Guia Integrada de Actividades Academicas 2016-291

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Programa: Ingeniera Electrnica
Curso: Introduccin a la Ingeniera (Electrnica)
Cdigo: 203035
Gua Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
El estudiante Unadista se debe caracterizar por aplicar el aprendizaje autnomo, siendo esta la condicin principal para lograr los objetivos y metas propuestas en la
educacin apoyada por mediacin virtual.
El desarrollo de las actividades estar enfocado al debate y discusin acadmica que se dar al interior del grupo colaborativo, dando paso a la aplicacin de la estrategia
de aprendizaje basada en problemas; la misma permitir al estudiante seleccionar, organizar e integrar nuevos conocimientos y relacionarlos de manera objetiva con
las bases de estudio anteriormente adquiridas.
Esta estrategia se centra en los conceptos y principios de una disciplina y conjuga el saber y la experiencia de cada participante permitiendo un aprendizaje autnomo
para la construccin de su propio conocimiento.
Problema Planteado:
Con el crecimiento acelerado de la poblacin y la tecnologa en el mundo, se han generado sectores que a pesar del desarrollo se ven vulnerados y/o olvidados ante este
crecimiento, dentro de los cuales encontramos:
1. Poblacin en condicin de discapacidad
- Visual
- Motriz
- Auditiva
- Otros
2. Sector ambiental
- Agua
- Desechos
- Energas renovables
- Otros
3. Sector de la salud
- Personas de la tercera edad
- Control de factores de riesgo corporal
- Otros
4. Sector agropecuario
- Agrcola
- Pecuario


Cdigo: 203035
- Otros
5. Transporte
- Terrestre
- Areo
- Martimo
6. Otros
Teniendo en cuenta los tems relacionados anteriormente, cada estudiante debe escoger uno (ejemplo: Transporte Terrestre) y dar solucin a las actividades
planteadas; para esto debe enfocar su investigacin haca alguna lnea de profundizacin del programa, en las cuales encontramos: control, comunicaciones,
instrumentacin y automatizacin.
El trabajo colaborativo se realizar en diferentes momentos, en los cuales los aportes individuales sern la base fundamental para la construccin grupal de la solucin
del problema propuesto.
El curso busca fomentar la cultura investigativa para el desarrollo de procesos de innovacin social, tecnolgica, productiva y cientfica que contribuya a dar soluciones
en el futuro acordes con las necesidades y posibilidades de los diferentes contextos regionales y socioculturales, fortaleciendo el desarrollo profesional y econmico.
Aclaracin: Todas las actividades sern analizadas a travs del software TURNITIN (Anti-plagio) con el fin de prevenir copia textual de internet y entre compaeros del
curso.
Temticas a desarrollar: Reconocimiento del curso
Nmero de semanas: 2
Fecha: de 24/08/2016 a 06/09/2016
Momento de evaluacin: Inicial
Entorno: Informacin, conocimiento,

aprendizaje colaborativo, aprendizaje
prctico y gestin.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Prueba objetiva cerrada

Productos acadmicos y ponderacin
Actividad colaborativa*
de la actividad individual
El estudiante desarrolla la Solucin de la actividad evaluativa No aplica
actividad evaluativa en lnea, sobre revisin de presaberes del curso,
que se encuentra disponible en 1 intento, sin lmite de tiempo.
el entorno de evaluacin y
seguimiento.
Ponderacin: 25 puntos (5%).
Actividad individual
Productos acadmicos y ponderacin de la

actividad colaborativa
No aplica


Cdigo: 203035
Temticas a desarrollar: Unidad 1. Ciencia, tecnologa e ingeniera: Ciencia y tecnologa, definicin de ingeniera y tica profesional.
Nmero de semanas: 4
Fecha: de 07/09/2016 a 04/10/2016
Momento de evaluacin: Intermedia
- Individual: 2 semanas
- Grupal: 1 semana
- Evaluacin: 1 semana
Fase de la estrategia de aprendizaje: Planificacin, diseo y construccin, discusin y evaluacin.
Paso 1: Generar una idea
tecnolgica que d solucin a
una de las problemticas
planteadas.
Fecha:
Elaboracin y entrega de
aportes individuales al trabajo
colaborativo: de 07/09/2016 a
20/09/2016 (2 semanas) a
travs
del
entorno
de
aprendizaje colaborativo ->
Foro: Unidad 1 Paso 1:
Generar una idea tecnolgica > Tema: Paso 1 - Individual
Actividades:
Segn el problema planteado
cada
estudiante
debe
seleccionar uno de los sectores
propuestos para generar una
idea tecnolgica que permita

Documento escrito en pdf que
incluya:
- Portada
- Introduccin
- Desarrollo de las actividades
planteadas para el desarrollo
individual
- Conclusiones
- Referencias bibliogrficas
Nota. No es necesario que realice
todos sus aportes en una sola entrega,
puede participar como considere
oportuno y consolidar el documento
final, basado en las realimentaciones
entregadas. Los aportes y documento
deben ser entregados en el entorno de
aprendizaje colaborativo -> Foro:
Unidad 1 Paso 1: Generar una idea
tecnolgica -> Tema: Paso 1 Individual y en el entorno de
evaluacin y seguimiento en el
recurso: Unidad 1 Paso 1: Generar
una idea tecnolgica, en las fechas
Paso 2: Conocer la profesin del ingeniero
electrnico desde la ciencia, la tecnologa y
la tica profesional.
Fecha:
Elaboracin y entrega de productos grupales
al trabajo colaborativo: de 21/09/2016 a
04/10/2016 (2 semanas).
Cada estudiante debe seleccionar un rol a
desempear en el trabajo colaborativo (Lder,
comunicador, relator, utilero o viga del
tiempo. Revisar la hoja 14 de este
documento). Los aportes colaborativos son
las base para la consolidacin final del
trabajo.
Revisar los aportes presentados por los
compaeros de grupo colaborativo en el
paso 1. Aportar con una (01) ventaja y
desventaja a las propuestas de ideas
innovadoras de los compaeros de grupo
colaborativo.
Entornos: Informacin, conocimiento,

prctico y gestin.

El grupo colaborativo presenta un documento
en pdf con los siguientes elementos:
- Portada
- Introduccin
- Objetivos
- Desarrollo de las actividades planteadas
para el desarrollo grupal
- Conclusiones
- Referencias bibliogrficas (segn normas
APA).
El documento final debe ser entregado en el
entorno de evaluacin y seguimiento en el
recurso: Unidad 1 Paso 2: Conocer la
profesin del ingeniero electrnico, en las
fechas indicadas y bajo el nombre:
Grupo_XXX_Trabajo_Colaborativo_1, donde
XXX corresponde al nmero de grupo, ejemplo:
Grupo_23_Trabajo Colaborativo_1 (1 solo
archivo por grupo, entregado por la persona
que
corresponda
segn
los
roles
seleccionados).
Las referencias bibliogrficas deben seguir las
normas APA.

solucionar una problemtica
actual desde una de las lneas de
profundizacin del programa. La
decisin se debe informar a los
compaeros
de
grupo
colaborativo a travs del tema:
Paso 1 - Individual. Cada
estudiante debe escoger un
sector diferente para el
desarrollo de la actividad.
Finalizada esta accin las
actividades a desarrollar son:
Relatar en mximo 250
palabras por qu seleccion el
sector vulnerable.
Identificar tres (03) problemas
que afecten al sector
seleccionado a los cuales se
pueda proponer una solucin
desde la electrnica.
Desde
la
lnea
de
profundizacin del programa
(seleccionada), proponer una
idea tecnolgica (electrnica)
innovadora basada en ciencia,
tecnologa e ingeniera que
ayude a dar solucin a uno de
los problemas identificados.
Justifique su respuesta en
mximo 250 palabras.
Teniendo como base la tica y
el actuar del ingeniero,
describir 5 caractersticas del
ingeniero electrnico y cmo

Cdigo: 203035
indicadas y bajo el nombre: Elaborar

un
(01)
mapa
mental
NombreEstudiante_ApellidoEstudiant
identificando las principales caractersticas Ponderacin aportes grupales: 50 puntos.
e_Paso1, ejemplo: July_Mora_Paso1.
de ciencia, tecnologa e ingeniera y como
estas contribuyen a la solucin de
Ponderacin aportes individuales: 50
problemas en los sectores mencionados
puntos.
anteriormente.
Elaborar un ensayo (2 hojas) basado en los
Ponderacin evaluacin de la unidad:
escritos de tica profesional y el actuar del
10 puntos.
ingeniero,
destacando
como
este
contribuye a la solucin de problemas en
sectores vulnerables de nuestra sociedad.
Nota.
Los
aportes
deben
quedar
evidenciados en el entorno de aprendizaje
colaborativo -> Foro: Unidad 1 Paso 2:
Conocer la profesin del ingeniero
electrnico -> Tema: Paso 2 - Grupal.
Estudiante que no participe en el paso 1,
podr obtener los puntos correspondientes al
Paso 2, enviando los productos solicitados en
esta etapa.


Cdigo: 203035
desde este punto de vista

ayudara a la solucin del
problema
identificado
anteriormente.
Evaluacin de la unidad:
Fecha:
28/09/2016 a 04/10/2016 (1
semana) a travs del entorno de
evaluacin y seguimiento ->
actividad: Evaluacin de la
unidad 1.
Actividad:
El estudiante desarrolla la
actividad evaluativa en lnea de
la unidad, que se encuentra
disponible en el entorno de
evaluacin y seguimiento.
Nota. Tener presentes las fechas para realizar los aportes individuales y colaborativos, se crearan en el foro correspondiente los temas para la interaccin.
Recuerden citar segn las normas APA los aportes tomados de internet, para no incurrir en plagio.


Cdigo: 203035
Temticas a desarrollar: Unidad 2. La investigacin como fuente de conocimiento: La informacin en la investigacin, indagacin e innovacin y CDIO en Ingeniera.
Nmero de semanas: 4
Fecha: de 05/10/2016 a 01/11/2016
Momento de evaluacin: Intermedio
- Grupal: 1 semana
Paso 3: Utilizar fuentes de
informacin para describir la
idea propuesta.
Fecha:
18/10/2016 (2 semanas) a
travs
del
entorno
de
Utilizar
fuentes
de
informacin -> Tema: Paso 3 Individual
Actividades:
En el trabajo colaborativo 1,
cada estudiante seleccion un
problema y propuso una idea
innovadora (electrnica) para
solucionar
el
mismo.

incluya:
- Portada
- Introduccin
individual
- Conclusiones
Unidad 2 Paso 3: Utilizar fuentes de
informacin -> Tema: Paso 3
Individual y en el entorno de
recurso: Unidad 2 Paso 3: Utilizar
fuentes de informacin, en las fechas
Paso 4: Utilizar la investigacin como fuente
de conocimiento en la construccin de la
idea innovadora grupal.
Fecha:
01/11/2016 (2 semanas).

prctico y gestin.

El grupo colaborativo presenta:
Documento en pdf con los siguientes
elementos:
- Portada
- Introduccin
- Objetivos
para el desarrollo grupal
- Conclusiones
APA).

desempear en el trabajo colaborativo (Lder,
comunicador, relator, utilero o viga del Presentacin en power point o en alguna
tiempo. Revisar la hoja 14 de este herramienta web sobre la idea seleccionada
documento). Los aportes colaborativos son (Mximo 10 diapositivas).
las base para la consolidacin final del
trabajo.
Los archivos deben ser entregado en el entorno
de evaluacin y seguimiento en el recurso:
Seleccionar de las distintas ideas Unidad 2 Paso 4: Utilizar la investigacin
innovadoras la que mejor estructura y como fuente de conocimiento, en una
justificacin tenga, se debe complementar carpeta comprimida, en las fechas indicadas y
el
nombre:
y ajustar con los aportes del debate en bajo
grupo.

Continuando con el trabajo, indicadas y bajo el nombre:
cada estudiante debe:
Realizar una bsqueda de
informacin sobre el estado Ponderacin aportes individuales: 60
del arte de las posibles puntos.
soluciones
al
problema
seleccionado.
Con
esta Ponderacin evaluacin de la unidad:
informacin realizar una lnea 10 puntos.
del tiempo que muestre la
evolucin que se ha tenido
hacia
la
solucin
del
problema.
Con base en la idea
innovadora propuesta se debe
generar: Descripcin de la idea
innovadora (mximo 250
palabras), objetivos (03) y
justificacin.
Realizar
un
cuadro
comparativo
donde
se
incluyan las ventajas y
desventajas de las propuestas
de sus compaeros expuestas
en el trabajo colaborativo 1.

Cdigo: 203035
Ajustar la lnea de tiempo con aportes
grupales sobre la idea seleccionada.
Realizar una presentacin grupal de la idea
seleccionada (Mximo 10 diapositivas).
Grupo_23_Trabajo Colaborativo_2 (1 sola

carpeta comprimida por grupo, entregado por
la persona que corresponda segn los roles
seleccionados).
Las referencias bibliogrficas deben seguir las
Nota.
Los
aportes
deben
quedar normas APA.
evidenciados en el entorno de aprendizaje
colaborativo -> Foro: Unidad 2 Paso 4: Ponderacin aportes grupales: 50 puntos.
Utilizar la investigacin como fuente de
conocimiento -> Tema: Paso 4 - Grupal.
paso 4, enviando los productos solicitados en
esta etapa.
Nota. Los estudiantes que no

participaron en el trabajo
colaborativo 1 (pasos 1 y 2),
pueden hacerlo en el paso 3
entregando los
productos
solicitados en dicho paso, no se
tendrn en cuenta aportes
realizados sobre pasos 1 y 2
para calificacin.


Cdigo: 203035
Fecha:
06/10/2016 a 01/11/2016 (1
unidad 2.
Actividad:


Cdigo: 203035
Temticas a desarrollar: Unidad 3. Introduccin al diseo desde la ingeniera: Fundamentos de un proyecto, principios bsicos del diseo, estructura de un diseo.
Nmero de semanas: 4
Fecha: de 02/11/2016 a 29/11/2016
Momento de evaluacin: Intermedio
- Grupal: 1 semana
Paso
5:
Conocer
la
investigacin en la UNAD y en
la cadena de ETR.
Fecha:
15/11/2016 (2 semanas) a
travs
del
entorno
de
Conocer la investigacin en la
UNAD -> Tema: Paso 5 Individual
Actividades:
La Universidad Nacional Abierta
y a Distancia UNAD aborda la
actividad investigativa desde las
lneas, programas y tipos de
investigacin. Los estudiantes

incluya:
- Portada
- Introduccin
individual
- Conclusiones
Unidad 3 Paso 5: Conocer la
investigacin en la UNAD -> Tema:
Paso 5 - Individual y en el entorno de
recurso: Unidad 3 Paso 5: Conocer
la investigacin en la UNAD, en las

prctico y gestin.

Paso 6: Conocer el diseo y su aplicacin El grupo colaborativo presenta documento en
desde la ingeniera.
pdf con los siguientes elementos:
- Portada
Fecha:
- Introduccin
- Objetivos
para el desarrollo grupal Conclusiones
29/11/2016 (2 semanas).
APA).
desempear en el trabajo colaborativo (Lder, El documento final debe ser entregado en el
comunicador, relator, utilero o viga del entorno de evaluacin y seguimiento en el
tiempo. Revisar la hoja 14 de este recurso: Unidad 3 Paso 6: Conocer el diseo
documento). Los aportes colaborativos son y su aplicacin desde la ingeniera, en las
las base para la consolidacin final del fechas indicadas y bajo el nombre:
trabajo.
Seleccionar el mejor mapa conceptual Grupo_23_Trabajo Colaborativo_3 (1 solo
sobre las lneas y grupos de investigacin, archivo por grupo, entregado por la persona
corresponda
segn
los
roles
ajustarlo y mejorarlo a travs del debate que
seleccionados).
acadmico.
Definir en qu lnea y grupo de Las referencias bibliogrficas deben seguir las
investigacin se podra incluir la idea normas APA.
innovadora seleccionada. Justificar la

pueden hacer parte este
proceso a travs de las redes y
semilleros de investigacin para
abordar
proyectos
colaborativos
de
carcter
institucional, nacional, regional
e interinstitucional.
En el trabajo colaborativo 2, el
grupo seleccion un problema y
propuso una idea innovadora
para solucionar el mismo,
continuando con el trabajo cada
estudiante debe:
Realizar un mapa conceptual
sobre las lneas y grupos de
investigacin del programa.
Indagar en que lnea de
investigacin y grupo se
articula la idea innovadora
propuesta por el grupo.
Justificar la eleccin en
mximo 250 palabras.
Estipular y definir las partes de
la estructura de un diseo.

Cdigo: 203035
fechas indicadas y bajo el nombre:

eleccin grupalmente en mximo 500 Ponderacin aportes grupales: 50 puntos.
palabras.
Elaborar un escrito de 1 pgina (mnimo)
sobre la estructura de un diseo y su
Ponderacin aportes individuales: 60
aplicacin en la ingeniera.
puntos.
Nota.
Los
aportes
deben
quedar
Ponderacin evaluacin de la unidad: evidenciados en el entorno de aprendizaje
10 puntos.
colaborativo -> Foro: Unidad 3 Paso 6:
Conocer el diseo y su aplicacin desde la
ingeniera -> Tema: Paso 6 - Grupal.
paso 6, enviando los productos solicitados en
esta etapa.
Nota. Los estudiantes que no

participaron en el trabajo
colaborativo 1 y/o 2, pueden
hacerlo
en
el
trabajo
colaborativo 3 entregando los
productos solicitados en dicho
paso, no se tendrn en cuenta
aportes realizados sobre los
10


Cdigo: 203035
trabajos colaborativos 1 y 2 para

calificacin.
Fecha:
23/11/2016 a 29/11/2016 (1
unidad 3.
Actividad:
11


Cdigo: 203035
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en problemas: Planificacin, diseo y construccin, discusin y evaluacin.
Nmero de semanas: 2
Fecha: de 30/11/2016 a 13/12/2016
Momento de evaluacin: Final
Entorno: Informacin, conocimiento,
prctico y gestin.
Productos acadmicos y ponderacin de
la actividad individual
No aplica
No aplica
Paso 7: Conocer la investigacin en la El grupo colaborativo presenta artculo en el
UNAD, el marco de origen de un formato de la IEEE en pdf con las actividades
proyecto y determinar las ventajas y solicitadas.
desventajas de pertenecer a un grupo
de investigacin.
El documento final debe ser entregado en el
entorno de evaluacin y seguimiento, en el
Con base en la construccin de los recurso: Proyecto final - Paso 7, en las fechas
trabajos colaborativos y el contenido del indicadas
y
bajo
el
nombre:
curso se deben realizar las siguientes Grupo_XXX_Proyecto_Final,
donde
XXX
actividades:
corresponde al nmero de grupo, ejemplo:
Grupo_23_Evaluacin_Final (1 solo archivo por
Cada estudiante debe seleccionar un rol grupo, entregado por la persona que
a desempear en el trabajo colaborativo corresponda segn los roles seleccionados).
(Lder, comunicador, relator, utilero o Las referencias bibliogrficas deben seguir las
viga del tiempo).
normas APA.
Investigar sobre el marco de origen de Ponderacin aportes grupales: 125 puntos.
un proyecto y como se podra
presentar la idea innovadora a un
grupo de investigacin del programa y
a Colciencias.
Analizar el impacto productivo y social
de la propuesta presentada sobre la
idea innovadora.
Realizar un cuadro sinptico sobre las
ventajas y desventajas de pertenecer
a un grupo de investigacin.
12


Cdigo: 203035
Concluir sobre las actividades
realizadas para la elaboracin del
producto final.
Los aportes deben quedar evidenciados
en el entorno de aprendizaje
colaborativo -> Foro: Proyecto final Paso 7 -> Tema: Proyecto final Paso
7.
Nota. Los estudiantes que no hayan
participado en los trabajos colaborativos
anteriores podrn participar en el paso
7, se deben acoger a los acuerdos a los
que el grupo haya llegado en las fases
anteriores y participar oportunamente.
13


Cdigo: 203035
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el desarrollo del
trabajo colaborativo
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo

colaborativo
Roles y responsabilidades para la produccin de

entregables por los estudiantes
De acuerdo a los lineamientos que componen el Cada integrante debe seleccionar un rol para participar Para la entrega de todos los productos solicitados
principio de accin responsable, los estudiantes en el desarrollo de las actividades.
en el curso debe tener presente lo siguiente:
pueden disear un plan de trabajo a partir de la
a) Lder: Dinamizador del proceso, quien se
reflexin analtica de la agenda de actividades, el
1. Si el estudiante ingresa tres das antes del
preocupa por verificar al interior del equipo que
plan de evaluacin, las guas y las rubricas
cierre de la actividad y/o realiza menos de
se estn asumiendo las responsabilidades
entregadas para el desarrollo de cada actividad
tres participaciones (aportes reales al
individuales y de grupo, propicia que se
acadmica. Disearan una propuesta para la
trabajo) en el foro, no se tendr en cuenta
planeacin de su trabajo colaborativo, que
mantenga el inters por la actividad.
en el trabajo entregado y su nota ser Cero.
responda a la particularidades y necesidades de la
b) Comunicador: responsable de la comunicacin
2. No se reciben trabajos enviados a espacios
estrategia de aprendizaje basa en problemas, que
entre el tutor y el equipo.
diferentes al creado para tal fin.
movilice la estrategia que se va a utilizar.
c) Relator: Responsable de la relatora de todos
3. No se calificaran trabajos envidados fuera
los procesos en forma escrita. Tambin es
de la fecha y hora de cierre de las
responsable por recopilar y sistematizar la
actividades establecidas en la agenda del
informacin a entregar al tutor.
curso.
d) Utilero: Responsable de conseguir el material
y/o las herramientas de acuerdo a las
necesidades del equipo para el desarrollo de las
actividades y/o procesos.
e) Viga del Tiempo: Controla el cronograma de
tiempo establecido, y es responsable porque el
equipo desarrolle las diferentes actividades
dentro del tiempo pactado.
Recomendaciones por el docente: Hacer la revisin de los contenidos de cada unidad, adems de los videos de apoyo para el desarrollo de cada fase. Hacer uso de
las herramientas de apoyo sincrnico como el Chat en Lnea del curso, los encuentros va web conference, y de comunicacin asincrnica como foros y correos.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
14


Cdigo: 203035
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras
ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio.
Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los
dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber
apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin consultar el entorno de gestin.
15

Guia Integrada de Actividades Academicas 2016-291

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Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Programa: Ingeniera Electrnica

Fecha: de 24/08/2016 a 06/09/2016

Momento de evaluacin: Inicial

Entorno: Informacin, conocimiento,

Fase de la estrategia de aprendizaje: Prueba objetiva cerrada

Productos acadmicos y ponderacin de la

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Programa: Ingeniera Electrnica

Productos acadmicos y ponderacin

Entornos: Informacin, conocimiento,

Productos acadmicos y ponderacin de la

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Programa: Ingeniera Electrnica

indicadas y bajo el nombre: Elaborar

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Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Programa: Ingeniera Electrnica

desde este punto de vista

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Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Programa: Ingeniera Electrnica

Productos acadmicos y ponderacin

Entornos: Informacin, conocimiento,

Productos acadmicos y ponderacin de la

Cada estudiante debe seleccionar un rol a

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Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Programa: Ingeniera Electrnica

Grupo_23_Trabajo Colaborativo_2 (1 sola

Nota. Los estudiantes que no

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Programa: Ingeniera Electrnica

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Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Programa: Ingeniera Electrnica

Productos acadmicos y ponderacin

Entornos: Informacin, conocimiento,

Productos acadmicos y ponderacin de la

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Programa: Ingeniera Electrnica

fechas indicadas y bajo el nombre:

Nota. Los estudiantes que no

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Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Programa: Ingeniera Electrnica

trabajos colaborativos 1 y 2 para

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Programa: Ingeniera Electrnica

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Programa: Ingeniera Electrnica

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Programa: Ingeniera Electrnica