIA DIDCTICA

MOMENTOS

ACTIVIDADES

RECURSOS

1.- INICIO

El profesor pega en la pizarra un

organizador visual con una imagen y
un texto en verso.

Cartulina

Recojo de saberes
previos

El Profesor tambin coloca la imagen

en el tv. Con formato jpg.

Pregunta a los alumnos que ideas le

sugiere la imagen y el texto.

Pregunta a los alumnos si es posible

crear una historia a partir de la
imagen.

A qu gnero pertenecera su relato?

Se diferenciara del texto en verso
que acompaa a la imagen?
Conflicto
Cognitivo.

2.- Construccin
del aprendizaje.

En grupos de 3 ingresan a aula de

Innovacin y buscan informacin
sobre los gneros literarios en la
enciclopedia Encarta y en Internet.
(Google)

Diseada.

INDICADORES

TIEMPO
15

Parte del equipo Ordenan las ideas

importantes y las clasifican. Uno de
los integrantes estudia la gua de
construccin del mapa en el Cmap
Tools.

Elaboran un mapa conceptual

reconociendo los gneros y sus
especies.

Co-citer
Enciclopedia
Encarta

Recopila informacin
usando el Cogitum cociter.

40

Internet
Crean un cuento a partir de la imagen
presentada utilizan diapositivas
(Powet Point )y le ponen un ttulo.

Manual del
Co-citer

Se realiza la metacognicin

3.- Insercin a la
vida.

Cmap Tool

35

Elabora mapa
conceptual de gneros
Literarios utilizando el
IHMC Cmap Tools.

Manual del

35

Cmap Tool
Word

Redacta un texto
Literario de su creacin
en Word.

10

IV. EVALUACIN
CAPACIDAD
Escucha
activamente
diversos textos orales.

INDICADOR
Practica modos y normas culturales de convivencia que permiten la
comunicacin oral. (Los gneros literarios).

Adeca sus textos orales a

la situacin comunicativa.

Adapta, segn normas culturales, el contenido y registro de su texto oral al

oyente, de acuerdo con su propsito, el tema y, en situaciones planificadas, con el
tiempo previsto. (Opinando sobre los gneros literarios)

INSTRUMENTO

Ficha de
observacin
Ficha de
observacin

Santa Clara, 09 de junio del 2016.

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ROMN MAMANI PILLOCA.
PROFESOR

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NORMA RODRIGUEZ FLORES.
SUB. DIRECTOR