Programa de estudio

1.-rea acadmica
Ciencias de la salud
2.-Programa educativo
Mdico Cirujano
3.-Dependencia acadmica
Facultad de Medicina

4.-Cdigo

5.-Nombre de la Experiencia educativa

6.-rea de formacin
principal
Iniciacin a la
Disciplina

HISTOLOGIA

7.-Valores de la experiencia educativa

Crditos
Teora
Prctica
10
3
4

Total horas
105

Equivalencia (s)
NINGUNA

8.-Modalidad
CURSO-TALLER

9.-Oportunidades de evaluacin
ABGHJK= Todas

10.-Requisitos
Pre-requisitos

Co-requisitos

11.-Caractersticas del proceso de enseanza aprendizaje

Individual / Grupal
Mximo
GRUPAL
25
12.-Agrupacin natural de la Experiencia educativa (reas de
conocimiento, academia, ejes, mdulos,
departamentos)
BASICAS MORFOLOGICAS
14.-Fecha
Elaboracin
25 NOVIEMBRE DE 2004

secundaria

Mnimo
15

13.-Proyecto integrador
SALUD PUBLICA E INVESTIGACION EDUCATIVA

Modificacin

Aprobacin

15.-Nombre de los acadmicos que participaron en la elaboracin y/o modificacin

Dra. Irma Jcome Jcome
Dr. Antonio Frez Aguirre
16.-Perfil del docente
Mdico cirujano con especialidad y/o maestria en ciencias morfolgicas con cursos de capacitacin pedaggica otorgados por la UV. u
otra institucin de reconocido prestigio educativo, tres aos como mnimo de experiencia docente y tres aos como mnimo de
experiencia profesional.
17.-Espacio
IPA

18.-Relacin disciplinaria
S/rd

19.-Descripcin
Histologa pertenece al rea de Iniciacin a la Disciplina, con tres horas tericas, 4 prcticas y un total de 10 crditos, en la cual se
identifican las estructuras microscpicas del ser humano, estudiarn la Microanatoma, conociendo los diversos tejidos que constituyen a
los seres humanos. Se inicia con la mnima expresin: clula y cmo se constituyen en tejidos, rganos y sistemas, que se analizan en la
parte terica, con casos clnicos mdicos, investigacin documental y mapas conceptuales para ser mejor comprendidos. Se visualizan
posteriormente en el laboratorio para corroborar su morfologa y relacionarla con la funcin. La evaluacin se realiza mediante la
resolucin de casos clnicos y exmenes escritos en la teora, y, en el laboratorio con el manejo del manual de prcticas en histologa el
cual tendr los criterios de suficiencia y pertinencia, adems entregarn con oportunidad, pertinencia, y pulcritud investigaciones
bibliogrficas acerca de lo que ms recientemente se ha descubierto de los tejidos y/o clulas que interesan al futuro cirujano dentista.
20.-Justificacin
La integracin de los conocimientos de Histologa, es fundamental en la formacin del Cirujano Dentista, tiene como propsito demostrar
la identificacin y el diseo de los diversos tejidos que estructuran y conforman al ser humano. Manifestando las habilidades, actitudes y
destrezas de cada estudiante al realizar sus observaciones y prcticas en el laboratorio y los trabajos clnicos que las subsecuentes
Experiencias Educativas le demanden, con la finalidad que en toda su trayectoria acadmica y profesional, reconozca la constitucin
histolgica de su paciente para entender las diversas manifestaciones clnicas a las que se enfrentar en su vida profesional y poder
tratarlo con disciplina, tica y respeto.
21.-Unidad de competencia
El estudiante mediante el anlisis y la reflexin, identificar los tejidos especficos que conforman al ser humano, reproduciendo
modelos en tercera dimensin que le recuerden la realidad de su paciente, mediante el inters cognitivo, aplicando tolerancia y disciplina ,
con creatividad al realizar modelos en la teora y en el laboratorio realizar actividades en un ambiente de colaboracin.
22.-Articulacin de los ejes
Eje Terico adquirir los conocimientos sobre la constitucin morfolgica del ser humano a nivel microscpico, identificando los tejidos
que lo constituyen e identificando su funcin.
Eje Heurstico desarrollar las habilidades y destrezas para realizar modelos tridimensionales y en el futuro recordar de modo preciso y
exacto los tejidos que manipular de manera diaria.
Eje Axiolgico desarrollar procesos actitudinales con la tendencia a evitar alterar la constitucin morfofuncional a nivel
microanatmico de todo paciente que lo consulte, en su trayectoria acadmica y vida profesional.
23.-Saberes
Tericos

Heursticos

Axiolgicos

Principios de Histologa General.

Anlisis y reflexin de los principios en

que se basa la Histologa.

Divisin de la histologa y mtodos de

estudio.

Representacin de la divisin y reflexin

de los mtodos de estudio.
Identificacin y anlisis de las
caractersticas principales de la clula en
general..

Citologa
Principios generales de los tejidos bsicos.
Tejido Epitelial
Tejido Conectivo
*Tejido adiposo
*Tejido Cartilaginoso
*Tejido seo
Tejido Nervioso
Tejido Muscular

Identificacin, anlisis y reflexin de los

tejidos bsicos.

Apertura
Constancia
Creatividad
Disciplina
Participacin
Iniciativa
Inters Cognitivo
Tolerancia
Respeto
Imaginacin
Autocrtica
tica

Identificacin, anlisis y reflexin de los

tejidos bsicos constituyendo a los diversos
rganos, sistemas y aparatos.

Organografa

24.-Estrategias metodolgicas
De aprendizaje
Bsqueda de fuentes de informacin
Discusin, anlisis y reflexin de la informacin bsica y consulta
de informacin complementaria
Discusiones grupales en torno a los mecanismos seguidos para
aprender y las dificultades encontradas.
Realizacin de mapas conceptuales.
Reproduccin de modelos tridimensionales de tejidos.
Elaboracin de maquetas
Elaboracin de estructuras textuales
25.-Apoyos educativos
Materiales didcticos
Libros
Revistas
Enciclopedias
Material fotocopiado
Maquetas.
Manuales de prcticas

26.-Evaluacin del desempeo

Evidencia (s) de desempeo
Exmenes escritos.

Criterios de desempeo
Nmero de aciertos
superior al 60% del total
de reactivos.

De enseanza
Organizacin de grupos colaborativos
Dilogos simultneos
Direccin de prcticas
Tarea para estudio independiente
Discusin dirigida
Exposicin con apoyo tecnolgico variado

Recursos didcticos
Pintarrn
Biblioteca
Proyector de vdeos
Computadora
Proyector de acetatos
Microscopio
Sistema de microproyeccin en circuito cerrado

Campo (s) de aplicacin

Aula
Laboratorio

Porcentaje
40 %

Pertinencia en la
resolucin de los
problemas clnicos.

Aula
Laboratorio

20 %

Trabajos tridimensionales
de los tejidos del ser
humano.

Pertinencia y pulcritud en
la entrega de los trabajos.

Aula
Laboratorio

10 %

Realizacin de mapas
conceptuales de cada uno
de los tejidos bsicos.

Pertinencia y eficiencia en
la realizacin de los
mapas.

Manejo del Manual de

Prcticas de laboratorio
con resolucin de los
problemas especficos.

Pertinencia, creatividad y
pulcritud en el diseo de
los esquemas de los tejidos
visualizados y resolucin
acertada de sostn

Resolucin de casos
clnicos.

Aula
Laboratorio

10 %

Aula
Laboratorio

20 %

27.-Acreditacin
Se requiere la asistencia del 80% de las sesiones, combinado con el laboratorio, la participacin en la elaboracin de tareas y la entrega
oportuna de trabajos.

28.-Fuentes de informacin
1.
2.
3.
1.
2.

Bsicas
Junqueira&Carneiro. Histologa Bsica. 5a Edicin. Mxico (2000) Edit. Masson.
Gartner P. Leslie, Texto y Atlas de Histologa, Mxico (2002) Edit. McGraw-Hill, S. A.
Leeson&Leeson, Paparo, Texto y Atlas de Histologa-, Mxico (2001) Edit. McGraw-Hill.
Complementarias
Langman, Embriologa Mdica, Espaa (2000) Edit. Medica Panamericana.
Encarta 2003