Escuela funcionalista de la comunicacion teoria

1. Introduccin Su esencia eminentemente prctica consista en estudiar la

forma en que en individuo se adapta al medio cambiante con la ayuda de las
funciones psquicas , y proporcionar los mecanismos de adaptacin mas
eficientes.
2. surgida en Inglaterra en los aos 1930 en las ciencias sociales, ESCUELA
ORIGEN especialmente enFUNCIONALISTA sociologa y tambin de antropologa
social
3. El funcionalismo es una teora macro emprica, que se deriva de la teora
liberal. Fuedesarrollada especialmente en EE.UU. Refuerza la concepcin
libertaria normativa de laconciencia individual (ya presente en las anteriores
corrientes libertarias). La sociedad, como sistema funcionalista. Segn esta
teora, la sociedad es un sistema orgnico auto regulador, que crece progresa y
mantiene un equilibrio integrado de todas las partes y responde a los cambios
del ambiente (Wright, 1975). Cada persona es un sub-sistema psicolgico
auto regulado, dotado de motivaciones, conductas, instintos y respuestas
biolgicas y fsicas a necesidades. Los lazos ms importantes entre sta y el
sistema social son tales motivaciones psicolgicas. Ellas se basan en la
produccin-consumo. La psicologa social es la disciplina clave para analizar los
medios.
4. Hay que dar una respuesta balanceada a todos los aspectos de la
experiencia humana y social, no solamente lo que pide el mercado (White
1994). Supuestamente los pases en desarrollo llegaran a este modelo
occidental.Los medios funcionalistas. Para que el sistema funcione, se
requiere que haya libre flujo deinformacin e ideas, y que todos los subsectores estn informados sobre el equilibrio necesarioen la sociedad. Una
informacin es verdadera y racional, si contribuye al equilibrio y a
unaadaptacin eficiente al ambiente del sistema socia. En consecuencia, se
debe conocer bien lainstitucin de los medios.Se necesita que la informacin
sea como un mercado libre y auto regulado de bienes eideas. Los medios
producen inmensos beneficios simplemente respondiendo a laspreguntas y
necesidades de los individuos y de las instituciones; se supone que la
vidasocial organizada necesita mantenerse informada de la marcha de la
sociedad. Corriente base para el estudio de los medios masivos y su relacin
con la sociedad. Para comprender sus efectos, y el porque de dichos efectos
con base en sus estructuras
5. 1927: Harold D. Lasswell publica Propaganda Techniques in the World War
1937: Se inicia The Public Opinion Quarterly. 1938: Lazarsfeld y Stanton ponen
en prctica el program analyzer para grabar las reacciones del radioescucha en
los programas radiofnicos . 1944-1948: Lazarsfeld publica, con Berelson y
Gaudet, The Peoples Choice: How the Voter Makes up His Mind in a Presidential
Campaign.1948: Lasswell presenta sus cinco famosas preguntas con su anlisis
correspondiente:Quin lo dice? (Anlisis del emisor), Qu dice? (Anlisis de
contenido), A travs de qucanal? (Anlisis de medios tcnicos), A quien?

(Anlisis de la audiencia), Con qu efecto? (Anlisis de los efectos de la

comunicacin ). 1949: Shannon y Weaver presentaron el modelo de
transmisin. El procesocomienza con una fuente que elige un mensaje, el cual
es transmitido en forma de seal, por un canal de comunicacin, a un receptor,
que transforma la seal de nuevo en un mensaje para un destino. 1955:
Lazarsfeld y Katz publican Personal Inf luence: The Part Played by People in
6. El Paradigma de Lasswell Por Que Con que Quien? Dice Que? A quien?
Canal? Efecto?Comunicador Mensaje Canal Audiencia Efecto Anlisis de Anlisis
de Anlisis de Anlisis de Anlisis de Control Contenido Medio Audiencia
Efectos Circunstancias Intencin Extensin de Braddock
7. Teora Two Step of Comunications (Lazarsfeld y Katz, 1955) Medios Lderes
en Opinin Individuos en Contacto Social con los Lderes
8. Relacin Medios Audiencia - Sociedad Sistema Social Sistema de Medios
(Nmero e Importancia variable en (Diversas Estructuras las funciones de
informacin) Estables) Efectos (Conocimiento, Afinidad, Conducta) Audiencias
(Distintos grados de dependencia de los medios)
9. Las masas requieren organizaciones formales complejas.Los medios
masivos se dirigen a pblicos muy amplios. Las comunicaciones masivas son
pblicas; es decir, su contenido esta abierto a todos. Pblico heterogneo. La
relacin Emisor - Pblico es impersonal.
10. -Informar para facilitar el progreso, los medios distribuyen informacin en
un sistema que se auto adapta;son auto-correctivos y por lo tanto no hace falta
que el gobierno los controle. Tambin ejercen la funcin devigilar sobre el
ambiente e informar para la toma de decisiones colectivas y para el
descubrimiento crtico deproblemas, especialmente de aquellos originados por
las concentraciones de poder, y que impediran elproceso de respuesta a los
cambios internos y externos.- Interpretar de los acontecimientos para facilitar
la integracin y socializacin.Los medios tambin serviran de mediacin entre
los componentes sociales- Transmitir la herencia cultural, expresando la
cultura dominante y reconociendo la existencia de lassubculturas. As se
garantiza la continuidad.-Entretener tambin para reducir tensin, sobrellevar
los inconvenientes de la vida y evitar que lassociedades se vengan abajo. sta
es parte de la transmisin de cultura, pero aade la funcin del
descanso.-Movilizar con objetivos sociales para controlar desvos dainos al
sistema. (McQuail)Ms brevemente la funcin de los medios es informar,
educar y entretener, de acuerdo a las necesidadespsicolgicas de cada
persona (usos y gratificaciones). Por lo tanto, Lasswell considera la
comunicacin comoun proceso funcional para elequilibrio y el control social.La
teora de la dependencia de los medios es una teora funcionalista. Dice que
cuanto ms dependa unaaudiencia de los medios masivos para informacin, y
cuanto ms est una sociedad en crisis, ms podertendrn los medios (o se les
atribuir ms poder).

11. Educar Persuadir Entretener Orientar Funciones de FormarInformar los

Medios de Comunicacin Opinin
12. Funciones de los Medios de Comunicacin Manipulativa de los medios La
"teora hipodrmica" atribuye a los medios una capacidad para intervenir o
manipular la conducta, moldear la opinin y las convicciones, cambiar hbitos
de vida, imponer sistemas polticos, incluso venciendo resistencias de los
individuos que se exponen a sus mensajes. Movilizadora El "modelo de
propaganda" atribuye a los medios una funcin de Los medios "movilizan"
tiene el sentido de interpretar a los medios control mostrando los resultados, la
conformidad de conductas "movilizando" conductas latentes en medio de un
conjunto de individuales que los medios producen. subsistemas con idntica
orientacin final. El "modelo de la agenda setting" hace referencia a la funcin
de los medios se muestra en el proceso de seleccin de la informacin y el
Control social proceso de produccin de las noticias que llevan a cabo los
periodistas que trabajan en los medios La "teora de la espiral de silencio"
indica que la funcin de control Reproduccin cultural es, al tiempo, atribuirles
la capacidad de organizar, gestionar o Sirve para establecer y mantener
relaciones de dominio. controlar los procesos sociales implcitos en la formacin
de la opinin pblica.
13. Naci en Donnellson, Illinois, en 1902 Est considerado como uno de
los fundadores de la psicologa poltica Segn Lasswell, existen tres funciones
esenciales en los medios: Vigilancia del entorno social. Correlacin entre
los componentes de la sociedad. Transmisin del legado social.
14. Naci en Marietta, Ohio en 1907 Funciones esenciales en los medios:
Funcin de contacto, acercamiento. Medios y personalizacin. gestin y
ejercicio de liderazgo (poltico), coordinacin de grupos. Instruccin
Entretenimiento.
15. Su nombre de nacimiento fue Meyer Schkolnick Para Merton, la
sociedad es un sistema que est constituido por una estructura que permanece
en el tiempo, siendo un sistema un conjunto de elementos interdependientes,
en equilibrio y que tienen la posibilidad de cambiar. Por este motivo, a la teora
se la ha denominado sistmica. Eso fue tomado de la teora parsoniana.
16. Naci en 1901 en Viena Fund el Instituto de Investigacin Aplicada en
Psicologa Social de su pas Funciones esenciales en los medios: Alertar a
los ciudadanos sobre amenazas o peligros. Proporcionar los instrumentos
necesarios a los ciudadanos para la realizacin de actividades cotidianas.
Influir en aquellos ciudadanos que se someten a la necesidad y el valor de
estar bien informados (entender el mensaje en gran parte a travs del
Receptor)
17. Wright, C. R. (1975) Mass Communications: A Sociological Approach.
New York: Random House. White, Robert A. (1994) "Communication: Meaning
and Modalities." En The Church and Communication, ed. Patrick Granfield.
Kansas City: Sheed and Ward. Sorice, Michele (2005) I media. La prospectiva

sociologica. Roma: Carocci. McQuail, Dennis. (1994, 2000) Mass

Communication Theory. New York: Sage. Lazarsfeld, Paul F., and Katz, Elihu,
(1955) Personal Influence. Glencoe, Ill.: Free Press. Muoz, Blanca. Sociologa
de la Comunicacin de Masas. Universidad Carlos III, Madrid
http://www.comunicacionymedios.com/comunicacion/teorias/text
os/blanca_munoz_sociologia_masas.htm http://teocomsu.net84.net/2_1.html