ACADEMIA DE LA MAGISTRATURA

1.MARCO NORMATIVO
La Constitucin Poltica establece que compete a la Academia de la Magistratura la
formacin y perfeccionamiento de Jueces y Fiscales, como principales operadores del
Sistema Judicial. El artculo 151 encomienda a la Academia tres importantes
funciones: la preparacin de los aspirantes para ingresar a la carrera judicial, que se
viene realizando a travs del Programa de Formacin de Aspirantes - PROFA; la
capacitacin permanente de los actuales Magistrados del Poder Judicial y Ministerio
Pblico, que se viene desarrollando mediante el Programa de Actualizacin y
Perfeccionamiento - PAP; y, finalmente, la preparacin de los actuales Magistrados para
el ascenso dentro de la carrera judicial o fiscal, que se ejecuta a travs del Programa
de Capacitacin para el Ascenso - PCA.
La finalidad, objetivos y organizacin de la Academia se encuentran regulados en la
Ley Orgnica N 26335 del 20 de Julio de 1994 y, en su Estatuto, aprobado mediante
Resolucin N 01-94/AMAG-CD del 26 de Diciembre de 1994. La Academia se
encuentra constituda como persona jurdica de derecho pblico interno y si bien la
Carta Magna establece que forma parte del Poder Judicial, su Ley Orgnica le reconoce
autonoma acadmica, econmica, administrativa y de gobierno.
Conforme a lo dispuesto en la Ley N 26623 del 19 de Junio de 1996, se incluy a la
Academia de la Magistratura en el proceso de Reforma y Modernizacin de las
instituciones que integran el Sistema Judicial. Las funciones de gobierno se
concentraron en el Titular del Pliego del Poder Judicial, el Secretario Ejecutivo de la
Comisin Ejecutiva, quien las deleg en la Comisin de Reorganizacin y Gobierno de
la Academia. Dicha Comisin, desde el segundo semestre de 1996, inici un proceso de
reestructuracin administrativa y organizativa con el objetivo de consolidar la
Institucin y mejorar su eficiencia.

2. MISIN DE LA ACADEMIA DE LA MAGISTRATURA

La Academia de la Magistratura tiene como misin la formacin de nuevos Magistrados
del Poder Judicial y del Ministerio Pblico, as como la capacitacin y perfeccionamiento
de los actuales, propiciando la integracin de competencias tcnico-jurdicas, con
valores inherentes a una Magistratura democrtica y moderna.
Esta misin se deber concretizar a travs de diferentes medios como son :

La optimizacin de la calidad acadmica de los cursos, con niveles de excelencia

en cuanto a los contenidos, la metodologa y los profesores.

El desarrollo del razonamiento jurdico prctico en el cumplimiento de su

funcin.

La incorporacin de variables como reforzadores de conducta en la

magistratura.

La medicin de impacto del aprendizaje acadmico en el ejercicio de su cargo.

La misin de la Academia de la Magistratura, tiene como propsito fundamental

configurar una magistratura independiente, eficiente, creativa, capaz de interpretar
jurdicamente las normas, principios y valores del sistema legal, consciente del impacto
socio-econmico de sus decisiones y capaz de contribuir al mejoramiento permanente
del servicio pblico de Justicia que garantice el desarrollo del Estado de Derecho,
democrtico y justo.

3. EL PERFIL DEL MAGISTRADO

La Reforma Jurisdiccional no debe concebirse slo como la optimizacin del Magistrado
del presente, sino que implica, fundamentalmente, la formacin del Magistrado del
prximo milenio. Este enfoque prospectivo es particularmente importante en el
contexto de provisionalidad que atraviesa la magistratura en el mbito nacional.
En este sentido, la tarea de la Academia se orienta sobre la base del Perfil del
Magistrado, que es el conjunto de cualidades que debe poseer un Magistrado, de modo
que permitan satisfacer las exigencias de la sociedad, del ambiente interno
institucional y de la funcin jurisdiccional.
El desarrollo de un Poder Judicial renovado, exige determinadas caractersticas de un
Magistrado:

Capacidad de interpretacin, anlisis y entendimiento de la normatividad

vigente, para aplicarla en la solucin de conflictos, as como dar razones que
justifiquen su decisin final.

Atencin a su entorno socioeconmico y valoracin del impacto que sus

decisiones provocan al interior de la comunidad. Apto para evaluar la
conveniencia social de sus sentencias para privilegiar el o los valores sociales
ms importantes y consensuales en su comunidad. Diestro para emitir
resoluciones coherentes a partir de normas actuales; as como adecuar su
funcin a la satisfaccin de las necesidades cambiantes de la sociedad.

Independiente e imparcial. Preparado para resistir las influencias que agentes

externos a su funcin pretendan ejercer, sin tomar en cuenta su origen (poltico,
econmico, de cuerpo, etc.).

Con una personalidad definida, cuya autonoma para la toma de decisiones sea
incuestionable. Dispuesto a conservar su autoridad neutral frente a los intereses
en conflicto.

Promotor y defensor de los derechos y garantas constitucionales, que protegen

la vida, la integridad fsica y la dignidad de las personas.

Honesto, con solidez tica irreprochable, cuya prudencia y honestidad sean bien
conocidas por su trayectoria personal y profesional, de manera que el
Magistrado aumente su autoridad y sea un difusor efectivo de los valores
constitucionales.

Competente profesionalmente, conocedor del derecho vigente, tanto en sus

aspectos positivos, procesales y de su fundamentacin en el mbito de
principios doctrinarios.

Eficiente y con espritu de servicio, capaz de lidiar con altas cargas de trabajo.
Experto en priorizar los casos que merecen mayor atencin para su estudio y
resolucin. Hbil para administrar eficientemente su tiempo y cumplir las
demandas de una fuerte carga procesal.

Inteligente para facilitar los medios a fin que su potestad jurisdiccional llegue a
los justiciables en forma expedita y oportuna, sin trabas burocrticas ni
impedimentos. Dispuesto a escuchar las crticas que le formulen y rescatar de
ellas los elementos que le permitan mejorar su funcin.

En fin, un Magistrado lder, capaz de participar en el autogobierno del Poder Judicial,

identificado con el servicio de Administracin de Justicia, con habilidad para manejar
herramientas de gestin y paulatinamente constituirse en responsable de las polticas
jurisdiccionales.

4. CUMPLIMIENTO DE LOS FINES INSTITUCIONALES Y EJECUCIN DE LAS

ACTIVIDADES
La Academia inici sus funciones en 1995, perodo en el que se fueron definiendo los
principales criterios conceptuales y los lineamientos que deban guiar su accionar. A
fines de ese ao y principios de 1996, qued conformado el equipo profesional y
administrativo encargado del diseo y ejecucin de sus actividades.
La Academia funda su labor acadmica en tres lneas de actuacin fundamentales. Los
Programas, que son espacios de capacitacin de naturaleza permanente, establecidos
en su Ley Orgnica. Los Proyectos, que son acciones de naturaleza temporal o que

responden a encargos especficos emanados de disposiciones legales. Las Actividades,

que constituyen acciones complementarias a los dos anteriores y cuya ejecucin se
traduce en resultados peridicos o puntuales.
La Academia, como lo adelantamos, tiene a su cargo tres clases de Programas para
cumplir con su misin: el Programa de Actualizacin y Perfeccionamiento - PAP, el
Programa de Formacin de Aspirantes - PROFA a la Carrera Judicial y Fiscal y el
Programa de Capacitacin para el Ascenso - PCA, este ltimo en plena implementacin.

5. PROGRAMA DE FORMACIN DE ASPIRANTES - PROFA

El Programa de Formacin de Aspirantes PROFA, est destinado a preparar
acadmicamente, aspirantes a la carrera de la Magistratura.
Est dirigido a Magistrados provisionales o suplentes que vienen desempeando cargos
en el mbito de Justicia de Paz Letrada y en Juzgados Especializados o Mixtos.
Igualmente, a abogados de ejercicio libre, interesados en postular ante el Consejo
Nacional de la Magistratura a cargos titulares en el Poder Judicial y el Ministerio
Pblico.
Conforme a la Resolucin Administrativa del Titular del Pliego del Poder Judicial N
333-98-SE-TP-CME-PJ, del 14 de Agosto de 1998, los cursos de formacin de
aspirantes se llevan a cabo en 24 meses. Seis se destinan a la formacin general, y es
comn para los aspirantes a Jueces y Fiscales. Seis, se destina al dictado de cursos
tericos de especializacin, los cuales se realizan por separado a los aspirantes a
Jueces y Fiscales. Finalmente, 12 meses para la ejecucin de prcticas y tutoras.
En este sentido, el Nuevo Plan Curricular (Resolucin N 333-98 citada y Resolucin
N 014-98-CRG-AMAG), comprende los siguientes mdulos temticos:

Primer semestre: formacin general.

a.

Razonamiento Jurdico.- Lgica jurdica. Interpretacin e integracin

jurdicas. Mtodos de argumentacin jurdica. Tcnicas de redaccin jurdica.

b.

Temas de Derecho Constitucional.- La Constitucin como fuente. Estructura

del ordenamiento jurdico. La interpretacin constitucional. Derechos
Fundamentales y procesos constitucionales

c.

Temas de Derecho Penal.- Teora del injusto penal. Imputacin subjetivaculpabilidad-punibilidad, sistema de penas e individualizacin judicial de la
pena. Delitos contra el patrimonio individual y socioeconmicos. Delito de
trfico de drogas, lavado de dinero y de funcionarios pblicos. Penas y
reparacin civil.

d.

Temas de Derecho Civil .- La invalidez de los actos jurdicos. La ineficacia

contractual y la resolucin de los contratos con prestaciones recprocas.
Mecanismos modernos de contratacin y defensa del consumidor. Sistema de
responsabilidad civil.

e.

Contexto Socioeconmico de la Magistratura.- Anlisis econmico del

derecho. Acceso a la justicia. El Magistrado que el Per necesita. Procesos de
transformacin en la Administracin de Justicia.

Segundo semestre: especializacin para jueces.

a. Gestin administrativa y del despacho judicial. Las garantas constitucionales
de la Administracin de Justicia bajo la ptica de la gestin administrativa. La
estructura administrativa del Ministerio Pblico. La Justicia de Paz y la Carrera Judicial
y Fiscal. Lineamientos generales de poltica fiscal.
b. Temas de derecho procesal penal. Resoluciones y dictmenes. Introduccin a la
teora de las pruebas. Obtencin y valoracin de pruebas penales. Problemas
especiales de derecho procesal penal.
c. Temas de derecho procesal civil. Acceso a la tutela jurisdiccional efectiva. La
nulidad de los actos procesales y los principios que rigen su conservacin. Tutela
ordinaria y tutela urgente. La prueba en el proceso civil.
d. tica y revalorizacin del Juez y el Fiscal. Introduccin y nociones generales de
tica. Realidad tica del hombre. La profesin como forma de conducta. tica
Profesional concreta del Magistrado.

Segundo semestre: formacin especializada para fiscales

a. Gestin administrativa y del despacho fiscal. Las garantas constitucionales de
la Administracin de Justicia bajo la ptica de la gestin administrativa. La estructura
administrativa del Ministerio Pblico. La Justicia de Paz y la Carrera Judicial y Fiscal.
Lineamientos generales de poltica fiscal.
b. Temas del proceso penal y Tcnicas de investigacin del delito.Resoluciones
y dictmenes. Introduccin a la teora de las pruebas. Obtencin y valoracin de
pruebas penales. Problemas especiales de derecho procesal penal. Criminalstica.
c. tica y revalorizacin del Juez y el Fiscal. Introduccin y nociones generales de
tica. Realidad tica del hombre. La profesin como forma de conducta. tica
Profesional concreta del Magistrado.

Segundo Ao: Prcticas y Tutoras para aspirantes a Magistrados del Poder Judicial y
del Ministerio Pblico.

PRIMER CURSO CON SEDE EN LIMA

Se inici el 13 de Octubre de 1997. Cuenta actualmente con 284 participantes. De
ellos, 222 son aspirantes a Jueces y 62, a Fiscales. El 24 de Abril del presente ao,
concluy el segundo semestre de formacin especializada para Jueces y Fiscales, y, con
ello, el primer ao de formacin terica. El 14 de Agosto del presente ao, se inici el
desarrollo del ao de prcticas y tutoras, luego del cual, concluir el Curso.

SEGUNDO CURSO CON SEDE EN LAMBAYEQUE (Originalmente Piura)

Se inici el 14 de Febrero de 1988. Participan actualmente, 75 discentes, de los cuales,
52 son aspirantes a Jueces y 23 son aspirantes a Fiscales. El 12 de Junio de este ao,
concluy el segundo semestre de formacin especializada para Jueces y Fiscales
correspondiente al primer ao de formacin terica. El 4 de Setiembre del presente
ao, se inici el ao de prcticas y tutoras, a cuya finalizacin se dar por concludo el
Curso.

TERCER CURSO DESCENTRALIZADO Y SIMULTNEO, CON SEDE EN AREQUIPA,

CUSCO, LIMA Y LAMBAYEQUE
Se inici el 17 de Abril de 1999. Cuenta con 600 discentes, de los cuales 135 estn
matriculados en la Sede AMAG-Arequipa; 105 en la Sede AMAG Cusco; 254 en la
Sede AMAG-Lima; y, 115 en la Sede AMAG-Lambayeque. A la fecha, estn
desarrollando el primer semestre de formacin general que concluir el 30 de Octubre
del presente ao, momento en el que optarn por cursar el segundo semestre de
especializacin para Jueces para Fiscales, luego de lo cual, seguirn un ao de
prcticas y tutoras.

6. PROGRAMA DE ACTUALIZACIN Y PERFECCIONAMIENTO - PAP

El Programa de Actualizacin y Perfeccionamiento (PAP), tiene por finalidad la
capacitacin y especializacin de los Magistrados en funciones del Poder Judicial y
Ministerio Pblico, en forma permanente y descentralizada. Est destinado a reforzar y
actualizar conocimientos, as como promover las habilidades y calidades necesarias
para lograr un cabal ejercicio de la funcin jurisdiccional y fiscal.
Las actividades de este Programa se iniciaron en 1996, llevndose a cabo 28 cursos,
capacitando un total de 1,156 Magistrados, de los cuales, 945 fueron del Poder Judicial
y 211 del Ministerio Pblico. En 1997, se dictaron 53 cursos, siendo capacitados un

total de 1,840 Magistrados, de los cuales 1,395 fueron del Poder Judicial y 445 del
Ministerio Pblico. En 1998, se dictaron 34 cursos, logrando la capacitacin de 1,178
Magistrados, de los cuales 865 correspondieron al Poder Judicial y 313 al Ministerio
Pblico.
Los cursos realizados tuvieron carcter descentralizado, congregando a Magistrados de
diversas localidades del pas, mediante la conformacin de sedes (agrupacin de dos o
ms Distritos Judiciales con similar realidad sociojurdica).
Mediante Resolucin Administrativa de la Comisin de Reorganizacin y Gobierno de la
Academia de la Magistratura N 013-99-CRG-AMAG, de fecha 07 de Mayo de 1999, se
aprob la programacin de 19 cursos regulares, con cuya ejecucin se proyecta la
capacitacin de 765 Magistrados, 583 del Poder Judicial y 182 del Ministerio Pblico.
Cabe mencionar que, desde Agosto de 1998, vienen funcionando sedes
descentralizadas de la Academia, ubicadas en las ciudades de Arequipa, Cusco y
Lambayeque, las cuales permiten capacitar a Magistrados, abarcando el mbito
nacional logrando, asimismo, la consolidacin institucional de la Academia como
rgano del Sistema Judicial de rango constitucional.
Para la ejecucin de sus actividades acadmicas el Programa de Actualizacin y
Perfeccionamiento, cuenta con dos modalidades de cursos:

7. CURSO BSICO DE ACTUALIZACIN PARA MAGISTRADOS - CBAM

Dirigido a los Magistrados titulares del Poder Judicial y del Ministerio Pblico; est
concebido como una actividad intensiva y homognea de capacitacin para la
formacin jurdica del Magistrado, permite brindar materias y temas "transversales"
enfocados como un aspecto esencial para el ejercicio de la actividad jurisdiccional y
fiscal; con el tratamiento de temas relacionados con el Razonamiento Jurdico, Gestin
Jurisdiccional y tica Judicial. Su duracin es de 48 horas lectivas.

8. CURSOS DE ESPECIALIZACIN - CEM

Dirigidos a Magistrados titulares y provisionales del Poder Judicial y del Ministerio
Pblico; se definen como espacios breves, pero intensivos de intercambio de
conocimientos, a efecto de conseguir habilidades especiales que se requieren para
ejercer las funciones de Juez o Fiscal, segn sea el caso, as como para mejorar su
desempeo, impartiendo formacin terica y prctica en aspectos jurdicos,
privilegiando el anlisis y la interpretacin a travs de la resolucin de casos y
problemas que supongan la aplicacin de conocimientos y la adopcin de criterios que
redunden en una jurisprudencia creativa, funcional y bien sustentada. Su duracin es
de 21 horas lectivas.
En aplicacin de lo dispuesto en el inciso c) del Artculo 11 de la Ley Orgnica de la
Academia de la Magistratura, el Programa de Actualizacin y Perfeccionamiento, evala
a los integrantes de la Carrera Judicial del Poder Judicial y del Ministerio Pblico que

participan en los cursos impartidos por el Programa, sea cual fuere su modalidad
(Cursos Bsicos y Cursos de Especializacin), cuyos calificativos sern considerados
para los efectos de la admisin al Programa de capacitacin acadmica para el
ascenso.
La Academia de la Magistratura, desarrollar durante el presente ao, 9 Cursos Bsicos
de Actualizacin para Magistrados, a fin de culminar con la capacitacin de los
Magistrados titulares del pas y 10 cursos de especializacin, denominado Curso de
Capacitacin en Conciliacin, dirigidos a los Jueces de Paz Letrado de la Repblica.
9. PROGRAMA DE CAPACITACIN PARA EL ASCENSO - PCA
El Programa de Capacitacin para el Ascenso, habilita para postular al cargo
inmediatamente superior a los integrantes de la Carrera Judicial y Fiscal que gozan de
la condicin de titulares, en el marco de la normatividad constitucional y legal vigente.
Este Programa busca preparar Magistrados, interesados en ascender al nivel superior
que aspiran. El PCA no sustituye la necesaria actualizacin permanente del Magistrado
y presupone una formacin jurdica acorde con su investidura. El enfoque ms
adecuado en ese sentido, se orienta a una participacin terico-prctica, basada en el
desarrollo de capacidades y habilidades de tipo instrumental. La metodologa ser
activa, inductiva y prctica, a partir del estudio de ejecutorias y expedientes; ello
implica la necesaria participacin de docentes Magistrados. La metodologa ser
fundamentalmente presencial, considerndose necesaria una hora de estudio individual
por cada hora de clase lectiva.
Para el presente ao, la Academia dictar el Curso de Capacitacin para el Ascenso al
cargo de Vocal Superior y Fiscal Superior.
El objetivo general es habilitar a los candidatos para el ascenso a Magistrados del
Poder Judicial y del Ministerio Pblico, reforzando su funcin de juzgadores y garantes
de los derechos ciudadanos. En el caso de los candidatos a Fiscales Superiores, se
orienta a la investigacin, persecucin del delito y defensa de la legalidad, en una
perspectiva de complementariedad entre Ministerio Pblico y Poder Judicial.
Los objetivos del Curso estn en funcin de los perfiles deseables de Vocal y Fiscal
Superior, para lo cual se establecen los siguientes objetivos especficos:

Desarrollar capacidades de gestin administrativa y de recursos humanos para

el despacho superior, en un entorno de trabajo colegiado.

Ejercitar en la revisin de los actuados a nivel de Primera Instancia como

garante de los derechos del ciudadano.

Ejercitar en la solucin de las causas de mayor complejidad e incidencia que se

someten a consideracin de las Fiscalas y Vocalas Superiores.

Incrementar las habilidades propias de la funcin de juzgar.

Analizar el impacto socioeconmico de las resoluciones judiciales.

Elaborar razonamientos y argumentos de calidad para las sentencias y

resoluciones.

Desarrollar relaciones de cooperacin entre Poder Judicial y Ministerio Pblico.

El Curso estar orientado en ocho mdulos temticos: Razonamiento y Redaccin de

Sentencias, Gestin Administrativa del Despacho Judicial Superior, Seminario de
Derecho Penal, Seminario de Derecho Pblico, Seminario de Derecho Privado,
Seminario de Derecho Procesal Civil, Seminario de Derecho Procesal Penal, Impacto
Socioeconmico de las Decisiones Judiciales.
El contenido especfico de los mdulos se definir atendiendo a los temas tratados en
los plenos jurisdiccionales y a las demandas planteadas a la Academia.
En cada mdulo temtico participarn necesariamente Magistrados, y,
complementariamente, docentes universitarios de reconocido prestigio.
Las sesiones de clase se llevarn a cabo bajo la modalidad de Seminario-Taller, a partir
de ejecutorias y expedientes, combinando el aporte de Magistrados y catedrticos
universitarios. Esta metodologa permite, a partir de los casos, revisar aspectos
generales de la teora del derecho, corrientes jurisprudenciales en la materia,
alternativas de solucin a los problemas planteados.
El Curso presupone una formacin general como Magistrado en los principales campos
del derecho, lo que ser evaluado en el proceso de admisin.

10. PROYECTO DE AUTOCAPACITACIN ASISTIDA: REDES DE UNIDADES

ACADMICAS JUDICIALES Y FISCALES
La prioridad de la Comisin Ejecutiva del Poder Judicial en 1999, es reducir el nivel de
carga procesal de los Magistrados. En tal sentido, la Academia ha compatibilizado con
dicha poltica, reduciendo a 19 los cursos del Programa de Actualizacin y
Perfeccionamiento. Sin embargo, a fin de no perder presencia a nivel nacional y
continuar con la poltica de descentralizacin de la Academia de la Magistratura, se
impulsar el Proyecto de Autocapacitacin Asistida: "Redes de Unidades
Acadmicas Judiciales y Fiscales".
Una ventaja de la autocapacitacin a distancia, est dada por la facilidad en la
internalizacin de los conocimientos, por parte de los Magistrados.
El mtodo principal a utilizar para lograr la autocapacitacin estar constituido por los
cursos a distancia, cuyas caractersticas principales son la existencia de una relacin
mediatizada entre el grupo instructor y el participante, as como la diferencia de
tiempos y lugares en la realizacin de las actividades de enseanza aprendizaje.

Como consecuencia de la separacin entre el participante y el instructor, la principal

responsabilidad instruccional recae en el diseo de las situaciones y recursos
seleccionados para "mediatizar" la interrelacin educativa, ya que el participante
deber lograr los objetivos instruccionales a travs de interacciones distintas a las
convencionales. De esta manera, el sistema tiene que disearse forzosamente
centrado en el aprendizaje y sobre todo en el esfuerzo personal del Magistrado.
La educacin a distancia deber ajustarse en todo momento a las reales capacidades e
intereses del Magistrado, proporcionndoles las actividades, los recursos y las
situaciones que, en cada caso, representen las respuestas educativas idneas para
producir un aprendizaje efectivo.
Por ello, es importante la preparacin de los "mdulos instruccionales" o "unidades
acadmicas", que consisten en la preparacin de materiales de lectura por parte de
personas calificadas, que puedan servir como base para los cursos regulares de
capacitacin, as como para posibles cursos a distancia.
Estos materiales debern contener guas o instructivos de contenidos, que faciliten el
tratamiento de los temas y permitan a las unidades alcanzar conclusiones correctas en
los distintos tpicos sometidos a debate y discusin.
Al elaborar el diseo, se establecer un sistema de retroalimentacin, el que consistir
en el envo de materiales y trabajos a ser desarrollados por los Magistrados sujetos a
autocapacitacin. De otro lado, estos debern remitir al Proyecto los trabajos
debidamente desarrollados.

CURSOS DE EDUCACIN A DISTANCIA

Se pretende implementar 10 mdulos instruccionales, a fin de que sean ejecutados en
el segundo semestre de 1999. De esta manera, se estara cubriendo el espacio dejado
por la Academia, al dictar los cursos del PAP, slo a los Magistrados Titulares y a los
Jueces de Paz Letrados.
Los cursos de educacin a distancia estn, previstos para albergar aproximadamente a
60 Magistrados. En este sentido, se podra capacitar por esta va aproximadamente a
600 Magistrados durante el presente ao.
Se ampliara el radio de presencia de la Academia de la Magistratura a Distritos
Judiciales en los cuales no se ha llegado desde el ao pasado.

CONFERENCIAS DE CARCTER PRESENCIAL

Se prev realizar conferencias de profesores de la Academia de la Magistratura, a fin
de incrementar an ms la presencia de la Academia. No hay que olvidar que la
Academia pretende utilizar diversas tcnicas de educacin. La educacin a distancia
ser implementada de manera paulatina, pero no por ello, se pretende sustituir el
sistema de educacin presencial.

Las conferencias debern ser ofrecidas en aquellos Distritos Judiciales en los cuales la
Academia no cuenta con Sedes desconcentradas, para cumplir con el objetivo de llegar
a la mayor cantidad de Distritos Judiciales del pas. Dichas conferencias se realizaran
los das sbados y domingos, a fin de no distraer la carga de trabajo de los
Magistrados.
Se convocara no slo a los Magistrados del Poder Judicial sino tambin a los
Magistrados del Ministerio Pblico, con quienes el Proyecto no ha tenido mayor
contacto durante el presente ao.

PROYECTO DE JURISPRUDENCIA
Se pretende desarrollar un proyecto piloto para la recopilacin, anlisis y difusin de
jurisprudencia relevante en diferentes reas del Derecho, a fin de que sean puestas a
disposicin de los Magistrados e investigadores que requieran conocer y analizar las
tendencias jurisprudenciales.
El resultado esperado, es contar con una seleccin de jurisprudencia comentada por
especialistas en diversas materias, que podr ser publicada para cubrir el universo de
Magistrados que no tienen acceso a medios informticos, sobre todo, aquellos que
ejercen su funcin en las provincias ms alejadas del pas.
El inters de los Magistrados por consultar jurisprudencia corresponde a una razonable
inquietud y un lgico inters por conocer los criterios jurisprudenciales dominantes, a
fin de poder orientar sus resoluciones en tal sentido o para poder justificar y motivar
las razones de la discrepancia en otro caso.
Lo ms importante, es el hecho que se evitarn las discrepancias entre resoluciones
dictadas, en asuntos semejantes, en distintas Cortes o, como puede ocurrir en
ocasiones, en la misma Corte Superior.
El acceso generalizado por parte de Magistrados al conocimiento de la jurisprudencia
menor emanada de las Cortes de todo el pas, constituir una gran fuente de
actualizacin y perfeccionamiento que permitir avanzar en la progresiva
uniformizacin de criterios judiciales e incrementar la predecibilidad del sistema:
Igualmente, ayudar a conseguir avances en otros objetivos de la Reforma del Poder
Judicial, como son la reduccin de litigios y del tiempo para obtener una respuesta
definitiva a la pretensin. Mejorar el control de las resoluciones judiciales y asegurar la
uniformidad en la respuesta judicial definitiva a los conflictos.
El Proyecto deber contar tambin con una base de datos a la cual puedan acceder los
Magistrados, a fin de consultar las sentencias que no hubieran sido publicadas.
Adems, la base de datos brindar valiosa informacin de carcter estadstico acerca
de las diferentes corrientes jurisprudenciales existentes en cada Distrito Judicial del
Per. De esta manera, la Academia de la Magistratura, podr realizar un diagnstico de
necesidades de capacitacin en forma permanente, conociendo de primera mano las
necesidades de cada Distrito Judicial.

11. PUBLICACIONES
Serie de Jurisprudencia
La Academia de la Magistratura, deber convertirse a mediano plazo, en la institucin
que contribuya mayormente a la cultura jurdica del pas, por ello, las corrientes
doctrinarias y jurisprudenciales del Per, sern representadas en las publicaciones que
editemos.
De esta manera, la "Serie de Jurisprudencia" contribuir en la difusin de las
tendencias jurisprudenciales existentes e indirectamente a su uniformizacin,
coadyuvando en el logro de una mayor eficiencia en la labor jurisdiccional.
Un aspecto valioso de esta publicacin, que la diferencia de otras de igual naturaleza,
es la diversidad de orgenes de las resoluciones, ya que provienen de los Distritos
Judiciales del interior del pas.
Por tanto, nos encontramos plenamente convencidos que la publicacin de la Serie de
Jurisprudencia, constituye un mecanismo de publicidad de los criterios
jurisprudenciales que existen en el interior de cada Distrito Judicial. Y como se ha
mencionado lneas arriba, es parte de todo un Proyecto que pretende reducir los
riesgos de indeseables divergencias entre las soluciones alcanzadas en los escalones
inferiores de la organizacin judicial y los criterios predominantes en los rganos
llamados a ejercer el control de dichas resoluciones.

12. OTRAS ACTIVIDADES

La AMAG tambin busca promover actividades de Investigacin local en los distintos
Distritos Judiciales del pas.
En cuanto a las Publicaciones, se mantendr la edicin y difusin de La Revista y
el Boletn Institucional. La Revista est destinada a coadyuvar a la formacin y
capacitacin de los Magistrados del pas. El Boletn, de edicin trimestral, tendr
carcter informativo, constituyendo un mecanismo que garantice niveles efectivos de
informacin e intercambio fludo entre la Academia y los Magistrados. En este sentido,
se busca intensificar la difusin de las actividades que realiza la Academia, a fin de
informar con mayor detalle los objetivos logrados y los prximos proyectos a
ejecutarse.
La Academia de la Magistratura cuenta con el Servicio de Biblioteca, donde los
destinatarios son Magistrados interesados en consultar y recabar la informacin
bibliogrfica y audiovisual existente en la institucin, tanto en forma directa como
tambin a distancia. Va Internet se brinda, asimismo, el servicio de acceso a la
biblioteca.

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