Fundamentacin:

Los nios como seres sociales; necesitan compartir con

los otros, para ello deben aprender a respetar su cuerpo
y el de los dems.
Es importante que valoren el cuerpo por medio de
experiencias

actividades

que

promuevan

su

conocimiento y cuidado del mismo.

Objetivos:
-Reconocer las diferentes partes externas de su cuerpo.
-Aceptar caractersticas.
-Identificar funciones.
-Ejercitar y adquirir paulatinamente hbitos que le
permitan mantener su cuerpo sano.

Contenidos Conceptuales:
-Cs.Naturales: El cuerpo Humano.
Exploracin de las caractersticas del cuerpo. Salud y
Cuidado del mismo.
-Matemtica: Designacin oral de conteo.Cardinalidad.
Relaciones espaciales en el objeto para formar un todo
significativo.
-Lengua: La interpretacin de imagen.
-Plstica:

Dactilopintura.

Interpretacin

en

espacio

bidimensional y tridimensional.
-Ed.Fsica: Juegos motores dirigidos.
-Msica y Expresin Corporal: Explorar Sonoridades.
Exploracin de los movimientos del cuerpo.

Contenidos Procedimentales:
Formulacin de preguntas.
Reconocimiento, comparacin de las partes del cuerpo.

-Intercambio de ideas sobre el cuidado del mismo.

-Ejercitacin de hbitos para cuidar la salud.

Contenidos Actitudinales:
-Confianza y seguridad en sus explicaciones.
-Cooperacin en las actividades propuestas.
-Actitud de aceptacin y respeto por las diferencias
personales.
-Gusto por el cuidado de su cuerpo.

NAP
- iniciacin en el conocimiento de las actitudes que
reflejen el cuidado de s mismo y de los otros.
-Promover la apropiacin de hbitos saludables que
contribuyan al cuidado de la salud.

Actividades de Rutina
*Saludo a la bandera.
*Asistencia.
*Calendario.
*Colocamos la fecha en el pizarrn.
* Pautas y normas de convivencia.
*Hbitos de higiene y Orden:
-Desplazarse de un lugar a otro en forma ordenada.
-Ordenar el material o elementos luego de usarlos.
-Lavarse las manos para la merienda.
-Tirar los papeles en el cesto de basura.

Actividades planificadas en la sala

*

Actividades

Computacin.
* Salida a patio:

con

docentes

Especiales;

Ingles,

* Colacin: Preparar la taza, mantel, cuchara.

*Salida: Recoger pertenencias, despedida.

ORGANIZACIN
PROPUESTA
Inicio

DESARROLLO

DE

LA

Actividades de Enseanza
Indagacin de saberes previos sobre las partes del
cuerpo.
Registramos respuestas.
Actividades de aprendizaje
Observacin de imgenes del cuerpo humano,
comparamos con lo registrado
Agrupamiento
Trabajo de participacin grupal.
Material Didctico-Afiche- Marcador-Imgenes

Desarrollo

Actividades de Enseanza
Como actividad disparadora se presentara una
Siluetadesarmada de un nene-debern armarla hasta
completar-.
Contamos las distintas partes y lo comparamos.
Miramos el cuerpo del compaero son todos iguales?
-Describimos dist. Caractersticas, contamos a los nenes
y nenas, nos medimos en el pizarrn-.
En una hoja pintamos las posibles prendas de otoo que
podemos utilizar para vestir a la silueta.
Realizamos una dactilopintura en una hoja- pintamos
con los pies nuestro cuerpo humano-.
Realizamos el armado de un rompecabezas el cuerpo
de tito.
Jugamos con distintas partes del cuerpo y utilizamos
canciones.
Conversamos sobre nuestro cuerpo para qu nos
sirve? cmo lo cuidamos?
Recortamos pegamos y pintamos los cuidados
necesarios para nuestro cuerpo.
Ejercitamos el cepillado de dientes.

En una hoja trabajamos los alimentos saludables y no

saludables.
Conversamos sobre la importancia de la Vacuna.
Actividades de aprendizaje
Observacin
Comparacin
Reconocimiento de las partes del cuerpo.
Clasificacin
De elementos en una coleccin.
Relaciones de construccin en un objeto.
Apropiacin y reconocimiento de hbitos necesarios
para cuidar la Salud.
Agrupamiento
Trabajo de participacin grupal e individual.
Material Didctico Silueta-Tiza-Hojas blancas-CrayonesTemperas-Cd -Tijeras- Plasticola

Cierre

Actividades de Enseanza
Realizamos un modelado de Nuestro Cuerpo.
Miramos el video Higiene Al Rescate
Actividades de aprendizaje
Identificacin del cuerpo como figura humana.
Agrupamiento
Trabajo de confeccin individual.
Material Didctico Harina-temperas-video

Evaluacin
- Prueba de preguntas y respuestas.
- Participacin activa en las actividades propuestas.
-Permanente-grupal e individual de la enseanza
-Apropiacin del conocimiento.

Criterio de Evaluacin
Participacin.
Responsabilidad.
Compromiso en las tareas.
Respeto por las opiniones.

Presentacin de los trabajos.

Instrumento de Evaluacin
Indagacin-formulacin

de

preguntas.

Elaboracin de respuestas-explicacin dialogada.

Observacin.

Estrategias Metodolgicas:
Recurso de imgenes.
Dialogo.
Registro y comparacin de la indagacin
Materiales para incentivar la imaginacin y creacin.
Juegos.
Canciones.

Actividades:

Conversamos sobre el cuerpo y su funcionamiento.

Visitamos una salita mdica, nos visita un mdico.
Rompecabezas de figura humana.
Cuantificadores: nombrar partes del cuerpo cuntas hay?
Comparar alturas (entre chicos y entre docentes)
Armamos trenes segn la altura (ascendente o descendente)
Lmina con carteles del cuerpo (por dentro y por fuera).
Proponemos formas para medirnos. Hacemos un medichicos, lo utilizamos.
Actividades de conteo, con cardinal (nos iniciamos en el tema).
Partes y cuidados del cuerpo.
Riesgos corporales.
Juegos con las voces.
Armamos un consultorio mdico. Dramatizamos.
Organizamos el botiqun de la sala.
Juegos y actividades con distintas partes del cuerpo.
Reconocimiento de partes internas y externas.
Maquillaje de distintas partes de la cara. Confeccin de caretas.
Completar siluetas. Vestir siluetas y muecos.
Comparacin de vestimentas, segn temperatura y clima.