UNIVERSIDAD NACIONAL JOS MARA ARGUEDAS

FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA AGROINDUSTRIAL

ORIENTACIONES PARA ELABORAR CORRECTAMENTE UN INFORME DE

LABORATORIO.
I. CARATULA
La caratula debe ir segn a la explicacin del docente de prctica.
El texto es Arial 12
Espaciado simple
Modelo de caratula:

UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA AGROINDUSTRIAL

Asignatura

Semestre

Tema practica

N de prctica

Autor (a)

Docente

Fecha de entrega.

TALAVERA - 2016

ndice: es bsicamente los ttulos y subttulos de lo que se desarrolla en el trabajo si no

lo entendi acuda y pregntele a su docente de prcticas de laboratorio.
Modelo de ndice:
1. INTRODUCCIN...03
2. OBJETIVOS.....04
General:..04
Especficos:.....04
3. MARCO TERICO....05
4. METODOLOGA.06
5. RESULTADOS Y DISCUSIN..07
6. CONCLUSIONES.....08
7.

BIBLIOGRAFIA.09

ANEXOS.10
Mrgenes:
Los mrgenes tanto como para la presentacin de las tablas de resultados y figuras que
existan en el marco terico si en caso hubiese en general sern las siguientes:
- Margen superior: a 2.0 cm del borde de la pgina.
- Margen inferior: a 2.5 cm del borde de la pgina.
- Margen derecho: a 2.5 cm del borde la pgina.
- Margen izquierdo: a 3.0 cm del borde de la pgina.
Numeracin:
La numeracin debe ser en la parte inferior centrado con excepcin que la caratula no
va numerada.
II. INTRODUCCIN
Debe contener una descripcin general de la experiencia, comentando los aspectos ms
relevantes que lo relacionan con la teora. Debe explicarse con caridad el propsito y la
importancia de la prctica segn la opinin del estudiante. Es decir, se debe relacionar la
sesin de laboratorio con la carrera que se estudia la vida cotidiana y el perfil
profesional del estudiante. Por ningn motivo deben incluirse descripciones de parte del
procedimiento experimental o incluirse resultados parciales o finales, tampoco incluir
conceptos tericos o frmulas. Adems No debe incluirse conclusiones
No exceder ms de una pgina
Mnimo: pgina
III.
OBJETIVOS
Son los resultados que se esperan obtener en la prctica, puede ser uno solo, el general,
o contener algunos especficos.
General: refleja el propsito del laboratorio.
Especficos: indican con mayor precisin las actividades a desarrollar.
2

En este apartado los objetivos deben redactarse de forma tal que en los mismos se
reflejen las habilidades y logros que se obtendrn al llevar a cabo la prctica, se redactan
en infinitivo (terminacin ar, er e ir.)
Algunos verbos que pueden ser utilizados:
Conocimiento: Definir, identificar
Aplicacin: Descubrir, reconocer, explicar, interpretar.
Anlisis: Distinguir, demostrar, experimentar, comparar, analizar.
JAMS UTILIZAR EL VERBO CONOCER YA QUE NUNCA SE TERMINA DE
CONOCER
IV.

MARCO TERICO

Es el respaldo terico de la prctica. El cual se adquiere de diversas fuentes, tales como:

libros, revistas, Internet, entre otros.
Este es un aspecto que debe ser cubierto con detalle. Deben plantearse las ecuaciones y
enunciarse los conceptos y/o principios bsicos relacionados con la experiencia de
laboratorio en estudio. Deben resaltarse aquellas ecuaciones y/o principios directamente
abordados en la experiencia.
No deben incluirse resultados ni conclusiones.
Un aspecto importante a tener en cuenta en esta seccin es el de las referencias
bibliogrficas. Deben aparecer citados los textos, apuntes, artculos o direcciones
electrnicas que hayan sido usadas en la elaboracin de esta seccin.
Debe citarse dentro del texto utilizando las normas APA. Ejemplo:
Vallejos (1999) sostiene que..,
En un estudio reciente (Vallejos, 1999) afirma que
No se debe copiar la introduccin de la gua de laboratorio, si lo hace parafrasee y cita
la misma.
No copiar y pegar informacin de las pginas WEB que consulte, se le recomienda
resumir y procesar la informacin encontrada.
Recordar que cuando un trabajo tiene tres, cuatro o cinco autores(as), se citan todos los
autores(as) la primera vez que ocurre la referencia en el texto. En las citas subsiguientes
del mismo trabajo, se escribe solamente el apellido del (la) primer(a) autor(a) seguido
de la frase "et al." (Sin cursiva y con un punto despus de al) y el ao de publicacin.
Cuando un trabajo tiene dos autores(as), siempre se cita los dos apellidos cada vez que
la referencia ocurre en el texto.
En el caso de un sitio web visitado se escribe solamente el apellido del autor seguido de
la fecha. En la lista de referencias se escribe la informacin completa del sitio web
visitado (ver lista de referencias)
Mximo: 2 paginas
Espaciado simple si no consulte con su docente de practica

V. METODOLOGA Y/O PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Se debe describir el procedimiento seguido para la ejecucin del laboratorio, explicando
cmo se organiz y se llev a cabo todo el proceso, incluyendo los materiales
utilizados; tambin debe incluir las limitaciones encontradas en la realizacin del
laboratorio. Aqu se pueden colocar fotos y/o dibujos del montaje.
Cuando se utilicen equipos de mucha importancia se debe hacer una descripcin de los
mismos, mencionando el nombre, modelo, capacidad, forma de funcionamiento y otros
antecedentes que sean relevantes.
Los equipos menores tales como probeta, beaker, metro, micrmetro etc. slo deben ser
mencionados, pero no descritos.
No se deben incluir resultados, ni menos comentarlos. Se debe citar bibliografa cuando
sea necesaria.
La metodologa se redacta totalmente solo en tiempo pasado y en tercera persona, es
impersonal. Ejemplo:
Se llev a cabo la extraccin lquido-lquido
mediante un embudo de
separacin...
No se debe copiar el procedimiento de trabajo descrito en la gua de laboratorio.
VI.

RESULTADOS Y DISCUSIN

Consiste en la presentacin de los datos recolectados durante la ejecucin del

laboratorio, dependiendo de su naturaleza podrn ir en cuadros u otro tipo de resumen;
se deber hacer una interpretacin y anlisis de los resultados, sealando lo que implica
cada uno de ellos y mencionar los objetivos que se alcanzaron. Los resultados debern
confrontarse con las fuentes de informacin consultadas.
o Es necesario discriminar entre lo til y lo repetitivo
o Es importante exponer los aspectos negativos de los procedimientos o tcnicas,
tambin de ellos aprendemos.
o Los resultados deben ser breves y claros
o Es la parte ms importante pero a menudo la ms corta
o No sea verboso al citar figuras y cuadros. Ejemplo:
El cuadro 1 muestra con claridad que los nios nicaragenses padecen de
deficiencia de vitamina A
LO CORRECTO; Los nios peruanos tienen deficiencia de vitamina A (ver cuadro
1.)
Los resultados deben ser entregados de forma clara. En aquellos casos en que los datos
sean tomados de otra fuente y se quiere constatar o comparar, DEBEN INCLUIRSE
LAS TABLAS DE DATOS pero citando las fuentes. Los datos deben entregarse en
forma de grficas, identificndose claramente los nombres de cada eje y por supuesto,
las unidades de cada uno.
Esta seccin es una de las ms importantes del informe y el alumno debe desplegar su
capacidad de anlisis, relacionando causas y efectos, comparando unos resultados con
los otros obtenidos en la experiencia actual o en experiencias anteriores. Los errores
4

propios del trabajo experimental es correcto comentarlos, pero no deben transformarse

en el centro del anlisis. El anlisis de resultados debe ser lo ms exhaustivo posible.
El anlisis de resultados debe estar constantemente apoyado por figuras y principios
tericos.
Cada figura debe tener un nmero que la identifique, que se pone al pie de la misma. En
el caso de las tablas, deben ser numeradas correlativamente y su nmero identificatorio
debe ponerse en la parte superior de la misma.
Es importante citar la bibliografa, sobre todo en la parte de anlisis de resultados, para
discutir que opinan otros autores sobre el tema.
Tcnica del Calamar
El autor duda de sus datos y se refugia tras una nube de tinta protectora. Doug
Savile
Recordar que la leyenda de figuras va en la parte de abajo y la leyenda de las tablas en
la parte de arriba. Se escriben con la primera letra en maysculas al enumerarlas.
VII.

CONCLUSIONES

Las conclusiones deben ser exclusivamente aquellas que se hayan derivado

directamente de los resultados del laboratorio. Deben basarse en lo que se hizo en el
laboratorio y no en lo que paralelamente observ o cree el estudiante.
En general las conclusiones deben estar relacionadas con los objetivos especficos. Estas
son las primeras que deben ser enunciadas (las relacionadas con los objetivos).
Enseguida, deben enunciarse aquellas conclusiones que no estn directamente
relacionadas con los objetivos generales y/o especficos. Debe cuidarse de no confundir
las conclusiones con los resultados.
VIII.

BIBLIOGRAFIA
Es un listado de los documentos consultados para la realizacin del tema del
laboratorio. Incluye libros, revistas, artculos de peridicos y resmenes.
Aqu se debe enumerar las referencias bibliogrficas consultadas siguiendo la
normativa APA aprobada institucionalmente por la UCA para la cita bibliogrfica.
No es la nica forma de citar la bibliografa, pero para estandarizar las normas de
publicacin se ha adoptado esta normativa.

Ejemplo:
Lehninger, A. (1995). Bioqumica. Barcelona: Ediciones Omega.
Sears, F., Zemansky, M., Young, H., Freedman, R. (2004). Fsica Universitaria.
Mxico: Pearson Educacin.
En caso que la informacin sea obtenida de Internet, se cita de la siguiente manera:

Plonsky, M. (2007) Psychology with style: A hypertext writing guide (for the 5th edition of the APA
Manual). Recuperado el 03 de noviembre de 2008, de http://www.uwsp.edu/PSYCH/apa4b.htm

ANEXOS

Colocar todo aquello relacionado con la prctica realizada que considere importante
y necesario plasmar en este acpite
Se incluirn como anexos los modelos de cada uno de los instrumentos utilizados,
mapas, cuadros complementarios, glosarios y todos aquellos materiales que sin
haberse utilizado directamente en el laboratorio, permiten ampliarlo y
fundamentarlo

Deben estar citados en el informe.

En este apartado va includo el cuestionario, cuando lo haya.