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1 - Concepto de Penologa .

La Penologa segn Cuello Caln es el estudio de todos los mtodos de


prevencin y represin de delitos. Llmense estos: 1. Pena: es la privacin
(total) o restriccin (parcial) de un bien jurdico puesto de acuerdo a la ley
por los organismo competentes al autor responsable y culpable de un hecho
penal. La pena tiene un tiempo determinado (establecido) de carcter
universal (para todos). Al tener el carcter de tiempo determinado , se sale
de la crcel cuando se acab la condena. Mira el pasado. La ofensa. Para la
mejor comprensin de esta definicin se exponen las caractersticas de la
pena: Siempre implica afliccin , de la quita o restriccin de un bien
jurdico. La quita es total, la restriccin es parcial, y el bien jurdico son los
bienes tutelados por el Estado, como la vida, la propiedad, la libertad, el
ejercicio profesional. a) si la privacin recae sobre el cuerpo: pena capital o
de muerte. b) si la privacin recae sobre la libertad: pena privativa de
libertad. c) si la privacin recae sobre la habilitacin: quita de licencias de
profesin. d) si la privacin recae sobre el patrimonio: penas pecuniarias.
Principio de legalidad: No hay delito sin previa ley. La pena est establecida
previamente. Principio de competencia penal: solo puede ser aplicada por
un organismo competente (juez) que son los que tienen la potestad de
punir. Principio de personalidad: la pena recae sobre el autor responsable de
la infraccin legal y no sobre otra persona.
Jos Mara Rico, agrega el de la igualdad de todos ante la ley. Qu
elementos pueden hacerlo responsable del hecho? Art. 34 - No son
punibles:
1. El que no haya podido en el momento del hecho, ya sea por
insuficiencia de sus facultades, por alteraciones morbosas de las mismas o
por su estado de inconsciencia, error o ignorancia de hecho no imputable,
comprender la criminalidad del acto o dirigir sus acciones. En caso de
enajenacin , el tribunal podr ordenar la reclusin del agente en un
manicomio, del que no saldr sino por resolucin judicial, con audiencia del
ministerio pblico y previo dictamen de peritos que declaren desaparecido
el peligro de que el enfermo se dae a s mismo o a los dems. En los
dems casos en que se absolviere a un procesado por las causales del
presente inciso, el tribunal ordenara la reclusin del mismo en un
establecimiento adecuado hasta que se comprobase la desaparicin de las
condiciones que le hicieren peligroso; 2. El que obrare violentado por
fuerza fsica irresistible o amenazas de sufrir un mal grave e inminente; 3.
El que causare un mal por evitar otro mayor inminente a que ha sido
extrao; 4. El que obrare en cumplimiento de un deber o en el legtimo
ejercicio de su derecho, autoridad o cargo; 5. El que obrare en virtud de
obediencia debida; 6. El que obrare en defensa propia o de sus derechos,
siempre que concurrieren las siguientes circunstancias: a) agresin
ilegtima;
b) necesidad racional del medio empleado para impedirla o
repelerla a) falta de provocacin suficiente por parte del que se defiende. Se
entender que concurren estas circunstancias respecto de aqul que
durante la noche rechazare el escalamiento o fractura de los cercados,
paredes o entradas de su casa, o departamento habitado o de sus

dependencias, cualquiera que sea el dao ocasionado al agresor.


Igualmente respecto de aqul que encontrare a un extrao dentro de su
hogar, siempre que haya resistencia. 7. El que obrare en defensa de la
persona o derechos de otro, siempre que concurran las circunstancias a) y
b) del inciso anterior y caso de haber precedido provocacin suficiente por
parte del agredido, la de que no haya participado en ella el tercero defensor.
2. Medidas de seguridad: Estas medidas tienen el carcter indeterminado y
se aplica en: a) los menores, por incapacidad de discernimiento (tutela de
estado) b) en los insanos (artculo 34 del Cdigo Penal) y; c) como medida
accesoria , por peligrosidad, por la habitualidad en el delito, las sucesivas
reincidencias, etc. Es una medida accesoria, que se aplica en aquellos
sujetos que ya sea por las caractersticas de peligrosidad, por ejemplo
homicidio con alevosa, o por reincidencia. Es algo accesorio que se le
puede sumar a la pena, es un estado o cualidad subjetiva de ser peligroso
1 El carcter temporal de las medidas se seguridad es indeterminado, el
sujeto es dado de alta cuando est curado. Mira la cualidad de la insana.
3. Medidas de tratamiento
4. Mtodos de prevencin Para otros autores la Penologa estudia la
reaccin social institucional frente al delito. El Estado puede reaccionar de
distintas maneras. Existen dos tipos de reaccin social:
Reaccin social emotiva o irracional: es la reaccin emocional de toda la
sociedad frente a determinado tipo de criminalidad. Ejemplo: violacin de un
menor seguida de muerte. Es irracional, aun ms que la conducta delictiva.
Reaccin social institucional: del estado, mediatizada. La justicia opera
para el orden. Un acto de mesura, de medida. Va a tener en cuenta
determinadas medidas a aplicar segn el caso. Dimensin de la pena (la ley
de talin es proporcional: por un ojo, solo un ojo y nada ms que uno, por un
diente, solo un diente y nada ms es uno) Este es el objeto de estudio de la
penologa.
1 Art. 52.- Se impondr reclusin por tiempo indeterminado , como
accesoria de la ltima condena, cuando la reincidencia fuere mltiple en
forma tal que mediaren las siguientes penas anteriores:
1. cuatro penas
privativas de libertad, siendo una de ellas mayor de tres aos.
2. cinco
penas privativas de libertad, de tres aos o menores.
Para otros autores, la penologa actual, se preocupa principalmente por el
estudio y desarrollo de aquellas medidas que especialmente se orienten
hacia la prevencin.
2 - Aportes de la Psicologa a la Penologa.
Las nuevas formas de la
criminalidad de la sociedad actual, demanda al conjunto del sistema penal
nuevas respuestas, revisin de las ya existentes, propuestas alternativas,
capaces de ofrecer soluciones ms satisfactorias a los conflictos sociales,
que por su naturaleza compleja no admiten enfoques unilaterales,
requiriendo una dimensin de anlisis fundamentalmente interdisciplinaria.

La penologa actual, se preocupa principalmente por el estudio y desarrollo


de aquellas medidas que especialmente se orienten hacia la prevencin.
El profesional psiclogo preocupado en aportar a la consecucin
de
acciones ms eficaces en el terreno de los hecho penolgicos, debe
procurarse una permanente capacitacin y actualizacin a travs del
estudio, la profundizacin, las investigaciones, con el objeto de ampliar las
perspectivas de anlisis del problema para poder generar respuestas ms
adecuadas a la realidad. Es decir que el aporte que realiza la psicologa a la
penologa es no solamente la intervencin teraputica asistencial desde un
punto de vista clnico, sino tambin el desarrollo de mtodos ms eficaces y
adecuados para la prevencin de la criminalidad.
3 Evolucin de la pena: diferencias pre-revolucin y post- revolucin La
revolucin Francesa fue un episodio que a modo de bisagra marc
profundos cambios polticos y sociales; y produjo tambin una reforma del
Derecho. Antes de la revolucin, el estado monrquico tena al rey como la
figura principal en donde se concentraba el poder o la potestad de punir. Es
decir era un estado absolutista en donde "el soberano del Estado tiene con
respecto a sus sbditos solamente derechos y ningn deber (coactivo); el
soberano no puede ser sometido a juicio por la violacin de una ley que el
mismo haya elaborado, ya que esta desligado del respeto a la ley popular
(populum legis)" . Por ende el que infringe cualquier ley, est cometiendo
prcticamente un parricidio. El objeto sobre el que recae la penalidad es el
cuerpo, en donde a los sujetos encontrados culpables se les aplicaba
castigos corporales severos con la sola intencin de provocar dolor y
sufrimiento. Entre los castigos se puede mencionar, la tortura, la picota, la
rueda, el destierro, etc. El castigo tiene la caracterstica de ser: a) pblico ,
es decir que se hacan frente de todos, para que toda la sociedad pudiera
apreciar a travs de los sentidos qu le suceda a aquel que osaba infringir
la ley puesta por el soberano. Se observaba cuando se le ejerca una accin
dolosa fsica sobre el cuerpo, se lo escucha los gritos, gemidos y el llanto del
reo ante todos, dado la severidad y la intensidad de las lesiones, y se haba
de soportar el hedor de los cuerpos ultrajados arrojados sobre los caminos,
quemados, las cenizas al viento, etc. Es decir que el castigo deba de entrar
por los sentidos. b) Es prolongado, es decir iban ms all de la muerte de la
persona, por ejemplo en el caso de Damiens, ste ya haba muerto cuando
todava se segua afligiendo sobre su cuerpo. c) Es supliciante, es decir que
se trataba de acciones dolosas fsicas sobre el cuerpo del reo. El fin de
suplicio, es reactivar el poder de quin lo detenta. d) alianza entre castigo y
verdad: en el momento en que se lo castigaba, este es el momento para la
investigacin de la verdad que faltaba en el caso. El cuerpo es a la vez el
punto de aplicacin de la pena y como emisor de la verdad. En esta etapa
existe un predominio Retribucionista. Luego de la revolucin y proclamado
el Estado de Derecho, la divisin de los poderes del estado, la libertad de los
individuos es el primer derecho del hombre. En esta nueva etapa se trataba
de encontrar nuevas tcnicas para adecuar los castigos y adaptar los
efectos. Fijar nuevos principios para reafirmar, regularizar y universalizar el

arte de castigar. Homogeneizar su ejercicio. Disminuir su costo econmico y


poltico aumentando su eficacia, en suma constituir una nueva economa y
una nueva tecnologa del poder de castigar. Esas son las reformas penales
que se buscaban. El castigo impuesto a aquel que se encontraba culpable
por la infraccin de la ley, recaa sobre los Derechos o bienes jurdicos del
sujeto, como pueden ser la libertad, la bienes materiales, etc., es decir, se
abandonan las prcticas que tienen al cuerpo como objeto de accin lesivas
y se lo considera como prendido en un sistema de coaccin y de privacin,
de obligaciones y de prohibiciones. Es decir que el cuerpo y el dolor, ya no
son objetos de estas acciones punitivas, ya no se pretende el suplicio. Naci
la prisin como forma castigo. El castigo tambin abandon el carcter
pblico , para pasar a ser la parte ms oscura del proceso penal, lo cual
lleva consigo consecuencias, se abandona el dominio de la percepcin a
travs de los sentidos para entrar en el de la consciencia abstracta. Es la
certidumbre de ser condenado y no el teatro abominable. Hay en esta
etapa un fuerte predominio Utilitarista . Tendencias: Retribucionismo y
Utilitarismo Retribucionismo: Denominada tambin teora absoluta, sigue
la mxima de que es justo devolver mal por mal, y considera a la pena
como un fin en s mismo ; se trata del castigo merecido que sustituye a la
venganza privada adoptando la forma de pena pblica en el siglo XIII. La
teora absoluta se sustenta en la idea de justicia retributiva , y se inspira en
una evolucin de la ley del talin, reemplazando la venganza de sangre. Los
principales expositores de la teora absoluta han sido Kant, brindando una
fundamentacin tica; mientras que Hegel acude a un fundamento jurdico.
La postura Kantiana refiere que el castigo se justifica por el valor moral de la
ley penal infringida, y la necesidad de conservar el estado tico, siendo la
tica una pauta de convivencia social. Por ello se sostiene que la retribucin
consiste en infligir un dolor equivalente al injustamente producido, para de
ese modo garantizar la tica frente a una accin que objetivamente la
contradice. Para el retribucionismo, cuando X fuma en el colegio, X comete
una ofensa que en cuanto tal es indebida; como consecuencia de ello y si
ha actuado libre y voluntariamente se ha hecho culpable y un agente
moral portador de una culpa, debe expiar su culpa, para lo cual debe recibir
de parte de la autoridad lo que a su vez les es debido, es decir, el castigo. A
la ofensa se retribuye con castigo (que es un mal) a objeto de borrar o lavar
a ser posible la ofensa. En definitiva, el sujeto es castigado porque
cometi una ofensa. Segn Kant, un imperativo moral absoluto obliga a
castigar al culpable por el mero hecho de haber cometido la falta o delito.
Aun cuando la sociedad civil, escribe, se disolviera con el consentimiento
de todos sus miembros, el ltimo asesino que se encontrara en la crcel
debera antes ser juzgado a fin de que la sangre derramada no recaiga
sobre el pueblo que no ha reclamado tal punicin. Hegel argument de
manera semejante, pero no por more a la tica, sino al Derecho . En esta
discusin, sostuvo, lo nico que importa es que el delito debe ser eliminado
no como el surgimiento de un mal, sino como lesin al derecho como
derecho Para el retribucionismo la pena no se justifica para reducir males
futuros o incrementar la felicidad general, propia de las ideas utilitaristas

que pretenden lograr con ella alguna finalidad; el castigo no se aplica para
procurar un bien, no hace ningn bien a la sociedad ni al culpable; ello es
producto de la moral Kantiana que preserva la dignidad de la persona
humana, en tanto sostiene que el hombre existe como fin en s mismo, no
slo como medio para ciertos usos, y por ello es que debe ser juzgado por la
sola razn de haber delinquido, sin que la ley penal considere sacar de su
condena alguna utilidad para l o sus conciudadanos. [Kant] Encuentra que
la pena slo tiene sentido si es retribucin de la culpabilidad y, en
consecuencia, no puede imponerse simplemente como medio para
conseguir otro bien para el delincuente mismo o para la sociedad. Es decir,
que la pena nicamente se justifica para sancionar un mal cometido por el
delincuente, ya que si existiera otro fin, ello constituira una afrenta a la
dignidad de la persona. En ese sentido, la pena representa una respuesta a
un mal pasado; pena que se justifica en la responsabilidad del destinatario,
y que debe ser proporcional al mal causado y el grado de culpabilidad del
autor del hecho. Por su parte, Hegel sienta sus bases en una retribucin
jurdica, en tanto sostiene la necesidad de restablecer el orden legal
violado por el delito cometido; siguiendo parcialmente los postulados de la
prevencin general positiva, en cuanto a la necesidad de reafirmar la
vigencia del sistema normativo, asignando a la pena una funcin
ejemplarizante. El fundamento del retribucionismo es restablecer el
equilibrio social (a travs de la sancin) Hay un sentimiento de justicia. En
resumen, el retibucionismo: Se inspira en la evolucin de la ley de talin
Se sustenta en la idea de justicia retributiva Trata del castigo merecido
que sustituye a la venganza privada Considera a la pena como un fin en s
mismo la retribucin consiste en infligir un dolor equivalente al
injustamente producido, para de ese modo garantizar la tica frente a una
accin que objetivamente la contradice (Kant). A la ofensa se retribuye
con castigo (que es un mal) a objeto de borrar o lavar a ser posible la
ofensa. La pena no puede imponerse simplemente como medio para
conseguir otro bien para el delincuente mismo o para la sociedad. Cmo
se justifica la pena desde el retribucionismo? la pena nicamente se justifica
para sancionar un mal cometido por el delincuente. La pena representa
una respuesta a un mal pasado, (es decir que mira al pasado, no al autor) y
debe ser proporcional al mal causado. El fundamento del retribucionismo
es restablecer el equilibrio social (a travs de la sancin) Hay un
sentimiento de justicia. Su pregunta es porqu castigar? Por que se ha
infringido una ley. Se aplica una pena por la estricta razn de justicia. Ana
Messuti de Zabala, desde el retribucionismo argumenta que se trata de que
a una contraprestacin de carcter negativo (delito) le corresponda una
contraprestacin de carcter negativo (pena). Desde el retribucionismo,
esta accin de carcter punitivo se fundamenta en el hecho de restablecer
el equilibrio social, pero esta autora va ms all y se pregunta s la pena
resulta un reparacin del delito. (Expresa una diferenciacin tajante entre
REPARACIN Y RETRIBUCIN ) Desde la masa social, la pena, entendida
como retribucin de un castigo por la ofensa cometida, puede reparar el
tejido social daado, pero a nivel individual, la pena no logra reparar la

agresin causada por el delito. La pena no repara a la vctima, por ejemplo


en caso de tratarse de un abuso con acceso carnal. Por ello es que la
vctima necesita de un proceso teraputico para la reparacin de su salud.
De ah que esta autora realice una diferencia marcada entre retribucin y
reparacin. Crticas al retribucionismo (Camao): no tiene en cuenta el
carcter de las leyes, si es buena o no. No se hacen planteos ticos ni
jurdicos respecto de la cualidad de la ley. Toma la ley como un imperativo
categrico.
Utilitarismo: (Aristteles, Santo Toms, Hobbes, Locke,
Rousseau, Montesquiu) (se pregunta, para qu se castiga?) Jeremas
Bentham es considerado padre del utilitarismo Cmo fundamenta el
castigo el utilitarismo? Lo fundamenta a partir de las consecuencias de la
pena, o sea tomando en cuenta su utilidad u oportunidad, por sus fines
(finalista). Platn deca que lo hecho, hecho est, no tiene caso mirar al
pasado, lo que ya se hizo, sino mirar al futuro, para que este sujeto que ha
delinquido y el resto de la sociedad no vuelva a cometer delitos. Podemos
ver un claro gesto de prevencin enfocado sobre el autor del delito y no
sobre la ofensa. El tamao de la pena, la proporcin de la misma, est dada
de acuerdo a lo que el sujeto necesita para cambiar esa conducta
delictuosa, para que no la vuelva a cometer. Es decir que en cuanto al
principio de proporcin entre la ofensa y la pena, Bentham, dir que cuanto
mayor resulte la tentacin mayor ser el castigo. Infligir el castigo no se
justifica a menos que pueda demostrarse que de aplicado resultar mayor
bien que si se omitiera. El bien en el que se piensa es la prevencin o
reduccin de un mal mayor, el crimen. El castigo puede verse desde
distintas: Reformista: el castigo tiene por meta reformar al delincuente.
(Santo Toms) es tomada desde una concepcin humanitaria que piensa
que el sujeto puede cambiar. Se trata de una readaptacin, de una resocializacin a travs del tratamiento. El fin del castigo es que este sujeto
cambie. Existe varias crticas, por ejemplo, no todo el mundo quiere hacer
terapia, o no creen tener algo malo, etc. Prevencin general/intimidacin:
sus destinatarios son toda la sociedad, tiene como finalidad la prevencin
general, los conmina para que no lleven a cabo la conducta antisocial
descripta en el tipo penal. Tambin se la conoce como la punibilidad
mediante la amenaza de afeccin de bienes jurdicos, como la libertad o
bienes materiales, pretende inhibir la realizacin de delitos. Prevencin
individual/especial/disuasin: busca la prevencin a nivel individual. Crticas
al utilitarismo: Excesiva simpleza al concebir los efectos preventivos como
materia exclusiva de disuasin o intimidacin. Sobredimensionamiento de
la eficacia de la represin a travs del miedo como una como un medio de
control social. El castigo no es tomado como un fin en s, sino como un
medio para algo (Kant) Jeremas Bentham Cul es el objetivo de las leyes?
Para este autor es el de aumentar la felicidad total de la comunidad. Ahora
bien, aplicar una pena, es aplicar un mal sobre alguien, un dolor; entonces
tanto la ofensa como la pena, son un mal. Intrnsecamente considerados, en
esencia, ofensa y pena son iguales. La diferencia yace en sus efectos, en la
legalidad de uno de lo males y en la ilegalidad del otro. Bentham, parte de
la concepcin de hombre como un ser Racional y Hedonista guiado por el

propsito de maximizar el placer y minimizar el dolor. Un hombre racional


calculador, alguien que sepa computar, medir placeres. Frente a un posible
acto criminal su decisin de basa en un clculo: cunto voy a ganar
haciendo esto? Cunto voy a perder si me atrapan? El propsito del castigo
criminal es salir al cruce de la decisin incorporando al clculo una
suficiente expectativa de prdida o dolor como para anular lo atractivo de la
posible ganancia. Para Bentham, el objetivo de todas las leyes es prevenir el
dao cuando no hay otro remedio que el castigo.Pone de ejemplo, si un
sujeto comete un delito creyendo, por error de suma y resta, que el placer
que obtendr de l ser mayor que el dolor de la pena, habr que aplicarle
el castigo regulndolo de modo que el sufrimiento no exceda del requerido a
favor de la sociedad.
5 - Supuestos antropolgicos que definen al derecho en su concepcin de
hombre. Son iguales a la concepcin de la psicologa? Concepciones desde
el Derecho Concepciones desde la Psicoanlisis Hombre: ser racional,
responsable de sus actos, pensante, calculador. Hombre: motivado o
determinado por el inconsciente, tiene conductas autodestructivas,
masoquistas, delincuentes por sentimiento de culpa Hombre: ser hedonista,
que aprende de la experiencia. (el que se quema con leche, ve una vaca)
Hombre: existe un mecanismo de compulsin a la repeticin. No aprende de
la experiencia (tropezar dos veces con la misma piedra)
6 Panptico. Caractersticas El panptico es un sistema de control y
vigilancia social sobre grande masas, como fbricas, industrias, escuelas,
crceles, etc. La estructura de la prisin incorpora una torre de vigilancia en
el centro de un edificio anular que est dividido en celdas. Cada una de
estas celdas comprende una superficie tal que permite tener dos ventanas:
una exterior para que entre la luz y otra interior dirigida hacia la torre de
vigilancia. Los ocupantes de las celdas se encontraran aislados unos de
otros por paredes y sujetos al escrutinio colectivo e individual de un
vigilante en la torre que permanecera oculto. Los sujetos de las periferias,
los que estn encarcelados, se sienten observados todo el tiempo por este
ojo que vigilia y controla. Las caractersticas del panptico son:
Transparencia : se trata de la permanente vigilancia que se ejerce desde el
ojo central hacia los cuerpos ubicados en la periferia. De ah que se le dice
que tiende a hacer a los sujetos cognoscibles, por visibilidad.

Racionalidad: Bentham parte de la concepcin de hombre como ser


racional, que aprende con la experiencia, que puede calcular, es un ser
pensante. Humanizacin: Economa: desde la perspectiva de Bentham
todo debe ser calculado, nada debe ser desperdiciado, sino que ha de tener
un uso, una utilidad. Igual de riguroso y calculador, es en la concepcin
posible acto criminal, en donde segn l, la decisin se basa en un clculo:
cunto voy a ganar haciendo esto? Cunto voy a perder si me atrapan? El
propsito del castigo criminal es salir al cruce de la decisin incorporando al
clculo una suficiente expectativa de prdida o dolor como para anular lo
atractivo de la posible ganancia. Dentro del panptico, el hombre es un ser
productivo obediente. Individualizacin (homogeneizacin ): tras la

estricta vigilancia y control los sujetos son individualizados, clasificados,


pero a la vez homogeneizados porque todo debe concurrir a un mismo
significado. Nada debe ser sin motivo, toda prdida debe ser conjugada,
todo trabajo debe ser compartido. Todo movimiento constituye un gasto,
todo gasto debe ser productivo. El vivir en el panptico sin tiempo muerto,
ningn recluso debe tener la impresin de que pierde el tiempo.
Diversificacin: por que se trata del manejo de grande conglomerados de
masas sociales y del manejo de las necesidades de las mismas Control y
vigilancia: es el eje central del sistema panptico, su fundamento.
Disciplinamiento: existe dentro del panptico una individualizacin
clasificacin en las disciplinas. Se moldea y se clasifica al sujeto que
ingresa, como un objeto a introducir en el aparato del establecimiento para
la mejor adaptacin del yo. Es decir que el disciplinamiento es tomado como
medio para imponer restricciones a la conducta individual, es decir, que se
pretende que los sujetos adhieran a nuevas pautas de conducta que
reemplacen a las anteriores. La nica pauta que les queda a los sujetos es
la de obedecer de acuerdo a lo que se espera de l. Unilateralidad de la
mirada: se refiere a la nica direccin en el sistema de observacin, es
decir, que la vigilancia, la observacin y control se lleva a cabo desde un
punto central hacia las periferias, pero nunca desde la periferia hacia el
centro. O sea que los sujetos que se encuentran en la periferia no pueden
ver hacia el centro, de ah la unilateralidad de la mirada, sin embargo, los de
la periferia tienen la certeza de que son permanentemente vigilados.
Cosificacin: es considerar como cosa algo que no lo es, como por
ejemplo una persona. En el panptico, se realiza una cosificacin de las
personas, se las considera como objetos, cuerpos, mviles, Control
distribucin de los cuerpos: el cuerpo se transforma en un objeto que se
pueda colocar, mover, articular sobre otros. Es un objeto mvil de una
mquina mltiple. Sesgo educativo: se ejercita y educa para general
hbitos de trabajo, obediencia y utilidad segn el orden social. La
justificacin utilitarista no estara tanto en la prevencin como en la reforma
individual sino en la normalizacin en el proceso de educacin de la
existencia corregida. Es tambin a partir de la educacin y la creacin de
hbitos que la sociedad exige como condicin de funcionamiento de trabajo,
que recae la justificacin jurdica y moral del castigo. Entonces la eficacia
del castigo es promover la educacin moral de la comunidad. Inspeccin
central: es el eje del panptico, es desde donde se produce la vigilancia
hacia la periferia.
7 Aportes de Jimnez de Ansa desde el Psicoanlisis. El psicoanlisis
exige, segn Riek, la abolicin de la pena, el delincuente obra a causa de
los impulsos de su sentimiento pre-existente de culpabilidad. Desea la pena,
por ello, sta no evita el delito, sino que lo estimula. De aqu, que para este
autor se deba eliminar la amenaza penal y el castigo. Propuesta: tras la
abolicin gradual de la pena, se reemplaza por medios preventivos y
profilcticos, tendientes a transformar el sentimiento preexistente de
culpabilidad para evitar el delito. En cambio, para Alexander y Staub ,
proponen la abolicin del castigo cuanto se trata de un delincuente

neurtico , dicen: el castigo carece de sentido, cualquiera se la significacin


que se le d a la pena. a) desde el retribucionismo: se le aplica un dolor a
alguien que no es culpable. El retribucionismo parte de la concepcin de
hombre, como ser racional, pensante, que aprende de su experiencia, y
poseedor del libre albedro. Para los psicoanalistas este argumento es falaz
dado que el hombre no delinque por libre albedro sino por debilidad. Por
ello sera inapropiado la aplicacin de la pena. b) La intimidacin, es
imposible porque su anhelo expiatorio inconsciente acepta con gusto la
condena judicial por sentimiento de culpabilidad. La pena es el mvil
principal del hecho. La pena no puede mejorar al delincuente porque la
fuerza de la consciencia no puede mejorar los impulsos dinmicos del
inconsciente. Por ello, se propone la abolicin total de toda medida
expiatoria y su sometimiento a un tratamiento educativo basado en el
psicoanlisis.
Riek Alexander y Staub Propuesta Abolicin total de la pena y el castigo La
abolicin de toda medida expiatoria en delincuentes neurtico Tratamiento
Preventivo y profilctico para modificar el sentimiento de culpabilidad
preexistente Tratamiento educativo basado en el psicoanlisis. La masa
exige una expiacin por el delito, este deseo de expiacin se puede explicar
desde el psicoanlisis, (Freud, ttem y tab) cuando un individuo ha
conseguido satisfacer un deseo reprimido, todos los dems miembros de la
colectividad deben de experimentar la tentacin de hacer otro tanto, para
reprimir esta tentacin es necesario castigar la audacia de aquel cuya
satisfaccin d envidia y en este hecho sucede que el castigo mismo
proporciona la ocasin de cometer el mismo acto impuro por ello dicen que
la pena, es castigo, es la compensacin por la renuncia al sadismo. Las
situaciones de fuerza, las dictaduras, la aplicacin de penas ms severas, en
vez de disminuir la delincuencia, como se cree, la aumenta
considerablemente. Pero segn los psicoanalistas conforma a los
sentimientos de la masa, el fenmeno contrario, es decir, la exencin del
castigo produce anlogo efecto: cuando el delincuente escapa a una pena
merecida tambin se subleva el sentimiento de justicia de los hombres. En
ambos casos, los hechos giran en torno a la liberacin de los instintos
personales. Se trata de una protesta contra la renuncia de los mismos.
(Relacin entre penologa y psicoanlisis) El clamor por penas ms severas o
duras, es seal diagnstica de fuertes tendencias antisociales. Es decir que
pone en evidencias sus tendencias criminales reprimidas. Por ello, se
recomienda a los jueces realizar un psicoanlisis personal, que le permita
tomar noticia de sus conflictos psquicos inconscientes, para que al
momento de sancionar, no castiguen sus propios delitos inconscientes, sino
que lo haga de la manera ms objetiva, respetado la letra de la ley.
8 Las circunstancias para la individualizacin de la Pena (artculo 41) El
artculo 41 del Cdigo Penal proporciona las bases utilizables por el juez
para fijar la pena en cada caso, teniendo en cuenta las circunstancias
referidas a la conducta delictiva y las circunstancias referidas a la
personalidad del delincuente. Los jueces deben fijar una pena aplicable

dentro del mnimo y el mximo legal, establecido en las respectivas escalas


penales. Esto implica la individualizacin del delito y al delincuente.
El artculo 41 no es considerado exhaustivamente. No utilizan
adecuadamente dos incisos: Las circunstancias del delito: son tenidas en
cuentas especialmente los medios empleados y la extensin del dao
Los rasgos de la personalidad casi no son considerados por los tribunales
Las circunstancias que se consideran con frecuencia son: edad del
sentenciado, antecedentes penales, etc. Las circunstancias que se
desconocen: costumbres, educacin, los motivos del delito, etc. No se
considera la conducta delictiva como expresin de la conducta del
condenado.
Las circunstancias del artculo 41: sus conceptos
1. Naturaleza de la accin: comprende los modos de ejecucin de la accin,
por ejemplo no es lo mismo la accin de homicidio en que el autor le da 25
pualadas a la vctima que si le diera una, o le pegara un tiro. Tampoco es lo
mismo un robo a una persona joven que a un aciano. La naturaleza de la
accin permite obtener datos de la peligrosidad del autor, es decir que hay
una vinculacin estrecha entre delito personalidad.
2. Medios empleados: son los instrumentos utilizados por el autor para
cometer el delito. La eleccin del medio por el delincuente puede ser
sintomtico respecto a su personalidad. Los instrumentos empleados est
referidos a:
Medios objetivos: a) armas, b) objetos punzantes, c) objetos muebles, d)
sustancias txicas, e) objetos mecnicos, automviles, mquinas.
Medios subjetivos: a) engao (seduccin, simulacin, obtencin de la
confianza de la vctima.) b) amenaza. c) Provocar miedo a la vctima. d)
Otras situaciones psquicas.
3. Extensin del dao y del peligro causado: est en relacin al bien jurdico
lesionado y el valor atribuido al mismo. La extensin del dao se relaciona
con una serie de circunstancias como los medios empleados, las condiciones
de tiempo, modo, lugar, ocasin de la comisin del delito y las
circunstancias que determinaron al mismo. La extensin del dao y del
peligro significa analizar situaciones que se mueven en tres esferas: a)
mbito de la ejecucin penal. b) Antecedentes de la vctima: por ejemplo las
lesiones sufridas en las manos a la vctima, le impiden trabajar. c) La
individualidad de la vctima en relacin a su familia: ejemplo, que la vctima
sea el sostn econmico de la familia. Las consecuencias del delito en la
vctima generalmente son: b) perdida/dao de sus pertenencias c) lesiones
fsicas-psicolgicas d) muerte de la vctima. Las consecuencias del delito en
las vctimas son muy difciles de establecer, dependen especialmente de las
caractersticas de la personalidad de la vctima, de la reaccin de la familia,
del medio social.
4. Edad: es la consideracin por: a) procesos de maduracin bio-psicosociales, para el reconocimiento de la edad psquica del individuo, que est
relacionado con la capacidad de compresin y consciencia del dao
ocasionado b) los procesos de envejecimientos que representan un
debilitamiento fsico, psquico profundo y progresivo, pueden alterar las
funciones intelectuales y las conductas antisociales, por ejemplo la ansiedad
experimentada durante los proceso de envejecimientos, puede llevar a
recurrir a mecanismo de defensas de naturaleza agresiva.
5. Educacin: puede aclarar varios interrogantes sobre los motivos que
llevaron al delincuente a delinquir. Son importantes las influencias el clima
afectivo en el hogar, la personalidad de la madre, la relacin que tena con

la misma, la situacin econmica, todos estos factores tiene gran influencia


sobre el desarrollo bio-psico-social.
6. Costumbres: significa conocer la historia del individuo hasta el momento
de la conducta delictiva, conocer sus hbitos, su comportamiento cotidiano,
sus relaciones interpersonales, sus modos de vida. De aqu el juez tendr
datos relevantes sobre quin es el individuo, relacionando esta conducta
con el grado de peligrosidad social. El grupo cultural en que se ha educado
el individuo, las actitudes, tradiciones que ha influido sobre l son factores
que inciden en la determinacin de la conducta delictiva. Sociolgicamente
el individuo est influenciado por todos aquellos grupos que comparte el
mismo tipo de conducta.
7. Conducta precedente: comprende la conducta del individuo antes de
cometer el delito, es decir se refiere a los factores desencadenantes que
actan sobre una idea o una disposicin. Existe una interaccin entre los
factores desencadenantes y la disposicin en el sentido de que esta ltima
acenta, promueve, o estructura la actuacin de determinadas causas
desencadenantes y estas ltimas pueden a su vez modificar la disposicin.
Ejemplo: los aspectos que integran la conducta pre-delictiva: la eleccin del
lugar oscuro por el ladrn, significa que ya es una conducta predelictiva, un
sntoma de personalidad peligrosa.
8. Calidad de los motivos que determinaron a delinquir: este aspecto se
refiere a la criminognesis. Toda conducta se halla sobredeterminada, tiene
una policausalidad que deriva de distintos contextos o mltiples relaciones
en los que se halla todo ser humano. Siempre hay un por qu especfico al
tipo de problemas que se investiga y la causalidad solo tiene un sentido en
un contexto delimitado de relaciones. Es necesario conocer las motivaciones
(causas) que han llevado a cometer el delito, en relacin a la historia del
individuo. Ej: conocer, qu tipo de homicidio, si fue de venganza, presionado
por el medio, por mviles econmicos, pasional, etc. El conocimiento del
tipo de delito, la vinculacin con la vctima, la situacin predelictiva y postdelictiva, todos los datos posibles de la historia personal y familiar brindar
una base para poder establecer un diagnstico sobre las causas o las
motivaciones que llevaron al delito.
9. Miseria o dificultad de ganarse el sustento: la miseria es una causa
importante al influir gravemente sobre la familia, esto puedo provocar en el
individuo una presin psicolgica y social que pueda llevar al sujeto a la
accin delictiva para a obtencin de un medio econmico. Est relacionada
a la tarea laboral a la dificultad de ganarse el propio sustento y el de los
suyos. Esta situacin es por lo general, atenuante a los fines de la
individualizacin de la pena.
10. La participacin que haya tomado en el hecho: se refiere a la manera en
que ha participado en el hecho. Si actu solo o en compaa de alguien ms,
que rol cumpli en el grupo, etc.
11. Las re-incidencias en el caso en que las hubiera: la reincidencia implica
un triple fracaso, 1) el fracaso de la institucin penitencia en el
rehabilitamiento, 2) el fracaso del grupo social-familiar del sujeto en la
contencin del mismo, y 3) del propio sujeto, al no poder manejar sus
instintos. La reincidencia reviste sintomticamente una mayor peligrosidad
social, es un sntoma porque el individuo en sus relaciones interpersonales y
en su percepcin existencial demuestra proclividad y mayor insensibilidad.
La reincidencia es un agravamiento de la pena, pero es importante para
verificar ese agravamiento que el juez conozca cuales son las causas de esa
reincidencia, la sentencia anterior, el tipo de delito, el tiempo que estuvo en
la institucin penitenciaria y los lapsos entre su salida y reincidencia. Ambos

casos demuestran el fracaso en el tratamiento penitenciario y la pobre


repercusin en la personalidad del sujeto para hacer tomar consciencia de
su accionar delictivo.
12. Dems antecedentes y condiciones personales: comprende todos los
antecedentes, conductas y situaciones que no estn mencionados en el
artculo 41 y estn en relacin con la peligrosidad del sujeto.
13. Vnculos personales: hace referencia a la relacin vctima-delincuente.
La interaccin victima delincuente es uno de los aspectos ms importante
en el anlisis del delito, la conducta delictiva es un proceso dinmico que se
establece en la relacin autor vctima siendo especial el conocimiento de los
motivos que llevaron a la agresin y la reaccin de la vctima ante esa
conducta agresiva. Las relacin autor vctima puede clasificarse en: a)
relacin familiar: cuando ambos pertenecen al mismo grupo familiar. b)
Relacin de conocimiento: casos de amigos, vecinos, etc. c)
Desconocimiento autor vctima. 14. Calidad de las personas: esta
circunstancia se refiere a la vctima o vctimas del delito que demuestran
una mayor peligrosidad del autor. Aqu se pretende conocer la personalidad
de la vctima. Cuando la vctima presenta una disminucin fsica, psquica y
social reviste mayor peligrosidad el autor del delito. Cada vctima presenta
una personalidad nica, distinta de las dems personas, con caractersticas
propias, con una historia particular, que reacciona ante el delito de manera
especial, de acuerdo a su personalidad, a su relacin con el autor, con las
circunstancias del delito.
15. Circunstancia de tiempo, lugar, modo y ocasin: se refieren a las
circunstancias que generalmente est interrelacionadas y deben analizarse
como sntoma de mayor o menor peligrosidad. El tiempo, es la fecha, la
hora, momento en el da en que se dio el delito, la hora o el da, pueden ser
feriados, das hbiles, alguna fecha especial para el delincuente. El individuo
elige ese tiempo, es adecuado a su accionar delictivo y por que facilita su
consumacin. Lugar: cerrado, abierto, casa de la vctima, del autor, lugares
de concentracin (terminales de mnibus) lugares solitarios. El lugar puede
ser sintomtica de la personalidad del delincuente respecto a su
peligrosidad. Modo: es decir la manera particular en que se realiza el delito.
Ocasin: se refiere a la situacin que el sujeto considera propicia para
cometer el delito. El juez deber tomar conocimiento directo y de visu del
sujeto, de la vctima, y de las circunstancias del hecho en la medida
requerida para cada caso. Para la debida aplicacin de este artculo, es
necesario que el juez cuente con auxiliares tcnicos (mdicos, psiclogos,
asistentes sociales) que le informen sobre la personalidad del sujeto, sobre
la relacin vctima autor y la personalidad de la vctima, que le permitan la
integracin de los datos, referida a la historia del individuo y de la conducta
delictiva.
La consideracin del artculo 41 permite observar: b) permite conocer los
rasgos ms importantes de personalidad del individuo que ha delinquido. La
consideracin de la totalidad de las circunstancias referidas al delito, y de
las conductas ms significativas y los aspectos esenciales de la historia
personal, familiar y social del autor del delito y de la vctima. c) El juez
puede conocer el peso de cada circunstancia relacionada a la personalidad
del delincuente, en un contexto integrador de la conducta delictiva y de la
historia del autor de delito. d) El conocimiento de las circunstancias
relacionadas con la personalidad del delincuente, de la peligrosidad social
del mismo. e) Es necesario que auxiliares tcnicos informen al juez sobre la
personalidad del autor, sobre sus antecedentes personales, familiares,

sociales, por ejemplo un asistente social puede darle datos sobre la familia,
de la vctima, etc.
9 Momentos de individualizacin de la pena . La individualizacin de la
pena es la adecuacin de la sancin al sujeto que delinqui, al hecho
delictivo, a sus modalidades y circunstancias. O sea, es la adecuacin de la
ley, que es abstracta y general a este caso particular y concreto, a este
delincuente, a este hecho particular, a la modalidad empleada y a las
circunstancias que lo precipitaron. La individualizacin de la pena, consta de
4 fases o momentos, en donde el psiclogo tendr distintas intervenciones.
Estos momentos son:
a) Fase legislativa b) Fase judicial
c) Fase
penitenciaria d) Fase post-penitenciaria
En la fase legislativa la
individualizacin consiste en una fijacin de la sancin bajo la forma de un
marco legal. Bajo este marco legal toma el juez el quantum y la calidad de
pena a imponer. En nuestra ley se prev una escala de leyes mnimas a
mximas, por ejemplo, las mnimas son de 3 aos y las mximas de 25
(perpetua) En la fase judicial , el juez tiene de un lado la ley penal y del
otro, al sujeto al que debe encuadrar dentro de esa ley. La ley proporciona al
juez los criterios utilizables para fijar la condenacin en cada caso. Para ello
el juez se ha de valer de la informacin que arrojan las pericias psicolgicas
para tomar una decisin. En esta fase es donde el psiclogo ms aporta,
dado que ha de investigar todos aquellos aspectos de la personalidad que
guarden relacin con el delito cometido. Ayuda en el proceso de determinar
la sentencia, PERO NO DE SENTENCIAR. Este trabajo le corresponde al juez.
Fase penitenciaria, se solicita la intervencin del psiclogo a los fines de
evaluacin de la personalidad del delincuente, desde un enfoque
criminolgico, para elaborar un diagnstico y su correspondiente
tratamiento. En los sistemas penitenciarios tambin se realiza una
individualizacin del tratamiento, teniendo en consideracin el delito, pena,
personalidad del sentenciado, antecedentes penales, aspectos educativos,
laborales, etc. d) fase post penitenciaria: es la fase ms descuidada de
todas, pero que exige una pronta revisin. En sta se han de tomar las
medidas adecuadas tiles para prevenir el choque que genera la salida de
presin del sujeto, en sus aspectos psquicos y emocionales, a la aceptacin
e integracin del grupo familiar y/o social.
10 Qu es la ley penal? La ley, es la expresin hecha, por el poder
pblico competente, de una regla, de una voluntad formulada para el futuro
y promulgada en un texto escrito. O sea, es la expresin de la voluntad
general. Una ley es tanto mejor cuando da una satisfaccin ms grande a
las necesidades sentidas por la colectividad. Las leyes en general tiene un
carcter de provisional (es decir que se tiene temporalmente) stas nacen,
se desarrollan y mueren, suelen surgir cuando ciertas necesidades se hacen
sentir en forma apremiante, se modifican con la evolucin social y son
derogadas cuando por diversas razones, ya no corresponden a las
aspiraciones del grupo social. El juicio de valor de la ley penal se traduce en
la desaprobacin de determinadas conductas y este desacuerdo suele ir
acompaado por la imposicin de una pena, sin embargo, la ley penal es
falible y perfectible. Desempea una funcin principal, que consiste en la
privacin de ciertos valores, y en prohibir, castigndolas ciertas conductas.
Su funcin es favorecer la emergencia de una sociedad en donde la calidad
de vida sea mejor. La ley penal puede fomentar la estructura en donde la
sociedad pueda nacer y desarrollarse, pero no puede crear la sociedad ideal.
Sus objetivos se encuentran en estrecha dependencias con el rgimen socio
poltico y econmico propio de las diversas etapas de la evolucin de la
historia de un pas. En el mundo occidental la ley penal debe intentar

alcanzar los ideales de humanidad, libertad y justicia. El ideal se humanidad


se manifiestan en la condena de ciertos comportamientos como (homicidios,
robos, violaciones, secuestros, malos tratos, etc.) el ideal de libertad que
exige el reconocimiento y aplicacin de determinados principios, entre los
cuales figuran el de la legalidad de los delitos y de las penas, el de la
presuncin de la inocencia y el del respeto a los derechos de la defensa.
Finalmente, el Principio de justicia, en la cual todos los ciudadanos deben
ser en teora y en prctica iguales ante la ley penal, el procedimiento penal
debe ser equitable y la sancin, til y justa.
1 Defina y explique reaccin social. La realizacin de la conducta
antisocial va a generar la reaccin de los integrantes del ncleo social, al
ver amenazado el bien comn. La reaccin social es la respuesta que una
comunidad determinada le da al estmulo provocado por una situacin que
se considera atpica o desviada. La reaccin social sera inexistente sin el
delito (creado por la ley) y sin el delincuente (que lo es a partir de la
transgresin de la ley). La reaccin social equivale a la respuesta que el
Estado o la sociedad da a los comportamientos criminales o divergentes. Se
pueden encontrar dos tipos de reaccin social:
Reaccin social institucional: es la reaccin llevada a cabo por organismos
que el Estado faculta para llevar a cabo la coaccin. Es un acto de mesura,
de medida. Va a tener en cuenta determinadas medidas a aplicar segn el
caso. La reaccin social institucional reflejas las condiciones de vida de una
sociedad, lo que se manifiesta en la proteccin de los bienes del grupo en el
poder.
Reaccin social emotiva/irracional o no institucional: es la reaccin
emocional de toda la sociedad frente a determinado tipo de criminalidad.
Ejemplo: violacin de un menor seguida de muerte. Es irracional, aun ms
que la conducta delictiva. Aparece como manifestacin de descontento
Rodrguez Manzanera, realiza una clasificacin de la reaccin social en
funcin de inters o valor afectado:
Reaccin comunitaria: una parte de la sociedad reacciona como
consecuencia de una conducta delictiva, peligros, diferente, ejemplo:
linchamiento.
Reaccin poltica: se establece como abuso de poder, y se ejerce contra
individuos o grupos que se oponen a la autonoma del obierno: crticas
periodsticas, guerrilla, etc.
Reaccin religiosa: contra toda aquello que no pertenezca al credo.
Reaccin jurdica: es la forma ms grave de la reaccin social, pues es una
respuesta organizada jurdicamente, sus reacciones son muy perjudiciales
para el desviado. Dentro de sta est la reaccin jurdica penal , que cuenta
con un aparato de represin y coercin, lo que la convierte en la reaccin
social ms dura, violenta y mejor organizada.
Reaccin total: incluye las diferentes reacciones. Los niveles de la reaccin
social: La pena jurdico penal presenta los siguientes niveles:
Nivel legislativo : se trata de los aspectos normativos e implica la
conminacin 2 de privacin o restriccin de bienes del sujeto. La finalidad es
la prevencin general.
Nivel judicial : tambin a nivel normativo y se traduce en la fijacin de
privacin o restriccin de bienes del sujeto. Su finalidad es reafirmar la
privacin general.
Nivel ejecutivo : el aspecto fctico de la reaccin e implica la real privacin
o restriccin de bienes del sujeto. su finalidad es la prevencin especial.

12 Cules son los posibles campos de intervencin del Psiclogo Jurdico?


Conminacin: amenazar, manifestar con actos o con palabras que se quiere
hacer algn mal.