Lectura y Comprensin de textos escritos y orales Tarea 1.

Cdigo 90003

Ana Cristina Pieros Olarte

Viviana Paola Velsquez Trivio
Karen Lorena Ramrez Hernndez

Grupo 167

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

UNIDAD SOCIO HUMANISTICA
SEPTIEMBRE
2014

INTRODUCCIN

Con este trabajo queremos comprender, analizar y enfatizar la importancia de la

educacin y la comunicacin dentro de una sociedad que se encuentra constantemente en
cambios los cuales van afectando directa e indirectamente la correcta forma de
comunicacin en los diferentes contextos sociales y culturales.
Para ello hemos tenido como base dos lecturas sugeridas: Comunicacin popular y
derecho a la comunicacin. Otros escenarios, nuevos desafos de Washington Uranga
(2011); Educar en tiempos de deriva del aprendizaje de C. Daniel Prieto (2006).

OBJETIVOS

Con esta actividad pretendemos socializar y conocer los diferentes puntos de vista
crticos de cada uno de los integrantes de nuestro grupo, y as conocer las ideas que cada
uno tiene para aportar directa o indirectamente a las diferentes problemticas que se
plantean tanto en los textos propuestos por la actividad como las problemticas identificadas
por nosotros dentro de nuestros diferentes contextos cotidianos.

A qu se refiere el autor cuando menciona Sociedad mediatizada (Washington,

2011).
Ana Cristina Pieros Olarte
Cuando el autor se refiere a una "sociedad mediatizada" da a entender que actualmente
han cambiado los hbitos de comunicacin, para hablar con alguien basta con una llamada
al celular o al telfono de la casa sin importar si estamos cerca o a kilmetros de distancia,
adems de los medios virtuales que cada vez han tomado ms fuerza como son : las redes
sociales, el correo electrnico o el ms famoso de todos "whats App" y antes por tradicin se
utilizaba la comunicacin verbal o personal que se define como la mejor comunicacin, ya
que permite analizar los gestos y emociones.

Viviana Paola Velsquez Trivio

Segn el autor del texto la Sociedad Mediatizada hace referencia a que como
integrantes de esta sociedad, estamos inmersos en una serie de pautas y exigencias
instaladas por los diferentes medios y que actuamos, nos expresamos y nos basamos de
una u otra forma en esas pautas propuestas; estamos inmersos en un mundo manejado y
controlado por las distintas tecnologas las cuales nos han hecho olvidar de la verdadera
esencia de la comunicacin; nos hemos olvidado del verdadero sentido de la comunicacin
asertiva y hemos alimentado a esas pautas tecnolgicas de manera incorrecta.
Karen Lorena Ramrez Hernndez
El autor hace referencia mencionando que vivimos en una sociedad mediatizada, es decir,
que vivimos y creemos en un modelo que nos muestran los medios de comunicacin,
creemos en toda la informacin que nos dan los medios ignorando la manipulacin de la
informacin a la que nos someten, por otro lado los medios instauraron en nosotros un
mundo esttico, donde las mujeres deben estar por debajo de su peso normal para no verse
gordas al aire, un mundo donde idealizan a la mujer como un objeto con medidas perfectas
ignorando que lo ms valioso en los seres humanos son sus valores.

A partir de sus vivencias cotidianas como comprende la expresin darle voz a los
que no tienen voz (Washington, 2011).
Ana Cristina Pieros Olarte
La frase darle voz a los que no tienen voz es utilizada frecuentemente para referirse a
esas personas que no tienen miedo de hablar ya sea defender a los otros, adems son los
que se califican como voceros o representantes de algn grupo o comunidad con
caractersticas o situaciones similares. Para hablar por esos otros que igualmente piensan
y sienten pero no son capaces, que no son lo suficientemente seguros de decirlo frente a
algn pblico, persona o ente que se denominara como opresor u opositor.

Viviana Paola Velsquez Trivio

Desde mi punto de vista el darle voz a los que no tienen voz, es crear estrategias que
involucre a las diferentes poblaciones de nuestra sociedad pues todos hacemos parte de
ella independientemente de nuestra raza, genero, religin y estatus social, todos tenemos
derecho a la libre expresin y todos debemos aportar ideas y soluciones a las diferentes
problemticas que nos aquejan dentro de nuestro contexto social; durante aos la poltica, el
mal gobierno y la discriminacin han hecho a un lado a centenares de personas que
seguramente estn llenas de ideas innovadoras y propuestas inteligentes para dar solucin
a lo que las masas elitistas de nuestro pas no han podido dar solucin por el simple hecho
de tener intereses personales y no colectivos.
Karen Lorena Ramrez Hernndez
La comunicacin popular hace referencia a una comunicacin en busca de cambios,
partiendo de esto, dar voz a los que no tienen voz es escuchar a las personas que no tienen
el suficiente poder pero tienen grandes ideales, personas que buscan cambios positivos
para una comunidad pero que an no son escuchados o no tienen ni voz ni voto en el
mbito donde se desarrollan y buscan una oportunidad para ser escuchados y que sus
ideales sean tenidos en cuenta.

De acuerdo con la lectura propuesta Cules son sus aportes para pensar una
sociedad con mayores oportunidades de desarrollo? (Prieto, 2006) y (Washington, 2011)
Ana Cristina Pieros Olarte
Para lograr una sociedad con mayores oportunidades de desarrollo hay que partir del
derecho a la comunicacin, sin este no sera posible conocer lo que piensa cada uno y lo
que en general le hace falta a la sociedad para propiciar un desarrollo sostenible, basado en
este derecho es donde se empieza a construir una sociedad, adems deben ir conjugados
comunicacin y educacin de calidad que propicie el mejoramiento continuo intelectual y
profesional de cada habitante, donde el conocimiento no sea una opcin si no una
obligacin del estado para cada individuo.

Viviana Paola Velsquez Trivio

Una sociedad con mayores oportunidades de desarrollo responde a una sociedad
inteligente, abierta a nuevas alianzas, abierta a nuevos cambios e ideas, una sociedad que
no destruya, que proteja, una sociedad que ensee, que no amenace, una sociedad que no
discrimine y que invite a todos sus integrantes a participar con nuevas ideas.
Yo como parte de esta sociedad, creara estrategias para involucrar diferentes personas
que deseen crecer da a da y que tengan la necesidad de convertirse en piezas claves para
una evolucin colectiva llena de frutos.
Me interesara por conocer ideas de personas de escasos recursos, personas de
diferentes sectores del pas que se encuentran aisladas de lo que llamamos vida social,

personas que por haber nacido en condiciones de escasos recursos han sido ignoradas a lo
largo de los aos por no responder a los protocolos cuadriculados creados por una poltica
llena de corrupcin y elitismo.
Karen Lorena Ramrez Hernndez
Personalmente veo dificultades por parte de los jvenes y del gobierno del pas, por un lado
veo una sociedad sometida y conformista, jvenes que no tienen la voluntad de aprender y
no quieren esforzarse a pesar de las mltiples oportunidades que nos ofrece la internet, por
otro lado, veo un gobierno ventajoso donde los ricos quieren ser ms ricos y roban los
recursos que tienen para ofrecer una mejor educacin, unos maestros mal remunerados y
muchas veces mal preparados. Entonces el cambio debe ser por cada uno de nosotros,
tomar conciencia y seguir luchando por nuestros ideales porque somos el futuro de un pas y
tenemos la obligacin de cambiar la historia.

CONCLUSIONES

Al finalizar la socializacin de este ensayo hemos concluido como grupo que, vivimos
actualmente en una sociedad que se ha olvidado de la verdadera esencia de la educacin y
que la comunicacin ha perdido su verdadero propsito, hemos evolucionado
tecnolgicamente pero lamentablemente hemos involucionado culturalmente, lo cual nos
lleva a pensar que de seguir as a este paso en unos veinte aos o quizs menos, habremos
perdido valiosas joyas y legados culturales como lo es la ortografa, la redaccin, la
comunicacin asertiva y muchsimas cosas ms.

Adicionalmente es notable como la comunicacin y educacin deben ir de la mano para

que los cambios en nuestra sociedad se realicen, en la educacin es importante recalcar los
conocimientos que se deben adquirir en la universidad, es desde all donde se siembra la
necesidad de tener un actor que comunique desde su conocimiento personal los intereses
de la sociedad abiertamente, para que los cambios se evidencien y no sean solo una idea
que circunde en cada individuo.

REFERENCIAS

Uranga, Washington (2011) Comunicacin popular y derecho a la comunicacin. Otros

escenarios, nuevos desafos. Recuperado de
http://www.washingtonuranga.com.ar/images/propios/06_comunicacion_popular.pdf
Prieto, C. Daniel (2006) Educar en tiempos de deriva del aprendizaje. Recuperado de
http://prietocastillo.com/textos/2/Educarentiemposdederivadelaprendizaje.pdf