TELEBACHILLERATO COMUNITARIO DE YUCATN

CURSO ESCOLAR 2016 - 2017

PLANTEL:

KOCHOL

REPORTE DE RESULTADOS DEL CURSO

PROPEDEUTICO 2016

El presente documento contiene un informe de los resultados obtenidos

por los estudiantes de la comunidad de Kochol, Yucatn en la prueba
diagnstica aplicada posterior a la semana de curso propedutico; las
estrategias implementadas en la comunidad para mejorar los resultados
obtenidos; as como los resultados obtenidos en la prueba aplicada dos
meses despus de implementar las estrategias propuestas por los
docentes de la comunidad.

TELEBACHILLERATO COMUNITARIO DEL ESTADO DE YUCATAN

CURSO ESCOLAR 2016 2017
Curso Propedutico
Reporte de resultados de evaluacin diagnstica
Localidad: _Kochol_________________ Municipio: Maxcanu___________________
Nombre
del
responsable
del
centro:
______flora_______________________________________
Fecha
de
aplicacin
de
la
prueba
diagnstica:
_______________________________________
Nmero
total
de
estudiantes
que
presentaron
la
prueba:
__21_________________________
Habilidad Matemtica
Habilidades en las cuales los estudiantes demostraron mayor dominio
1. Sentido
numrico
y
pensamiento
algebraico_____________________________________________________
2. ____manejo de la informacin_____________________________________________
Habilidades en las cuales los estudiantes demostraron menor dominio
y que considera que se requieren reforzar.
1. _Forma espacio y medida_______________
2. _figuras y cuerpos_____________________________________
Estrategia a implementar
Persona responsable de la implementacin de la estrategia: Eraleo
Chable Cab___
Tiempo de duracin de la estrategia a implementar: __3
meses__________
Descripcin de la estrategia (Mximo media cuartilla)
Recopilacin de ejercicios

Para mejorar en los alumnos las bajas nociones en formas espaio y

medida y figuaras y cuerpos como docente comprometido propongo la
siguiente estrategia.
Portafolio de evidencias
En binas los alumnos resolvern ejercicios de formas espacio y medida,
figuras y cuerpos en el saln de clases a la vez recopila los ejercicios
realizados en la clase y realiza las correcciones debidas en tiempo y
forma (habr una retroalimentacin continua del alumno con el

maestro). Al igual que Investigar y elaborara un cuadro descriptivo

sobre los conceptos principales de los temas con baja nacin.
El alumno al dar solucin a los ejercicios, compararlo con ejercicios de su
entorno y comparar sus resultados con su compaero se genera en l un
conocimiento significativo, este portafolio de evidencias deber contener
hoja de presentacin, ndice, trabajos realizados en la clase, y una
conclusin de lo aprendido durante la utilizacin de esta estrategia-,
este trabajo el estudiante lo realiza en forma colaborativa cada una de la
resolucin de los ejercicios propuestos y despus se coevaluara con su
compaero, durante un lapso de 3 meses.
Pretendo que los alumnos tomen este mini curso en los mdulos libres
una vez a la semana para no atrasarse en las dems materias y si
hubiera algn atraso dar prioridad a los temas de clase normal.