GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE CHIAPAS

SECRETARIA DE EDUCACION
SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL
DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR
BERTHA VON GLUMER Y LEYVA
CLAVE: 07ENL0001W

CURSO: TRABAJO DOCENTE E INOVACION.

PROYECTO COMUNITARIO

Proyecto para el desarrollo de la conducta en los nios

Jardn de nios: Agustn Melgar.

Direccin: 4 oriente sur, Ampliacin Tern
Grupos: 1A, 1B, 2A, 2B, 2C, 3A, 3B, 3C.
Localidad: Tuxtla Gutirrez.
Justificacin:
Se ha considerado como una necesidad la implementacin de este proyecto para
informar a los padres de familia sobre las estrategias que se pueden recurrir para
el desarrollo de la conducta de los nios dentro y fuera del jardn, ya que en las
semanas de observacin y de prcticas sea observado un problema de conducta
dentro de todos los salones. Adems de que se pretende concientizar a los nios
de su propia conducta, a travs de una obra de teatro.
A travs de este proyecto las docentes en formacin tendrn la oportunidad de
tener un contacto ms directo con la realidad, que conlleva la convivencia con los
padres de familia.
Propsito Educativo:
El propsito de realizar la pltica que se llevara a cabo, es debido a que durante
nuestro periodo de observacin y el transcurso de nuestras prcticas se logr

definir la problemtica fundamental del jardn, que es el problema de conducta en

todos los salones, el cual refleja mucho de la relacin familiar que llevan en casa.
Cabe sealar que tanto la directora como las educadoras a cargo de grupo, estn
interesadas en poder ayudar a los nios, pero los padres de familia demuestran
poco inters a cerca de la conducta de sus hijos.
Se busca mejorar la conducta de los nios para tener un mejor funcionamiento del
jardn, y as se tenga un aprendizaje ptimo dentro y fuera del aula.
Propsito fundamental: aprendan a regular sus emociones, a trabajar en
colaboracin, resolver conflictos mediante el dialogo y a respetar las reglas de
convivencia en el aula, en la escuela y afuera de ella, actuando con iniciativa,
autonoma y disposicin para aprender.
Periodo: 25 de Noviembre del 2015
Campo Formativo: Desarrollo Personal y Social
Aspecto: Identidad Personal
Aprendizajes esperados: Controla gradualmente conductas impulsivas que
afectan a los dems y evita agredir verbal o fsicamente a sus compaeras o
compaeros y a otras personas.

La conducta es algo dinmico, producto de fuerzas contra puestas Freud.

Conocer cmo funciona la conducta es fundamental para poder establecer un
diagnstico de la misma; por lo cual el siguiente trabajo es un proyecto
argumentado principalmente para llevar a cabo una mejora en la conducta del
jardn de nios, iniciando con el ncleo fundamental que es la familia, esto con el
nico objetivo que tanto los nios como los padres puedan llevar una relacin ms
sana; adems que el trabajo comunitario que se pretende realizar es de carcter
intrnseco ya que la conducta es elemental para poder relacionarnos con las
dems personas, as como tambin es un anlisis que se enfoca entre el ambiente

y la conducta, es decir son las vivencias del ser humano en su medio ambiente
(familia, amigos, etc.).
1 sesin:
Obra de teatro dirigida y enfocada a la conducta de los nios.
2 sesin:

Platica de la conducta con los padres de familia:

Qu es la conducta?
Cmo se puede controlar y manejar?
Factores que intervienen en la mala conducta de los nios?
Incentivos
Estrategias: semforo de la conducta, listones y reglamento

Tiempos: dividida en 2 sesiones

Primera sesin con los nios: 11:30am a 12:00am
Segunda sesin con los padres de familia 4:00 pm a 5:00 pm.
Grupos: Los 8 grupos del jardn.

Docentes en formacin:

Coutio Gmez Areli _____________________

Cruz Prez Mnica Alejandra ______________
Herrera Toledo Katia __________
Jurez Vzquez Valeria______________________
Nataren Farrera Melissa _______________
Roque Pimentel Adriana ___________________
Torres Ocaa Kassandra __________________
Vzquez Salas Kristell del Carmen ____________

_____________________
Vo.Bo.
Profa. Rosa Prez Vzquez
Directora del jardn de nios

_________________________
Vo.Bo.
Profa. Teresa de Jess Nucamendi Coutio
Docente Titular de la materia.