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UNIVERSIDAD AGROFORESTAL
FERNANDO ARTURO DE MERIO
C/ Estela Geraldino Esq. Club Rotario, La Colinas, Jarabacoa, Repblica Dominicana
Telfs.: (809) 574-6693 / 809-574-6231. * E-mail: u.agroforestal@codetel.net.do
I.
HORAS TERICAS: 03
HORAS PRCTICAS: 00
DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura contempla establecer la diferencia entre ella y otras psicologas, as como el
desarrollo histrico de la misma, los diferentes modelos de la Psicologa Educativa y sus
aportes. Adems hace referencia a esta ciencia como herramienta indispensable en los
procesos enseanza-aprendizaje, en el cual todo docente debe manejar con criterios claros y
carcter cientfico apropiado partiendo de aquellos modelos que suelen ser apropiados a la
educacin.
II. OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Identificar las diferencias existentes entre la Psicologa educativa de las dems ramas
de la psicologa.
III. CONTENIDOS.
UNIDAD I. DIFERENCIACIN DE LA PSICOLOGA EDUCATIVA DE LAS DEMS
RAMAS DE LA PSICOLOGA.
1.1 De la Psicologa General.
1.2 De la Prctica educativa.
1.3 De las Funciones psquicas especficas.
2
1.4 De la Psicologa evolutiva.
1.5 De la Psicologa social.
1.6 De la Psicologa Escolar.
UNIDAD 2. DESARROLLO HISTRICO DE LA PSICOLOGA EDUCATIVA.
2.1 Aparicin de la Psicologa de la Educacin.
2.2 Sus inicios. Concepto.
2.3 Desarrollo de la Psicologa Educativa.
2.4 Futuro de la Psicologa Educativa.
UNIDAD 3. LOS MODELOS EN PSICOLOGA EDUCATIVA.
3.1 Diferencias entre modelos y teoras.
3.2 Modelos psico-educativos.
3.3 El modelo cognitivista.
.
3.4 Habilidades Cognitivas: Meta cognicin y Aprendizaje.
.
UNIDAD 4. LOS MTODOS APLICADOS A LA PSICOLOGIA EDUCATIVA.
4.1 El mtodo clnico y la Psicologa Educativa.
4.2 Las Taxonomas.
4.3 Los instrumentos en la Psicologa Educativa.
4.4 La entrevista.
UNIDAD 5. LA INTELIGENCIA.
5.1 Definicin.
5.2 Inteligencia y Psicologa Educativa.
5.3 Medicin.
5.4 Viabilidad y la validez de la medicin.
5.5Teoras contemporneas acerca de la Inteligencia: Inteligencia Emocional de
Goleman, Inteligencias Mltiples de Garner.
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IV.
METODOLOGIA DE LA ENSEANZA
Anlisis de Contenidos.
Elaboracin de trabajos prcticos para ser desarrollados en el aula.
Discusin dirigida.
Reporte de Lectura.
Plenaria.
Proceso de retroalimentacin.
Reforzamiento de contenidos.
Exposiciones de temas.
RECURSOS.
Materiales impresos.
Ejercicios de auto-evaluacin.
Entorno.
Libros de textos.
Revistas.
Reporte de Peridico.
Folletos impresos.
V.
VI. EVALUACIN.
Parciales
Investigacin
Exposicin
Reportes Escritos
Examen Final
20%
10%
20%
15%
35%
100%
VIII.BIBLIOGRAFA BASICA.
Martnez, V.
WEBGRAFIA
http://www.investigacion-psicopedagogica.org
www.saber.ula.ve/accionp
http://www.aula21.net
3
www.books.google.com
www.eleducador.com
PSICOLOGA EDUCATIVA
VII. CONTENIDOS.
EXPOSICIONES
UNIDAD I. DIFERENCIACIN DE LA PSICOLOGA EDUCATIVA DE LAS DEMS RAMAS DE LA
PSICOLOGA.
MATHADALAS PETIT
DONNY JOSE ABREU MAGARIN
FATIMA MADELINE SOLIS DOMINGUEZ
JOSE RAFAEL DOMINGUEZ/ DOMINGUEZ
UNIDAD 5. LA INTELIGENCIA.
5.1. Definicin Inteligencia.
5.2. Inteligencia y Psicologa Educativa.
5. 3 Medicin Inteligencia.
CAROLINA CABRAL
5
UNIDAD 6. LA MOTIVACIN EN EL PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE.