ESCOLAS DO PENSAMENTO ECONMICO:

CONCEITOS E APLICAO NO COTIDIANO

1. MERCANTILISMO
O Mercantilismo a teoria e prtica econmicas que considerava a riqueza do Estado
baseada na quantidade de capital que teriam guardado em seus cofres. Surgiu na Europa
entre o sculo XV e o sculo XVIII, aps reformas polticas, econmicas e culturais na
regio. Os principais promotores do mercantilismo, como Thomas Mun na GrBretanha, Jean-Baptiste Colbert na Frana e Antonio Serra na Itlia, nunca empregaram
esse termo. Sua divulgao coube ao maior crtico do sistema, o escocs Adam Smith,
em The Wealth of Nations (1776; A riqueza das naes).
Com o advento das grandes navegaes as noes de mundo dos povos europeus foram
modificadas, onde foi possvel produzir uma nova economia. Essa nova pratica
econmica principalmente marcada pela interveno do Estado. Por aproximadamente
trs sculos foi a principal medida adotada pelos pases europeus, o que s seria
quebrado com o questionamento sobre a interferncia. A origem do mercantilismo
reside no momento em que a Europa passava por grande escassez de metais preciosos,
ou seja, ouro e prata. Faltava dinheiro para atender s demandas do comrcio.
So estabelecidas trs medidas bsicas: o bulionismo, a base maior do Mercantilismo,
corresponde ao acmulo de metais preciosos. A segunda mais conhecida o
colbertismo, tambm chamada de balana comercial favorvel, exportar mais do que
importar. Por ltimo o mercantismo comercial ou Martimo, aposta pelos Estados
Nacionais Europeus no acmulo de riquezas que vinham do comrcio martimo, grandes
navegaes impulsionaram grandes capacidades comerciais, permitindo comprar,
vender e negociar produtos em diferentes lugares, proporcionando o aumento de escalas
na economia.
2. FISIOCRACIA
No sculo XVIII, aos 62 anos o francs Franois Quesnay, mdico da corte e do rei,
orientou suas pesquisas para os problemas econmicos sociais assim deu origem
Fisiocracia. Escola que trabalha a ideia de governo da natureza e de liberdade de ao,
tendo a terra como fonte de toda a riqueza.

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Como mdico, Quesnay, comparou a sociedade ao organismo fsico, onde a circulao
de bens e riqueza na economia faziam s vezes o papel da circulao do sangue no
corpo, de forma que ambos fossem compreendidos se analisados cuidadosamente.
Sendo a terra a fonte de riqueza da fisiocracia, apenas o excesso de produo agrcola
que permitiria o desenvolvimento do comrcio, a existncia de artesos e a organizao
governamental. Em ltima anlise, neste sistema, toda a populao viveria de produto
agrcola apropriando-se dele em proporo variada, conforme sua posio na produo e
nas relaes de propriedade (que criaram classes sociais proprietrios de terra, classe
produtiva e classe estril).
O grande erro desta Escola, no entanto, pensar que a Economia Poltica trata das
riquezas, entendendo estas apenas como os bens materiais. Por esta razo a Agricultura
considerada fecunda e a Indstria no, mas a Economia Poltica deve estudar os
produtos visto que estes tm valor.
3. ESCOLA CLSSICA (LIBERALISMO)
A teoria do liberalismo econmico surgiu no sculo XVII, dentro do contexto do fim do
mercantilismo, perodo em que era necessrio estabelecer novos paradigmas, j que o
capitalismo estava se firmando cada vez mais. A ideia central do liberalismo econmico
sempre foi a defesa da liberdade poltica e econmica, no sentido em que: Os liberais
so contrrios ao forte controle do Estado tanto na economia quanto na vida das
pessoas. O liberalismo tambm fazia defesa a emancipao da economia de qualquer
dogma externo a ela mesma, ou seja, a eliminao de interferncias provenientes de
qualquer meio na economia.
O principal terico e pai da teoria do liberalismo econmico foi Adam Smith. O
economista escocs confrontou as ideias de Quesnay, afirmando em seu livro A
Riqueza das Naes que:

As principais ideias do liberalismo econmico: a

prosperidade econmica e a acumulao de riquezas no so concebidas atravs da

atividade rural e nem comercial, mas sim atravs do trabalho livre, sem nenhum agente
regulador ou interventor.

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Para Adam Smith a verdadeira riqueza das naes est no trabalho, que deve ser
dirigido pela livre iniciativa dos empreendedores. O liberalismo econmico recebe,
posteriormente, a colaborao do socilogo e economista ingls Thomas Robert
Malthus (1766-1834) e do economista ingls David Ricardo (1772-1823).

4. KEYNESIANISMO
Ao contrrio do liberalismo, o keynesianismo como a extrema esquerda. Teoria
econmica do comeo do sculo XX, baseada nas ideias do economista ingls John
Maynard Keines, que defendia a ao do estado na economia com o objetivo atingir o
pleno emprego.
As principais caractersticas do Keynesianismo eram a defesa da interveno estatal na
economia, e ser contra o liberalismo econmico. O objetivo do keynesianismo era
manter o crescimento da demanda em paridade com o aumento da capacidade produtiva
da economia, de forma suficiente para garantir o pleno emprego, mas sem excesso, pois
isto provocaria um aumento da inflao.
A teoria macroeconmica estuda as causas e as consequncias do desemprego, pe na
prtica o comportamento do sistema econmico por um reduzido nmero de fatores,
como a produo ou produto total de uma economia, o nvel de emprego e poupana, o
investimento, o consumo, o nvel geral dos preos.
O keynesianismo permitiu iniciar o desenvolvimento da contabilidade nacional e de
conceitos, tais como o gasto total em consumo, em formao de capital (produo de
maquinaria, fbricas etc.), em gastos pblicos e em exportaes e importaes, que
constituem os elementos chave que compem a demanda final agregada economia,
criando os principais agregados econmicos, que so: Valor Bruto de Produo (VBP),
Valor Agregado Bruto (VAB), Produto Bruto (PB), Renda Bruta (RB), Produto Interno
Bruto (PIB), Produto Nacional Bruto (PNB), Renda Nacional (RN).

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4.1 PASSAGEM DO LIBERALISMO PARA O KEYNESIANISMO

O Liberalismo foi dominante durando o sec XIX e XX, uma das duas principais
caractersticas foi o Fordismo, que desenvolveu suas esteiras de indstria e mudou a
forma de trabalho, onde o empregado no precisava de qualificao para designar a sua
funo na empresa. Ainda no liberalismo, o Estado no devia intervir na economia, no
entanto, com a crise do governo liberal, a grande depresso (1992). O Estado foi
convocado para salvar a falida economia capitalista. A partir da o estado passou a
implementar e financiar planos de ao destinados a promover e sua economia.
Com isso, John Maynard Keines pregou que o Estado deve assumir um papel de
liderana na promoo do crescimento do bem estar material e na regulao da
sociedade civil. Segundo o Keynesianismo, os mercados livres no regulados por si ss
no conseguem gerar um crescimento estvel, nem a crise, o desemprego e a inflao. O
pleno emprego era um direito do cidado.
5. A POLTICA DO WELFARE STATE (ESTADO DO BEM-ESTAR)
Com as primeiras constituies na Gr-Bretanha, o modelo de Welfare State, ou
Estado do Bem-Estar, iniciou a funo no Estado, o qual o cidado tem direito a ser
protegido por intermdio de servios e prestaes publicas estatais que protegem o
indivduo com programas de sade, educao, servios assistenciais e reas de renda. O
Estado do Bem -star tambm passou a intervir fortemente na rea econmica, de modo a
regulamentar praticamente todas as atividades produtivas e assegurar o fim das
desigualdades socias.
Os direitos sociais surgem, por sua vez, para assegurar que as desigualdades de classe
social no comprometam o exerccio pleno dos direitos civis e polticos. Assim, o
reformismo do Estado do Bem-estar tornou possvel compatibilizar capitalismo e
democracia. No mbito do Estado do Bem-estar, o conflito de classes no desapareceu,
mas se institucionalizou. O keynesianismo desenvolveu a teoria da macroeconomia, que
teve como desafio criar uma fora antagnica com o monoplio, pois tinha como
objetivo colocar em prtica os estudos sobre o equilbrio da economia e o desemprego.
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6. NEOLIBERALISMO
Neoliberalismo sempre foi um conceito confuso. Em quase todas as situaes citado
de forma negativa: trata-se de um mau sistema. Isso ocorre porque o neoliberalismo
visto como representao ideolgica mxima do capitalismo. E o sistema capitalista
dividido em duas classes: capitalistas e explorados. Os primeiros exploram os segundos
atravs da mais-valia. Essa linha de pensamento tipicamente marxista. O
neoliberalismo, ento, seria sinnimo de livre mercado: desmantelamento do Estado de
Bem-Estar Social, desregulamentao de mercados, proteo da propriedade capitalista,
entre outras aes. E o governo cuidando das pessoas uma forma de amenizar o mal
que o sistema capitalista causa nas pessoas.
6.1 ESCOLA AUSTRIACA
Essa escola teve como principal autor Friedrich August Von Hayek. Pode-se dizer que
ela estuda o movimento de cada indivduo em uma sociedade sendo ele um ser
econmico e realizador de aes. O que a escola tenta entender de fato como
o individualismo e as aes dos homens (praxeologia) podem resultar em um cenrio
mais positivo para toda uma sociedade e de que forma isso constri um mercado.
O alvo da crtica de Hayek, outro economista muito importante dentro da escola, era a
social-democracia europia e o pensamento keynesiano em ascenso. Segundo Hayek, a
doutrina liberal favorvel ao emprego de foras da concorrncia para coordenar os
esforos humanos. Ele ressaltava que a manuteno da concorrncia incompatvel com
um amplo sistema de servios sociais e que a concorrncia dispensa a necessidade de
um controle social consciente, ou seja, possvel manter os servios sociais, desde que
no se coloque em risco a concorrncia. Seu objetivo foi resgatar aquilo que estava
perdido, isto , o liberalismo. A Escola Austraca defende o mercado como a nica
instituio que respeita a primazia do indivduo e a liberdade de escolha do mesmo.
Acaba adquirindo a forma de programa social que trabalha a favor da ordem capitalista
na busca do consenso popular e da lapidao de conscincias.
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6.2 ESCOLA DE CHICAGO

Os Chicaguistas so ligados a questes metodolgicas. A Escola de Chicago uma
escola conhecida pelo pensamento econmico que defende o livre-mercadismo, o que
foi apresentado por alguns professores da Universidade de Chicago. O lder era Milton
Friedman, um dos principais economistas do sculo XX. Ele tambm era muito
influente no liberalismo econmico, rejeitou o Keynesianismo para defender o
monetarismo. Friedman foi a favor do laissez-faire (expresso que remete o liberalismo
econmico por base do capitalismo) e do mercado livre. Para ele, deve-se explicar a
variao de atividade econmica pela variao de oportunidade de dinheiro e no pela
variao de dinheiro aplicado. Os mtodos da escola de Chicago eram baseados no
Empirismo (doutrina que ditava: o conhecimento provm unicamente da experincia).
Para os pensadores e economistas, a liberdade individual s ser atendida por um
sistema de mercado. Estes discutem tambm o papel do capitalismo exacerbado e
competitivo, ou seja, empresas privadas com livre acesso ao mercado. A filosofia liberal
acredita na dignidade dos indivduos, e a capacidade de tal indivduo de usar sua prpria
capacidade para fazer escolhas.
7. CONCLUSO
COMO AS ESCOLAS DO PENSAMENTO ECONOMICO SE
APLICAM, OU NO, NA SOCIEDADE.
O mercantilismo, um conjunto de prticas econmicas onde a riqueza do Estado se
a quantidade de capital guardada em bancos, tornou-se ultrapassado no sculo XXI. No
entanto ainda possvel aplic-lo na formao de riquezas do padro social atual,
diferente da fisiocracia.
A Escola Fisiocrtica entende a riqueza apenas como bens materiais produzidos pela
agricultura e por isso ela no praticvel na atualidade, j que o atual sistema de
economia, o capitalismo, se baseia na produo industrial de massa.
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O liberalismo faz com que a competitividade e a livre iniciativa do mercado
aconteam de maneira solta, ou seja s se desenvolveria aquele que mais forte.
Mesmo apresentando ideias perfeitas para maior desenvolvimento, ela no funcionou
na prtica, se tornando algo irrealizvel por conta da irreversvel excluso dos que
esto se arruinando, causando um colapso no mercado por conta da falta de
consumidores, gerando a runa do prprio modelo liberal, pois apenas os ricos no
conseguem fazer por si s que a economia funcione.
Na teoria, o liberalismo e uma fora de extrema direita e o keynesiao de extrema
esquerda, a doutrina econmica keynesiana enfraqueceu muito nas ltimas dcadas em
funo do avano do neoliberalismo. O processo de globalizao econmica mundial
imps, de certa forma, aos pases a adoo de medidas voltadas para a abertura da
economia e pouca interferncia estatal. A maioria dos pases do mundo segue o
neoliberalismo, como o Brasil, com suas especificidades, como forma de se manterem
ativos neste mundo voltado para a globalizao e para a economia de livre mercado.
Quando o capitalismo se v bloqueado, os estrategistas burgueses so obrigados a
buscar alternativas, e este foi o significado do Keynesianismo. A questo atual : podese encontrar hoje uma nova forma de Keynesianismo, que oferea burguesia algum
tipo de poltica alternativa para manter o sistema funcionando?
Com a amplitude dos problemas, a durao de um fraco crescimento e a existncia
de um desemprego elevado, as teses puramente liberais tm o chumbo na asa. Os
governos menos intervencionistas tiveram de se precipitar em socorro dos bancos, sem
o que seria a catstrofe financeira. Tal como escreveu um economista francs:" Na crise,
somos todos keynesianos ". Uma maneira de dizer que no restam seno duas
explicaes convincentes: a proposta por Keynes e a do marxismo. E como " no se
pode ser contra o sistema ", ento o keynesianismo.
Pode-se dizer que os princpios do neoliberalismo continuam sendo aplicados nos
dias de hoje no Brasil j que por sua vez o neoliberalismo defende a ausncia do estado
na participao econmica ressaltando que deve haver liberdade completa de comrcio,
pois isso garantiria o crescimento econmico e o desenvolvimento social de um pas.
Desde o inicio dos anos 90 o Brasil vem vivendo uma realidade neoliberal, isto
, abertura econmica, liberalizao comercial, privatizaes, retirada do Estado de
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velhos monoplio, interdependncia financeira, negociao de acordos comerciais,
admisso de investimento estrangeiro em setores anteriormente reservados unicamente
ao capital nacional etc.
As polticas neoliberais melhoraram a qualidade da gesto macroeconmica no
Brasil, pois nunca, em qualquer poca a macroeconomia disps de condies to
favorveis para o exerccio daquela que talvez seja a funo bsica do governante:
conceber, aprovar, implementar e monitorar a execuo de um oramento pblico,
dotado dos requisitos normalmente associados a esse conceito. O Brasil, pela primeira
vez em muitas dcadas, comea a medir a magnitude real dos recursos pblicos, e,
portanto, os limites ao exerccio da vontade geral embutida na administrao pblica.
Um ponto positivo do neoliberalismo que ele por sua vez proporcionou o
desenvolvimento social e econmico dentro do pas, alm de deixar a economia mais
competitiva proporcionando o desenvolvimento tecnolgico.
As teorias da Escola de Chicago fazem referncia aos investimentos feitos no Brasil
ultimamente (muitas vezes citada como a escola de economistas neoliberais, mesmo que
no tenha nada afirmado como verdade). Ela trabalha e organiza teorias em prol do
capitalismo liberal e do livre mercado para empresas privadas, dizendo que o ndice de
rejeio na economia por parte do governo bem maior do que o de rejeio no
mercado por parte das empresas privadas. De acordo com os economistas da Escola de
Chicago, o governo deveria dar mais espao para empresas trabalharem e tomarem
frente na economia, pois ao ver deles, essa seria a soluo para que diminusse a queda
de rejeio, e assim, as crises. Por outro lado, os pensadores de atualmente acreditam
que as teorias chicaguistas so um pouco falhas quando aplicadas nos dias de hoje, pois
pensam que o governo possui recursos para orientar a populao que talvez as empresas
no teriam (como os servios pblicos).
8. FONTES
http://www.economiabr.net/economia/1_hpe3.html
http://www.infoescola.com/economia/fisiocracia/
http://educacao.uol.com.br/disciplinas/historia/liberalismo-e-democracia-as-bases8

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filosoficas-da-democracia.htm
http://www.liberal-social.org/liberalismo-hoje
http://mapianheri.jusbrasil.com.br/artigos/135223265/o-liberalismo-e-sua-decadencia
http://www.portalconscienciapolitica.com.br/economia-politica/liberalismo/