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Captulo

Teora de exponentes Ecuaciones exponenciales


La calculadora Voyage 200 virtual de texas
En el siglo XV, el matemtico francs
Nicols Chuquet introdujo en Europa
occidental el uso de los nmeros
negativos, adems de una notacin
exponencial muy parecida a la que
usamos hoy en da, en la cual se
utilizan indistintamente exponentes
positivos o negativos. Asimismo,
en 1489 el matemtico alemn
Johann Widmann dEger invent los
smbolos "+" y "" para sustituir las
letras "p" y "m", que a su vez eran
las iniciales de las palabras piu (ms)
La famosa calculadora Texas Instruments ahora llega en su version virtual, y con miles de
y minus (menos), empleadas para
libreras. Caractersticas: Herramienta Personal Educativa para estudiantes universitarios
de ingeniera, matemticas, ciencias y estadstica Su Sistema Algebraico Computacional
representar la suma y la resta. Luego,
(CAS) permite investigar las matemticas y ciencias utilizando notacin algebraica,
grficos, tablas, matrices y otros recursos.
en 1525, el matemtico alemn
Christoph Rudolff introdujo el smbolo de la raz cuadrada que usamos hoy en da. Este smbolo era una
forma estilizada de la letra r de radical o raz.
http://alerce.pntic.mec.es/jjir0003/1cmas/Algebra/polinomios.pdf

En este captulo aprenderemos


.. Exponentes y radicales
-- Definicin matemtica
-- Teoremas y propiedades
.. Ecuaciones exponenciales
-- Definicin matemtica
-- Reglas prcticas de resolucin

www.trilce.edu.pe

Cuarto ao de secundaria

Captulo

Sntesis terica

TEORA DE EXPONENTES

Exponente

Nulo

Operaciones

Radical

Ecuaciones
exponenciales

Negativo

Multiplicacin

Exponente
fraccionario

Resolucin

Divisin

Operaciones

Bases iguales

Potenciacin

Multiplicacin

Analogas

Divisin

Logaritmos

Potenciacin

Radicacin

Colegios

TRILCE

Central: 6198-100

lgebra

Saberes previos
1. Efectuar:

4. Completar:

a) x2 .x3

c) x21 x10 = ..........

= ........... b) (x4)3 =...............


2

d) x5 = ................

2. Efectuar:

1
2

a) x 3 =...........

b) x

c) 33=...........

d) 22=...........

=...........

5. Resolver:

a) 9 . 16 = ............. b) 3 8 . 3 27 =.............

c) 4 16.81= ..............

d)

27 =..............
8

a) 2x = 4



x =

3. Reducir:

c) x(x2) = 0

a) (2)0+20 = ............. b) -10 +10 =...........

c) (2012)0 20120 = ..... d) 21 +12 =.............

b) 3x+2=312
x=

d) (x+1)(x2) = 0

x =
' 1

x2 =

'

x1 =
x2 =

Aplica lo comprendido
1. Relacionar correctamente:
x3.x7.x10.x2
4 3

3. Completar:
A. (25 + 3 8 623)0

x6

x22

(x2)3)4

x24

x4 x2

24

= ...........................

B. 34 + 33 + 32 + 31 = ...........................

C. (x2)3. (x3)4. (x2)5 = ...........................

4 3 5 6
D. 2 .27 .28 .2 = ...........................
2 .2

4. Reducir:
2. Indicar Verdadero (V) o Falso (F) respecto
a la teora de exponentes y las ecuaciones
exponenciales:

x+ 2 + x
4
S= 4
4x

x
A. 52 =25 x=4 ....................................( )
5. Reducir:
5

B. 4x = 64 x=6 ....................................( )
(x3 y3 x2 y2) 2


M=
( x5) 2 (y4) 3
C. 33+33+33=34.......................................( )
1 1 1 1
` x j + c y m =x+y................................( )
D.

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Cuarto ao de secundaria

Captulo

Aprende ms
1. Relacionar correctamente:
(x4) 2 (x3) 2
x12
4

1
2

1
2

x2

10

a) 1
d) 1
5

6. Calcular:
2n+3


2x=5
8

2x+1=

.8

x x ... x
1 444 2 44
43
8 veces

c) 1
5

b) 5
e) 5

(225) 2n + 3 .225
52n + 3 .52 .4 + 52n + 3 .53

a) 45
d) 5

b) 25
e) 1

c) 15

7. Reducir:

2. Indicar Verdadero (V) o Falso (F) respecto
7x + 4 + 7x + 3 + 7x + 2 + 7x + 1 + 7x
a la teora de exponentes y las ecuaciones S =
7x4 + 7x3 + 7x2 + 7x1 + 7x
exponenciales:
a) 49
b) 343
c) 2401
22
2
2
2
2

d)
16
807
e)
4096
....................................... ( )

A. ((x ) ) = x

6
x 3 x x 3 x ... x 3 x j =x25...............( ) 8. Reducir:
B. ` 1 44444
4 2 44444
43
10 veces

81
80

) S = c 3 2 3 2 3 2 3 2 m
x . x . x . x


D. 2x+3=512 x=9................................ ( ) a) x
b) x2
c) xx
x

1
1
d) x

e) x
3. Completar:
9. Reducir:
-1
-1
-1

A. Si: E= ` 1 j +` 1 j +...+` 1 j E =
n n
x
x
x
"n n 6n n (n n) n @ ,
1 444444
4 2 444444
43

R
=
n n ;n0
20 veces
"6n 1(n1n) n @ ,

B. Si: 36x = 216 x =
a) n
b) n2
c) n1
2
d) n
e) 1
3 4

24 12

=x2y...................................... (

C.

C. Si: M =

D. Si: xx = 256 x =

x y

3 4

x96 M =

4. Reducir:
E=

(x2) 4 (y3) 2 (x3) 3 (y4) 2


; x, y 0
(x4) 2 (y3) 5 (x2) 6 (y2) 2

a) x3y5
d) x3y5

1
b) x5y3 c)
5 3
x y
e) 1

Colegios

TRILCE

26x + 1 + 43x + 1 + 82x + 1 = 3584

21

1
b) 3 c)
4
2
e) 1

a) 2
4
d)
3

32x

11. Hallar "x", si: 89

= 1
2

5. Simplificar:
9
K=c 1 m
125

10. Encontrar "x" en:

a) 5

1
d)
3

1
b) 1 c)
5
5
e) 1
4

Central: 6198-100

lgebra
12. Calcular el valor de "x6" en:
6

xx =

1
2

12

a) 2

1
b) 1 c)
4
2

d) 1
2

e) - 2
15. Un padre decide dar como propina a sus tres
hijos las siguientes cantidades: S/.4x, S/.2x+1
y S/.8x . Si el monto repartido fue de S/.88,
cunto le toc a cada uno?

13. Indicar el valor de "x" que verifica:


xx =

a) 2n

d) n

14. Una raza especial de conejos se reproduce


de tal manera que cada pareja da lugar a dos
machos y dos hembras despus de 25 das de
gestacin. Suponiendo que cada pareja solo se
cruza una vez,cul es la poblacin generada
por una pareja despus de 125 das?

4
nx
2
b) 2n+1 c)
n
e) n
2

Practica en casa
1. Relacionar correctamente:
(x3) 5 (x2) 3
x16
8

13

3x=7 3x+1=
9

x x ... x
1 44
4 2 44
43
9 veces

3. Completar:

1
2

x5

A. Si: E= x 1 + x 1 + ... + x 1 E=...............


1 4 4 4 44 2 4 4 4 44 3
10 veces

B. Si: 25x = 625 x= ...............

C. Si: M =

D. Si: xx = 27 x= ...............

3 36

M= ...............

21

2. Indicar Verdadero (V) o Falso (F) respecto


a la teora de exponentes y las ecuaciones
exponenciales:
4. Reducir:

44

A. ((x4)4)4=x4 .......... ( )

x 4 x x 4 x ... x 4 x o =x18............( )
B.
e 1 4444
4 2 44444 3

S=

8 veces

C. x20 10

=x4y2............(

D. Si: 3x2=81 x=6............( )

(x4) 2 (y3) 2 (x2) 4 (y3) 3


(x2) 4 (y2) 3 (x2) 2 (y3) 2

5. Efectuar:

M = 827

0,5

94

6. Simplifique:

E=

2 m + 1.52m + 12 m .52m ; m 0
23 .5 m + 5 m

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Cuarto ao de secundaria

Captulo

7. Reducir:

11. Hallar "x" en:

x+ 1
x+ 2
x+ 3
x+ 4
x
K = 3 x1+ 3 x2 + 3x3 + 3x4 + x3
3 +3 +x +3 +3

2x1

=1
5

12. Indicar "x" que verifica: x


8. Reducir:
M= ` 3 x2 . 3 x2 . 3 x2 j . x25

9. Reducir:
27

S = n x2 >

xn x

x ' x ' x 'n x

=1
2

13. Indicar "x", que verifica: xx =

10. Si: 2x + 2x 1 + 2x 2 + 2x 3 + 2x 4 = 1984


x4

1
3

14. Una raza especial de conejos se reproduce


de tal manera que cada pareja da lugar a dos
machos y dos hembras despus de 30 das de
gestacin. Suponiendo que cada pareja solo se
cruza una vez,cul es la poblacin generada
por una pareja despus de 120 das?
15. Un padre decide dar como propina a sus dos
hijos las siguientes cantidades: S/.3x+3 3x+2 y
S/.3x+1 3x. Si el monto repartido fue de S/.60x,
cunto le toc a cada uno?

hallar: x

T puedes
1. Simplificar: P =

a) 1

nn (n

5n n
nn j E

n)5

a) a

(a2 + a) a + a H
1+a2 a . 1+a2 aa

1+a2
a

n
n e)
n
c) nn d)

b) n

2. Simplificar: J = >

`n

nn+1

b) 1

c) a + 1

3. Calcular "a2 + b2", si al reducir:


a c bn + a m
2n

x x3 x5 x7 ...

d) a2

e) aa

x2n1 , se obtiene como exponente de "x" a:


a)
10 b)
13 c)
18 d)
20 e)
25
x+1

4. Resolver: xx

32

= 22

; indicar: x + 1

3 b)
2 c)
4 d)
1 e)
1
a)
2
3
3
3
2
1- x
5. Calcular xx , luego de resolver: x- x
= 318


a) 1/3
b) 1/3
c) 1/9

Colegios

10

TRILCE

d) 1/9

e) 1/27

Central: 6198-100

Captulo

Grados y polinomios
Descartes y Viete y sus notaciones algebraicas
El uso de los polinomios
tiene sus antecedentes
en la resolucin de
ecuaciones algebraicas;
el estudio de ecuaciones
sencillas es muy antiguo,
puesto que se conocen
problemas propuestos
en papiros y tablillas de
las civilizaciones griega
y babilnica.
El simbolismo usado
en los polinomios y
ecuaciones se ha ido
Ren Descartes
Francois Vite
elaborando a lo largo
de la historia y no tom
su forma actual hasta el siglo XIX. En 1591, el matemtico francs Franois Vite desarroll una notacin
algebraica muy cmoda: representaba a las incgnitas con vocales y las constantes con consonantes.
En 1637, el matemtico francs Ren Descartes fusion la Geometra y el lgebra inventando la "Geometra
analtica". Invent la notacin algebraica moderna, en la cual las constantes estn representadas por las
primeras letras del alfabeto: a, b, c, y las variables o incgnitas por las ltimas: x, y, z. Introdujo tambin
la notacin exponencial que usamos hoy en da.
http://alerce.pntic.mec.es/jjir0003/1cmas/Algebra/polinomios.pdf

En este captulo aprenderemos


.. Expresiones algebraicas
.. Polinomios
.. Teora de grados
.. Polinomios especiales

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Cuarto ao de secundaria

11

Captulo

Sntesis terica

EXPRESIONES
ALGEBRAICAS

Notacin

Grados

Variables
Constantes o

parmetros

Valor numrico

Monomio

Polinomio

G. Absoluto

G. Absoluto

G. Relativo

G. Relativo

Reglas para
calcular grados
en operaciones

Suma coeficientes
Trmino

independiente

Monomios

Colegios

12

TRILCE

Polinomios

Central: 6198-100

lgebra

Saberes previos
4. En: Q(x;y;z) = 2ax3y6 - 6x5z6y7 - 219x6y9z12

1. Efectuar:

a) xm . xn = ........ b) xm xn =..........

c)

x m =............

d)

m n

x =............

2. Efectuar:

a) x4 .x6. x13= ....... b) ((x4)3)2=...........

3 6 8
c) x .2x .5x =......... d)
x .x

3 4

x24 y12 =.......

Variables: ....................................

Constantes: .................................

Mayor exponente de "x": ........................

Mayor exponente de "y": ........................

Mayor exponente de "z": ........................

5. Si: P(x) = 4x2 3x + 2; calcular:

3. Completar:
Coeficiente Parte literal
A(x;y)=2005x6y7
T(x;y)=3ax4y6

P(2) = __________

P(1) = ___________

P(0) = __________

P(1) = ____________

P(x;y)=219a2b3x6y7

Aplica lo comprendido
1. Relacionar correctamente:
P(x;y)=5x2y5

P(x)=x2+x+2

P(x;y)=2x2y5+3x3y4

P(x)=2x3+4x+1

3. Completar:
GA=7
GR(x)=3
Polinomio
cbico
GA=7
GR(x)=2
Polinomio
mnico

A. Un polinomio es .................. cuando sus


trminos tienen el mismo grado absoluto.


B. Sea: M(x;y;z) = 3a2b3x4y9z13

G.R.(x) =
G.R.(y) =
G.R.(z) =
G.A.(M) =


C. Sea: P(x;y) = 3x3y2 + 5x5y

G.R.(x) =
2. Indicar Verdadero (V) o Falso(F) respecto a los
G.R.(y) =
polinomios:
G.A.(P) =

A. En: Q(x;y)=58xn3 y; si: n=4 GA=9...( )

B. Si: Q(x;y)= 25x4y5z6 GR(z)=6............( )

C. El polinomio: P(x;y) = 4x2y3 3xy4 es


homogneo .......................................... ( )

D. Si un polinomio se anula para todo valor de la


variable, el polinomio se llama......................

4. Dado el polinomio (exponentes de sus variables


n

enteros positivos): x2 + x3 + x3 ; (n 0) , el
mnimo entero "n" que cumple es:

D. El polinomio: P(x)=x4+x3+x2+1 es ordenado y completo........................................ ( ) 5. Si el polinomio es completo y ordenado en


forma creciente: P(x) = pxm7 + nxn1 + mxp4

hallar: m . n . p

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Cuarto ao de secundaria

13

Captulo

Aprende ms

1. Relacionar correctamente:
P(x)=2x4+5x2+3x

P(x)=x2+x3+x+5

P(x;y)=2x2y5+3x3y4

P(x;y) Q(x;y)

Polinomios
idnticos
Polinomio
ordenado
Polinomio
completo
Polinomio
homogneo

A. Si: GR(x)=10 m =9.............................(


B. Si: GR(y)=12 n =12............................(
C. Si: GA=15 m+n =14.........................(
D. Si: m=3, n=5 GA =9.........................(

)
)
)
)

A. El polinomio: P(x;y)=2x4y5+5x6y3+3x2y7
es un polinomio.....................
B. El polinomio: P(x;y)=x100+2x50+3x10+4
es un polinomio.....................
C. El polinomio: P(x;y)=2x4+5x3+4x2+5x+2
es un polinomio.....................
D. Si los polinomios: ax2+bx+c y mx2+ nx+p
son identicos a=.....; b=.....; c=.....

4. Dado el polinomio:

P(x;y) = xm+2yn1 + xm+6yn xm+4yn+4

Si el G.R.(x) = 20 y el grado absoluto es igual a


40, calcular el G.R.(y).

a) 22
d) 24

b) 20
e) 28

c) 18

5. Indique el grado de "R", sabiendo que:


R(x) = x

a) 1
d) 4

n1
2

+3x

11 n
3 +

b) 2
e) 5

219 es un polinomio.
c) 3

6. En el polinomio:
P(x;y)=4xm+n2ym3+8xm+n+5ym4+7xm+n6ym+2

Se verifica que la relacin entre los grados
relativos de "x" e "y" es 2; y adems el menor
exponente de y es 3. Hallar su grado absoluto.

Colegios

14

TRILCE

c) 17

P(x;y;z)=xmnypmzn+6+xm2nyp+3nzn+4+xm+3nyp2mzn+2

3. Completar:

b) 16
e) 21

7. El polinomio:

2. Indicar Verdadero (V) o Falso(F) respecto al


polinomio: P(x;y)=xmyn+xm+1yn1+xm1yn+2



a) 15
d) 18

contiene trmino independiente para cada una


de sus variables.

Halle: G.A.(P) + G.R.(x) + G.R.(y) + G.R.(z)

a) 38
d) 24

b) 36
e) 28

c) 40

8. Dados los polinomios "P" y "Q" de los que se


conoce:
G.A. `4 PQ j = 3

G.A. (P3 Q) = 4

Cul es el grado de "Q"?

a) 2
d) 8

b) 4
e) 10

c) 6

9. Dado el polinomio homogneo:


P(x;y)=5x3a+2by4 x2ayb+7+xa1ya3b

Calcular: G.A.(P) + ab

a) 1
d) 4

b) 2
e) 5

c) 3

10. Si el siguiente polinomio de 14 trminos es


completo y ordenado:
P(x) = xn+4+...+xa 1+xa2+xa3

Calcular: a + n

a) 3
d) 16

b) 9
e) 12

c) -4

11. Calcular "A + B + C", si:


(x+1)[A(x+2)+B(x2)3x]+15x(x2)[3x+C(x+2)]

Se verifica para todo "x".

a) 20
d) 23

b) 21
e) 24

c) 22

12. Si "P(x)" es idnticamente nulo, hallar "a - b" en:


P(xa) = b(x+2)+a(x+3)+2

Central: 6198-100

lgebra

a) 1
d) 4

b) 2
e) 5

c) 3

14. Las aulas del colegio TRILCE tienen losetas de


colores: "A" , "B" y "C" de forma cuadrada (de
dimensiones: "x" , "y", "z" respectivamente); y
de colores: "D" y "F" de forma rectangular (de
dimensiones: "a", "b" y "c", "d" respectivamente)
que conforman un rea de: 2A+3B+2C+D+F
. Cul es el rea total?

13. El siguiente polinomio:


P(x)= 5x3a9+10xa+b3+20(x2)4bc+a

es ordenado de forma creciente y completo.

Calcular: ab + bc + ac

a) 15
d) 27

b) 20
e) 29

15. El sueldo "S1" y "S2" de dos profesionales


depende del nmero de semanas "x" que
laboran y est dado por:

S1: (a 4)x4 + 12x2 (b 2)

S2: 12x4 + (c 2)x2 10
Si ambos profesionales trabajan tres semanas y
perciben la misma cantidad, hallar "a+b+c" y
cul ser su sueldo.

c) 22

Practica en casa
5. Indique el grado de "P", sabiendo que:

1. Relacionar correctamente:
P(x;y)=x3+7+x2+4x

P(x;y)=3x3y6+8x2y7

A(x;y) B(x;y)

P(x)=4x6+8x3y+6x

Polinomios
idnticos
Polinomio
ordenado
Polinomio
completo
Polinomio

2. Indicar Verdadero (V) o Falso (F) respecto al


polinomio: P(x;y) = xayb + xa+1yb1+xa1yb+3



A.
B.
C.
D.

Si: GR(x)=14 a =13.........................(


Si: GR(y)=15 b =12.........................(
Si: GA=20 a+b =15........................(
Si: a=5; b=6 GA =13......................(

)
)
)
)

3. Completar:



A. El polinomio: P(x;y)=9x8y5+4x6y7+8x2y11
es un polinomio .....................
B. El polinomio: P(x) =3+x10+x15+2x20 es un
polinomio .....................
C. El polinomio: P(x) = x3+ 2x2+ 9x +1 es un
polinomio .....................
D. Si los polinomios: px2+qx+r y mx2+ ax+f
son idnticos p=.....; q=.....; r=.....

4. Dado el monomio: M(x;y)=(3n+1)x6n5y2n+3



Se tiene: G.R.(x) = G.R.(y)

Calcular: G.A.(M) + coeficiente (M)

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P(x) = x

n1
3

+ 3x2n3 + 219x5n+2012

es un polinomio.

6. Si el grado absoluto de:



P(x;y) = x2ay3b+1+7xay3b15xay3b3 es igual a
la mitad de la suma de los exponentes de todas
sus variables, calcular: G.R.(y)
7. En el siguiente polinomio:


P(x;y) = 5xn+3ym2z6n + xn+2ym3zn+m

Donde: G.R.(x) G.R.(y) = 3 G.A.(P) = 13


Calcular: 2m n.

8. Si: P(x) es de 5to grado.



Q(x) es de 4to grado.

R(x) es de 3er grado.

Hallar el grado de:

(P4 Q3) R
P.Q (P Q) 2

9. Si el polinomio:

P(x;y) = axa+3 abxa1yb+2+2byb+8

es homogneo, la suma de sus coeficientes es:

10. Si el polinomio:
P(x)=3xpn54xnm+3+7xm6+x2+(m+p)

Es completo y ordenado. Calcular: (m + n + p)

Cuarto ao de secundaria

15

Captulo

11. Hallar "a + b + p" en:


a

(aa 2)x5+(bb 3)x3+(p 7)14x5+24x3+10


12. Se tiene: (a 4)xy2 (20 b)x2y+ax2y 0
Determinar: ab .
13. Si el polinomio:

P(x) = mxp 8+nxm4+pxn+5+qxq 2

es completo y ordenado en forma descendente,


calcular la suma de coeficientes.

14. Las aulas del colegio TRILCE tienen losetas


de colores: "P", "Q" y "R" de forma cuadrada
(de dimensiones: "a" , "b" y "c" respectivamente); y de colores: "M" y "N" de forma rectangular (de dimensiones: "x", "m" y "c" , "n"
respectivamente) que conforman un rea de:
5P+3Q+2R+M+N . Cul es el rea total?
15. El sueldo "S1" y "S2" de dos profesionales
depende del nmero de semanas "x" que
laboran y est dado por:

S1: (n+1)x5 + 10x2 + (p+1)

S2: 8x5 + (m 2)x2 + 11
Si ambos profesionales trabajan tres semanas y
perciben la misma cantidad, hallar "m+n+p"
y cul ser su sueldo.

T puedes
x25
12

1. Si la expresin: E(a;b)= a
valor de (x y) es:

.b

y+3
48

es de cuarto grado con respecto a "a" y de sexto grado absoluto, el


a)
28 b)
29 c)
31 d)
32 e)
35
(b4)

2(b 4)

(b 4)

(b 4)

2. Dado el polinomio: P(x;y) = 2xa


3ya
(xy)a
+4y4+a
, donde "a" y "b" son nmeros
naturales. Si la suma de los grados absolutos de los trminos del polinomio es (a2 + 2)2, el valor de "b"
ser:

a)
2 b)
4 c)
6 d)
8 e)
10
3. Si el polinomio: P(x) = (x2+x+3)(a b)+(x2+x+4) (b c)+(x2+x+5) (c a) es idnticamente nulo,
el valor de: [(b + c) a] es:

a) 1

b) -1

c) 2

d) -2

e) 3

4. Si el polinomio: P(x;y)= 3 xm2yn1(x7+y2n3) es un polinomio homogneo cuyo grado de homogeneidad es 16, hallar "mn".

a)
30 b)
20 c)
35 d)
41 e)
45
5. Un polinomio "P(x)" de tercer grado, cumple con la siguiente condicin: P(x) P(x 1) 2x(3x + 2).
Hallar el coeficiente de "x" en el polinomio "P(x)".

a)
1 b)
2 c)
3 d)
4 e)
5

Colegios

16

TRILCE

Central: 6198-100

Captulo

Productos notables
Pensamiento matemtico
El pensamiento matemtico es la capacidad que nos permite comprender las relaciones que se dan en el
mundo circundante y la que nos posibilita cuantificarlas y formalizarlas para entenderlas mejor y poder
comunicarlas.
El desarrollo de los procesos cognitivos
en el campo de la Didctica de la
Matemtica es capaz de ayudar en
la percepcin geomtrica de los
productos notables y de la media
geomtrica, los cuales se deben realizar
coordinando cierta caracterizacin,
en donde el proceso cognitivo de
visualizacin
est
ntimamente
relacionada con la forma geomtrica
de la figura; es decir, su configuracin
y el razonamiento se basa en aplicar
las afirmaciones matemticas que les
corresponda algebraicamente, tomando en consideracin la nocin de rea.
La coordinacin de estos procesos cognitivos permitir construir desde una perspectiva geomtrica las
frmulas usadas en algunos productos notables como son el cuadrado de una suma y de una diferencia.
As mismo, se tomar en cuenta las nociones de rea para la acepcin geomtrica tanto de los productos
notables como de la cuadratura del rectngulo o la cuadratura del tringulo, las cuales son llamadas muchas
veces media geomtrica.
http://www.sinewton.org/numeros/numeros/71/Articulos_02.pdf

En este captulo aprenderemos


.. Definicin
.. Formas generales
.. Identidades auxiliares
.. Igualdades condicionales

www.trilce.edu.pe

Cuarto ao de secundaria

17

Captulo

Sntesis terica

PRODUCTOS NOTABLES

Binomio al
cuadrado

Identidades
Legendre

Si: x+y+z=0

Complementarias

I.

x 2 + y2 + z2

I. (x2n+xn+1)(x2nxn+1)
II. x3 + y3 + z3

Diferencia de
cuadrados
II. (x+y+z)(x2+y2+z2xyxzyz)
Binomio al
cubo
III. (x+a)(x+b)(x+c)
Suma o
diferencia de
cubos

2 binomios
con trmino
comn

Colegios

18

TRILCE

Central: 6198-100

lgebra

Saberes previos
1. Efectuar:

4. Efectuar:

a) (x2y7)(x3y4)

= ...................

a) (x+1)(x+1) =................................

b) (x6y5) (x2y3)

= ...................

b) (x 1)(x 1) =................................

c) (5x2)(+2x3)

= ...................

c) (x+2)(x 2) =................................

d) (3x2y3) (3xy2) = ...................

d) (x+3)(x 3) =................................

2. Reducir:

a) 5x2 +4x210x2 = .................

b) 3xy+4xy 6xy = .................

c) 4x3+5x3 2x3
= .................

d) 4x2y+7x2y 2x2y = .................

3. Efectuar:

a) x (x+y) = ................

b) x (x 1) = ................

c) x2 (x2 +1) = ................

d) x3 (x3 y3) = ................

5. Efectuar:

a) (2x+1)(x2) =.................................

b) (3x+2)(x2) =.................................

c) (2x+1)(x 1) =.................................

d) (3x+1)(2x+1) =................................

Aplica lo comprendido
3. Completar:

1. Relacionar correctamente:

A. (x + a)(x +b) = ...................................

B. (x + a)(x +a) = ...................................

C. (x + y)3

2. Indicar Verdadero (V) o Falso (F) respecto a los


productos notables:

D. (x + y + z)2 = ....................................

A. (x+y)2 (x y)2 = 0............................ ( )

4. Reducir: (x - y)(x + y) (x2 + y2) + y4

(x+y)(x y)
(xy)(x2+xy+y2)
(x+y)2
(x+y)(x2xy+y2)

A
B
C
D

x2+2xy+y2
x2 y 2
x3y3
x3+y3

= ....................................

B. (x+y)2 = x2 + y2 ................................ ( )

C. x2

D. (x+y)2 + (x y)2 = 4xy ...................... ( )

y2

www.trilce.edu.pe

= (x y)(y +x)......................... ( )

5. Si: x + y + z = 0, calcular:

x3 + y3 + z3
M =
xyz

Cuarto ao de secundaria

19

Captulo

Aprende ms
1. Relacionar correctamente:
2(x2+y2)
4xy
xy=6
x+y+z=0

7. Hallar el valor numrico de:



P(x) = (x + 1)(x 1)(x4 + x2 + 1)

(x+y)2+(x y)2
x3+y3+z3=3xyz
(x+y)2 (x y)2
(x 2)2+(y 3)2=0

A
B
C
D

2. Indicar Verdadero (V) o Falso (F) respecto a los


productos notables:

A. (x y)3 = x3 y3 3 x y (x y).............( )

B. (x y )(x+ y )=x y ........................( )

C. (x 2)4 (x + 2)3 = (x2 4)7 ...................( )

D. x2 + y2+ z2=2(xy+xz+yz)...................( )

A. (x + y)2 +2(x + y) + 1= ..........................

B. ( x + y )( x y ) =.............................

C. Si: x+y+z=0 x3+y3+z3 ......................

D. (x + y)3 = .................................................

4. Reducir:

P = ( 7 + 3 ) 2 +( 7 3 ) 2

a) 2
d) 40

b) 10
e) 16

c) 20

a) 52
d) 49

a) 666
d) 999

b) 51
e) 60

b) 444
e) 333

c) 111

8. Hallar n:

a) 4
d) 8

(13) (85) (74 + 64) (78 + 68) + 616 = 7n3


b) 6
e) 5

c) 7

9. Hallar el valor numrico de:



(x+1)(x2 x+1)(x6 x3+1)(x9 1) x18+1

para: x = 2012
a) 0
d) 1

c) 201218

b) 2012
e) 2012!

10. Si: a + b + c = 0, calcular:


3
3
3
M = (a + b) + (b + c) + (c + a)
(a + b) (b + c) (c + a)

a) 3
d) 2

b) 3
e) 16

c) 4

11. Hallar el valor numrico de:



E = (a2 b2) [(a2 + b2)2 a2b2]

Para: a3 = 2 +1 b3 = 2 1

a) 9
d) 6

b) 2
e) 1

c) 4 2

12. Si: x2 5 x + 1 = 0; calcular:

5. Si: a + b = 4 ab = 1

hallar: S = a3 + b3

Para: x = 4 + 15 + 4 15

3. Completar:

c) 50

y
8x4 y + 3xy4
6. Si: x + = 2; calcular:
y
x
x5 + 2y5

M = x4 + x2 + 12 + 14
x
x

a) 10
d) 13

13. Si: x =

b) 11
e) 14
4

c) 12

4
8 y= 2
1

3 b)
11
a)
c) 1
11
3

d) 2

Colegios

20

TRILCE

e) 1
11

Calcular: =

a) 2
d) 3 2

4 2

(x + y) (x y)
G
x2 + y2
b) 4
e) 2 2

c) 3

Central: 6198-100

lgebra
14. Se desea embalar una caja de dimensiones:
Largo= x+1, Ancho=x+2 y Altura=x+3 ;
para lo cual utilizamos papel de colores. Cul
es la mnima cantidad de papel que necesitamos para forrarlo?

15. Un padre decide poner a prueba la habilidad


matemtica de sus hijos Ed y Mathas, para lo
cual entrega sus propinas en dos sobres cuyos
montos estn escritos de la siguiente manera:
Ed ( 3.5.17.257 + 1) 256

Mathas 41282 - 41272
Cunto le toc a cada uno?

Practica en casa
1. Relacionar correctamente:
2(a2+b2)
4ab
ab=15
a+b+c=0

9. Multiplicar:


S = ^8 2 + 1h^ 8 2 1h^4 2 + 1h^ 2 + 1h^ 2 h

(a+b)2+(ab)2
a3+b3+c3=3abc
(a+b)2 (a b)2
(a5)2+(b3)2=0

A
B
C
D

10. Si: a + b + c = 0, reducir:



2
2
2
2
2

S= c a + b + c mc a 2 + ab + b2 m
bc
ac
ab b + bc + c

2. Indicar Verdadero (V) o Falso(F) respecto a los


productos notables:



A. (a + b)3 = a3 + b3 3 ab(a+b)............ (
B. (a b )(a + b )=b a.......................... (
C. (a 2)4 (a + 2)4 = (a2 4)8.................... (
D. a2 + b2 + c2 = 3abc............................. (

)
)
)
)

3. Completar:

A. (a+b+c)2+2(a+b+c)+1= .........................
B.
( a + b ) ( a b ) (a + b)=........................
.

C. Si: a + b + c =0 3abc = ........................

D. (a b)3 = .....................................................
4.
Simplificar:

S = (a + b) (a2 + b2) (a4 + b4) (a b) + 2b8

Para: a =

2+1 b =

2 1

12. Si: a + a 1 = 3, calcular:


M = a3 + a2 + a1 + a0 + a1 + a2 + a3

13. Hallar el valor numrico de:




Para: x = 3 4 , y = 3 16

(x + y) 4 (xy) 4
2x2 + 2y2

y
y
S = c x + m c x m ; x,y 0
y
x
y x

5. Si: a + b = 4 ab = 1

Hallar: P = (a2 + b2)2

6. Si: (x + y)2 = 4xy
3x + y

Calcular:
y
7. Reducir: S = (x + 1) (x 1)

Si: x = 3 + 8 + 3 8

(x4

x2

+ 1)

8. Calcular el valor de:


32
2
4
8
16
32
64
S= 1 + 3 (2 + 1) (2 + 1) (2 + 1) (2 + 1) (2 + 1) (2 + 1)

www.trilce.edu.pe

11. Obtener el valor de:

14. Se desea embalar una caja de dimensiones:


Largo= x 1, Ancho=x +1 y Altura=x+4 ; para
lo cual utilizamos papel de colores. Cul es la
mnima cantidad de papel que necesitamos
para forrarlo?
15. Un padre decide poner a prueba la habilidad
matemtica de sus hijos Paolo y Diego para lo
cual entrega sus propinas en dos sobres cuyos
montos estn escritos de la siguiente manera:
Paolo ( 2.4.10.82 + 1) 81
Diego 1222 1212
Cunto le toc a cada uno?

Cuarto ao de secundaria

21

Captulo

T puedes
3
3
2
2
1. Simplifique: 9 (a + b ) - 23(a + b), si se sabe: a + b = 8
4ab
9
ab


a)
1 b)
2 c)
8 d)
0 e)
9

2. A partir de la siguiente relacin:

4
= a + b, reducir: 2163+183ab
1 + 1
a b
a - 3 b +3


a)
2 b)
4 c)
1 d)
3 e)
- 4

3. Si se sabe que: (a + b - 3)2 = (a - b)2 + 3 ; calcular el valor de: A =

2ab
a + b 1


a)
1 b)
2 c)
3 d)
4 e)
-2
4. Si: a = 5 - 2
b = 2 - 3

calcular el valor de:

12

a) 5+ 2

b) 5 - 2 c)
2 - 3

2 (a3 b3) (a2 ab + b2) (a6 + b6) + b12


d) 2 +3 e)
2+ 3


5. Si: x = 0,5 ( 3 3 + 3 2 )

y = 0,5 ( 3 3 - 3 2 )

calcular: E = 4xy(3x2 + y2) (x2 + 3y2)

3
3
2

a)
4 b)
5 c)
3 d)

Colegios

22

TRILCE

e) 5 3 3

Central: 6198-100

Captulo

Divisin algebraica I
Horner, Ruffini y la divisin algebraica
William George Horner,
recibi su educacin en
la Escuela de Kingswood
de
Bristol.
Resulta
sorprendente
que,
cuando tena 14 aos,
se convirtiera en maestro
auxiliar de dicha escuela
y, aos ms tarde,
en Director. Horner
solamente realiz una
nica
contribucin
significativa
a
las
matemticas: el mtodo
Ruffini
W. George Horner
de Horner para resolver
ecuaciones algebraicas.
Este fue presentado a la Royal Society el 1 de julio de 1819 y publicado el mismo ao en las Philosophical
Transactions of the Royal Society. No obstante, algunos aos antes Ruffini haba descrito un mtodo
semejante, por el cual le fue concedido la medalla de oro por la Italian Mathematical Society for Science,
que haba reclamado mejoras sobre los mtodos para obtener soluciones numricas de ecuaciones. Sin
embargo, ni Ruffini ni Horner fueron los primeros en descubrir este mtodo, ya que el matemtico chino
Zhu Shijie (1270 - 1330) lo haba empleado quinientos aos antes.
http://es.scribd.com/doc/4796836/Division-de-Polinomios

En este captulo aprenderemos


.. Divisin algebraica
.. Mtodos de divisin algebraica

www.trilce.edu.pe

Cuarto ao de secundaria

23

Captulo

Sntesis terica

DIVISIN ALGEBRAICA

- Dividendo

Definicin

- Divisor
- Cociente
- Resto

Identidad
fundamental

Mtodos de
Divisin

Horner

Colegios

24

TRILCE

Propiedades de
los grados

Teorema del
Resto

Ruffini

Central: 6198-100

lgebra

Saberes previos
4. Si: P(x) = 5x +2x4 + 3x2 + 1, entonces:

1. Efectuar:
25
a) 45x5 =.........
9x

6
b) 12x2 =.........
4x

13 6
3 6
c) 56x 12.x =......... d) 72x 8.x =.........
7x
9x

2. Si: P(x) = 5x2 +3x + 1, calcular:

5. Identificar en la siguiente divisin:

P(2) = ________

P(1) = _________

P(0) = ________

P(1) = _________

3. Si: P(x) = 3x3 + 6x4 + 4x2 + 3x + 2, completar:






Completar el polinomio: .............................


Ordenar crecientemente:.............................
Ordenar decrecientemente:.........................
Trmino independiente: .............................
Suma de coeficientes:..................................

Variable:
................................
Grado del polinomio: ................................
Coeficientes:
................................
Coeficiente principal: ................................
Trmino independiente: ............................

4x2+8x+9





x+1

3x+8 4x+1

Dividendo: .................

Divisor:......................

Cociente:................

Residuo: ................

Aplica lo comprendido
1. Relacionar correctamente:
D(x)=d(x)q(x)+R(x)

R(x)=0

Grado[D] Grado[d]

Divisin exacta

Identidad
fundamental
de la divisin
Grado[R]mx

Grado[d] 1

Grado[q]

3. De la divisin, completar:

4
3
2
2x + 3x2 + x + 9x 15
2x + 3 x 5

2. Indicar Verdadero (V) o Falso(F) respecto a la


divisin:
4
3
5
x + 12x 2+ 11x + 3x + 6
x + 5x1



A. El grado del polinomio dividendo es 5.....(
B. El grado del polinomio divisor es
.............................................................(
C. El grado del polinomio cociente es 2.....(
D. El grado mximo del polinomio residuo
1 ..........................................................(

www.trilce.edu.pe

)
2
)
)
es
)

Cociente: q(x) =

Residuo:

R(x) =

4. De la divisin, hallar el resto:



8
4
2
4x 6x + 2x + 1
x 1
5. De la divisin, hallar el resto:

100 50 +
1
x
2x 50
x 1
Cuarto ao de secundaria

25

Captulo

Aprende ms
1. Utilice el siguiente esquema de Horner, donde
la nica variable es "x" y relacione las columnas
correctamente:
1
2
1

2 4 4 1 1
2 1
0
0
6 3
4 2
0
3
2
2 3

x52x4+4x34x2+x1

x3+3x+2

x2 2x+1

2x 3

Polinomio
divisor
Polinomio
cociente
Polinomio
residuo
Polinomio
dividendo

2. Indicar Verdadero (V) o Falso (F) respecto a la


divisin algebraica:

2
3
4
B. Al dividir: 5x - 9x - 5x 8 + 2x
3 + x

Cociente: q(x) =

Residuo:

R(x) =

4. Calcular "a + b", si la siguiente divisin deja


residuo 12:
4
3
x2 + ax + (b + 1)
5x + 4x 13
x2 + 2x1

a) 2
d) 2

b) 3
e) 1

c) 3

5. Hallar "m + n + p", si la siguiente divisin es


exacta:

6x5 17x4 + 7x3 + mx2 + nx + p

3x3 4x2 + 5x7

A. En el mtodo de Horner para dividir,


se utilizan los polinomios completos y
ordenados ............................................ ( )
b) 18
c) 17
B. En el mtodo de Ruffini se calcula solo el a) 22
e) 28
residuo ................................................( ) d) 25

C. El teorema del resto sirve para calcular los
polinomios cociente y residuo...............( ) 6. Calcular "m+p+n", si la siguiente divisin:
D. El mximo grado del resto es el grado del
dividendo menos uno............................( )
mx4 + nx3 + px2 + 17x5

2x2 x + 1
3. Completar:


tiene residuo: R(x) = 6x 3 y un cociente cuya
4
3
2

A. Al dividir: 6x + 10xx2 55x
suma de coeficientes es 4.
3 + 2 x + x
2
1



Cociente: q(x) =

Colegios

26

Residuo:

TRILCE

10

a) 10
d) 100

b) 70
e) 7

c) 1

4
2
7. Dividir: 4x + x 3x + 4
2x1

e indicar el producto de coeficientes del


cociente.

a) 2
d) 4

b) 2
e) 6

c) 4

R(x)=
Central: 6198-100

lgebra
8. Hallar el residuo en:

13. Hallar el resto de:

5
3
x + (3 2 2) x + 2 2 + 7
x 2+1

3
3
2
x (x3) + 52(x + 1) 15x + 14
x 3 x + 1

a) 14
b) 8
c) 26
d) 15
e) 13

a) 9
d) 12

b) 10
e) 13

c) 11

9. Hallar la suma de coeficientes del cociente de


la divisin (n ):
14. El patio del colegio TRILCE tiene forma
rectangular de dimensiones "B(x)" y "H(x)",
4
2
3
2
2
cuya rea "A(x)" depende del nmero de
nx + (3n n) x + (5n3) x 8nx8n
xn1
alumnos "x", se sabe que:


REA : A(x)= 8x4 + 6x3 9x2 + mx + n

si el resto es 64.

BASE : B(x)= 4x2 + x 3
Cul es el polinomio que representa la otra
a) 50
b) 53
c) 51
dimensin?
d) 52
e) 60

10. Calcular el resto de la siguiente divisin:
15. Ed y Mathas compiten por ser el mejor alumno

40
39
de lgebra; para ello deben resolver algunas
4x + 8x + 1
divisiones, obteniendo los resultados vistos en
x+2
la tabla:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Divisin

11. Calcular el resto de:



(x + 1) (x +23) (x + 5) (x + 7) + 4
x + 8x + 11

a) - 9
d) - 12

b) - 10
e) - 13

E
D

M
A
T
H

A
S

c) - 11

12. Hallar el resto de:


70
60
x40 + x20 + 7
x + x +
x10 + 1

a) 8
d) 7

www.trilce.edu.pe

b) 9
e) 6

Cociente

Residuo

x2+2x+1

11x+1

5x4 + 16x3 8x + 2
x+3

5x3+x2+4x2

4x4 5x3 2x2 + 3x1


x2 2x1

4x2+3x+8

22x6

2x4 + 5x3 4x2 3x + 1


x+3

2x3x2+2x+4

4+

3+

4x
6 x 7x + 2
x2 + 2x + 1

Quin gan la competencia?

c) 10

Cuarto ao de secundaria

27

Captulo

Practica en casa
1. Utilice el siguiente esquema de Horner, donde
la nica variable es "x" y relacione las columnas
correctamente:
5
7

10

37

36

2
3
4
B. Al dividir: 9x - 7x2x 14 + x
2 + x

12

Cociente: q(x) =

Residuo:

R(x) =

4. Calcular "a + b" si la siguiente divisin:


10x4+6x337x2+36x12

2x2+4x3

5x27x+3

3x3

Polinomio
divisor
Polinomio
cociente
Polinomio
residuo
Polinomio
dividendo

2. Indicar Verdadero (V) o Falso (F) respecto a la


divisin algebraica:



A. En el mtodo de Horner para dividir se utilizan


los polinomios con sus variables............... ( )
B. En el mtodo de Ruffini se calcula el cociente
y el residuo.............................................. ( )
C. En el teorema del resto no es necesario realizar
la divisin para calcular el residuo.............( )
D. El mximo grado del resto es el grado del
divisor menos uno.................................... ( )

3. Completar :

4
3
2
x + 3x + 25x + ax + (b + 1)
x + 2x1


deja como residuo a: 2.

5. Calcular (mn)2 si la divisin es exacta:
4
3
6x + 52x + 2mx3n
2x + x + 3

6. Calcular "b - a" si al dividir se obtiene como


resto cero:
4
2
x 2+ ax + b
x +x+ 1

7. Hallar el residuo en:


4
3
2
15x 8x 9x + 7x + 1
5x1

8. Al dividir:

3 x4 2 2 x3 (2 3 1) x2 6 x + m

x 6

3+

se obtuvo como resto: 3m 4. Calcular "m".

A. Al dividir: 5x 9x 28 + 20x
4 + x 2x

9. Calcular el valor de "a", si la divisin:


3
2
2
x ax 2axa
xa3


deja como residuo: 7a + 2

10. Calcular el resto de la divisin:


5
4
(2x + 3) + (x + 3) 6x
x+2

Cociente: q(x) =

Residuo:

Colegios

28

TRILCE

R(x) =

11. Calcular el residuo de la divisin:


(x + 1) (x2) (x + 4) (x5) (x + 7) (x8) + 1
(x + 9) (x10) + 70
Central: 6198-100

lgebra

REA : A(x)= 8x4 + 6x3 23x2 + ax + b


BASE : B(x)= 4x2 3x +1

12. Calcular el resto de:


y8 + y6 - y4 + y2 + 5

y2 2

13. Hallar el resto de:



3
3
2
x (x2) + 26 (x + 1) 12x + 4
x 2x + 1

Cul es el polinomio que representa la otra


dimensin?

15. Ed, Mathas y Diego compiten por ser el mejor


alumno de lgebra; para ello deben resolver
algunas divisiones, obteniendo los resultados
vistos en la tabla. Quin gan la competencia?

14. El patio del colegio TRILCE tiene forma


rectangular de dimensiones "B(x)" y "H(x)",
cuya rea "A(x)" depende del nmero de
alumnos "x"; se sabe que:

Divisin
Ed

Cociente

Residuo

3x4 + 2x3 5x2 + x + 1 3x3+5x2+1


x1

Mathas

x4 x3 + x2 3x + 2
x2 + x + 2

x22x+1

Diego

4x3 2x2 + x1
x2 + x + 1

4x 6

T puedes
4 3
2
1. En la siguiente divisin: 3x x +2 2x + ax + a , el residuo no es de primer grado. Hallar el valor de "a".
x + x1


a)
12 b)
11 c)
13 d)
16 e)
22
4 3
2
2. En la divisin: 3x x + 22x + ax + a + 8 , hallar el residuo, si no es de primer grado.
x + x1


a)
20 b)
22 c)
28 d)
30 e)
29
3. Segn este esquema de Horner:
5
20
6a
7
2

3b

(n4)
n
(n+4)


Encontrar el valor de "a + b + c + d + n".

a) ( 121+2)

b) ( 2 +1)

17c

9d

34

c) ( 144 1)

d) 3 25

e) 1

4. Si al dividir: P(x) = 6x5 x4 + (mx)2 + x + 3 2n + n2, entre: Q(x) = (x 2x2 + 3x3),


se obtiene un residuo que al permutar sus coeficientes extremos es igual al cociente. Hallar "n m"
e indicar su menor valor.

a) 0

b) 1

c) 1

d) 2
3

e) 1
3

5
4
3+
27x2 + 19x + 5 es exacta.
5. Calcular "A + B C", si la siguiente divisin: Ax + Bx + Cx
3+
4x
3x + 1


a)
41 b)
21 c)
11 d)
10 e)
40
www.trilce.edu.pe

Cuarto ao de secundaria

29

Captulo

Divisin algebraica II
Lectura
En
las
civilizaciones
antiguas,
las
expresiones
algebraicas
se
escriban
utilizando
abreviaturas solo
ocasionalmente.
Sin embargo. en
la Edad Media
los matemticos
rabes
fueron
capaces
de
d e s c r i b i r
c u a l q u i e r
potencia de la incgnita "x" , a partir del cual desarrollaron el lgebra fundamental de los polinomios, aunque
sin usar los smbolos modernos. Esta lgebra inclua multiplicar, dividir y extraer races cuadradas de polinomios,
as como el conocimiento del teorema del binomio.
En Espaa, donde la influencia rabe fue muy importante,surgi el trmino lgebra, usado para referirse
al arte de restituir a su lugar los huesos dislocados; por ello, el trmino algebrista haca referencia a la
persona que saba arreglar las dislocaciones (en El Quijote podemos encontrar estos trminos en muchos
de sus captulos). El libro Kitab al-jabr wa al-muqabalah, fue la obra ms importante del matemtico rabe;
parte de su ttulo dio nombre a toda una disciplina matemtica: el lgebra. Al-jabr quiere decir algo as
como "restitucin", que es lo que se intenta hacer cuando se resuelve una ecuacin, restituir el valor
de la incgnita. Con el lgebra pasamos del nmero al smbolo, de lo particular a lo general. La gran
expresividad del lenguaje algebraico facilita la obtencin de relaciones, propiedades y la resolucin de
problemas.
http://exactas.unsa.edu.ar/ingreso/images/pdf/teo2.pdf

En este captulo aprenderemos


.. Divisin algebraica II
-- Cocientes notables
-- Divisibilidad algebraica

Colegios

30

TRILCE

Central: 6198-100

lgebra

Sntesis terica

DIVISIBILIDAD
ALGEBRAICA

Definicin

Propiedades

En P(x), si:
P(a) = 0

Si:
P(x) g(x)

R=0

P(x) h(x)

R=0

Si:
P(x) g(x)
P(x) h(x)

R=r
R=r

COCIENTES NOTABLES
(C.N.)

xn an
xa

Casos: ; + ;

+ +

N trminos

www.trilce.edu.pe

Trmino
general

m
n
Si: x a es un C.N.
x p aq

Cuarto ao de secundaria

31

Captulo

Saberes previos
1. Efectuar:

3. Hallar "x" en:

a) (x4)5 = ...................................

a) x = 36
9
x

b) x + 1 = x + 2
6
7

b) x5.x4 = ...................................

10
c) x
x

= ...................................

4 9
d) x .3x
x

= ...................................

2. Dado el polinomio: P(x)=x25x+1,


Calcular:

a) P(3) = ...............................

b) P(1)= ...............................

c) P(0)= ...............................

d) P(1)= ...............................

4. Dados: D(x)=dividendo, d(x)=divisor,



q(x)=cociente y R(x)==residuo
D(x)=....................................

3
2
5. Hallar el cociente de: x + 3x + 3x + 1
x+1

Aplica lo comprendido
1. Relacionar correctamente:

3. Completar:

P (x) =T(x)
Q (x)

x+2

x4 y4
xy

x2 xy+y2

x2 + 4x + 4
x+2

P(x)=T(x).Q(x)

x3+x2y+xy2+y3

x +y
x+y

2. Indicar Verdadero (V) o Falso (F):


A. El polinomio ( x2+x 20) es divisible por
(x 4) ..................................................( )

B.

x5 + y5
=x4+x3y+x2y2+xy3+y4............( )
x+y

C.

x3 y3
=x2xy+y2..................................( )
xy

D. El polinomio ( x3 3x +2) es divisible por


(x+1)......................................................( )
Colegios

32

TRILCE

A. Si el polinomio P(x) es divisible por (x4),


entonces P(4)=......................

x20 y30
B. En el cociente notable: 2 3 , el nmero
de trminos es ............. x y

C. Desarrollar:
x4 y4


=.........................................
xy
D. El polinomio ( x2 3x +2) es divisible por
(x1) y por ...................................


4. Hallar "m" si: P(x)=x3+2x2+x +m es divisible
por: x 2.

5. Hallar "n" para que la divisin genere un


cociente notable:
xn yn20


x5 y3

Central: 6198-100

lgebra

Aprende ms
1. Relacionar correctamente:

12 24
6. Indicar el cuarto trmino de: 625x3 6a
5x a

P(x) es divisible
por (x k)

xn - an
x-a

x40 - y16
x5 - y2

P(k) = 0

P(x) es divisible
por Q(x)

El cociente
posee 8 trminos

Tk=xnk.ak1

Su residuo es
cero

2. Indicar Verdadero (V) o Falso (F) respecto al


x30 + y30
cociente notable: 10
x + y10
A. El trmino central es: x10y10 ................. ( )

b) a18
e) 25x3a6

c) 5x3a12

a+ 1

7. Hallar "a" para que:


cociente notable.

a) 1
d) 4

xa

y27
genere un
xa y

b) 2
e) 5

c) 3

8. Calcular "n" si la divisin:


x5n y6n + 1
genera un cociente notable.
xn y2n3

B. El nmero de trminos es tres................. ( )


C. El producto de sus trminos extremos es:
x30y10................................................... ( )

9. Calcular el trmino central generado por el


desarrollo del cociente notable:

D. Si: P(x)=x24x+m es divisible por (x1)


m= ....................................

x5 y5
4. Al desarrollar el cociente notable:
, indixy
car uno de los trminos.
a) x4y
d) x+y

b) xy3
e) xy3

c) y5

5. Calcular el segundo trmino al desarrollar:



12
x 381
x 3
a) 3
d) x6

www.trilce.edu.pe

a) 1
d) 4

b) 2
e) 5

c) 3

20
+ 20
(x 1) 4 (x 1)4
(x + 1) (x1)

A. Si el polinomio P(x) es divisible por (x5), entonces se cumple: P(5)=...........



B.
En el desarrollo del cociente notable:
x120 y60
, el nmero de trminos es ..........
x10 y5

C. El sexto trmino en el desarrollo del cociente
x 9 y 9
notable:
es ..........
xy

a) 25x6a6
d) a6

3. Completar:

b) 2x4
e) 3x6

a) 8(x2 1)
d) (x2 + 1)8

b) (x + 1)8
e) (x2 1)8

c) (x 1)8

10. Si el polinomio: ax7 + bx5 1 es divisible


por: mx5 + nx4 + px3 x 1, calcular el valor
de "ab + mn + p".

a) 1
d) 5

b) 3
e) 7

c) 4

11. Si el polinomio: ax5+bx4+1, es divisible por:


x2 2x + 1, calcular el valor de "ab".

a) 1
d) 5

b) 1
e) 20

c) 20

12. Al dividir por separado un polinomio "P(x)"


entre los binomios (x + 1) y (x 1), se obtuvo
como restos 7 y 5 respectivamente. Hallar el
residuo de dividir "P(x)" entre (x2 1).

a) 6 x
d) x + 6

b) x + 1
e) x 6

c) x 1

c) 3x2

Cuarto ao de secundaria

33

Captulo

13. Un polinomio "P(x)" de tercer grado es divisible


entre (x + 1) y (x + 4), tiene por coeficiente
principal 2 y como trmino independiente 20.
Calcular el resto que se obtiene al dividirlo
entre (x 2).

a) 180
d) 162

b) 210
e) 124

15. Mathas y Diego compiten por ser el mejor alumno


de lgebra; para ello deben desarrollar algunos
ejercicios sobre cocientes notables, obteniendo
los resultados vistos en la siguiente tabla:
D
I
E
G
O

c) 148

14. La construccin de una base cuadrangular de un


edificio est en funcin de un polinomio cbico
cuya variable "x" representa el nmero de obreros
que laboran. Si las dimensiones de dicha base son
divisibles por (x2+2x+3) y tambin por (x+1),
hallar el rea cuadrangular en funcin de "x" y
cuntos obreros trabajan si: x=3.

x15 y15
x3 y3

CN: x12+x9y3+x6y6+x3y9+y12

xn y64
x27 yn

Si es CN n=12

M
x12 y12
CN:x10+x8y2+x6y4+x4y6+x2y8+y10
A
x2 y2
T
H n2 5 n 7
x + y +
Si es CN n=5
A
xn y2
S

Quin gan la competencia?

x8 y8
, es ..........
cociente notable:
xy
D. Si: P(x)=x25x+m es divisible por (x2),
entonces m= ..............................

Practica en casa
1. Relacionar correctamente:
P(x) es divisible
por (x b)
Tk

=xnk.yk1

M(x) es divisible
por N(x)
30 - 40

x y
x6 - y8

Elcociente posee
5 trminos

P(b)=0

xn - yn
x-y

Su residuo es
cero

x3 y3
4. Desarrollar el cociente notable:
; indicar
xy
el producto de sus trminos.
5. Cul es el tercer trmino del desarrollo de:
x10 y5

?
x2 y
6. Indicar el sexto trmino de:

2. Indicar Verdadero (V) o Falso (F) respecto al


x40 + y20
cociente notable: 8
x + y4
A. El trmino central es: x16y8.....................( )
B. El nmero de trminos es cinco...............( )
C. El producto de sus trminos extremos es:
x32y32......................................................( )
3. Completar:
A. Si el polinomio P(x) es divisible por (x7), entonces se cumple: P(7)= .....
B.
En el desarrollo del cociente notable:
x100 y50
, el nmero de trminos es ..........
x10 y5
C.
El quinto trmino en el desarrollo del
Colegios

34

TRILCE

256x16 y8
2x2 y

56
7. Si el cociente notable: x n 1 tiene 28 trminos,
x 1
calcular: n2+n+1

8. Hallar el nmero de trminos del siguiente
x20 yn
cociente notable: n
x + y5

9. Hallar el valor de "a" si la divisin


genera un C.N.

xa y5a8
x2 y9

10. Determinar "a" para que el polinomio:


P(x)=x3+ax+3

sea divisible por (x+1).
11. Determinar "a + b" de manera que el polinomio:

P(x) = x3 + ax + b sea divisible por: (x 1)2.

Central: 6198-100

lgebra
12. Al dividir por separado un polinomio "P(x)"
entre los binomios (x + 2) y (x 2), se obtiene
como restos 5 y 13 respectivamente. Calcular el
residuo de dividir "P(x)" entre (x2 4).

15. Ed y Paolo compiten por ser el mejor alumno


de lgebra; para ello deben desarrollar algunos
ejercicios sobre cocientes notables, obteniendo
los resultados vistos en la siguiente tabla:

13. Un polinomio "P(x)" de tercer grado es divisible


entre (x + 3) y (x + 2), tiene por coeficiente
principal 3 y como trmino independiente 24.
Calcular el resto que se obtiene al dividirlo
entre (x 3).

P
A
O
L
O

14. La construccin de una base cuadrangular de


un edificio est en funcin de un polinomio
cbico cuya variable "x" representa el nmero
de obreros que laboran. Si las dimensiones
de dicha base son divisibles por (x2+3x+2) y
tambin por (x3), hallar el rea en funcin de
"x" y cuntos obreros trabajan si: x=4.

E
D

x20 y10
x4 y2

CN: x16+x12y2+x8y4+x4y6+y8

xn y27
x8 yn

Si es CN n=6

x16 y12
x4 y3

CN: x12+x8y3+x4y6+y9

xn y36
x4 yn

Si es CN n=12

Quin gan la competencia?

T puedes
9

234 + 232 + 230 + ... + 1

9 1
1. Calcular "M+N" si: M = 9 9 89 +79 ...9 +
; N = 32
2
2 + 228 + 224 + ... + 1
9 + 9 + 9 + ... + 9 + 9 + 1



a)
3,2 b)
5,8 c)
7,6 d)
9,8 e)
18

x3n + 4 y4n4
2. Indique qu valor toma "n" para que: 3n 2 4n8 genere un C.N.
x + -y

a)
6 b)
7 c)
8 d)
9 e)
Nunca genera C.N.

3. Si se sabe que: ". . . + x6y6 + xayb + x2y12 + . . ." son tres trminos consecutivos de un C.N., hallar
el valor de "a + b".

a)
13 b)
15 c)
12 d)
14 e)
10
4. Si se divide "P(x)" entre (x + 2)4, el residuo es: (x3 12x + 17). Calcular el residuo de dividir "P(x)"
entre (x + 2)2.

a) 4x + 4
b) 4x 4
c) 16x + 13
d) 16x 13
e) 33

5. Sea "P(x)" un polinomio de trmino independiente 21; tal que: P(2) = 3 y P(3) = 3. Hallar el trmino
independiente del cociente de dividir "P(x)" entre (x 2) (x 3).

a)
3 b)
4 c)
5 d)
6 e)
7

www.trilce.edu.pe

Cuarto ao de secundaria

35

Captulo

Factorizacin I
Matemtica incaica
En el campo de la
ADN
ARN
Matemtica,
los
incaicos destacaron
principalmente por
su capacidad de
clculo en el mbito
econmico.
Los
quipus y yupanas
fueron seal de
la
importancia
que
tuvo
la
matemtica en la
administracin
incaica. Esto dot
cido ribonucleico
a los incas de una
aritmtica sencilla
pero efectiva para
fines
contables,
basada
en
el
sistema decimal;
conocieron el cero,
y dominaron las cuatro operaciones fundamentales.
Por otra parte, la construccin de caminos, canales y monumentos, as como el trazado de ciudades y
fortalezas, exigi el desarrollo de una geometra prctica, indispensable para la medicin de longitudes y
superficies, adems del diseo arquitectnico. A la par desarrollaron importantes sistemas de medicin de
longitud y capacidad, los cuales tomaban el cuerpo humano como referencia.
http://es.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1tica_incaica

En este captulo aprenderemos


.. Definicin
.. Conceptos previos
.. Criterios de factorizacin

Colegios

36

TRILCE

Central: 6198-100

lgebra

Sntesis terica

FACTORIZACIN

Definicin

- Factor

- N factores

- Factor primo

- N factores primos

Factorizacin en: Z, R, C

Factorizacin en Z

Factor comn

Identidades

Aspa simple

Agrupacin

www.trilce.edu.pe

Cuarto ao de secundaria

37

Captulo

Saberes previos
4. En:

1. Efectuar:

a) x(x+4 ) =.....................

b) x(a+b+c ) = ....................

c) x2(x2 +2 ) = ....................

d) x3(x3+x2+3 ) = ....................

N=23.34.53.72.115

* Nmero de factores primos=........

* Factores primos=........

2. Efectuar:
5. En:

a) x(2x+3) =.......................

b) 2x(x 1) =.......................

P(x)=4.(x+1)(x 1)(x+3)(x1)

c) 4x2(x2 1) =.......................


* Nmero de factores primos algebraicos

=........................................

d)

3x2(x3

y3)

=.......................

3. Efectuar:

a) (x+2)(x+1) =.......................

b) (x+1)(x3) =.......................

c) (x1)(x2) =.......................

d) (x 3)(x+2) =.......................

* Factores primos algebraicos=................


..............................................................

Aplica lo comprendido
3. Completar luego de factorizar:

1. Relacionar correctamente:
Mtodo para
factorizar

A. L(x;y)=xy+y+x+1= ................................

Polinomio

B. Q(x)=4x2 1= ........................................

Identidades

P(x)=x2+7x+10

Agrupacin de
trminos

P(x)=x2 4

Aspa simple

P(y)=y3+y2+y

Factor comn

P(x;y)=px+qx+py+qy

C. R(x)=x5+3x3+x2= ..................................

4. Factorizar: Q(x) = 400x2 121

2. Sea: M(x) = 3x2(2x + 1)4 (x 2)5


Indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:


A.

B.

C.


D.
Colegios

38

El nmero de factores primos es 2..........(


La suma de los factores primos es: 4x......(
El factor primo de mayor multiplicidad es
(x 2) .................................................(
Un factor primo es: 3x2..........................(

TRILCE

D. P(x)=x2+4x21= ....................................

5. Factorizar: M(x) = ax + bx + x2 + ab

)
)
)
)
Central: 6198-100

lgebra

Aprende ms

1. Relacionar correctamente:
8x3+27y3
x24xy32y2
8x327y3
x28xy48y2

A
B
C
D

(x+4y)(x12y)
(2x+3y)(4x26xy+9y2)
(x+4y)(x 8y)
(2x3y)(4x2+6xy+9y2)

2. Indicar verdadero (V) o falso (F) luego de factorizar: A(x) = 6x3 +5x2 4x

A. Tiene tres factores primos...................... ( )
B. Tiene dos factores primos mnicos........( )
C. La suma de sus factores primos es: 6x 1
................................................( )
D. Tiene un factor cuadrtico.................... ( )

A. F(x;y;z)=y2+xy+xz+yz = ........................
36x2

25y2=

B. P(x;y) =

C. P(x;y) = 216x3 + 27y3= .............................

D. P(x)=x2(x+8)+2x(x+8)+(x+8) = .............

...............................

4. Cuntos factores primos de segundo grado


tiene el siguiente polinomio?

P(x;y) = x5y + ax4y + x3y + ax2y

a) 1
d) 4

b) 2
e) 5

c) 3

5. Factorizar: P(x; y) = 2x2y + 3xy2 + xy



Indicar el nmero de factores primos.

a) 2
d) 5

b) 3
e) 6

c) 4

6. Factorizar: P(x; y) = 3x2 + 20xy + 12y2



e indicar la suma de factores primos.

a) 4x 8y
d) 2x + 4y

b) 4x + 8y
c) 2x 4y
e) 3x2 + 12y2

7. Indicar verdadero (V) o falso (F):



I.



II.

Un factor primo del polinomio:


P(x;y) = xm+n + ym+n + (xy)m + (xy)n
luego de factorizar es: xn + ym
Factorizando: P(x;y)=(xy)3(xy)22(xy)
la suma de sus factores primos es: 3x3y1.

www.trilce.edu.pe

b) V F
e) Ninguna

c) F V

8. Factorizar: P(x;y) = (x y)3 (x y)2 2(x y)


indicando un factor primo.

a) x y + 3
d) x y 8

b) x y + 2
e) x

c) x y + 1

9. Factorizar: P(x; y) = x9y - x3y7



Indicar un factor primo.

a) x2 + xy + y2 b) x2 xy y2 c) x2 + y2
d) x2 + y
e) x2 y

10. Indicar el nmero de factores de:


P(m; n; p) = (2m+3np)214m21n+7p18

3. Completar luego de factorizar:

a) F F
d) V V

a) 2
d) 5

b) 3
e) 6

c) 4

11. Factorizar: P(x;y) = 4(x + 3y)2 9(2x y)2



indicando un factor primo.

a) 8x + 3y
d) 8x y

b) 8x 3y
e) 4x y

c) 8x + 6y

12. Factorizar:
A(n)=(n+3) (n+2) (n+1)+(n+2) (n+1)+ (n+1)

indicando el factor primo que ms se repite.

a) n + 4
d) n + 3

b) n + 1
e) n + 8

c) n + 2

13. Factorizar: P(x;y) = 36x4 - 109x2y2 + 25y4



indicando el nmero de factores primos.

a) 1
d) 4

b) 2
e) 6

c) 3

14. El volumen "V(x)" de una caja con base


cuadrada, se calcula mediante el producto
de sus tres dimensiones y est dado por:
V(x)=x3+6x2+9x. Cules son las dimensiones
de la caja?
15. La base de un edificio es de forma rectangular
donde "A(x)" representa el rea total del terreno
en funcin de "x". Si: A(x)=6x2+11x+3 hallar
las dimensiones de la base y cul es su valor si:
x=4.

Cuarto ao de secundaria

39

Captulo

Practica en casa
7. Al factorizar: P(x) = x2(x+2)2 + x2+2x 12

1. Relacionar correctamente:
27x3+8y3

(x+6y)(x3y)

x2+3xy18y2

(3x+2y)(9x26xy+4y2)

27x3 8y3

(x+9y)(x6y)

x2+3xy54y2

(3x2y)(9x2+6xy+4y2)

2. Indicar verdadero (V) o falso (F) luego de factorizar: A(x) = 9x3 +7x2 2x

A. Tiene dos factores primos...................... ( )
B. Tiene dos factores primos mnicos........ ( )
C. La suma de sus factores primos es: 11x1.... ( )
D. Tiene un factor cuadrtico.................... ( )
3. Completar con la expresin factorizada:

A. F(a;b;y)=y2+ay + ab + yb= .......................

B. P(x;y) = 81x2 49y2=...............................

C. P(x;y) = 64x3 + 125y3=...........................

D. P(x) =x2(x+5)+4x(x+5)+4(x+5)=............

4. Factorizar: P(x; y; z)=x2+xy+zx+zy+x+y



Indicar un factor primo.
5. Factorizar: F(x) = 8x6 + 7x3 1; indicar el
nmero de factores primos.
6. Dar la suma de los trminos independientes de
los factores primos de:
P(x;y) = x2 + 2x + xy + y + 1

Colegios

40

TRILCE

I. Existen dos factores primos de segundo grado.


II. Existe un factor primo de primer grado.
III. El polinomio "P(x)" tiene tres factores primos.

8. Factorizar: P(a;b;c) = (ab)(a3c3) (ac)(a3b3)



la suma de sus factores primos es:
9. Factorizar: M(a; b) = a2 4 + 2ab + b2

Indicar un factor primo.
10. Indicar el nmero de factores primos de:
P(x) = (x2 + 7x + 5)2 + 3(x2 + 1) + 21x + 2
11. Factorizar: P(x;y) = (1 + xy)2 (x + y)2
12. Factorizar:
P(x) = (x+4)(x+2)(x+1)+(x+4)(x+1)2 (x+1)

indicando la suma de factores primos.

13. Factorizar: P(x;y) = 100x4 29x2y2 + y4



indicando el nmero de factores primos.
14. El volumen "V(x)" de una caja con base cuadrada se calcula mediante el producto de sus tres dimensiones y est dado por: V(x)= x3+8x2+ 16x.
Cules son las dimensiones de la caja?
15. La base de un edificio es de forma rectangular
donde "A(x)" representa el rea total del terreno
en funcin de "x". Si : A(x) =12x2+11x+2, hallar las dimensiones de la base y cul es su valor
si : x=3.

Central: 6198-100

lgebra

T puedes
1. Al factorizar: xn + 4 xn + 2+x4 + x3 x2 + x+2, uno de sus factores primos tiene:

a) 3 trminos

b) 4 trminos

c) 5 trminos

d) 6 trminos

e) 7 trminos

2. Uno de los factores primos de: x2x + xx 12, para: x=3, se convierte en:

a)
23 b)
25 c)
30 d)
31 e)
33
3. Factorizar: P(x;y) = x6 + 2x5y 3x4y2 + 4x2y4 y6 ; indicando un factor primo.

a) x3 xy+y2

b) x3 x2y+y2

c) x2 xy+y3

d) x3 x2y+y3

e) x2 xy2+y3

4. Factorizar: F(a;b) = (a + b)7 + c3(a + b)4 c4(a + b)3 c7, indicando un factor primo.

a) a+b+c

b) ab+bc+ac

c) a2+ab+b2

d) a b

e) a2+b2+ c2

5. Factorizar: P(x) = (x6 + x5 + x4 + x3 + x2 + x + 1)2 x6, indicando un factor primo.


a) x+2

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b) x+3

c) x4+1

d) x+7

e) x+8

Cuarto ao de secundaria

41

Captulo

Factorizacin II
Yupana, o baco inca
Su
potencial
de
contabilidad tes an
muy discutido, ya que la
informacin numrica
y las operaciones
matemticas
eran
realizadas en estas.
Estos podan ser de
piedra tallada o de
barro, tenan casilleros
que correspondan a
las unidades decimales
y se contaba con la
ayuda de piedrecitas
o granos de maz
quinua. Se podan
indicar
unidades,
decenas,
centenas,
etc., de acuerdo a si
estaban implcitas en
cada operacin. Investigaciones recientes en relacin a las yupanas sugieren que eran capaces de calcular
cifras considerables basndose en un sistema probablemente no decimal, sino en relacin al nmero 40.
En el 2010, el investigador peruano Andrs Chirinos ,revisando dibujos y descripciones antiguas de Guaman
Poma de Ayala, descifr que la Yupana es una tabla con once agujeros, que l denomina "calculadora
prehispnica" y es capaz de sumar, restar, multiplicar y dividir y posiblemente tambin registrar textos.
http://es.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1tica_incaica

En este captulo aprenderemos


.. Definicin
.. Conceptos previos
.. Criterios de factorizacin

Colegios

42

TRILCE

Central: 6198-100

lgebra

Sntesis terica

FACTORIZACIN EN Z
(Parte II)

Aspa doble

Divisores binomios
o Evaluacin
binmica

Aspa doble
especial

A qu polinomios
se aplica

Regla para
factorizar

A qu polinomios
se aplica

Regla para
factorizar

"Ceros" del polinomio

Regla para calcular "ceros"

Regla para
factorizar

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Cuarto ao de secundaria

43

Captulo

Saberes previos
1. Completar luego de factorizar:

3. Si: P(x) = (x+1)2 (x2 + 2x + 3)3, completar:

A. L(x;y) = x4y2+ x2y2 + xy ........................


..






4.

B. Q(x) = x2 +x 2 = ..................................
C. R(x) = x2+ 5x = .....................................

D. P(x) = x2 x 6 = ....................................

Nmero de factores primos: .........................


Factores primos: ...........................................
Factores primos lineales: ..............................
Factores primos cuadrticos: ........................

Calcular el cociente de:

3
2
x 3x + 4x + 1
x1

2. Completar:

A. Divisores de 6= ........................................

B. Divisores de 15= ......................................

C. Divisores de 20= ......................................

D. Divisores de 36= ......................................

5. Obtener el cociente de:


4
2
x + 2x + x1
x+2

Aplica lo comprendido
1. Relacionar correctamente:
Posibles ceros

3. Factorizar por aspa doble:


Polinomio

(1;2;5;10)

P(x)=x3+8x2+17x10

(1;2;4;8)

P(x)=x37x2+16x12

(1;2;3;6)

P(x)=x36x2+11x6

(1;2;3;4;6;12) D

P(x)=x38x2x+8

P(x; y) = 6x2 5xy 25y2 23x 5y +20

4. Factorizar por aspa doble especial:


P(x) = x4 + 3x3 x2 + 7x + 2

2. Indicar Verdadero (V) o Falso (F):


A. El polinomio: P(x)=x3+3x2+x2 se factoriza por divisores binmicos...................... ( )
B. El polinomio: P(x)=x4+x2+2 es mnico...( )

C. El polinomio: P(x) = x3 6x2 +11 x 6 tiene


como un posible cero a: x=2..................( )

5. Factorizar por divisores binmicos:


P(x) = x3 x2 2x 12

D. El polinomio: P(x)=x4+6x3+7x2+6x+1 se
factoriza por aspa doble.......................... ( )

Colegios

44

TRILCE

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lgebra

Aprende ms
8. Factorizar: P(x) = x4 + 5x3 + 9x2 + 11x + 6

Indique el nmero de factores primos.

1. Relacionar las columnas correctamente:


Mtodo para
factorizar

Polinomio

Divisores
binmicos

P(x)=x2+3x+2

Aspa doble
especial

P(x)=x4+3x3x2+7x+2

Aspa doble

P(x;y)=x2+3xy+2y27x9y+10

2. Indicar Verdadero (V) o Falso(F) al factorizar:


P(x) = x3 + 2x2 13x 10



)
)
)
)

3. Completar al factorizar por aspa doble:


Luego:
P(x;y) = (

4. Factorizar: P(x) = x3 5x2 2x + 24



indicar la suma de los trminos independientes
de los factores primos.

a) 7
d) 4

b) 5
e) 6

c) 3

5. Indicar un factor primo de:


P(x)=x3(x+1)+2x2+5(x3)

a) x2 5
d) x2 3

b) x2 + 5
e) x2 + 3

c) x2 x 3

6. Factorizar: H(x) = x3 7x + 6

Indicar un factor primo.

a) x 3
d) x + 1

b) x + 2
e) x

c) x 1

7. Factorizar: P(x;y)=6x2+7xy3y2+11x-11y10,

indicando la suma de sus factores primos.

a) 5x+2y+3
d) x+y+1

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b) 5x+y3
e) x+2y+3

a) 3x+y
d) 5x2y+2

b) 3x+y+2
e) 5x + 2

c) 5x+2y

a) 4x + 3
d) 4x + 6

b) 4x + 4
e) 4x + 7

c) 4x + 5

11. Indicar un factor primo de: P(x) = x4 + 4x2 + 16


a) x2 + 2x + 4 b) x2 + 2x
c) x2 2x
2
2
d) x 2x + 3 e) x + 6x 1

12. Indicar un factor primo de:


P(x)=6x65x56x413x26

II

)(

P(x;y) = x2 + 2xy + y2 + 5x + 5y + 6
III

c) 3

10. Factorizar: P(x) = x4 + 5x3 7x2 - 29x + 30



indicar la suma de todos los factores primos.

A. El polinomio tiene dos factores primos.... (


B. El polinomio tiene tres factores primos.... (
C. La suma de sus factores primos es: 3x+2.... (
D. Uno de los factores primos es: x 2........ (

b) 2
e) 5

9. Factorizar: P(x;y)=15x2+11xy+2y2+16x+6y+4

Indicar un factor primo.

P(x)=x3x22x12

Aspa simple C

a) 1
d) 4

c) 5x+2y3

a) 2x3 1
c) 2x3 3x2 2
e) x3 3

b) 2x3 3x3 + 2
d) x3

13. Indicar un factor primo de:


P(x; y; z) = 10x2 yz + 3y2 17xy + 5xz


a) y x
d) 2x 3y z

b) 2x+3y+z c) 5x y
e) 5x + y

14. El volumen de una caja est dado por "V(x)"


y altura "H(x)". Encontrar los valores de las
otras dimensiones si estos son polinomios de
coeficientes enteros que dependen del valor de
"x"; se sabe que:

VOLUMEN : V(x)= x3 6x2 + 11x 6

ALTURA : H(x)= x 2

Adems calcular el valor de dichas dimensiones
si el valor de "x" es 8.
15. Los ingresos de una tienda estn dados por:
I(x)=P(x).Q(x) ; donde: I(x): Ingreso; P(x): Precio
de venta; Q(x): Cantidad de artculos vendidos.
Si el ingreso es: I(x)=x4+6x3+7x2+6x+1,
hallar el precio de venta y la cantidad de
artculos vendidos en funcin de x.

Cuarto ao de secundaria

45

Captulo

Practica en casa
7. Factorizar: P(x;y)=3x2+4xy+y2+4x+2y+1

indicando uno de los factores primos.

1. Relacionar las columnas correctamente:


Mtodo para
factorizar

Polinomio

Divisores
binmicos

P(x;y)=6x2+7xy3y2+11x11y10

Aspa doble
especial

P(x)=x2 2x 24

Aspa simple

P(x)=x4+6x3+7x2+6x+1

Aspa doble

P(x)=x3+6x2+11x+6

8. Factorizar: P(x) = x4 2x3 10x2 + 5x + 12


9. Factorizar: P(x; y)=10x2+11xy6y2x11y3

Indicar un factor primo.

10. Indicar un factor de: P(x)=x4+7x3+14x2+7x+1
11. Factorizar: P(x) = x4 + 2x2 + 9

indicar un trmino de un factor primo.

2. Indicar Verdadero (V) o Falso (F) al factorizar:


P(x) = x3 3x +2




3.

A. El polinomio tiene dos factores primos..... (


B. El polinomio tiene tres factores primos..... (
C. La suma de sus factores primos es: 3x+2.... (
D. Uno de los factores primos es (x 1)........ (
Completar al factorizar por aspa doble:
P(x;y) = 5x2 + 8xy + 3y2 + 2x + 0y 3
I

III

II

Luego: P(x;y) = __________________

4. Factorizar: P(x) = x3 + 2x2 5x 6



indicar la suma de los factores primos.
5. Indicar un factor primo de:
M(x) = 2x3 5x2 23x - 10

12. Indicar la suma de coeficientes de los factores


primos de: P(x) = x4 4x3 + 11x2 14x + 10
)
)
)
)

13. Indicar un factor primo de:


P(x; y; z)=6x2 20y2 14z2+7xy+38yz 17xz
14. El volumen de una caja est dado por "V(x)"
y altura "H(x)", encontrar los valores de las
otras dimensiones si estos son polinomios de
coeficientes enteros que dependen del valor de
"x", se sabe que:
VOLUMEN : V(x)= x3+6x2 + 11x +6
ALTURA : H(x)= x + 2

Adems calcular el valor de dichas dimensiones
si el valor de "x" es 8.
15. Los ingresos de una tienda estn dados por:
I(x)=P(x).Q(x); donde: I(x): Ingreso; P(x): Precio
de venta; Q(x): Cantidad de artculos vendidos.
Si el ingreso es: I(x)= x4+3x3+ 7x2 +7x +6;
hallar el precio de venta y la cantidad de artculos
vendidos en funcin de "x".

6. Indicar un factor primode: P(x) = x3 + 5x + 6

Colegios

46

TRILCE

Central: 6198-100

lgebra

T puedes
1. Al factorizar: P(x) = x5 + 5x4 + 7x3 x2 8x 4 , indique "V" o "F"

I. El polinomio tiene cinco factores primos.


III. La suma de sus factores primos es: 3x+2

a) FVFF

b) VVVV

II. El polinomio tiene tres factores primos.


IV. Uno de los factores primos es: (x + 2)2.

c) FVVV

d) FVVF

e) VVVF

2. Factorizar: P(x;y) = 24x3y2+60x2y2 6xy4 + 6xy3 + 36xy2


a) 6xy2 (x + y + 1)(2x y + 3)
c) 6xy2 (2x + y + 2)(x y + 3)
e) 6xy2 (2x + y + 2)(2x y + 3)

b) 6xy2 (x + y + 2)(2x y + 3)
d) 6xy2 (2x + y 2)(2x y 3)

3. Factorizar: P(x) = x5 + x + 1
a) (x2 + x + 1) (x3 x2 + 1)
c) (x2 x 1) (x3 x2 + 1)
e) (x2 + x + 1) (x3 + x2 1)

b) (x2 + x + 1) (x3 + x2 + 1)
d) (x2 x 1) (x3 + x2 + 1)

4. Factorizar: P(x) = x12 3x9 7x6 + 27x3 18



a) (x 1)(x2+x+1)(x3 2)(x3 5)(x3 3)
c) (x+1)(x2 x+1)(x3 2)(x3+3)(x3 3)

e) (x 1)(x2+x+1)(x3 2)(x3+4)(x3 3)

b) (x 1)(x2+x+1)(x3 2)(x3+3)(x3 3)
d) (x 1)(x2+x+1)(x3+2)(x3+3)(x3 3)

5. Indicar un factor primo de: P(x) = x5 x4 + 2x2 2x + 1


a) x2 + x + 1

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b) x3 + x + 1

c) x2 + x 1

d) x3 x+1

e) Ninguna

Cuarto ao de secundaria

47

Captulo

Fracciones algebraicas
Lectura
Federico Villarreal a los
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
20 aos obtuvo el ttulo de
preceptor el cual le permiti
dirigir la escuela oficial de
Tcume y dirigi un colegio
de instruccin media donde
ense matemticas .En
1873, con 23 aos descubri
un mtodo para elevar un
polinomio cualquiera a una
potencia cualquiera. Estudi
Ciencias Matemticas en
la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos
(UNMSM),
gradundose
Federico Villarreal
como Bachiller con la tesis:
Frmulas y mtodos que
deben completarse en matemticas puras; y como licenciado con la tesis: Efectos de la Refraccin sobre
el Disco de los Astros.
En 1881 , se gradu de Doctor en Ciencias Matemticas mediante la tesis: Clasificacin de Curvas de
Tercer Grado destacando por su originalidad y conclusiones. Esto le mereci a Villarreal la medalla de
oro otorgada por la Facultad de Ciencias al primer Doctor de su poca, quien a la vez, se constituye en el
primer matemtico profesional del siglo XX en el Per.
http://www.arrakis.es/~mcj/villarreal.htm

En este captulo aprenderemos


.. Definicin
.. Forma general
.. Simplificacin de fracciones
.. Operaciones con las fracciones algebraicas

Colegios

48

TRILCE

Central: 6198-100

lgebra

Sntesis terica

FRACCIONES
ALGEBRAICAS

Definicin

Simplificacin de
fracciones

Fracciones
irreductibles

Operaciones con
fracciones

Adicin y
sustraccin

Regla prctica:
caso: a c

Multiplicacin

Divisin

www.trilce.edu.pe

Cuarto ao de secundaria

49

Captulo

Saberes previos
1. Efectuar:

c) x14.x11 = ......................................

a) (x+y)(x y)=...............................

d) x.x4.x7 = ............................

b) (x+y)2=.......................................

c) (x+a)(x+b)=.....................

d) (xy)(x2+xy+y2)=....................................

2. Factorizar:

4. Efectuar:
a) 1 + 3 = ...........................
2 2

a) x2+5x=.........................

b) x29=.....................................

c) x2 x 6 =..................................

d) x2 +5x +4 =................................

3. Efectuar:

b) 3 1 =.............................
2 3

c) 1 . 3 . 2 =..................................
2 4 3
d) 1 ' 3 =.......................................
4 5
5. Efectuar:

a) x10 .x13 = ....................................

a) c 1 mc 1 m = ..........................
2
3

b) x15 .x23 . x7 = .............................

b) ` 1 j ' c+ 2 m =............................
4
3

Aplica lo comprendido
1. Relacionar correctamente:
25x3 y4
5x2 y2

3. Efectuar las siguientes operaciones:

13xy3

x'y
y x

x2 y2
xy

169x4 y5 z6
13x3 y2 z6

x2
y2

xy
y x

5xy2

2. Indicar Verdadero (V) o Falso (F) respecto a las


fracciones algebraicas:
x2 - 4 =1 ; x 2...................................( )
A.
x2 4
B. x 6 =1 ; x 6...........................( )
x6 x6


C. Si: x=5, la fraccin: 3 no est definida..( )
x5

12x2 y3 z4
B.
=
4xyz

3 (x2 25) =
C.
3x2 75
x2 ' x =
D.
y2 y3
4. Reducir:
57x5 x2 y3 y4 z6

19x4 y2 z4
5. Simplificar:
2
x 2+ 2x35
x 3x10

1
D. 1 + 1 + 1 =
.....................( )
x
y
z
x+y+z

Colegios

50

x + z + y =
A.
y
y
y

TRILCE

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lgebra

Aprende ms
1. Relacionar correctamente:
x2 4x + 4
x2

x + 7 + 2x5 + x2
x
x
x

x6

x2 36
x+6

x + y xy

y
y

x3 + 1 - x2 + 1
x1 1x x + 1 1 + x

6. Reducir:

x2

a) x2 + 1
d) x2 + 4

b) x2 + 2
e) x2 + 5

c) x2 + 3

2x + my
es independiente de
4x + 3y
"x" e "y", hallar "m".

7. Si la fraccin:

a) 6

3
b) 1 c)
6
2

d) 4

e) 1

2. Indicar Verdadero (V) o Falso (F) respecto a las


x+ 3 = A + B
8. Si: 3
x5 x + 4
fracciones algebraicas:
x2 x20

A. (x

y)a1

= 1 (xy)..................................( )
a

x+y
B. =(x1+y1)1; xy 0 .....................( )
xy

1
no est definix x2
da.............................................................( )
D. El valor de ( x ) es cero, si: x=0..........( )
x+1

C. Si: x=2, la fraccin:

3. Completar luego de reducir:

b) 1
e) 4

c) 2

2xy
5. Simplificar: 1 ; x + x + 2 2 E
2 xy
x+y
x y

1 c)
x
a) 2 b)
xy
x+y
x+y
d) 1

www.trilce.edu.pe

a) 8
d) 12

b) 4
e) 9

c) 6

9. Obtener el producto resultante:


1
1
1
1
`1 + x jc1 + x + 1mc1 + x + 2 m ... c1 + x + n m


x + n b)
x + n + 1 c) xn
a)
n
x
n

2
2
4. Reducir: 2x2 10x + x 2+ 16x + 15
x 25
x + 6x + 5

10. Dado:

x2 + 7x + 10 =
B.
x+5

x2 + 5x + 4 + x2 x6 =
C.
x3
x+4

2
2
D.
c x 25 mc x 36 m =
x5
x+6

a) 0
d) 3

Hallar: (A B)A+B

x+1
xn + 1 e)
d)
x
x+n

A. 1 =
1 1
x

e) x
x+y

A = 1+

1
1+

;B = 2 +

1+ 1
j

Calcular "A2 B"

a) - 1

1
1+

b) 0

1+ 1
j

c) 1

3 e)
5
d)
2
4
11. Simplificar:
a + 2a 2
a b
b+ 2 b 2
a +b

b + 2b 2
a b
a+ 2 a 2

a +b
a+b
b) ab c)
a b
a
2
b
a
d) e)
a+b
b2

a) 1

Cuarto ao de secundaria

51

Captulo

14. El colegio TRILCE tiene su local de forma


rectangular; su rea "A(x)" depende del
nmero de alumnos "x", y est dada por:
A(x) = x4 41x2 + 400 , en m2. Si el ancho del
terreno es : B(x) = x2+x20, cul es la dimensin del largo?

2
12. Si la fraccin: 3 22x + 4x
2x x1


es equivalente a: +
+
2x + 1 x 1
+ 3 ( + )
Hallar:
15

1 c)
3
a) 1 b)
5
5
5

1 e)
1
d)
15
3
a2+b2+c2=3
ab+ac+bc=0

13. Sabiendo que:



Calcular:

15. Durante el programa de vacunacin nacional contra la gripe porcina, el Ministerio de


Salud asegura que el costo por vacunar al
"x"% de la poblacin es aproximadamente:
3
P(x)= 8002x 3 , en millones de soles. Calcu900x x
lar el costo por vacunar a toda la poblacin.

4
2
4
2
4
2
a (bc) + b (ac) + c (ab)
a (abc) b (bac) c (cab)

a) 3
d) 6

b) 4
e) 7

c) 5

Practica en casa
1. Relacionar correctamente:
x2 6x + 9
x3

x + 2 + 3x + 5 + x7
x
x
x

x3

x2 100
x + 10

x + m xm
m
m

x 10

2. Indicar Verdadero (V) o Falso (F) respecto a las


fracciones algebraicas:

A. (m n)x1= 1 (mn); x 0.....................( )


x

x+y
B.
= 1 + 1 ; xy 0.........................( )
xy
x
y
1
, no est
2
x 2x8
definida...................................................( )

C. Si: x = 4, la fraccin:

D. El valor de (

y+2
) es cero, si: y=2.........( )
y2

3. Completar luego de reducir:


A. 1 =
1+ 1
x

x2 + 3x + 2 + x2 3x18 =
C.
x6
x+1

2
2
D.
c x 49 mc x 81m =
x+7 x+9

2
2
4. Reducir: a 25a + 6 + a 2+ a20
a a 2
a 3a 4

5. Reducir: c 1 + 1 + 22 m (x 1)
6x + 1 6x1 x 1
6. Efectuar:

x2 2x3 + x2
x + 1 x2 1 x1


7. Si la fraccin: F(x; y) =

mx12y
4x6y


es independiente de "x" e "y", calcular "m".
8. Si: 2 3x + 4 = A + B
x+ 1 x+ 2
x + 3x + 2

Hallar: A.B

9. Reducir:
1
1
1
+..."n" fracciones
+
+
n (n + 1) (n + 1) (n + 2) (n + 2) (n + 3)

x2 + 4x + 3 =
B.
x+1
Colegios

52

TRILCE

Central: 6198-100

lgebra
10. Calcular "P Q", si:
P = m+

Q = n+

1
n+

m+

n+

m+ 1
...3

Hallar "M.N".

12. Si al reducir: 1 2x+x2+


4 (x3 + y3 + z3) 3xyz


xyz

14. El colegio TRILCE tiene su local de forma


rectangular; su rea "A(x)" depende del
nmero de alumnos "x", y est dada por:
A(x) = x4 25x2 + 144, en m2. Si el ancho
del terreno es: B(x) = x27x +12, cul es la
dimensin del largo?

2 2 1
1 1 1
11. Si: M = (a1 b 1) 1 ; N = (a2 b 2) 1
(a + b )
(a b )

calcular: W =

n+ 1
...3
1

m+

13. Si: x1+y2+z3=32

1x4
1 + 2x + x2

15. Durante el programa de vacunacin nacional


contra la gripe porcina, el Ministerio de Salud
asegura que el costo por vacunar al "x"% de la
2
poblacin es aproximadamente: P(x)= 750x 2
820xx
en millones de soles. Calcular el costo por
vacunar al 70% de la poblacin.

se obtiene: mnx , indicar "a+b+m+n".


a + bx

T puedes
1. Si:

x3

= 1, x 1 , reducir: M = c

a) 1

x- 4
m
1 + x5

b) - 1

c) 2

2. Si: (x + y + z)2 = x2 + y2 + z2 , calcular: K =


a) 2

c) 2-1

b) 3
2

d) - 2

e) 3 2

- xyz (x + y + z)
(xy) 2 + (xz) 2 + (yz) 2
d) 2-2

e) 9

-1

7x2 (y - z) - 3
7 (x - z) - 2
.
G
G
=
3. Reducir: =
(z - x) 2
(z - y) 2

a) (y - z)4 (x - z)2
d) 7x4 (y - z)-4 (x - z)-2

b) 7x (y - z)-4(x - z)-2
e) 7x4 (y - z) (x - z)

c) x(y - z)-4 (x - z)-2

4. Si: a + b + c = 7 y b + c + a = 5 , hallar: ` a + 1jc b + 1m` c + 1j


b
c
a
2
a
b
c
2
b
c
a

a)
4 b)
5 c)
6 d)
7 e)
8
5. Si: am = bn = cp, calcular: E =

a) 1

www.trilce.edu.pe

b) 2

mnp (a + b + c) (ab + ac + bc)


abc (m + n + p) (mn + mp + np)
c) am

d) abc

e) mnp
Cuarto ao de secundaria

53

Captulo

Repaso I
Lectura
En el ao 1900, durante
un discurso en el
Congreso Internacional
de Matemticos, David
Hilbert propuso una
lista de 23 problemas
matemticos. Esta lista,
que toca varias reas de
las matemticas, form
un foco central para
muchos matemticos
del siglo XX. A la
fecha (2011), diez han
sido resueltos, siete
parcialmente resueltos
y dos siguen abiertos; los cuatro restantes estn formulados de manera muy vaga para decidir si han sido
resueltos o no. Algunas conjeturas notables fueron finalmente probadas. En 1976, Wolfgang Haken y Kenneth
Appel usaron una computadora para demostrar el teorema de los cuatro colores. Andrew Wiles, basado en
el trabajo de otros, prob el ltimo teorema de Fermat en 1995. Paul Cohen y Kurt Gdel probaron que la
hiptesis del continuo es lgicamente independiente de los (no puede ser probada o negada de) axiomas de
la teora de conjuntos. En 1998, Thomas Callister Hales prob la conjetura de Kepler. En el ao 2000, el Clay
Mathematics Institute anunci los siete problemas del milenio, y en 2003 la demostracin de la conjetura de
Poincar fue resuelta por Grigori Perelmn (que declin aceptar el premio).
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_matem%C3%A1tica

En este captulo aprenderemos


.. Teora de exponentes / Ecuaciones Exponenciales
.. Grados/ Polinomios especiales
.. Productos Notables
.. Divisin algebraica I
.. Divisin algebraica II
.. Factorizacin I

Colegios

54

TRILCE

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lgebra

Cruci - lgebra
* Completa el crucigrama algebraico.

2
6

4
5

6
7
2

VERTICAL

HORIZONTAL
1. Mtodo para factorizar expresiones de la forma:
ax2+bxy+cy2+dx+ey+f
2. Forma de encontrar el resto sin dividir.
3. Divisin de polinomios utilizando solo coeficientes
y una lnea divisoria.
4. Igualdades donde la variable est en el exponente.
5. Polinomios de igual grado absoluto.
6. Mtodo de divisin de polinomios donde el divisor
es de primer grado.
7. Expresiones algebraicas donde la variable est en el
denominador.

www.trilce.edu.pe

1.
2.
3.
4.

Mtodo para factorizar expresiones cuadrticas.


Transformacin de polinomios de suma a productos.
Aplicaciones de los productos notables.
Teoremas y propiedades de los exponentes y
radicales.
5. Exponentes enteros de una o ms variables en los
polinomios.
6. Multiplicaciones conocidas sin efectuar dichas
operaciones.
7. Mtodo para factorizar, por el mtodo de Rufini,
polinomios de grado mayor o igual a tres.
8. Divisiones exactas, cuyo resultado es conocido
como su desarrollo.
Cuarto ao de secundaria

55

Captulo

Aplica lo comprendido
1. Simplifique: S=

(x3 y) 2 y3
; x 0, y 0
(x2) 2 (y3) 2

y
x
x b)
a)
c)
x
y
y2
x2
d)
y

e) x.y

2. Simplifica: L=

4 c)
2
a) x1 yn b)
n
xy
xy
x
d) xyn e)
yn

a) 1
d) 4

4. Simplificar:

b) 2
e) 5

c) 3

5+ 2+ 5 2
5 2
5+ 2

7 b)
7 c)
7
a)
3
2
6

a) x 3
d) x 2

b) x + 3
e) x + 5

c) x + 2

a) (x 1)(x + 2)(x 3)
b) (x + 1)(x 2)(x + 3)
c) (x 1)(x 2)(x 3)
d) (x + 1)(x + 2)(x + 3)
e) (x + 1)(x + 2)(x + 4)

8. Factorizar:
P(x;y) = 4x2 + 12xy + 5y2 + 12x + 18y + 9

indicar un factor primo.

a) 2x + 5y + 3
c) 2x + 5y + 5
e) 2x + 5y + 7

b) 2x + 5y + 4
d) 2x + 5y + 6

4
3
2
9. Dividir: x + 4x2 + 6x 7x + 2
x + 2x + 1


Indicar el resto.

14 e)
14
d)
3
5

5. Si a + b + c = 0, reducir:

10. Calcular "a + b", si la siguiente divisin:



4
3
x2 + ax + (b + 1)
5x + 4x 13
x2 + 2x1

2
2
2
R= a + b + c
ab + bc + ac

a) 1
d) 2

Colegios

56

2y
2y
3. Reducir: S= c 3x +
m c 3x
m
2y
3x
2y 3x

P(x) = (x3)(x2)(x1)+(x1)(x2)(x1)

7. Factorizar: F(x) = x3 2x2 5x + 6

x3n + 1yn
x3n + 4 y4n

6. Dar un factor primo de:

TRILCE

b) 2
e) 0

c) 1

a) 1 10x
d) 10x 2

b) 1 + 11x
e) 4x 1

deja como residuo a: 12

a) 2
d) 2

b) 3
e) 1

c) 1 11x

c) 3

Central: 6198-100

lgebra

Aprende ms
2 3 5
1. Simplifique: Q= 25 c a3 b
m ; b>0 , a>0
a b 2

8. En el esquema de Horner mostrado:



3
A1
A2
A3
A4
A5
K1
K2

a b)
b
a)
c) ab
b
a
a e)
a
d)
`bj
b2

7x + 6

a) 5
d) 1

73x 4

b) 5
e) 6


c) 3

3. Simplificar:
R=(a+b+c+d)2(a+b+c)(a+b+d)(b+c+d)(a+c+d)

a) ab
d) -cd ab

b) ac + cd
e) 0

c) cd + ab

4. Hallar el nmero de factores primos del


polinomio:
P(x;y) = 13x10y5 26x7y8 + 39x11y9

a) 1
d) 4

b) 2
e) 5

c) 3

5. Factorizar: P(x) = x3 x 6




a) (x + 2)
+ 2x + 3)
b) (x - 2) (x2 + 2x + 3)
c) (x + 1) (x2 + 2x + 6)
d) (x 1) (x2 2x + 6)
e) (x 2) (x2 2x + 3)

a) 25
d) 21

b) 25
e) 0

a) (x2 + x + 3) (x2 x + 6)
b) (x2 + 5x + 6) (x2 2x + 6)
c) (x2 5x + 3) (x2 2x + 6)
d) (x2 + 5x 3) (x2 + 2x 6)
e) (x2 + 5x + 3) (x2 + 2x + 6)

www.trilce.edu.pe

42
8

2
3
7

se pide encontrar el mayor coeficiente del
dividendo.
a) 10
d) 6

9. Calcular "x" en:

b) 8
e) 38
x+3

a)
2

c) 4

x2 =

b) 2 2

2 e indicar: x 8x
8

c) 2 2

d) 2
e) 4

10. Factorizar: F(x;y)=x2(x y)2 14xy2(x y)+24y4

dar un factor primo.

a) x + 2y
d) x y

b) x 3y
e) x + 8y

c) x 4y

P(x;y)=xa+3y2+5xb5y+bx8yc+4+x10y9

c) 24

7. Factorizar: P(x) = x4 + 7x3 + 19x2 + 36x + 18






18
14
6

11. Calcular "a + b + c" , si el polinomio:

(x2

6. Calcular (mn)2, si la siguiente divisin es exacta.



4
3
6x + 52x + 2mx3n
2x + x + 3


12
6

2. Resolver:

es homogneo.

a) 44
d) 41

b) 43
e) 40

c) 42

12. El siguiente polinomio:


P(x)=5x3a9+10xa+b3+20(x2)4bc+a

es ordenado en forma creciente y completo.


Calcular: ab + bc + ac.

a) 15
d) 27

b) 20
e) 2

c) 22

13. Si el siguiente polinomio de 14 trminos es


completo y ordenado:
P(x)=xn+4+...+xa1+xa2+xa3

Calcular: a + n.

a) 3
d) 16

b) 9
e) 12

c) 4

Cuarto ao de secundaria

57

Captulo

14. Cul es el polinomio de primer grado "P" tal


que: P(2) = 3; P(3) = 2P(4)?


a) P(x) = 2x + 1
c) P(x) = x + 4
e) P(x) = x + 5

b) P(x) = x + 5
d) P(x) = x + 4

15. Hallar el grado del trmino de posicin 1 en el


xa y5a - 8
desarrollo de:
si es un C.N.
x2 y9

a) 12
d) 18

b) 14
e) 20

c) 16

16.
El residuo de la siguiente divisin:

4
3
+ 6x2 (a + 2) x + (b + 3)
x 4x
(x + 1) 2

es : (27x+11); indicar "a + b".

a) - 3
d) 4

b) 0
e) 5

c) 3

3+

3 x 2x
a) 1
d) 7

a) 4
d) 24

b) 4
e) 2

c) 6

19. Simplificar:
2ab
2
+ b2
a

ab
E(a;b)=
a3 b3
2a 1
c 3
mc
m
a + b3 ab
1+


1
a)
2

b) 1

b
d)
a

e) 0

c) a
b

20. Reducir:

17. Indicar el resto :


4

18. Hallar el resto de la divisin:



(x6 9x + 6) 2012 + (x6 9x + 4) 20112 (x6 9x) 14
x6 9x + 5

3 x 5 x + (7 3 )
x 3
b) 3
e) 9

c) 5

S=

1
1
1
+
+
(ab) (ac) (ba) (bc) (ca) (cb)

a) 0
d) abc

b) 1
e) abc

c) 2abc

Practica en casa
7. Si:

8a3 3
1. Reducir: R = c 6 m
b

2. Resolver: 32x+3=3x ; dar la mayor solucin.


3. Reducir: K=( 8 + 3 ) 2 + ( 8 3 ) 2

6x2

5. Factorizar: P(x) =

indicar un factor primo.

ax + bx 2+ 9x + 10x + 3
3x + x + 3

Colegios

58

TRILCE

1
m
2

a
9

1
d
e

+ 11x 6

6. Calcular "ba" si la siguiente divisin es exacta.


4

deja como resto (4x 10), calcular "A + B".

8. En el esquema de Horner mostrado:

4. Factorizar:
P(x;y) = 4x2 + 13xy + 10y2 + 18x + 27y + 18

indicar la suma de factores primos.
x3

x5 + 3x4 3x3 4x2 + (A1) x + (B + 1)


x2 + 2x 2

f
g
4

h
3


Determinar: (m+n+p) (a+b+c)
9. Calcular x,

si: xx+1

x+1

=227

Central: 6198-100

lgebra
10. Dar la suma de factores primos de:
P(a;b;c;d) = a2 + 2ab + b2 c2 2cd d2

es homogneo, la suma de sus coeficientes es:

12. Dado el polinomio homogneo:


P(x;y)=5x3a2by4x2ayb+7+xa1ya+3b

P(x)=3xpn54xnm+3+7xm6+x2+(m+p)

11. Si el polinomio:
P(x;y)=axa+3abxa1yb+2+2byb+8

13. Si el polinomio "P(x)" es completo y ordenado:


0

Calcular: (m + n + p).

14. Si: a+b+c=60


3
+ (b20) 3 + (c30) 3

hallar: M = (a10)
(a10) (b20) (c30)
15. Calcular "n", si la divisin:

Calcular: G.A.(P) + ab.

x5n y6n + 1
n 2n 3 ; genera un cociente notable.
x y

T puedes
1. Efectuar:
>^ - 32h

- 0, 4

4. Dado el polinomio homogneo:


-1
3

+ ^ - 64h

- 20

- c- 1 m
2

- 3- 1

+c 1 m
125

a) 1

b) 1
3

d) 1
3

e) 3

1 - 2- 1

- 16

+ c 1m
6

c) -1

P(x;y) = xa+yb+c+xbyc+xcyb+xdye+xeyd;

si la suma de todos los exponentes del polinomio


propuesto es 42, hallar:
E = a + b + c + d + e

a) 7
d) 28

b) 14
e) 35

c) 21

2. Uno de los factores primos de:


P(x;y;z)=zx4 + 4x2y2 4x2y2z +4y4z- x4 - 4y4,
es:

5. Determinar la suma de coeficientes del factor


primo con mayor trmino independiente al
factorizar:

P(x) = x4 + 2x3 + 4x2 + 3x - 28

a) 1 + z
d) x 2y

b) 2 z
e) x + 2y

c) z 1

3. Si: H= (x5) (x + 6) (x1) (x + 2) + 196


hallar: H + 16, 25


a) 2x + 1
b) x + 1
2
+
2
x
1
d)

e) 2x 1
2

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a) 2
d) 6

b) 7
e) 9

c) 8

c) x + 2

Cuarto ao de secundaria

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