FACULTAD DE FILOLOGA

DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA

ESPAOLAS, TEORA DE LA LITERATURA Y
LINGSTICA GENERAL

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Semitica!de!las!Lenguas!y!
de!la!Comunicacin
Miguel Gonzlez Pereira (Campus de Lugo)
Vctor M. Longa (Campus de Santiago de Compostela)
Juan J. Lpez Rivera

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GUA!DOCENTE!Y!MATERIAL!DIDCTICO

2016/2017

FACULTAD DE FILOLOGA. DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA ESPAOLAS,

TEORA DE LA LITERATURA Y LINGSTICA GENERAL
AUTORES: Miguel Gonzlez Pereira, Vctor M. Longa, Juan J. Lpez Rivera
Edicin electrnica. 2016
ADVERTENCIA LEGAL: Reservados todos los derechos. Queda prohibida la duplicacin total o
parcial de esta obra, en cualquier forma o por cualquier medio (electrnico, mecnico, grabacin,
fotocopia u otros) sin consentimiento expreso por escrito de los autores.

1. DATOS DESCRIPTIVOS DE LA MATERIA

1.1. DATOS BSICOS
CDIGO

G5041601 (Campus de Santiago)

G5091601 (Campus de Lugo)

NOMBRE DE LA MATERIA

SEMITICA DE LAS LENGUAS Y DE

LA COMUNICACIN

TITULACIN

Grado en Filologa Clsica

Grado en Lengua y Literatura Espaolas
Grado en Lengua y Literatura Gallegas
Grado en Lengua y Literatura Inglesas
Grado en Lenguas y Literaturas Modernas

CARCTER

Obligatoria en Minor Lingstica

N DE CRDITOS ECTS

LOCALIZACIN

Facultad de Filologa
(Campus de Santiago)
Facultad de Humanidades
(Campus de Lugo)

1.2. REQUISITOS
No se contemplan requisitos especiales para cursar esta materia, y tampoco se exigen
conocimientos previos, ms all de los conocimiento generales obtenidos gracias a la materia
de 1 Lingstica I. Los nicos requisitos aconsejables son que el alumnado posea un nivel de
expresin (redaccin y ortografa) en consonancia con su situacin acadmica, as como
habilidades para la lectura y comprensin crtica. Tambin se recomienda poseer
conocimientos de informtica a nivel de usuario y manejo bsico de Internet.
1.3. PROFESORES ENCARGADOS DE LA MATERIA
Profesor: Vctor M. Longa (Campus de Santiago)
rea de conocimiento: Lingstica General
Departamento: Literatura Espaola, Teora de la Literatura y Lingstica General
1.4. HORARIO DE CLASES
Primer cuatrimestre
Campus de Santiago de Compostela:
Sesiones expositivas:
3

Martes, de 9:00 a 11:00

Sesiones seminario:
Mircoles, de 9 a 11

1.5. HORAS Y LUGARES DE TUTORAS

Se comunicarn en la primera semana de septiembre en la puerta del despacho del docente.
2. SENTIDO DE LA MATERIA
Esta materia forma parte del Mdulo Complementario Lenguas y comunicacin.
Aplicaciones, cuyo objetivo es proporcionar una formacin adecuada para desenvolverse en
la comprensin y el anlisis de diferentes niveles de comunicacin, y que conduce a la
obtencin del Minor en Lingstica General. En concreto, el sentido de la materia consiste
en ofrecer una panormica de las bases y fundamentos semiticos de los signos y los sistemas
de signos, su significacin (semitica de la significacin) y su papel central en la
comunicacin en su sentido ms amplio (semitica de la comunicacin), no restringida, por
tanto, al lenguaje (verbal o de signos gestuales) ni a los sistemas semiticos humanos (la
comunicacin mediante cdigos se extiende al reino animal). De este modo, la materia
pretende introducir los principios y la metodologa de la Semitica, tratando la organizacin,
las bases referenciales y la funcin de los cdigos en diferentes medios y soportes, de modo
que el estudiante est en disposicin de analizar semiticamente de manera autnoma los
principales aspectos de muy variados cdigos comunicativos, animales o humanos, y dentro
de estos, cdigos lingsticos y no lingsticos.
3. OBJETIVOS DE LA MATERIA
Adquirir competencias bsicas para analizar los fundamentos semiticos, tanto desde una
perspectiva intrnseca, como aplicados al mbito de la comunicacin.
4. COMPETENCIAS
(1) Dominar conceptos y fundamentos esenciales para el estudio de las bases semiticas de
los elementos significativos (semitica de la significacin) y de los sistemas comunicativos
(semitica de la comunicacin)
(2) Obtener una visin amplia de los principios generales de la Semitica que permitan situar
el lenguaje humano en el marco de los diferentes sistemas de comunicacin
(3) Entender el papel fundamental del proceso de semiosis para cualquier mbito de la
existencia
(4) Manejo de recursos semiticos bsicos para analizar con desenvoltura aspectos como los
diferentes tipos de seales, los variados tipos de cdigos, etc., de manera que se puedan
aplicar a muy diferentes mbitos
(5) Entender que la comunicacin no es un fenmeno exclusivo del lenguaje ni del mbito
humano
4

(6) Comprender las diversas formas de comunicacin e interaccin y los procesos mediante
los que se llevan a cabo
(7) Reconocer las diversas clases de signos que intervienen en la vida social del ser humano y
su papel fundamental en las sociedades y la comunicacin
(8) Desarrollar la capacidad de lectura crtica e interpretacin de signos en el mbito social
5. CONTENIDOS DE LA MATERIA
5.1. TEMARIO
TEMA 1. LA SEMITICA. Caracterizacin de la Semitica como disciplina. mbito de
estudio: semiosis y signos. Nociones de informacin y comunicacin. Divisiones y tipos de
Semitica.
TEMA 2. FUNDAMENTOS DE SEMITICA. Comunicacin y representacin.
Significacin y tipos de seales. Indicialidad, arbitrariedad e iconicidad. Cdigos y sus tipos.
Canales.
TEMA 3. CDIGOS SEMITICOS Y COMUNICACIN. Comunicacin animal y humana.
Semiosis humana como semiosis socio-cultural. Semiosis no lingstica. Semiosis lingstica:
el signo lingstico desde diferentes teoras. Tipos de semiosis lingstica: lenguaje oral, de
signos, escritura.

5.2. BIBLIOGRAFA BSICA

5.2.1. Recursos generales: diccionarios, panormicas y enciclopedias de Semitica
BOUISSAC, Paul (ed.) (1998): Encyclopedia of Semiotics. New York & Oxford: Oxford
University Press.
BROWN, Keith (ed.) (2006): Encyclopedia of Language and Linguistics. 2nd ed. Boston:
Elsevier, 14 vols. [Aunque no es una enciclopedia especfica de Semitica, contiene
muchas entradas genricas referidas a esta disciplina].
COBLEY, Paul (ed.) (2001): The Routledge companion to semiotics and linguistics. London &
New York: Routledge.
GREIMAS, Algirdas y Joseph COURTS (1979): Semitica: Diccionario razonado de la teora
del lenguaje. Madrid: Gredos, 1982.
SEBEOK, Thomas A. (ed.) (1986): Encyclopedic dictionary of semiotics. 3 vols. Berlin:
Mouton de Gruyter.
5.2.2. Introducciones a la Semitica y la comunicacin
BAYLON, Christian y Xavier MIGNOT (1994): La comunicacin. Madrid: Ctedra, 1996.
5

BOVES NAVES, Mara del Carmen (1989): La semiologa. Madrid: Sntesis.

CHANDLER, Daniel (2002): Semiotics: The basics. London & New York: Routledge.
CLARK, Herbert (1996): Using language. Cambridge: Cambridge University Press.
JOHANSEN, Jorgen y Svend Erik LARSEN (2002): Signs in use. An introduction to Semiotics.
London & New York: Routledge.
LEEUWEN, Theo van (2005): Introducing social semiotics. New York: Routledge.
MOUNIN, Georges (1970): Introduccin a la semiologa. Barcelona: Anagrama, 1972.
NIO ROJAS, Vctor Manuel (2007): Fundamentos de Semitica y Lingstica. 5 ed. Bogot:
Ecoe.
SEBEOK, Thomas A. (1996): Signos: una introduccin a la semitica. Paids: Barcelona,
1996.
SERRANO, Sebasti (1984): La semitica: una introduccin a la teora de los signos.
Barcelona: Montesinos.
SERRANO, Sebasti (1999): Comprender la comunicacin. El libro del sexo, la poesa y la
empresa. Barcelona: Paids, 2000.
5.2.3. Referencias de apoyo y profundizacin
ANDERSON, Stephen (2004): Doctor Dolittles delusion. Animals and the uniqueness of
human language. New Haven: Yale University Press.
BARTHES, Roland (1990): La aventura semiolgica. Barcelona: Paids.
BELTRN MARTNEZ, Antonio et al. (2001): Semitica del arte prehistrico. Valencia:
Diputacin provincial.
CESTERO MANCERA, Ana Mara (1999): Repertorio bsico de signos no verbales del espaol.
Madrid: Arco/Libros.
ECO, Umberto (1975): Tratado de semitica general. Barcelona: Lumen, 1988.
ECO, Umberto (1997): Kant y el ornitorrinco. Barcelona: Lumen, 1999.
EMMOREY, Karen (2002): Language, cognition, and the brain. Insights from sign language
research. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.
GONZLEZ DE VILA, Manuel (2002): Semitica crtica y crtica de la cultura. Barcelona:
Anthropos.
HAARMAN, Harald (1990): Language in its cultural embedding. Explorations in the relativity
of signs and sign systems. Berlin: Mouton de Gruyter.
HALLIDAY, Michael A.K. (1978): El lenguaje como semitica social. La interpretacin social
del lenguaje y del significado. Mjico: FCE, 2001.
HARRIS, Roy (1995): Signos de escritura. Barcelona: Gedisa, 1999.
HARRIS, Roy (2000): Rethinking writing. London & New York: Continuum.
HAUSER, Marc (1996): The evolution of communication. Cambridge, MA: MIT Press.
LEEUWEN, Theo van y Carey JEWITT (eds.) (2001): Handbook of visual analysis. London:
Sage.

LIUNGMAN, Carl G. (1995): Thought signs. The semiotics of symbols Western non-pictorial
ideograms. Amsterdam & Tokyo: IOS Press & Ohmsha.
LOCK, Andrew y Charles PETERS (eds.) (1996): Handbook of human symbolic
communication. Oxford & Malden, MA: Blackwell.
LONGA, Vctor M. (2012): Lenguaje humano y comunicacin animal: anlisis comparativo.
Bucaramanga (Colombia): Publicaciones de la Universidad Industrial de Santander.
LONGA, Vctor M. (2013): Bibliografa seleccionada y comentada sobre comunicacin y
semiosis animal. Moenia. Revista Lucense de Lingstica & Literatura 19: 523-573.
LUBIOLA, Jaime y Fernando ZALAMEA (eds.) (2006): Charles Sanders Peirce. Razn e
invencin del pensamiento pragmatista. Revista Anthropos, n 212.
MAGARIOS DE MORENTN, Juan (2008): La semitica de los bordes. Apuntes de metodologa
semitica. Crdoba, Argentina: Comunicarte.
MARTIN, Marcel (1996): El lenguaje del cine. Barcelona: Gedisa.
MCNEILL, David (ed.) (2000): Language and gesture. Cambridge: Cambridge University
Press.
MORRIS, Charles (1938): Fundamentos de la teora de los signos. Barcelona: Paids, 1985.
PEIRCE, Charles (1987): Obra lgico-semitica. Madrid: Taurus.
POYATOS, Fernando (1994): La comunicacin no verbal. Madrid: Itsmo, 3 vols.
RIBA, Carles (1990): La comunicacin animal. Un enfoque zoosemitico. Barcelona:
Anthropos.
RODRGUEZ GONZLEZ, Mara ngeles (1992): Lenguaje de signos.
Confederacin Nacional de Sordos de Espaa / Fundacin ONCE.

Barcelona:

RUIZ GARCA, Elisa (1992): Hacia una semiologa de la escritura. Madrid: Fundacin
Germn Snchez Ruiprez & Ediciones Pirmide.
SAUSSURE, Ferdinand de (1916): Curso de lingstica general. Madrid: Akal, 1980.
SEBEOK, Thomas A. (ed.) (1977): How animals communicate. Bloomington: Indiana
University Press.
SEBEOK, Thomas A. y Marcel DANESI (2000): The forms of meaning. Modelling Systems
Theory and semiotic analysis. Berlin & New York: Mouton de Gruyter.
SERRANO, Sebasti (2004): El regalo de la comunicacin. Barcelona: Anagrama.
SIMONE, Raffaele (1990): Fundamentos de lingstica. Barcelona: Ariel, 1993.
VAILLANT, Pascal (1999): Smiotique des langages dicnes. Paris: Honor Champion.
VERON, Eliseo (1987): La semiosis social. Buenos Aires: Gedisa.
5.3. ESTRUCTURA DETALLADA DEL TEMARIO PARA LAS SESIONES EXPOSITIVAS
TEMA 1. LA SEMITICA
OBJETIVOS: Caracterizar la Semitica como disciplina, as como su objeto de estudio.
7

GUIN
1.1. Caracterizacin de la Semitica como disciplina.
1.2. Objeto de estudio: semiosis y signos.
1.3. Informacin y comunicacin.
1.4. Divisiones y tipos de Semitica.
BIBLIOGRAFA BSICA (DE LECTURA OBLIGATORIA)
NIO ROJAS, Vctor Manuel (2007): Fundamentos de Semitica y Lingstica. Bogot: Ecoe,
cap. 1 (Campos de estudio de la semitica; pp. 1-24).
SEBEOK, Thomas A. (1996): Signos: una introduccin a la semitica. Barcelona: Paids, cap.
1 (El estudio de los signos; pp. 19-32).
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
GONZLEZ DE VILA, Manuel (2002): Semitica crtica y crtica de la cultura. Barcelona:
Anthropos, cap. 1 (El texto y el mundo: dos modalidades de investigacin semitica;
pp. 15-32).
SAUSSURE, Ferdinand de (1980): Curso de lingstica general. Madrid: Akal, cap. 3 (Objeto
de la lingstica; pp. 33-44).
TEMA 2. FUNDAMENTOS DE SEMITICA
OBJETIVOS: Ofrecer una sntesis de los principales fundamentos y nociones semiticas, que
sern aplicadas en el tema 3 a sistemas concretos.
GUIN
2.1. Comunicacin y representacin.
2.2. Significacin y tipos de seales.
2.3. Indicialidad, arbitrariedad e iconicidad.
2.4. Cdigos y sus tipos. Canales.
BIBLIOGRAFA BSICA (DE LECTURA OBLIGATORIA)
SIMONE, Raffaele (1993): Fundamentos de lingstica. Barcelona: Ariel, cap. 2 (Bases
semiticas; pp. 24-51).
TUSN, Jess (1984): Lingstica. Una introduccin al estudio del lenguaje, con textos
comentados y ejercicios. Barcelona: Barcanova, pp. 7-17.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

FERNNDEZ PREZ, Milagros (1999): Introduccin a la lingstica. Barcelona: Ariel, pp. 96109.
SEBEOK, Thomas A. (1996): Signos: una introduccin a la semitica. Barcelona: Paids, cap.
2 (Seis especies de signos; pp. 33-56).
TEMA 3. CDIGOS SEMITICOS Y COMUNICACIN
OBJETIVOS: Ofrecer una panormica de los principales sistemas semiticos (lingsticos y no
lingsticos, as como humanos y no humanos), con especial atencin al mbito comunicativo,
que permita contemplarlos y analizarlos a partir de los fundamentos ofrecidos en el tema
anterior
GUIN
3.1. Comunicacin animal y humana.
3.2. Semiosis humana como semiosis socio-cultural.
3.3. Semiosis no lingstica.
3.4. Semiosis lingstica. El signo lingstico. Tipos de semiosis lingstica: lenguaje oral, de
signos, escritura.
BIBLIOGRAFA BSICA (DE LECTURA OBLIGATORIA)
ANDERSON, Stephen R. (2004): Language is not just speech, cap. 9 de Doctor Dolittles
delusion. Animals and the uniqueness of human language. New Haven: Yale University
Press, pp. 139-172 [NOTA: Los alumnos que no puedan realizar esta lectura en ingls
debern hacer otra lectura en gallego o castellano, que ser indicada al comienzo del
Tema 3].
LONGA, Vctor M. (2012): Diversidad y mecanismos de la comunicacin animal, cap. 3 de
Lenguaje humano y comunicacin animal: anlisis comparativo. Bucaramanga
(Colombia): Publicaciones de la Universidad Industrial de Santander, pp. 41-76.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
MELLARS, Paul (2005): Arqueologa y los orgenes de los humanos modernos: perspectiva
europea y africana. En Tim J. Crow (ed.), La especiacin del Homo sapiens moderno.
Madrid: Triacastela, pp. 45-62.
LONGA, Vctor M. (2007): Sobre la relacin entre el lenguaje y la comunicacin animal.
Moenia 13, pp. 5-37.
VERN, Eliseo (1987): La semiosis social. Buenos Aires: Gedisa, caps. 4-6 de la parte II
(Discursos sociales, pp. 121-123, El sentido como produccin discursiva, pp. 124133, La red de distancias, pp. 134-139).

5.4. ESTRUCTURA

DETALLADA DEL TEMARIO PARA LAS SESIONES INTERACTIVAS Y

TUTORAS PROGRAMADAS

TEMA 1. LA SEMITICA
SEMINARIO 1.1.
- Explicacin del contenido de los seminarios y tutoras.
- Explicacin del modo en que se va a evaluar el trabajo de los estudiantes.
- Anlisis de textos pertenecientes a los aspectos fundacionales de la Semitica.
SEMINARIO 1.2.
- Ejercicios sobre las nociones de informacin y comunicacin.
SEMINARIO 1.3.
- Ejercicios sobre las nociones de semiosis y de signo.
SEMINARIO 1.4.
- Ejercicios sobre los componentes del tringulo semitico de Peirce
TEMA 2. FUNDAMENTOS DE SEMITICA
SEMINARIO 2.1.
- Trabajo con textos sobre la relacin entre comunicacin y representacin.
SEMINARIO 2.2.
- Ejercicios referidos a la nocin de semanticidad y a diferentes propuestas de clasificacin de
tipos de seales.
SEMINARIO 2.3.
- Trabajo con las nociones de arbitrariedad e iconicidad.
SEMINARIO 2.4.
- Anlisis de diferentes tipos de canales.
SEMINARIO 2.5.
- Trabajo con las diferentes posibilidades en cuanto a los tipos de cdigos.
10

TEMA 3. CDIGOS SEMITICOS Y COMUNICACIN

SEMINARIO 3.1.
- Anlisis de diferentes sistemas de comunicacin animal.
SEMINARIO 3.2.
- Anlisis de las caractersticas de la comunicacin animal.
SEMINARIO 3.3.
- Establecimiento de las similitudes y diferencias entre la comunicacin animal y humana.
SEMINARIO 3.4.
- Anlisis semitico de signos o sistemas de signos no lingsticos.
SEMINARIO 3.5.
- Anlisis semitico de una obra de arte.
SEMINARIO 3.6.
- Prcticas sobre caractersticas del signo lingstico.
SEMINARIO 3.7.
- Prcticas sobre la estructura semitica de las lenguas, atendiendo tambin a las lenguas de
signos.
TUTORA PROGRAMADA EN GRUPO
- Tutora de 3 horas de duracin, que se realizar en diciembre. Tema: Semitica
computacional de las lneas prehistricas. Objetivo: hacer un anlisis semitico, mediante las
herramientas de la teora matemtica de la computacin, de dos tipos de lneas intencionales
realizadas en la Prehistoria: (1) diseos geomtricos producidos por un lado en el Paleoltico
Inferior y Medio de Eurasia (Homo neanderthalensis y Homo heidelbergensis) y por otro en
la Edad de la Piedra Media africana (Homo sapiens, o Humanos Anatmicamente Modernos);
y (2) lneas naturales (aquellas lneas que preexisten de manera natural en la propia roca y
sirven de punto de partida para pintar representaciones animales) del arte parietal del
Paleoltico Superior europeo.

11

6. METODOLOGA
La materia est concebida para alumnos que asisten regularmente a las sesiones de clase. Se
distribuye en tres horas semanales, divididas en dos sesiones expositivas y una sesin
seminario en grupos reducidos dependiendo del nmero de matriculados. Adems, est
prevista la realizacin de una tutora programada en grupos de 10 alumnos aproximadamente,
que ser anunciada con antelacin. La conjuncin de los diferentes tipos de sesin
(expositivas, seminario y tutoras en grupo) pretende facilitar al alumnado una base slida
para la adquisicin de conocimiento (terico y prctico) sobre la materia, y tambin guiar su
trabajo autnomo.
7. DISTRIBUCIN DE LA CARGA ECTS. CRONOGRAMA DEL CURSO
ACADMICO 2013-2014
7.1. DISTRIBUCIN DE LA CARGA ECTS. ACTIVIDADES FORMATIVAS CON SU CONTENIDO EN
HORAS PARA LOS ALUMNOS

Tipo de sesin

Horas
presenciales

Horas no
presenciales

Horas totales

Sesiones expositivas

32

64

96

Sesiones seminario

16

32

48

Sesiones tutora programada

Total

51

99

150

7.2. CRONOGRAMA POR TEMAS

TEMA

TEMA 1

TEMA 2

TEMA 3

Septiembre

Octubre-noviembre

Noviembrediciembre

Sesiones
expositivas

8 sesiones de 60

10 sesiones de 60

14 sesiones de 60

Sesiones seminario

4 sesiones de 60

5 sesiones de 60

7 sesiones de 60

Perodo

Tutoras
programadas
Total de horas
presenciales por
temas

1 sesin de 180
(entre 10 y 21 de
diciembre)
12 horas

15 horas

12

24 horas

8. EVALUACIN
OPORTUNIDAD DE ENERO: Se realizar mediante evaluacin continua. El 50% de la
calificacin corresponder a las actividades y trabajos realizados y presentados en las sesiones
de seminario y en la tutora programada. Asimismo, se contempla la realizacin de un trabajo
opcional, en grupos reducidos, sobre un sistema de comunicacin animal escogido de entre un
abanico de opciones. El 50% restante corresponder al examen de la materia, que tratar sobre
los contenidos de las sesiones expositivas y las lecturas obligatorias. El examen se realizar
en la fecha establecida oficialmente por la Secretara del Centro al final del perodo lectivo del
primer cuatrimestre.
OPORTUNIDAD DE JULIO: La evaluacin para esta oportunidad se realizar nicamente
mediante un examen que incluir cuestiones tericas y prcticas (correspondientes a las
sesiones expositivas y seminario). El examen se realizar en la fecha establecida oficialmente
por la Secretara del Centro en el mes de julio.
ALUMNOS CON DISPENSA DE ASISTENCIA A CLASE: Los estudiantes que tengan
concedida por el Decanato la dispensa de asistencia a clase y, por tanto, no puedan seguir la
evaluacin continua, sern evaluados exclusivamente mediante un examen que podrn
realizar tanto en la primera como en la segunda oportunidad.
El plagio est, segn la legislacin vigente, absolutamente prohibido. Por tanto, cualquier
plagio detectado por el profesor tendr consecuencias acadmicas muy graves para los
estudiantes implicados.

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FACULTADE DE FILOLOXA
DEPARTAMENTO DE LINGUA E LITERATURA
ESPAOLAS, TEORA DA LITERATURA E
LINGSTICA XERAL

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Semitica!das!Linguas!e!da!
Comunicacin
Miguel Gonzlez Pereira (Campus de Lugo)
Vctor M. Longa (Campus de Santiago de Compostela)
Juan J. Lpez Rivera

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GUA!DOCENTE!E!MATERIAL!DIDCTICO

2016/2017

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FACULTADE DE FILOLOXA. DEPARTAMENTO DE LINGUA E LITERATURA ESPAOLAS,

TEORA DA LITERATURA E LINGSTICA XERAL
AUTORES: Miguel Gonzlez Pereira, Vctor M. Longa, Juan J. Lpez Rivera
Edicin electrnica. 2016
ADVERTENCIA LEGAL: Reservados todos os dereitos. Queda prohibida a duplicacin total ou parcial
desta obra, en calquera forma ou por calquera medio (electrnico, mecnico, gravacin, fotocopia ou
outros) sen consentimento expreso por escrito dos autores.

15

1. DATOS DESCRITIVOS DA MATERIA

1.1. DATOS BSICOS
CDIGO

G5041601 (Campus de Santiago)

G5091601 (Campus de Lugo)

NOME DA MATERIA

SEMITICA DAS LINGUAS E DA

COMUNICACIN

TITULACIN

Grao en Filoloxa Clsica

Grao en Lingua e Literatura Espaolas
Grao en Lingua e Literatura Galegas
Grao en Lingua e Literatura Inglesas
Grao en Linguas e Literaturas Modernas

CARCTER

Obrigatoria en Minor Lingstica

N DE CRDITOS ECTS

LOCALIZACIN

Facultade de Filoloxa
(Campus de Santiago)
Facultade de Humanidades
(Campus de Lugo)

1.2. REQUISITOS
Non se contemplan requisitos especiais para cursar esta materia, e tampouco se esixen
coecementos previos, mis al dos coecementos xerais obtidos mediante a materia de 1
Lingstica I. Os nicos requisitos aconsellables son que o alumnado posa un nivel de
expresin (redacin e ortografa) consonte coa sa situacin acadmica, e tamn habilidades
para a lectura e comprensin crtica. Recomndase igualmente posur coecementos de
informtica a nivel de usuario e manexo bsico de Internet.
1.3. PROFESORES ENCARGADOS DA MATERIA
Profesor: Vctor M. Longa (Campus de Santiago)
rea de coecemento: Lingstica Xeral
Departamento: Literatura Espaola, Teora da Literatura e Lingstica Xeral
1.4. HORARIO DE CLASES
1 Cuadrimestre
Campus de Santiago de Compostela:
Sesins expositivas:
16

Martes, de 9:00 a 11:00

Sesins seminario:
Mrcores, de 9 a 11
1.5. HORAS E LUGARES DE TITORAS
Comunicaranse na primeira semana se setembro na porta do gabinete do docente.
2. SENTIDO DA MATERIA
Esta materia forma parte do Mdulo Complementario Linguas e comunicacin.
Aplicacins, cuxo obxectivo proporcionar unha formacin axeitada para se desenvolver na
comprensin e a anlise de diferentes niveis de comunicacin, e que conduce obtencin do
Minor en Lingstica Xeral. En concreto, o sentido da materia consiste en ofrecer unha
panormica das bases e fundamentos semiticos dos signos e os sistemas de signos, a sa
significacin (semitica da significacin) e o seu papel central na comunicacin no seu
sentido mis amplo (semitica da comunicacin), non restrinxida, dese xeito, linguaxe
(verbal ou de signos xestuais) nin aos sistemas semiticos humanos (a comunicacin
mediante cdigos extndese ao reino animal). Deste xeito, a materia pretende introducir os
principios e a metodoloxa da Semitica, tratando a organizacin, as bases referenciais e a
funcin dos cdigos en diferentes medios e soportes, de modo que o estudante sexa quen de
analizar semioticamente de maneira autnoma os principais aspectos de moi variados cdigos
comunicativos, animais ou humanos, e dentro de estes, cdigos lingsticos e non lingsticos.
3. OBXECTIVOS DA MATERIA
Adquirir competencias bsicas para analizar os fundamentos semiticos, tanto dende una
perspectiva intrnseca, como aplicados ao eido da comunicacin.
4. COMPETENCIAS
(1) Dominar conceptos e fundamentos esenciais para o estudo das bases semiticas dos
elementos significativos (semitica da significacin) e dos sistemas comunicativos (semitica
da comunicacin)
(2) Obter unha visin ampla dos principios xerais da Semitica que permitan situar a linguaxe
humana no seo dos diferentes sistemas de comunicacin
(3) Entender o papel fundamental do proceso de semiose para calquera mbito da existenza
(4) Manexo de recursos semiticos bsicos para analizar con desenvoltura aspectos como os
diferentes tipos de sinais, os variados tipos de cdigos, etc., de xeito que se poidan aplicar a
moi diferentes mbitos
(5) Entender que a comunicacin non un fenmeno exclusivo da linguaxe nin do eido
humano
(6) Comprender as diversas formas de comunicacin e interaccin e os procesos cos que se
desenvolven

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(7) Recoecer as diversas clases de signos que interveen na vida social do ser humano e o
seu papel fundamental nas sociedades e na comunicacin
(8) Desenvolver a capacidade de lectura crtica e interpretacin de signos no eido social
5. CONTIDOS DA MATERIA
5.1. TEMARIO
TEMA 1. A SEMITICA. Caracterizacin da Semitica como disciplina. mbito de estudo:
semiose e signos. Nocins de informacin e comunicacin. Divisins e tipos de Semitica.
TEMA 2. FUNDAMENTOS DE SEMITICA. Comunicacin e representacin.
Significacin e tipos de sinais. Indicialidade, arbitrariedade e iconicidade. Cdigos e os seus
tipos. Canais.
TEMA 3. CDIGOS SEMITICOS E COMUNICACIN. Comunicacin animal e humana.
Semiose humana coma semiose socio-cultural. Semiose non lingstica. Semiose lingstica:
o signo lingstico dende diferentes teoras. Tipos de semiose lingstica: linguaxe oral, de
signos, escritura.
5.2. BIBLIOGRAFA BSICA
5.2.1. Recursos xerais: dicionarios, panormicas e enciclopedias de Semitica
BOUISSAC, Paul (ed.) (1998): Encyclopedia of Semiotics. New York & Oxford: Oxford
University Press.
BROWN, Keith (ed.) (2006): Encyclopedia of Language and Linguistics. 2nd ed. Boston:
Elsevier, 14 vols. [Anda que non unha enciclopedia especfica de Semitica, contn
moitas entradas xenricas referidas a esta disciplina].
COBLEY, Paul (ed.) (2001): The Routledge companion to semiotics and linguistics. London &
New York: Routledge.
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del lenguaje. Madrid: Gredos, 1982.
SEBEOK, Thomas A. (ed.) (1986): Encyclopedic dictionary of semiotics. 3 vols. Berlin:
Mouton de Gruyter.
5.2.2. Introducins Semitica e a comunicacin
BAYLON, Christian e Xavier MIGNOT (1994): La comunicacin. Madrid: Ctedra, 1996.
BOVES NAVES, Mara del Carmen (1989): La semiologa. Madrid: Sntesis.
CHANDLER, Daniel (2002): Semiotics: The basics. London & New York: Routledge.

18

CLARK, Herbert (1996): Using language. Cambridge: Cambridge University Press.

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Ecoe.
SEBEOK, Thomas A. (1996): Signos: una introduccin a la semitica. Paids: Barcelona,
1996.
SERRANO, Sebasti (1984): La semitica: una introduccin a la teora de los signos.
Barcelona: Montesinos.
SERRANO, Sebasti (1999): Comprender la comunicacin. El libro del sexo, la poesa y la
empresa. Barcelona: Paids, 2000.
5.2.3. Referencias de apoio e profundizacin
ANDERSON, Stephen (2004): Doctor Dolittles delusion. Animals and the uniqueness of
human language. New Haven: Yale University Press.
BARTHES, Roland (1990): La aventura semiolgica. Barcelona: Paids.
BELTRN MARTNEZ, Antonio et al. (2001): Semitica del arte prehistrico. Valencia:
Diputacin provincial.
CESTERO MANCERA, Ana Mara (1999): Repertorio bsico de signos no verbales del espaol.
Madrid: Arco/Libros.
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ECO, Umberto (1997): Kant y el ornitorrinco. Barcelona: Lumen, 1999.
EMMOREY, Karen (2002): Language, cognition, and the brain. Insights from sign language
research. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.
GONZLEZ DE VILA, Manuel (2002): Semitica crtica y crtica de la cultura. Barcelona:
Anthropos.
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of signs and sign systems. Berlin: Mouton de Gruyter.
HALLIDAY, Michael A.K. (1978): El lenguaje como semitica social. La interpretacin social
del lenguaje y del significado. Mjico: FCE, 2001.
HARRIS, Roy (1995): Signos de escritura. Barcelona: Gedisa, 1999.
HARRIS, Roy (2000): Rethinking writing. London & New York: Continuum.
HAUSER, Marc (1996): The evolution of communication. Cambridge, MA: MIT Press.
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Sage.
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ideograms. Amsterdam & Tokyo: IOS Press & Ohmsha.

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LOCK, Andrew e Charles PETERS (eds.) (1996): Handbook of human symbolic

communication. Oxford & Malden, MA: Blackwell.
LONGA, Vctor M. (2012): Lenguaje humano y comunicacin animal: anlisis comparativo.
Bucaramanga (Colombia): Publicaciones de la Universidad Industrial de Santander.
LONGA, Vctor M. (2013): Bibliografa seleccionada y comentada sobre comunicacin y
semiosis animal. Moenia. Revista Lucense de Lingstica & Literatura 19: 523-573.
LUBIOLA, Jaime e Fernando ZALAMEA (eds.) (2006): Charles Sanders Peirce. Razn e
invencin del pensamiento pragmatista. Revista Anthropos, n 212.
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semitica. Crdoba, Argentina: Comunicarte.
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POYATOS, Fernando (1994): La comunicacin no verbal. Madrid: Itsmo, 3 vols.
RIBA, Carles (1990): La comunicacin animal. Un enfoque zoosemitico. Barcelona:
Anthropos.
RODRGUEZ GONZLEZ, Mara ngeles (1992): Lenguaje de signos.
Confederacin Nacional de Sordos de Espaa / Fundacin ONCE.

Barcelona:

RUIZ GARCA, Elisa (1992): Hacia una semiologa de la escritura. Madrid: Fundacin
Germn Snchez Ruiprez & Ediciones Pirmide.
SAUSSURE, Ferdinand de (1916): Curso de lingstica general. Madrid: Akal, 1980.
SEBEOK, Thomas A. (ed.) (1977): How animals communicate. Bloomington: Indiana
University Press.
SEBEOK, Thomas A. e Marcel DANESI (2000): The forms of meaning. Modelling Systems
Theory and semiotic analysis. Berlin & New York: Mouton de Gruyter.
SERRANO, Sebasti (2004): El regalo de la comunicacin. Barcelona: Anagrama.
SIMONE, Raffaele (1990): Fundamentos de lingstica. Barcelona: Ariel, 1993.
VAILLANT, Pascal (1999): Smiotique des langages dicnes. Paris: Honor Champion.
VERON, Eliseo (1987): La semiosis social. Buenos Aires: Gedisa.
5.3. ESTRUTURA DETALLADA DO TEMARIO PARA AS SESINS EXPOSITIVAS
TEMA 1. A SEMITICA
OBXECTIVOS: Caracterizar a Semitica como disciplina, e tamn o seu obxecto de estudo.
GUIN

20

1.1. Caracterizacin da Semitica como disciplina.

1.2. Obxecto de estudo: semiose e signos.
1.3. Informacin e comunicacin.
1.4. Divisins e tipos de Semitica.
BIBLIOGRAFA BSICA (DE LECTURA OBRIGATORIA)
NIO ROJAS, Vctor Manuel (2007): Fundamentos de Semitica y Lingstica. Bogot: Ecoe,
cap. 1 (Campos de estudio de la semitica; pp. 1-24).
SEBEOK, Thomas A. (1996): Signos: una introduccin a la semitica. Barcelona: Paids, cap.
1 (El estudio de los signos; pp. 19-32).
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
GONZLEZ DE VILA, Manuel (2002): Semitica crtica y crtica de la cultura. Barcelona:
Anthropos, cap. 1 (El texto y el mundo: dos modalidades de investigacin semitica;
pp. 15-32).
SAUSSURE, F. de (1980): Curso de lingstica general. Madrid: Akal, cap. 3 (Objeto de la
lingstica; pp. 33-44).
TEMA 2. FUNDAMENTOS DE SEMITICA
OBXECTIVOS: Ofrecer unha sntese dos principais fundamentos e nocins semiticas, que
sern aplicadas no tema 3 a sistemas concretos.
GUIN
2.1. Comunicacin e representacin.
2.2. Significacin e tipos de sinais.
2.3. Indicialidade, arbitrariedade e iconicidade.
2.4. Cdigos e os seus tipos. Canais.
BIBLIOGRAFA BSICA (DE LECTURA OBRIGATORIA)
SIMONE, Raffaele (1993): Fundamentos de lingstica. Barcelona: Ariel, cap. 2 (Bases
semiticas; pp. 24-51).
TUSN, Jess (1984): Lingstica. Una introduccin al estudio del lenguaje, con textos
comentados y ejercicios. Barcelona: Barcanova, pp. 7-17.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
FERNNDEZ PREZ, Milagros (1999): Introduccin a la lingstica. Barcelona: Ariel, pp. 96109.

21

SEBEOK, Thomas A. (1996): Signos: una introduccin a la semitica. Barcelona: Paids, cap.
2 (Seis especies de signos; pp. 33-56).
TEMA 3. CDIGOS SEMITICOS E COMUNICACIN
OBXECTIVOS: Ofrecer unha panormica dos principais sistemas semiticos (lingsticos e non
lingsticos, as como humanos e non humanos), con especial atencin ao eido comunicativo,
que permita contemplalos e analizalos a partir dos fundamentos ofrecidos no tema anterior
GUIN
3.1. Comunicacin animal e humana.
3.2. Semiose humana como semiose socio-cultural.
3.3. Semiose non lingstica.
3.4. Semiose lingstica. O signo lingstico. Tipos de semiose lingstica: linguaxe oral, de
signos, escritura.
BIBLIOGRAFA BSICA (DE LECTURA OBRIGATORIA)
ANDERSON, Stephen R. (2004): Language is not just speech, cap. 9 de Doctor Dolittles
delusion. Animals and the uniqueness of human language. New Haven: Yale University
Press, pp. 139-172 [NOTA: Os alumnos que non podan facer esta lectura en ingls
debern facer outra alternativa en galego ou casteln, que ser indicada ao comezo do
Tema 3].
LONGA, Vctor M. (2012): Diversidad y mecanismos de la comunicacin animal, cap. 3 de
Lenguaje humano y comunicacin animal: anlisis comparativo. Bucaramanga
(Colombia): Publicaciones de la Universidad Industrial de Santander, pp. 41-76.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
MELLARS, Paul (2005): Arqueologa y los orgenes de los humanos modernos: perspectiva
europea y africana. En Tim J. Crow (ed.), La especiacin del Homo sapiens moderno.
Madrid: Triacastela, pp. 45-62.
LONGA, Vctor M. (2007): Sobre la relacin entre el lenguaje y la comunicacin animal.
Moenia 13, pp. 5-37.
VERN, Eliseo (1987): La semiosis social. Buenos Aires: Gedisa, caps. 4-6 de la parte II
(Discursos sociales, pp. 121-123, El sentido como produccin discursiva, pp. 124133, La red de distancias, pp. 134-139).

22

5.4. ESTRUTURA

DETALLADA DO TEMARIO PARA AS SESINS INTERACTIVAS E TITORAS

PROGRAMADAS

TEMA 1. A SEMITICA
SEMINARIO 1.1.
- Explicacin do contido dos seminarios e titoras.
- Explicacin da maneira en que se vai avaliar o traballo dos estudantes.
- Anlise de textos pertencentes aos aspectos fundacionais da Semitica.
SEMINARIO 1.2.
- Exercicios sobre as nocins de informacin e comunicacin.
SEMINARIO 1.3.
- Exercicios sobre as nocins de semiose e de signo.
SEMINARIO 1.4.
- Exercicios sobre os componentes do tringulo semitico de Peirce
TEMA 2. FUNDAMENTOS DE SEMITICA
SEMINARIO 2.1.
- Traballo con textos sobre a relacin entre comunicacin e representacin.
SEMINARIO 2.2.
- Exercicios referidos nocin de semanticidade e a diferentes propostas de clasificacin de
tipos de sinais.
SEMINARIO 2.3.
- Traballo coas nocins de arbitrariedade e iconicidade.

SEMINARIO 2.4.
- Anlise de diferentes tipos de canais.
SEMINARIO 2.5.
23

- Traballo coas diferentes posibilidades en canto aos tipos de cdigos.

TEMA 3. CDIGOS SEMITICOS E COMUNICACIN
SEMINARIO 3.1.
- Anlise de diferentes sistemas de comunicacin animal.
SEMINARIO 3.2.
- Anlise das caractersticas da comunicacin animal.
SEMINARIO 3.3.
- Establecemento das similitudes e diferenzas entre a comunicacin animal e humana.
SEMINARIO 3.4.
- Anlise semitica de signos ou sistemas de signos non lingsticos.
SEMINARIO 3.5.
- Anlise semitica dunha obra de arte.
SEMINARIO 3.6.
- Prcticas sobre caractersticas do signo lingstico.
SEMINARIO 3.7.
- Prcticas sobre a estrutura semitica das lenguas, atendendo tamn s linguas de signos.
TITORA PROGRAMADA EN GRUPO
- Titora de 3 horas de duracin, que se far en decembro. Tema: Semitica computacional
das lias prehistricas. Obxectivo: facer unha anlise semitica, mediante as ferramentas da
teora matemtica da computacin, de dous tipos de lias intencionais realizadas na
Prehistoria: (1) diseos xeomtricos producidos por un lado no Paleoltico Inferior e Medio de
Eurasia (Homo neanderthalensis e Homo heidelbergensis) e por outro na Idade da Pedra
Media africana (Homo sapiens, ou Humanos Anatomicamente Modernos); e (2) lias
naturais (aquelas lias que preexisten de xeito natural na propia rocha e serven de punto de
partida para pintar representacins animais) do arte parietal do Paleoltico Superior europeo.

24

6. METODOLOXA
A materia est concibida para alumnos que asisten regularmente s sesins de clase.
Distribese en tres horas semanais, divididas en das sesins expositivas e unha sesin
seminario en grupos pequenos dependendo do nmero de matriculados. Ademis, est
prevista a realizacin dunha titora programada en grupos de 10 alumnos aproximadamente,
que se anunciar con antelacin. A conxuncin dos diferentes tipos de sesin (expositivas,
seminario e titoras en grupo) pretende facilitar ao alumnado unha base slida para a
adquisicin de coecemento (terico e prctico) sobre a materia, e tamn guiar o seu traballo
autnomo.
7. DISTRIBUCIN DA CARGA ECTS. CRONOGRAMA DO CURSO ACADMICO
2013-2014
7.1. DISTRIBUCIN

DA CARGA
HORAS PARA OS ALUMNOS

Tipo de sesin

ECTS. ACTIVIDADES

FORMATIVAS CO SEU CONTIDO EN

Horas
presenciais

Horas non
presenciais

Horas totais

Sesins expositivas

32

64

96

Sesins seminario

16

32

48

Sesin titora programada

Total

51

99

150

7.2. CRONOGRAMA POR TEMAS

TEMA

TEMA 1

TEMA 2

TEMA 3

Perodo

Setembro

Outubro-novembro

Novembrodecembro

Sesins expositivas

8 sesins de 60

10 sesins de 60

14 sesins de 60

Sesins seminario

4 sesins de 60

5 sesins de 60

7 sesins de 60

Titoras
programadas
Total de horas
presenciais por
temas

1 sesin de 180
(entre 10 e 21 de
decembro)
12 horas

15 horas

25

24 horas

8. AVALIACIN
OPORTUNIDADE DE XANEIRO: Realizarase mediante avaliacin continua. O 50% da
cualificacin corresponder s actividades e traballos realizados e presentados nas sesins de
seminario e na titora programada. Asimesmo, contmplase a realizacin dun traballo
opcional, en grupos reducidos, sobre un sistema de comunicacin animal a escoller de entre
un abano de opcins. O 50% restante corresponder ao exame da materia, que abranguer os
contidos das sesins expositivas e as lecturas obrigatorias. O examen farase na data
establecida oficialmente pola Secretara do Centro ao final do perodo lectivo do primeiro
cuadrimestre.
OPORTUNIDADE DE XULLO: A avaliacin para a oportunidade de xullo realizarase
exclusivamente mediante un exame que incluir cuestins tericas e prcticas
(correspondentes s sesins expositivas e seminario). O exame realizarase na data establecida
oficialmente pola Secretara do Centro no mes de xullo.
ALUMNOS CON DISPENSA DE ASISTENCIA A CLASE: Os estudantes que tean
concedida polo Decanato a dispensa de asistencia a clase e, polo tanto, non poidan seguir a
avaliacin continua, sern avaliados exclusivamente a travs dun exame que podern realizar
tanto na primeira coma na segunda oportunidade.
O plaxio est, segundo a lexislacin vixente, absolutamente prohibido. Por tanto, calquera
plaxio detectado polo profesor ter consecuencias acadmicas moi graves para os estudantes
implicados.

26