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Профессиональный Документы
Культура Документы
Aprendizagens
Ponderao
60%
Indicadores
Competncias especficas da disciplina/modalidade:
- Realiza as aes motoras de acordo com o padro motor.
- Aplica, com oportunidade e adequao, as aes
situao concreta.
- Realiza as tarefas cumprindo as exigncias
regulamentares.
Realiza a funo de rbitro
Comportamento
e valores
Nve
l
40%
Perfil de desempenho
idade do Responsabil
Scio Relao
individual Carater
Instrumentos
Instrumentos
de
avaliao diagnstica
Testes prticos
Observao direta;
Questionamento;
Arbitragem; Relatrios;
Exerccio; Jogo ;
Testes prticos ;
Questionamento;
Testes tericos
Trabalhos individuais e
grupo
Ponderao
50%
10%
Observao direta;
Conhece deficientemente os fundamentos das Unidades Didticas abordadas (regulamentos/regras, linguagem especifica, componentes crticas, adaptaes
do organismo ao esforo, etc.)
No realiza vrias aulas. Raramente justifica. Revela pouco interesse e/ou nem sempre participa adequadamente. Chega frequentemente atrasado.
Tem dificuldade em ouvir e aceitar a opinio dos outros, em aceitar a derrota, em respeitar o adversrio e em apoiar os colegas.
Por vezes, no utiliza corretamente o material e no cumpre regras de segurana na aula. O equipamento no adequado e/ou no limpo. Muitas vezes
no cumpre os cuidados higinicos.
Realiza o gesto global com algumas alteraes dos critrios do padro motor.
Cumpre algumas exigncias regulamentares na realizao das tarefas.
Aplica algumas vezes, com oportunidade e adequao, as aes motoras situao concreta. Integra-se e colabora com o grupo.
Conhece razoavelmente os fundamentos das Unidades Didticas abordadas (regulamentos/regras, linguagem especifica, componentes crticas, adaptaes
do organismo ao esforo, etc.).
- Conhece processos de elevao e manuteno da condio fsica mas no os aplica de uma forma autnoma.
- Conhece e interpreta alguns fatores de sade e risco associados prtica das atividades fsicas.
- Conhece as regras de higiene e algumas de segurana.
- Analisa e interpreta a realizao das atividades fsicas, e possui alguns conhecimentos sobre tcnica, organizao, regras,....
- Interpreta de forma rudimentar os acontecimentos na esfera da cultura fsica.
- Identifica e interpreta com alguma dificuldade os fenmenos da industrializao, urbanismo e poluio como fatores limitativos da aptido fsica e das
possibilidades de prtica das modalidades
Aceita a vitria e a derrota, a opinio dos outros e o apoio dos colegas.
Utiliza corretamente o material e as regras de segurana na aula. Utiliza equipamento adequado e cumpre os cuidados higinicos.
- Por vezes interessa-se e apoia os esforos dos companheiros. Por vezes promove a entreajuda.
- Coopera, mas nem sempre responsvel nas situaes de aprendizagem e de organizao.
- Apresenta algumas iniciativas e propostas pessoais de desenvolvimento da atividade
Realiza o gesto global cumprindo a maioria dos critrios do padro motor.
Cumpre a maioria das exigncias regulamentares na realizao das tarefas.
Aplica a maioria das vezes, com oportunidade e adequao, as aes motoras situao concreta. Integra-se, colabora e estimula a participao no grupo.
Conhece bem os fundamentos das Unidades Didticas abordadas (regulamentos/regras, linguagem especifica, componentes crticas, adaptaes do
organismo ao esforo, etc.).
- Conhece e aplica processos de elevao e manuteno da condio fsica de uma forma autnoma.
- Conhece e interpreta fatores de sade e risco associados prtica das atividades fsicas.
- Conhece as regras de higiene e de segurana.
- Analisa e interpreta a realizao das atividades fsicas, e possui conhecimentos sobre tcnica, organizao, regras,....
- Interpreta os acontecimentos na esfera da cultura fsica.
- Identifica e interpreta os fenmenos da industrializao, urbanismo e poluio como fatores limitativos da aptido fsica e das possibilidades de prtica das
modalidades
Apresenta justificao mdica ou do encarregado de educao, ou um mximo de 1 faltas (por perodo) sem justificao, realizando as restantes aulas.
Participa autnoma, adequada e empenhadamente. pontual.
Aceita a vitria e a derrota e a opinio dos outros. Apoia e aceita o apoio dos colegas.
Colabora na organizao da aula, utiliza corretamente o material respeitando as regras de segurana. Utiliza equipamento adequado e apresenta-se de forma
cuidada. Cumpre os cuidados higinicos.
- Faz esforos de autoaperfeioamento.
- Aceita as opes e dificuldades reveladas pelos outros.
- Interessa-se e apoia os esforos dos companheiros. Promove a entreajuda.
- Coopera e responsvel nas situaes de aprendizagem e de organizao.
- Apresenta iniciativas e propostas pessoais de desenvolvimento da atividade
Realiza o gesto global cumprindo todos os critrios do padro motor.
Cumpre as exigncias regulamentares na realizao das tarefas e rentabiliza-as integrando mltiplos aspetos do jogo.
Aplica, com oportunidade e adequao, as aes motoras situao concreta, integrando mltiplos aspetos do jogo. Integra-se, colabora e estimula a
participao no grupo.
Conhece e justifica os fundamentos das Unidades Didticas abordadas (regulamentos/regras, linguagem especifica, componentes crticas, adaptaes do
organismo ao esforo, etc.).
- Conhece e aplica processos de elevao e manuteno da condio fsica de uma forma autnoma.
- Conhece e interpreta fatores de sade e risco associados prtica das atividades fsicas.
- Conhece as regras de higiene e de segurana.
- Analisa e interpreta a realizao das atividades fsicas, e possui conhecimentos corretos sobre tcnica, organizao, regras,...
- Interpreta crtica e corretamente os acontecimentos na esfera da cultura fsica.
- Identifica e interpreta corretamente os fenmenos da industrializao, urbanismo e poluio como fatores limitativos da aptido fsica e das possibilidades de
prtica das modalidades
Realiza as aulas, apresentando justificao mdica ou do encarregado de educao nas excees. Participa autnoma, adequada e empenhadamente.
pontual. Pe dvidas e expressa opinies.
Aceita a vitria e a derrota e a opinio dos outros. Apoia, aceita o apoio e incentiva os colegas. Presta ajuda a colegas com dificuldades.
Colabora na organizao da aula, utiliza corretamente o material respeitando as regras de segurana na aula. Utiliza equipamento adequado e apresenta-se
de forma cuidada. Cumpre os cuidados higinicos. Avalia de forma crtica o seu trabalho e o dos outros.
- Aceita as opes e dificuldades reveladas pelos outros.
- Interessa-se e apoia sempre os esforos dos companheiros. Promove sempre a entreajuda.
- Coopera sempre e responsvel nas situaes de aprendizagem e de organizao.
- Apresenta diversas iniciativas e propostas pessoais de desenvolvimento da atividade