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Colegio

General Jos Velsquez


Borquez

Gua de Laboratorio
Pndulo Simple
Unidad: Ondas
Subsector: Fsica
Objetivo Fundamental: Comprobacin del modelo matemtico para el
movimiento oscilatorio de un pndulo simple.
Obtener una relacin emprica entre el perodo del
pndulo y su longitud.
Objetivo de la Gua:
Determinacin de longitudes e intervalos de
tiempo.
Ajuste de datos por el mtodo de mnimos
cuadrados.
Anlisis de tablas y representacin grfica de
datos.
Establecer relaciones entre variables.
Aplicar el mtodo cientfico.
Encontrar valor experimental de la constante de
aceleracin g.

Curso: 1 medio __

Fecha: __ /__
/2016

Nombres

Indicaciones:
Escuche atentamente las indicaciones del profesor(a).
Lea atentamente esta gua.
Trabaje en equipo.

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General Jos Velsquez
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Utilice el archivo Excel que se le ser entregado para


completar las tablas.
Ante cualquier duda o consulta recurra al profesor(a).

Fundamento Terico:
Un pndulo simple es un modelo idealizado
que consiste en una masa puntual m suspendida
de un hilo de largo L, inextensible y con masa
despreciable, unido por el otro extremo a un
soporte fijo.
Si la masa se separa un ngulo hacia un
lado de su posicin vertical de equilibrio, oscilar
alrededor de dicha posicin.
La trayectoria de la masa puntual no es una
recta, sino el arco de un crculo de radio L, igual a
la longitud del hilo. Usamos como coordenada la
distancia x medida sobre el arco.
Si el ngulo de separacin es un valor menor o
igual
a
15
podemos
describir,
matemticamente, al pndulo simple como un
movimiento armnico simple (M.A.S.) en torno a
su posicin de equilibrio. Por lo que podemos
encontrar el tiempo que tarda la masa en realizar
una oscilacin completa, hasta regresar al punto de equilibrio, este tiempo se
conoce como
periodo de oscilacin, y se expresa como:

T 2

L
g

Siendo:
L: longitud del pndulo en [m].
g: aceleracin de gravedad [m/s2].
T: periodo del movimiento para pequeas oscilaciones [s].
En la vida cotidiana podemos encontrar diversas situaciones que pueden
modelarse como un pndulo simple, por ejemplo: una bola de demolicin en
el cable de una gra, un nio en un columpio, entre otros.

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Mnimos cuadrados:
El mtodo de mnimos cuadrados es un criterio matemtico que se utiliza
para la obtencin de las constantes de la funcin de una recta:
y (x)= y 0+ m x
Al comparar con el modelo matemtico obtenido de la ecuacin de periodo:
T =K l
Podemos observar que nuestro modelo no es lineal, por lo que para poder
encontrar los valores de K y utilizamos logaritmos naturales para linealizar
el modelo y obtener los valores de dichas constantes.
Las ecuaciones linealizadas de los mnimos cuadrados que utilizaremos son:

k =ln 1

ln ( l ) [ ln ( l ) ln (T ) ] ln ( T ) [ ( ln ( l ) )2 ]
2
[ ln ( l ) ] n [ ( ln ( l ) )2 ]

ln ( l ) ln ( T )n [ ln ( l ) ln ( T ) ]
2
[ ln ( l ) ] n [ ( ln ( l ) )2 ]

**Estas ecuaciones estn ingresadas automticamente en el Excel entregado,


por lo que los valores entregados por el archivo corresponden a los valores ya
linealizados de las constantes.
Igualando el modelo matemtico con la ecuacin del periodo, podemos
observar que:

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2
g
Si despejamos g, nos queda:
2
2
g=
k
k=

( )

Materiales:
Hilo
Soporte con regla graduada en centmetros y/o milmetros.
Cronometro
Bola de acero
Cuaderno de la asignatura
Gua de trabajo
Computador con programa Excel
Procedimiento:
1. Monta un pndulo como el de la figura y
mida el largo del hilo.
2. Para iniciar el experimento, separa el
pndulo de la posicin vertical un ngulo
pequeo (menor de 15) y dejarlo oscilar
libremente, teniendo cuidado de verificar
que la oscilacin se produce en un plano
vertical.
3. Cuando este seguro de que las oscilaciones
son regulares, pone en marcha el
cronmetro y cuentan N oscilaciones
completas a partir de la mxima
separacin del equilibrio (se aconseja
tomar N = 10), entendiendo que una
oscilacin completa dura el tiempo de ida y
vuelta hasta la posicin donde se considera
el origen del tiempo cuando se deja oscilar
el pndulo.
4. Ingrese en el archivo Excel el valor N utilizado.
5. Complete la tabla ingresando el tiempo y el largo que utilizo. El
valor del periodo de cada oscilacin ser entregado
automticamente por el archivo Excel, considerando que el periodo
es igual al tiempo medido dividido por N.

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6. Se repiten los pasos 2 y 3 utilizando el mismo pndulo, pero


variando el largo de este, tratando de obtener al menos 7 largos
diferentes.
7. Ingrese en n de mediciones realizadas.
8. Finalmente el archivo Excel le arrojara los valores de las constantes
k, y g.

Anlisis:
I.

Segn el modelo matemtico planteado establezca una


hiptesis con su grupo de trabajo, en relacin a los posibles
valores de las constantes y a la dependencia existente entre el
periodo y el largo del pndulo.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
II.

t [s]

Utilizando la tabla del archivo Excel complete los datos del


tiempo obtenidos para cada largo e indique el nmero de
oscilaciones. Complete el resto de la tabla con los valores
entregados automticamente.
L [cm]

T [s]

LN(L)

LN(T)

LN(L)*LN(T)

[LN(L)]^2

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[LN(L)*LN(T)

[LN(L)] [LN(T)]
]
[LN(L)^2]

III.
K=
=
g=
IV.

V.

Los valores arrojados para las constantes son:

Luego de completar los valores en el archivo Excel realice un


grfico de los valores Ln [T] versus Ln [L], segn lo indique l/la
profesor(a).
Responda las siguientes preguntas:
Coinciden los valores arrojados por el Excel a los que haban
establecido previamente? Qu relacin poseen ambas
variables, segn lo arrojado por el grafico?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
VI.

Calcule el porcentaje de error para la constante g utilizando la


siguiente formula:
|gteorico gexperimental|
error =
100
g teorico

VII.

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En papel milimetrado realice el grfico entregado por el Excel y


pguelo en el espacio indicado.

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