28038 - Literatura espaola del Siglo de Oro II

Informacin del Plan Docente

Ao acadmico

2016/17

Centro acadmico

103 - Facultad de Filosofa y Letras

Titulacin

427 - Graduado en Filologa Hispnica

Crditos

6.0

Curso

Periodo de imparticin

Segundo Semestre

Clase de asignatura

Obligatoria

Mdulo

---

1.Informacin Bsica
1.1.Recomendaciones para cursar esta asignatura
Los estudiantes que cursen la asignatura de «Literatura espaola del Siglo de Oro II» han de poseer unos
conocimientos bsicos sobre la historia de la literatura espaola del Barroco y un gran inters por la lectura. Es
imprescindible para poder superar con buenos resultados esta asignatura que el alumno sepa expresarse correctamente
en espaol -tanto oralmente como por escrito-, conozca a buen nivel terico y prctico su gramtica y domine su
ortografa.

1.2.Actividades y fechas clave de la asignatura

Las actividades y fechas clave de la asignatura sern fijadas por el profesorado en funcin del calendario acadmico.

2.Inicio
2.1.Resultados de aprendizaje que definen la asignatura
El estudiante, para superar esta asignatura, deber demostrar los siguientes resultados...
Analizar y valorar crticamente la evolucin histrica de la literatura barroca desde presupuestos filolgicos.
Identificar e interpretar las obras literarias barrocas ms relevantes.
Describir los rasgos ms significativos de los distintos gneros de este periodo histrico y conocer los principales autores
y obras de cada uno de ellos.
Emplear las fuentes de conocimiento y referencias fundamentales para el aprendizaje de la literatura barroca y la
iniciacin en el trabajo cientfico sobre la materia.

2.2.Introduccin
Breve presentacin de la asignatura
Esta asignatura proporciona al estudiante una visin panormica y diacrnica de la literatura barroca a travs de la
lectura y el estudio en profundidad de los autores, obras y gneros fundamentales.

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3.Contexto y competencias
3.1.Objetivos
La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:
Con esta asignatura se introduce al alumno en el estudio de los textos literarios barrocos y en su evolucin y desarrollo a
lo largo de todo el siglo XVII. Para ello se le proporcionar una visin ordenada cronolgica y genricamente de la
produccin lrica, narrativa y teatral, con anlisis concretos y prcticos de obras literarias especialmente relevantes
(fragmentos y obras ntegras). El alumno deber ser capaz de entenderlos, analizarlos y descodificarlos. Asimismo se
busca que sea capaz de localizar, comprender y asimilar la bibliografa crtica sobre la materia.

3.2.Contexto y sentido de la asignatura en la titulacin

Esta asignatura se inscribe dentro del Mdulo Obligatorio especfico del Grado en Filologa Hispnica, con el que se
espera que el estudiante adquiera las destrezas y competencias bsicas en el estudio histrico y filolgico de los
diferentes autores, obras y gneros de la literatura espaola. Por esta razn esta asignatura est especialmente
vinculada con todas las asignaturas que se ocupan de periodos historiogrficos anteriores y posteriores, y de manera
muy particular con la asignatura «Literatura espaola del Siglo de Oro I».

3.3.Competencias
Al superar la asignatura, el estudiante ser ms competente para...
(C6) Interpretar y valorar las principales corrientes y tendencias de la literatura espaola.
(C19) Realizar anlisis y comentarios literarios con perspectiva histrico-comparativa.
(CG8) Manejar fuentes bibliogrficas.
(CG22) Aplicar los conocimientos en la prctica.

3.4.Importancia de los resultados de aprendizaje

Los resultados de aprendizaje que definen la asignatura se consideran bsicos en esta etapa de formacin del
estudiante porque le permiten conocer la evolucin de los distintos gneros literarios del Barroco y le ayudan a
establecer relaciones con otros textos anteriores y posteriores.

4.Evaluacin
El estudiante deber demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes
actividades de evaluacion

Primera convocatoria

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a) Sistema de evaluacin continua

En el caso de que el nmero de alumnos matriculados en la asignatura sea inferior a 25, ser potestad del profesor
responsable de la misma aplicar el siguiente esquema de la evaluacin continua.
1. Prueba escrita terica (50% de la nota final) sobre el programa y las lecturas obligatorias. Se valorar el dominio de
los conceptos tericos y de las lecturas, as como la claridad y la correccin en la expresin. El examen tendr una
duracin de 90 minutos.
2. Exposicin oral (20% de la nota final) sobre un aspecto concreto relacionado con las lecturas obligatorias y
complementarias o con el trabajo monogrfico (prueba 3). Los pormenores de esta prueba oral se explicarn en clase y
se recogern en la plataforma digital Moodle.
3. Un trabajo monogrfico sobre un obra literaria del siglo XVII propuesta por el profesor (30% de la nota final). El
profesor anunciar con suficiente antelacin la naturaleza del trabajo, sus condiciones formales y la fecha de entrega.
Es obligatorio presentarse a todas las pruebas de la evaluacin continua y, en aquellas que supongan ms de un 20%
de la nota de la asignatura, el estudiante ha de obtener en cada una de ellas la calificacin de 4 para poder promediar.
b) Prueba de evaluacin global(a realizar en la fecha fijada en el calendario acadmico)
1. Prueba escrita terica (50% de la nota final). Las caractersticas y los criterios son los mismos que en la evaluacin
continua.
2. Exposicin oral (20% de la nota final) sobre un aspecto concreto relacionado con las lecturas obligatorias y
complementarias o con el trabajo monogrfico (prueba 3). Los pormenores de esta prueba oral se explicarn en clase y
se recogern en la plataforma digital Moodle. El tiempo de duracin de las pruebas 1 y 2 ser de tres horas.
3. Un trabajo monogrfico sobre un obra literaria del siglo XVII propuesta por el profesor (30% de la nota final). Este
trabajo se entregar al profesor en la fecha y hora fijadas en el calendario acadmico para la realizacin de la prueba
final.
En aquellas pruebas que supongan ms de un 20% de la nota de la asignatura, el estudiante ha de obtener en cada una
de ellas la calificacin de 4 para poder promediar.

Segunda Convocatoria
Prueba global de evaluacin (a realizar en la fecha fijada en el calendario acadmico)
1. Prueba escrita terica (50% de la nota final). Las caractersticas y los criterios son los mismos que en la evaluacin
continua.
2. Exposicin oral (20% de la nota final) sobre un aspecto concreto relacionado con las lecturas obligatorias y
complementarias o con el trabajo monogrfico (prueba 3). Los pormenores de esta prueba oral se explicarn en clase y

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se recogern en la plataforma digital Moodle. El tiempo de duracin de las pruebas 1 y 2 ser de tres horas.
3. Un trabajo monogrfico sobre un obra literaria del siglo XVII propuesta por el profesor (30% de la nota final). Este
trabajo se entregar al profesor en la fecha y hora fijadas en el calendario acadmico para la realizacin de la prueba
final.
En aquellas pruebas que supongan ms de un 20% de la nota de la asignatura, el estudiante ha de obtener en cada una
de ellas la calificacin de 4 para poder promediar.

5.Actividades y recursos
5.1.Presentacin metodolgica general
El proceso de aprendizaje que se ha diseado para esta asignatura se basa en lo siguiente:
El proceso de aprendizaje que se ha diseado para esta asignatura se basa en la combinacin de sesiones expositivas
del profesor con actividades en el aula y fuera de ella. En las primeras, el profesor informar al alumno sobre las
cuestiones ms relevantes de los distintos bloques de contenidos, ya expuestos en esta gua, y le proporcionar, con la
debida orientacin y comentario, la bibliografa y las fuentes de conocimiento ms adecuadas para la profundizacin de
su aprendizaje. Tanto para las actividades que se llevarn a cabo en el aula, como para las que debern realizar en su
tiempo de trabajo autnomo, los alumnos dispondrn de materiales selectos, bien en papel, bien en las plataformas
digitales, y recibirn instrucciones para su aprovechamiento. Los resultados del trabajo autnomo de los alumnos sern
puestos en comn durante las sesiones prcticas de clase.

5.2.Actividades de aprendizaje
El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes
actividades...
. Clases tericas en el aula. El profesor explicar los principios tericos y conceptos bsicos de la asignatura (1,2 ECTS).
Clases prcticas en el aula, en las que se leern, analizarn y comentarn las lecturas obligatorias y otros textos
relacionados con el periodo estudiado (0'8 ECTS).
Estudio y trabajo individual del estudiante (3,2 ECTS), repartido entre:
-Asimilacin de los contenidos expuestos en las clases tericas y prcticas.
-Lectura y estudio de los textos obligatorios y de la bibliografa recomendada.
-Elaboracin del trabajo de aplicacin de herramientas filolgicas.
-Preparacin de la prueba escrita.

Tutoras individuales: seguimiento del estudiante y orientacin, individualizada o en grupo, del proceso de aprendizaje y
de la elaboracin de las pruebas programadas (0,4 ECTS).

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Evaluacin. Realizacin de la prueba escrita (0,4 ECTS).

5.3.Programa
Programa
1. Introduccin al Barroco.
2. Corrientes poticas del siglo XVII.- Lope de Vega.- Gngora.- Quevedo.
3. El teatro barroco.- Lope de Vega y el Arte nuevo de hacer comedias. Peribez y el comendador de Ocaa .- Tirso de
Molina.- Caldern de la Barca. La vida es sueo .
4. Panorama de la prosa del siglo XVII.- Quevedo y La vida del Buscn .- Baltasar Gracin.

Lecturas obligatorias
1. Poesa de la Edad de Oro. II. Barroco , ed. Jos Manuel Blecua, Madrid, Castalia, 1984.
2. Lope de Vega , Peribez y el comendador de Ocaa , ed. Donald McGrady, Barcelona, Crtica, 2002; ed. Alberto
Blecua, Madrid, Alianza, 2004; ed. Juan Mara Marn, Madrid, Ctedra, 1979.
3. Francisco de Quevedo, La vida del Buscn , ed. Fernando Cabo Aseguinolaza, Barcelona, Crtica, 1993; ed. Pablo
Jauralde, Madrid, Castalia, 1994; ed. Domingo Yndurin, Madrid, Ctedra, 1989.
4. Caldern de la Barca, La vida es sueo , ed. Fausta Antonucci, Barcelona, Crtica, 2008; ed. Ciriaco Morn, Madrid,
Ctedra, 1982.

5.4.Planificacin y calendario
Calendario de sesiones presenciales y presentacin de trabajos
Se comunicar a travs del Anillo Digital Docente (ADD) o, en su defecto, mediante documento escrito entregado por el
profesor.

5.5.Bibliografa y recursos recomendados

Poesa de la Edad de Oro. Vol. II, Barroco / edicin, introduccin y notas de Jos Manuel Blecua . 3 ed. Madrid :
Castalia, D.L. 2003
Vega, Lope de. Peribez y el comendador de Ocaa ; Fuenteovejuna / Lope de Vega ; edicin de Alberto Blecua .
1a. ed. en ?rea de conocimiento : literatura? Madrid : Alianza, 2004

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Vega, Lope de. Peribez y el Comendador de Ocaa / Lope de Vega ; edicin de Donald McGrady ; estudio de
Marco Presotto . Barcelona : Crtica, imp. 2002
Vega, Lope de. Peribez y el Comendador de Ocaa / Lope de Vega ; edicin de Juan Mara Marn . Madrid :
Ctedra, D.L. 1979
Quevedo, Francisco de. Historia de la vida del Buscn : La vida del Buscn / Francisco de Quevedo ; edicin,
prlogo y notas de Fernando Cabo Aseguinolaza ; con un estudio preliminar de Fernando Lzaro Carreter .
Barcelona : Crtica, cop. 1993
Quevedo, Francisco de. Historia de la vida del Buscn : El Buscn / Francisco de Quevedo ; edicin, introduccin y
notas de Pablo Jauralde Pou . Madrid : Castalia, D.L. 1994
Quevedo, Francisco de. La vida del Buscn llamado Don Pablos / Francisco de Quevedo ; edicin de Domingo
Yndurin ; texto fijado por Fernando Lzaro Carreter . 6a. ed. Madrid : Ctedra, D.L. 1984
Caldern de la Barca, Pedro. La vida es sueo / Pedro Caldern de la Barca ; edicin de Ciriaco Morn . 9a. ed.
Madrid : Ediciones Ctedra, D. L. 1982
Historia de la literatura espaola / [dirigida por R.O. Jones]. Vol. 2, Siglo de Oro, prosa y poesa : (siglos XVI y XVII)
/ R.O. Jones . 14a. ed. / revisada por Pedro M. Ctedra Barcelona : Ariel, D.L. 2000
Historia de la literatura espaola. T. III, El siglo XVII / obra dirigida por Jean Canavaggio ; con la colaboracin de
Bernard Darbord... [et al.] ; directora de la edicin espaola Rosa Navarro Durn . 1a. ed. Barcelona : Ariel, 1995
Ruiz Prez, Pedro. Manual de estudios literarios de los siglos de oro / Pedro Ruiz Prez . Madrid : Castalia, D.L.
2003
Historia de la literatura espaola. 3, El siglo del arte nuevo : 1598-1691 / Pedro Ruiz Prez ; [dirigida por
Jos-Carlos Mainer ; coordinada por Gonzalo Pontn]. Madrid : Crtica, 2010
Historia y crtica de la literatura espaola. Vol. 3/1, Siglos de oro : Barroco : primer suplemento / al cuidado de
Francisco Rico ; por Aurora Egido... [et al.]; al cuidado de Carlos Vallo . Barcelona : Crtica, D.L. 1992
Historia de la literatura espaola. Vol.3, Siglo de Oro, teatro : (1492-1700) / [dirigida por R.O. Jones] ; Edward M.
Wilson, Duncan Moir . 7a. ed. Esplugues de Llobregat, Barcelona : Ariel, 1992