Plan de Clase

Literatura Espaola II
Profesora: Gmez, Araceli.
Alumnas:

Vern, Laura.

Fundamentacin:
El tremendismo es un gnero literario que se desarroll, fundamentalmente, en
la novela espaola de los 40 del siglo XX. Como gnero literario sigue una tendencia
triste y decadente tratando de hacer un retrato de las vidas de las generaciones
simultneas y posteriores a la guerra. La relacin entre esta tendencia y el contexto social
de la inmediata posguerra es clara, pues parece responder a las complicadas
experiencias vividas por los autores durante la guerra, la cual habra condicionado su
manera de ver y presentar la realidad en el mundo artstico.
El tremendismo es una forma particular de describir la realidad bajo la ptica de la
exageracin, utilizada a veces para crear en terceros la idea de que una tragedia es
inminente, con el fin oculto de inducir a una determinada decisin, que se hace ver como
la nica capaz de evitar el suceso nefasto.
Entonces la enseanza del Tremendismo, a partir de la obra de Camilo Jos Cela es
una de las formas de acercamiento acertado en las aulas a esta corriente esttica de la
literatura ya que la misma es, una obra ejemplar de este movimiento de posguerra por lo
que, dilucidarla a partir de hechos y situaciones terribles, los que unas veces por la
magnitud y otras por la acumulacin de motivos de horror se recibe al leerlos una
impresin tremenda lo que se constituye en un resultado de la aplicacin de la tcnica
realista en la novela para reflejar las inquietudes, los sufrimientos, las frustraciones y la
angustia; es decir, lo tremendo de la vida de su poca.

Ejes:

En relacin con la literatura. Lectura de novela ejemplar perteneciente al

movimiento tremendista y la profundizacin desde la socio-crtica a fin de reconocer sus
caractersticas principales y sus efectos en produccin de sentidos.

En relacin con la lengua: La profundizacin acerca de los procedimientos y

tcnicas propias del tremendismo.

En relacin con la produccin oral: profundizar el debate en torno a temas

evidentes en la obra y los subyacentes. Socializar los textos trabajados.

Objetivos especficos:
Que el alumno logre:

Determinar al Tremendismo como esttica literaria de posguerra.

Conocer las caractersticas propias del Tremendismo.
Reconocer en La Familia De Pascual Duarte al Tremendismo como movimiento
literario.
Relacionar el contexto socio-histrico con la literatura.
Dar cuenta de las nociones adquiridas mediante producciones orales y escritas.

Contenidos conceptuales:

 Novela de post guerra. Tremendismo. Caractersticas principales. La Familia de

Pascual Duarte de Camilo Jos Cela.
Contenidos procedimentales:

Observacin de Prezi e imgenes, reflexin, relacin e inferencias..

.Reflexin en cunto al tremendismo y su relacin contextual de la Espaa
de postguerra y su sentimiento de desolacin.
Improvisacin y representacin de una mini obra teatral.
recoleccin de situaciones observadas y socializacin oral.

Contenidos actitudinales:

Aprecio por la literatura tremendista.

Sensibilizacin ante el lenguaje literario.
Participacin ante las actividades propuestas.

Tiempo: 120 min.

Desarrollo:
La clase se iniciar con la visualizacin de varias imgenes (desoladas,
violentas, crudas, exageradas, repulsivas de la existencia) proyectadas en un
PowerPoint; a medida que sean observadas se invitar a los alumnos a verbalizar
las emociones, impresiones y detalles que de ellas se genere.
Una vez determinados los tpicos comunes en todas ellas se proceder a la
lectura de un fragmento de la obra La Familia de Pascual Duarte de Camilo Jos
Cela que ejemplifique, refleje lo srdido y crudo de la vida y de la realidad vista por
el autor. Con ello se buscar relacionar las impresiones de las imgenes con el
pequeo fragmento ledo con el fin de determinar las caractersticas del
tremendismo e introducirlos al anlisis socio-crtico de la obra en general utilizando
la bibliografa propuesta desde la ctedra, describiendo, determinando sus
particularidades y ejemplificndolo con pasajes de la obra. Como soporte didctico
en este trayecto se proyectar un Prezi; con explicaciones constantes a partir de
fragmentos de la obra en los cuales se evidencien cada una de las caractersticas
de este movimiento literario.
Para finalizar se presentar un mini taller de produccin teatral; los alumnos
a partir de un tema que se les ser asignado de manera arbitraria escrito en un
papel, (que coincide con algn pasaje brutal de la obra), debern improvisar una
representacin teatral, (contarn con quince minutos para organizarla y producirla
de manera improvisada), la que debern respetar los rasgos caractersticos del
3

tremendismo en cuanto al vocabulario, aspectos antiestticos, violencia, actitud

amarga y desesperanzadora etc. Una vez puesta en escena en el centro del aula,
para lo que los pupitres sern colocados de manera circular, mientras que un
representante de los grupos restantes observar la actuacin, vista a travs de un
cono e ir dictando lo que ve, cmo lo ve y siente a otro integrante del grupo que
cumplir la funcin de anotador. Cada registro de grupo ser socializado con la
clase. El objetivo de esta actividad es, demostrar que todos perciben la realidad y
los actos atroces de una manera diferente.
El cierre consistir en una socializacin de todo lo desarrollado en el
trayecto de la clase y sobre las improvisaciones logradas.

Recursos Materiales: Proyector, power point.

Recursos humanos: Practicantes, alumnos.
Bibliografa: Barrera Lpez, Joaqun.
Cela, Camilo Jos. La Familia De Pascual Duarte. Libro Digital.
Gema, Robert.