Diseo de Evaluacin del rea Curricular de Ciencias Sociales

Historia, Geografa y Economa

Equipo de Evaluacin de Ciudadana / CCSS

Documentos vigentes:
Rutas de aprendizaje
RM 199
Currculum en elaboracin
Fundamentacin por rea (Personal Social; CCSS).
Matrices de consistencia.
Mapas de progreso.
Textos 2015
Segn DCN
Textos 2016
Segn RM
Sesiones de Aprendizaje
Monitoreo y Capacitacin Docente
Segn Rutas y RM

El rea de Ciencias Sociales parte del enfoque de la ciudadana activa. Esto quiere
decir que el rea de Ciencias Sociales tiene que cumplir un rol en la formacin de
ciudadanos capaces y dispuestos a asumir un rol protagnico en la construccin
de la vida pblica de su sociedad, a la luz de los principios de la convivencia
democrtica. Especficamente, el rea de Ciencias Sociales busca que el estudiante
se comprenda como sujeto histrico que desde la comprensin del pasado y del
presente construye el futuro, que asuma un rol activo en la gestin responsable
del ambiente y de los recursos econmicos.

Fuente: Fundamentacin del rea de Historia, Geografa y Economa 2015

Ciudadana
Activa
Gestin
responsable
de los recursos
econmico

Gestin
responsable
del ambiente
Sujeto
histrico

Competencia Construye interpretaciones histricas

Es un saber hacer que permite al estudiante explicar los procesos

histricos, comprendiendo que a la vez que somos producto histricos
construimos nuestra historia. Dicha explicacin es posible gracias a que
el estudiante es capaz de interpretar crticamente distintas fuentes de
informacin, comprender el tiempo histrico y explicar las mltiples
causas y consecuencias de los procesos histricos. Supone el
reconocimiento de la persona como sujeto histrico, comprendiendo
las caractersticas del contexto.

Interpreta
crticamente
fuentes diversas

Comprende el
tiempo histrico

Elabora
explicaciones
histricas

1. Orgenes de la
humanidad y civilizaciones
del mundo antiguo

Proceso de
hominizacin
Paleoltico
Revolucin neoltica
Egipto
Grecia y Roma

2. Poblamiento y
desarrollo cultural en los
Andes Centrales y en
Amrica

Poblamiento de
Amrica
Periodos de
desarrollo cultural en
los Andes centrales
Civilizaciones
americanas (Incas,
Aztecas, Mayas)

3. El mundo medieval

4. Edad moderna y
encuentro de dos
mundos

Crisis europea de
los siglos IX y X
El sistema feudal
Cristianismo e
islamismo
Crisis europea del
siglo XIV

Humanismo y
Renacimiento
Reforma y
Contrarreforma
Exploraciones y
descubrimientos
geogrficos
La expansin
europea

5. Conquista del
Tahuantinsuyo y
Virreinato del Per

Pizarro y la
conquista del
Tahuantinsuyo
La temprana
sociedad
colonial
Toledo y la
consolidacin
del Virreinato
del Per

Competencia Acta responsablemente en el ambiente

Es un saber hacer que permite al estudiante comprender los espacios geogrficos

como construcciones sociales, en el que interactan procesos sociales y naturales.
Asimismo, partiendo de dicha comprensin, y del saber cmo usar y elaborar
diversos herramientas y fuentes de informacin geogrfica; esta competencia
permite que el estudiante identifique, explique y evale las problemticas
territoriales que conforman el espacio geogrfico, incluyendo las situaciones de
riesgo de desastres, siendo el estudiante capaz de proponer acciones que
contribuyan a disminuir la vulnerabilidad de las poblaciones en diversos escenarios
de riesgo.

Explica las
caractersticas y las
transformaciones de
los espacios
geogrficos

Evala
problemticas
ambientales y
territoriales

Evala y propone
acciones ante
situaciones de riesgo
de desastres

Maneja diversos
instrumentos y fuentes
de informacin
geogrfica.

1. Nociones generales de
geografa

La geografa como
disciplina.

Puntos cardinales,
latitud, longitud y
meridianos, husos
horarios, escalas.

Los mapas y sus

distintos tipos, los
planos.

2. Espacio geogrfico,
ambiente, territorio y
sociedad

Conceptos de espacio
geogrfico, ambiente, paisaje
(natural y social), territorio, lo
urbano y lo rural.

Caractersticas generales del

territorio peruano.

Hidrografa (cuencas, ros,

lagos, ocanos), el clima y sus
factores, el clima en el Per,
actividad ssmica y volcanes,
el relieve del Per, lo urbano
y lo rural, demografa,
migracin, etc.

3. Desarrollo sostenible y
desarrollo humano

El crecimiento, el desarrollo y
sus consecuencias: tipos de
actividades humanas, impacto
ambiental y pobreza.

Organizacin social, territorial y

econmica del Per: estructura
econmica del Per (sectores),
recursos, centralismo,
descentralizacin.

El desarrollo sostenible :
Conceptos de sostenibilidad
responsabilidad, equidad.

4. Gestin de riesgo de
desastres

Fenmenos naturales y
desastres en el Per y el
mundo.

Conceptos centrales de la
gestin de riesgo de
desastres: Amenaza, peligro
vulnerabilidad, riesgo,
desarrollo de capacidades,
prevencin, plan de riesgos.

La gestin de riesgos y la
vulnerabilidad en el Per.

Competencia Acta responsablemente respecto a los

recursos econmicos

Competencia referida al desarrollo en el estudiante de un comportamiento

responsable en la gestin de los recursos econmicos, que beneficie a l y a la
sociedad en la que vive. Este comportamiento se basa en una comprensin, por
parte del estudiante, del sistema econmico y financiero, y en el reconocimiento
de su lugar como un agente econmico, entre otros, de la sociedad.

Comprende el sistema
econmico y financiero

Toma conciencia de
que forma parte de un
sistema econmico

Gestiona recursos
de manera
responsable

1. La organizacin
econmica de la sociedad

2. Funcionamiento del
mercado

Interacciones
entre Factores que determinan
distintos
agentes
el precio de los bienes y
econmicos de la
servicios
sociedad
Factores que influencian
Rol de las instituciones
en el consumo.
del Estado que toman Influencia
de
la
decisiones econmicas
publicidad en el consumo
Problemticas
econmicas de
la
sociedad peruana

3. Gestin de las finanzas

4. Deberes y derechos de los

agentes econmicos

Elaboracin
de Pago de impuestos y
presupuestos
formalidad econmica
Planes de ahorro
Responsabilidades de las
Consumo informado de
empresas que brindan
bienes y servicios
bienes y servicios y
Decisiones de pago en
defensa del consumidor
funcin a prioridades y
escasez de recursos

Construye Interpretaciones Histricas

Interpreta Crticamente fuentes.
Comprende el tiempo histrico.
Elabora explicaciones histricas

Acta responsablemente en el
ambiente
Explica caractersticas y
transformaciones.
Evala problemtica ambiental.
Evala situaciones de riesgo.
Maneja herramientas y fuentes.

Comprende el sistema econmico y

financiero.
Toma conciencia que forma parte del
sistema.
Gestiona los recursos de manera
responsable.

Contenidos

Orgenes de la humanidad y civilizaciones del mundo

antiguo.
Poblamiento en los Andes Centrales y Amrica.
El mundo medieval.
La Edad Moderna y el Encuentro de Dos Mundos.
Conquista del Tahuantinsuyo y Virreinato del Per.

Ciencias
Sociales

Nociones generales de geografa.

Desarrollo sostenible.
Gestin de riesgo de desastres.
Espacio geogrfico, ambiente, territorio y sociedad

Organizacin econmica de la sociedad.

Funcionamiento del mercado.
Gestin de las finanzas.
Deberes y derechos de los agentes econmicos.

Acta responsablemente respecto a

los recursos econmicos

Contextos

Personal
Escolar
Familiar
Local
Nacional
Internacional