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Latitudes 1 : Parcours dapprentissage

module1

Parler de soi

Objectifs de
communication

Unit 1
Salut !
Page 10

Unit 2
Enchant !
Page 20

Saluer.
Entrer en contact
avec quelquun.
Se prsenter.
Sexcuser.

> Tche

Activits de
rception et de production orales

En cours
Comprendre des personnes qui
se saluent.
de cuisine,

premiers contacts changer pour entrer en contact,

se prsenter, saluer, sexcuser.
avec les membres
Communiquer avec tu ou vous.
dun groupe.
Comprendre les consignes de classe.
peler son nom et son prnom.
Compter jusqu 10.

Demander de se prsenter. Dans la classe

Prsenter quelquun.
de franais,
se prsenter
et remplir
une fiche pour
le professeur.

Comprendre les informations

essentielles dans un change
en milieu professionnel.
changer pour se prsenter
et prsenter quelquun.

Exprimer ses gots.

changer sur ses projets.

Dans une soire de rencontres rapides,

comprendre des personnes qui
changent sur elles et sur leurs gots.
Comprendre une personne qui parle
des gots de quelquun dautre.
Exprimer ses gots.
Comprendre une demande laisse
sur un rpondeur tlphonique.
Parler de ses projets de week-end.

Unit 3
Jadore !
Page 30

Dans un caf,
participer
une soire
de rencontres
rapides et remplir
des fiches
dapprciation.

Autovaluation du module 1 page 40 Prparation au DELF A1 page 42

module2

changer

Demander quelquun
de faire quelque chose.
Demander poliment.
Parler dactions passes.

Organiser
un programme
Unit 4
dactivits pour
Tu veux bien ?
accueillir
Page 46
une personne
importante.
Proposer, accepter, refuser Organiser
une invitation.
une soire au

Indiquer
la
date.
cinma avec
Unit 5

Prendre
et
fixer
un
rendezdes amis, par
On se voit quand ?
vous.
tlphone et
Page 56
Demander et indiquer
par courriel.
lheure.

Unit 6
Bonne ide !
Page 66

Exprimer son point de vue

positif et ngatif.
Sinformer sur le prix.
Sinformer sur la quantit.
Exprimer la quantit.

En groupes,
choisir
un cadeau
pour un ami.

Comprendre une personne qui

demande un service quelquun.
Demander quelquun de faire
quelque chose.
Imaginer et raconter au pass
partir de situations dessines.
Comprendre un message dinvitation
sur un rpondeur tlphonique.
Inviter quelquun, accepter
ou refuser linvitation.
Comprendre des personnes qui
fixent un rendez-vous par tlphone.
Prendre un rendez-vous par tlphone.
Exprimer son point de vue sur
des ides de cadeau.
Faire des achats dans un magasin.

Autovaluation du module 2 page 76 Prparation au DELF A1 page 78

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Activits de rception
et de production des crits

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Savoirs linguistiques

Dcouvrir lalphabet
et lcrit.
Identifier quelques sigles.
Utiliser les formules
de politesse.

Phonie
Graphie

Dcouvertes
socioculturelles

Tu ou vous ?
Les jours de la semaine
Quelques formules de politesse
Lalphabet
Quelques consignes de classe
Je, tu, vous, il, elle
tre
Quelques nationalits
Masculin et fminin
Les nombres de 0 10
Quelques sigles
Se prsenter sur un
La ngation : ne pas
Les adjectifs possessifs (1)
blogue.
tre, avoir + quelques verbes en -er
Cest, il est
Linterrogation par lintonation
Quelques professions
Les nombres de 11 69
Oui, non, si
Complter une fiche
Aller
Moi aussi
dinscription.
Nous, ils, elles
Remplir un chque
La conjugaison (complte) des verbes en -er, tre et avoir
bancaire.
Faire du, de l, de la + sport
Comprendre de brefs
messages et pense-btes. Les nombres aprs 69
On = nous
Le futur proche
Quelques indicateurs de temps (1)
Les adjectifs possessifs (2)

L intonation En France
dclarative et et ailleurs
interrogative
Les sons [a],
[wa] et [u]

Comprendre le rcit
dactions passes dans
un message lectronique.
crire un message
lectronique pour
demander de laide.
Comprendre les informations de cartons
dinvitation.

Comprendre des offres

de cadeaux.

Le rythme
Les sons
[i] et [y]

LEurope

Llision
Les sons
[y] et [u]

La famille
en France

Il y a
Les articles dfinis et indfinis
Les marques du pluriel des noms
Les pronoms aprs une prposition (avec lui, chez moi)
Le pass compos (1)
Pouvoir, vouloir, venir, connatre

La liaison
Les sons
[s] et [z]

Animaux
& compagnie

Les pronoms complments directs me, te, nous, vous

Pourquoi ? Parce que
Quel(s), quelle(s)
Linterrogation avec est-ce que
Finir Savoir
Lheure et la date
Les mois de lanne
Quelques indicateurs de temps (2)
La ngation : ne pas de
Les articles partitifs
Combien ?
Un peu de, beaucoup de,
Quest-ce que, combien
Offrir, croire
Penser , penser de
Plaire
Les couleurs
Le masculin et le fminin des adjectifs
Les pronoms complments directs le, la, les

Les lettres
finales
Les sons
[c] et []

Les Franais
cultivent leur
temps libre

La cdille () Quel cadeau

Les sons
offrir ?
[k] et [g]

module3

Agir dans lespace

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Unit 7
Cest o ?
Page 82

Unit 8
Noubliez pas !
Page 92

Unit 9
Belle vue
sur la mer !
Page 102

Page 6

Objectifs de
communication

> Tche

Demander et indiquer une

direction.
Localiser (prs de,
en face de).

Suivre un itinraire laide

dindications
par tlphone
et dun plan.

Exprimer lobligation ou
linterdit.
Conseiller.

Par courrier lec- Comprendre une chanson.

tronique, donner Comprendre de courts messages
des informations qui expriment lobligation
ou linterdiction.
et des conseils
un ami qui veut Donner des conseils des personnes
dans des situations donnes.
voyager.

Dcrire un lieu.
Situer.
Se situer dans le temps.

partir dune
recherche de
documents,
composer une
prsentation
touristique pour
un magazine ou
un site internet.

Activits de
rception et de production orales
Comprendre des indications
de direction.
Comprendre des indications
de lieu.

Comprendre la description dun lieu.

Dcrire une ville ou une rgion
quon aime.
Interroger sur la situation dun lieu.
Comprendre des indications sur la
frquence dactions.
changer sur ses activits personnelles
et leur frquence.

module4

Se situer dans le temps

Autovaluation du module 3 page 112 Prparation au DELF A1 page 114

Raconter une
scne insolite
loral et
lcrit.

Comprendre le rcit dun voyage.

Raconter ses actions quotidiennes.

Unit 10
Quel beau
voyage !
Page 118

Raconter.
Dcrire les tapes dune
action.
Exprimer lintensit
et la quantit.
Interroger.

Unit 11
Oh ! joli !
Page 128

Dcrire quelquun.
Comparer.
Exprimer laccord
ou le dsaccord.
Se situer dans le temps.

En milieu
professionnel,
recruter
quelquun
et justifier
son choix.

Sexprimer sur les styles de vtements.

Reconnatre des personnes partir
de descriptions.
Dcrire des personnes.
Comprendre des personnes qui expriment leur accord ou leur dsaccord.

Parler de lavenir.
Exprimer des souhaits.
Dcrire quelquun.

Discuter de
lorganisation
dun voyage
de groupe puis
prparer une
fiche projet
et la remplir.

Comprendre une chanson.

changer sur ses projets de vacances.
Discuter du programme de la soire
venir.
Adresser des souhaits quelquun.

Unit 12
Et aprs ?
Page 138

Autovaluation du module 4 page 148 Prparation au DELF A2 page 150

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Activits de rception
et de production des crits

Savoirs linguistiques

Phonie
Graphie

Dcouvertes
socioculturelles

Se reprer sur un plan de ville.

Demander et indiquer une direction
dans un dialogue.
Comprendre des indications
de direction dans un message
lectronique.
Prendre des notes partir
dindications orales.

Limpratif
Quelques prpositions de lieu
Les articles contracts au, la
Le pass compos (2) et laccord du participe
pass avec tre
Les nombres ordinaux
Ne plus, ne jamais
Les adjectifs numraux ordinaux
Faire

Tourner ou
tournez ?
Les sons
[p] et [b]

crire un message partir de notes

crites pour dire quelquun ce
quil doit faire.
Comprendre un rcit de vacances
sur une carte postale.

En dans les constructions avec de

Quelque chose, rien
Quelquun, personne
Il faut, devoir
Qui, que, o
Les pronoms complments indirects
(me, te, lui, leur)

Les pronon- La France

ciations du doutre-mer
e
Les sons
[b] et [v]

Comprendre une prsentation

de catalogue touristique.
Comprendre des pictogrammes.
Comprendre la description dun lieu
et dune situation prcise dans un
message lectronique.

La place des adjectifs

Des > de devant un adjectif
Le genre des noms de pays
Les prpositions et les noms de villes, de pays,
de continents
Tout(e)(s), tous
Y, pronom complment
Les adjectifs dmonstratifs

Accent aigu, LUnion

grave ou
europenne
circonflexe ?
Les sons
[] et [o]

crire une biographie partir

dlments crits.

Architecture
et nature

Les verbes pronominaux

la pice, au kilo
Un sachet de, un litre de
Dabord, puis
Peu, assez, trop
En, pronom complment
L'interrogation par linversion et rvision
de linterrogation
Partir
Comprendre la description de
Limparfait
personnes dans un extrait de roman. Limparfait ou le pass compos
Comprendre des diffrences
La description d'une personne
de points de vue exprimes dans
un message lectronique.
Raconter un souvenir.

Les sons
[] et []

Francophonie

Les sons
[a] et []

Mode et socit

Comprendre le message dune carte

danniversaire.

Les sons
[o] et []

Musique,
musiques

Sen aller, partir, quitter

Les indicateurs de temps (en, dans)
Le futur simple
Le subjonctif prsent
La place des pronoms limpratif