TONOMET (Tool no-linear methods)

Sistema de resolucin de mtodos numricos no lineales.

Alumno:
Edgar Garca Glvez

Director de tesis:
Mnica Adriana Carreo Len

Lugar:
Universidad autnoma de Baja California Sur
Departamento acadmico de sistemas computacionales.

Periodo:
2016-II

Objetivo general.
Se pretende desarrollar un sistema educativo para mejorar el aprendizaje de los
temas de resolucin de mtodos numricos no lineales, que abarca en rea de las
matemticas, ya que al hacerlo de una manera ms dinmica, con una interfaz
grfica entendible y apropiada, los usuarios podrn adquirir mejores conocimientos
del tema, esto con el fin de ayudar tanto a alumnos como maestros para que el
nivel acadmico sea mejor y ms eficiente.
Con esta aplicacin web, se mejorar en gran medida el aprendizaje
visualizndose los pasos realizados en cada operacin de alguna ecuacin que se
ingrese, para que con ello al apreciarse lo que se va haciendo de una manera ms
presentable y mejor explicada se pueda comprender mucho ms fcil.
Al presentarse la informacin de una manera ms dinmica se hace ms
interesante por los usuarios, no es lo mismo solo leer textos extensos a
representar ilustraciones o una combinacin de ambos.

Antecedentes.
En base a estudios realizados en el departamento acadmico de sistemas
computacionales de la Universidad Autnoma de Baja California Sur, se
obtuvieron resultados con un ndice elevado de reprobacin en temas de mtodos
numricos, a la mayora de los estudiantes se les dificulta el entendimiento y
comprensin de la resolucin de los mismos, ya que se debe de llevar a cabo un
procedimiento correcto y diferente dependiendo del mtodo que se desee resolver,
cada mtodo es distinto en su resolucin, y conlleva una serie de pasos muy
independiente de los dems, algunos se vuelven extensos y tediosos, por lo que
un mnimo error en los pasos har que el resultado final sea incorrecto.
No solo los alumnos son responsables del ndice alto de reprobacin, tambin la
forma en como los maestros ensean estos temas tiene mucho que ver, porque no
es lo mismo ensear solo teora o prcticas en el aula, a tratar de usar dinmicas
en las que a muchos se les facilitar ms.

Descripcin del problema.

En base a estudios realizados en el departamento acadmico de sistemas
computacionales de la Universidad Autnoma de Baja California Sur, se obtuvieron
resultados inapropiados de los estudiantes, el nivel acadmico en estos temas
matemticos es muy bajo, y cabe mencionar que se profundiza el anlisis de
modo que se toman en cuenta tanto los estudiantes como docentes, ya que los
estudiantes difcilmente comprenden los temas de mtodos numricos, y la
mayora de los docentes que imparten esta materia no utilizan mecanismos de
aprendizaje dinmicos en los que facilite la enseanza de ello.
Los estudios realizados son en base a temas relacionados con matemticas,
especficamente hablando de mtodos numricos, as como el desarrollo web y la
educacin.

Propuesta de solucin
Se planea desarrollar un sistema web educativo que realice la solucin de los
diferentes mtodos numricos que se integren a l, visualizando de una manera
dinmica los procedimientos y datos para que sea de mayor inters por los
usuarios, con ello se espera lograr que la adquisicin de conocimientos sea ms
eficiente y la atencin de los usuarios.
Tomando en cuenta que una aplicacin web con una interfaz de usuario cmoda y
entendible, ser de mayor inters por estudiantes y alumnos tanto para enseanza
y aprendizaje, ya que al hacer esto de una manera ms dinmica ser mucho ms
eficiente y se lograran obtener mejores resultados al detallar la resolucin de cada
mtodo, tanto en desarrollo como el resultado final, esto con el fin de que los
docentes al dar una explicacin o poner una prctica pueda explicarlo usando
dinmicas distintas y que los alumnos se sientan atrados e interesados, logrando
tambin un mejor entendimiento de ellos.

Estado del arte

Matemticas.

Las matemticas son una ciencia que partiendo del razonamiento lgico, estudia
propiedades y relaciones de nmeros, figuras geomtricas o smbolos, se sabe
que no todas las personas son capaces de desarrollar en su mayora si coeficiente
intelectual, por lo que las matemticas podran ser un tema difcil de entender para
muchos, no solo para alumnos de primaria o secundaria, tambin para la
educacin superior, donde universitarios difcilmente logran comprender temas
matemticos que son necesarios y tiles para su carrera universitaria.
Los mtodos no lineales son un tema un poco ms avanzado de las matemticas,
no es un tema imposible, pero si es complicado, los estudios realizados han dado
resultados y estadsticas de alumnos de nivel superior en los que se les dificulta
en gran medida este tema, hay un ndice alto de reprobacin en diferentes
escuelas por la falta de comprensin de estos temas, es comprensible que sea
difcil entender la resoluciones de mtodos no lineales porque se llevan a cabo
una serie de pasos para lograr llevar al resultado final, los pasos no son del todo
sencillo por lo que es de esperarse que si no se logra un buen procedimiento el
resultado de errneo.

Las matemticas hoy en da son una parte importante para la vida diaria, ya sea
en el trabajo, en la escuela, o donde sea que la persona lo necesite, la dificultad
de las mismas pueden ser en alto nivel para algunas personas, pero para muchas
otras se les facilita el entendimiento, las matemticas se desglosan en diversos
temas y no solo se enfoca a uno solo, son un mundo de temas que se pueden
derivar de este mismo y con los avances cientficos se han ido descubriendo
ms as como tambin mejorar lo que ya se tiene para un mejor entendimiento y
de maneras ms sencillas, aos de investigacin hacen que se haga cada
vez ms grande el mundo matemtico, tambin ha venido mejorando y con ello se
han logrado avances tecnolgicos en gran medida, sin las matemticas no se
podran fabricar herramientas imprescindibles de la vida diaria, todo lo que venos

conlleva matemticas, construcciones de casas, edificios, dispositivos mviles,

automviles, el dinero, la tecnologa en si, todo en la vida son matemticas.
Gracias a estudios y anlisis hechos en muchas escuelas de educacin superior,
en el cual se da a conocer que las matemticas, sobre todo en resolucin de
mtodos no lineales en materias que se imparten, el ndice reprobatorio es muy
alto, por lo que se analiza la razn as como posibles soluciones de ello, es
justificable que los mtodos no lineales tengan su grado de comprensin y
dificultad alto, dado que para su resolucin es una secuencia que se debe de
seguir detalladamente, varan dependiendo el tipo de mtodo, las operaciones no
son tan sencillas, y es un poco tedioso para llegar a un resultado final, todo eso
junto con lo ineficiente que puede ser la forma de aprendizaje pueden ser un gran
problema para estudiantes y por ello se tienen malos resultados acadmicos.

Educacin.

En la actualidad la educacin se conoce como algo indispensable para todo ser

humano, una persona con buena educacin hace que la ella pueda desempearse
mejor en cuanto habilidades y adquisicin de conocimientos, desde que una
persona va aprendiendo a hablar, a decir ciertas palabras, a leer, a escribir, o
simplemente que valla aprendiendo algo est adquiriendo conocimientos,
normalmente se dice que la educacin se da en las escuelas, pero tambin se
lleva a cabo en el hogar, en la calle, en el trabajo, y no necesariamente las
personas chicas adquieren educacin, sino tambin los adultos en cualquier
momento.

Actualmente hay muchos mtodos de aprendizaje, a una persona puede

parecrsele fcil de comprender solo con una explicacin hablada, a otra leyendo,
a otra con grficos y animaciones, a otra con pelculas o videos, audios, etc.,
utilizar el dinamismo en el aprendizaje es muy bueno ya que se han obtenido
mejores resultados de personas que aprenden y adquieren conocimientos con
herramientas ms dinmicas, solo leer puede resultar ineficiente.

El software educativo es muy importante y de gran ayuda para estudiantes,

maestros, o cualquier persona que requiera de una enseanza o aprendizaje ms
dinmico y distinto al que normalmente se tiene, el software educativo es una
herramienta programada con bases educativas para lograr un aprendizaje ms
fcil para personas a quienes se les facilita practicar, leer, visualizar, pero todo al
mismo tiempo en una interfaz grfica apta para ello.

No es lo mismo para estudiantes el adquirir conocimientos nicamente en la

escuela con maestros que solo explican, o solo ponen una prctica, es mucho ms
eficiente que el estudiante trate de aprender haciendo mucho ms cosas con
alguna herramienta educativa, por lo general un nio aprende ms con ellas y se
ha visto con el paso del tiempo con las aplicaciones web o mviles, donde se
utilizan pginas web para aprender mejor, as como las aplicaciones que se
instalan a una Tablet o telfono donde los usuarios mientras juegan aprenden, por
ello el software educativo se ha considerado muy importante para la educacin en
general, no solo de nios, sino tambin de adultos a los que se les facilita la
utilizacin de una computadora, celular, o cualquier dispositivo que pueda
utilizarlo.

Desarrollo web

Hoy en da el desarrollo web es muy importante en su utilizacin, las nuevas

tendencias as como los avances tecnolgicos hacen que lo web sea algo
novedoso y muy utilizable por muchos usuarios en el mundo, la tecnologa ha ido
evolucionando y la evolucin del desarrollo web es muy notorio, ya que en la
actualidad se pueden realizar muchas herramientas de trabajo o de
entretenimiento que son muy tiles teniendo una calidad avanzada.
Existen diferentes lenguajes de programacin que hacen de las aplicaciones web
una herramienta muy fuerte, hacindole fuerte competencia a las aplicaciones
mviles teniendo sus ventajas.

Todo mundo hace uso de una pgina web al buscar informacin, al buscar
entretenimiento como juegos, videos, msica, todo esto se encuentra al navegar
por la web, existen sistemas de software que se desarrollan para mltiples tareas,
por ejemplo:

Educativos, que permiten una forma de aprender ms dinmica y eficaz.

Sistemas de negocios, cualquier empresa utiliza para el control de ganancias y
evitar prdidas, y mantengan una mayor seguridad en su empresa.
Con los estudios y evolucin de los lenguajes de programacin, pueden realizarse
operaciones innovadoras y de calidad que hacen del software una herramienta
muy demandada por las personas, una prueba de ello son las redes sociales, que
desde su elaboracin millones de usuarios se han hecho de una cuenta, ya que
desde sus inicios fue algo que tal vez no era necesario y solo era por
entretenimiento, pero, con el paso de los aos se ha hecho algo imprescindible,
cosa que ha pasado con la mayora de herramientas web que se han desarrollado
hasta la actualidad.

Una aplicacin web que te permita aprender de una manera ms dinmica es muy
til, la combinacin de comprensin lectora, de practicar resolviendo ejercicios con
una buena interfaz grfica, ver resultados por pasos para una mejor comprensin,
siendo explicados de una manera apropiada, el utilizar mltiples formas de
aprendizaje puede resultar ms eficiente para muchas personas a solo utilizar una
o dos maneras, por ello cabe destacar que una aplicacin web que utilice un
procedimiento de resolucin de problemas ms dinmico, ofrece una manera de
aprender mucho ms sofisticada y apropiada que muchas personas preferirn.

Metodologa de solucin

Fase 1: Encontrar problemtica de la materia.

En la primera fase se tratar de analizar las posibles causas que generen el
problema en la materia impartida, para con ello conocer lo que se est haciendo
mal y tambin sus posibles soluciones.
Fase 2: Definir mtodos.
En esta fase se especificarn los mtodos de la materia que se necesitarn
agregar al sistema a la hora de su desarrollo, para as estudiar ms a fondo dichos
mtodos y prevenir errores al programarlos.
Fase 3: Identificar los temas de cada mtodo
En la tercera fase se tratar de identificar cada mtodo que se va a programar
para aplicar su resolucin en el sistema, ya que son varios los mtodos y se deben
de estudiar a fondo para conocer cada uno de ellos as como sus diferencias y
similitudes.
Fase 4: Empezar a desarrollar el sistema
En la cuarta fase se comienza a desarrollar el sistema en base a la informacin
recopilada, tratando de hacerlo de la manera ms correcta posible, no solo se
tomar en cuenta la informacin que se haya obtenido de cada mtodo, sino que
tambin se aplicarn los conocimientos que se tienen en el rea de programacin
y diseo de interfaces.
Fase 5: Elaboracin de pruebas
Al hacer las pruebas se pretende detectar posibles fallos o bugs en el sistema con
el fin de corregirlos y prevenirlos, esto con el fin de obtener un hardware 100%
funcional.
Fase 6: Implementacin y mantenimiento del sistema
Al implementar el sistema se pretende dar una breve capacitacin para el manejo
del mismo, as como dar mantenimiento tanto preventivo como correctivo para

detectar, corregir y prevenir posibles fallos y se pueda trabajar sin problemas con
el software.

Las tcnicas utilizadas para el desarrollo del software son entrevistas y

cuestionarios que se le hicieron a diferentes tipos de usuarios para conocer si la
funcionabilidad, la interfaz o algunos aspectos no son apropiados y con ello tratar
de mejorarlo.
Los conocimientos que se necesitan para su desarrollo es en su totalidad cdigo
en HTML, lenguajes de programacin como JavaScript, PHP, un poco de Ajax,
bases de datos, as como conocer de diseo para lograr ofrecer una interfaz de
usuario cmoda y eficiente.

Beneficios y alcances
Con la utilizacin del sistema TONOMET, se pretende lograr que el ndice de
reprobacin en el departamento acadmico de sistemas computacionales, en la
Universidad Autnoma de Baja California Sur disminuya, para que los alumnos
que llevan la materia de mtodos numricos adquieran mejores conocimientos y
ayude a que logren obtener un mejor desempeo en su carrera, as mismo, que
los docentes que imparten la materia puedan ensear de una manera ms
dinmica e interesante para los alumnos.

Cronograma de actividades

Contenido preliminar
1 Introduccin
2 Resumen
3 Objetivo General
Capitulo 1: Descripcin del problema
1.1 Observaciones y reunin de informacin
1.2 Anlisis de los problemas
1.3 Hiptesis de solucin
Captulo 2: Mtodos numricos
2.1 Definicin de los mtodos numricos no lineales
2.1.1 Falsa posicin.
2.1.2 Biseccin
2.1.3 Newton-Raphson
2.1.4 Gauss
2.1.5 Gauss-Jordn
2.1.6 Gauss-Seidel
2.2 Algoritmos de solucin

Captulo 3 Desarrollo web

3.1 Definicin de Desarrollo web
3.2 Interfaz de usuario
3.3 Pantallas del sistema

Captulo 4 Educacin
4.1 Definicin de educacin
4.2 Mtodos de aprendizaje
4.3 Educacin web

4 Conclusin
5 Bibliografas

Visto bueno del director de tesis y firma del alumno