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Debido a licencias mdicas, licencia especial, ATD y fumigacin, se perdieron muchas clases lo cual provoc un atraso
en el desarrollo del programa anual. Otros factores que han retrasado el cronograma elaborado en un comienzo
fueron las diversas dificultades que han surgido al tratar los distintos temas. Se han atendido las mismas con el
objetivo de disolverlas, tratando de romper esquemas incorrectos que se observaron sobre contenidos puntuales,
pero que afectaban una buena comprensin y construccin del conocimiento. Otro factor que atraso fue el trabajar
en la biblioteca durante la obra del saln, lo cual dificultaba las clases, se dispersaban y se perda tiempo
consiguiendo un clima de clase para trabajar.
Se elabora el siguiente cronograma, con la modificacin en el orden de temas, recortando contenidos, atendiendo al
tiempo que se dispone para trabajar, con estrategias especficas para cada tema a fin de agilizar y optimizar tiempos.
UNIDADES
CONTENIDOS
Trigonometra.
Resolucin de
problemas sobre
tringulos y
paralelogramos.
TIEMPO
4 semanas
1 de agosto a 26 de agosto
5 semanas
29 de agosto a 30 de setiembre
4 semanas
3 de octubre a 28 de octubre
2 semanas
31 de octubre a 11 de noviembre
2 semanas
14 de noviembre a 25 de noviembre
Esta unidad se ha aplicado
transversalmente en las unidades
de geometra (Teorema de
Pitgoras y Trigonometra)
28 de noviembre a 9 de diciembre
(se relacionar con la unidad
anterior)
En las unidades de Polinomios, Sistemas de Ecuaciones y Sistemas de Inecuaciones se trabajar con Geogebra a fin
de agilizar y optimizar tiempos para el trabajo con grficos.
Replanificacin EPI
Se mantienen los objetivos, pero se cambia la metodologa debido a que los estudiantes no traen sus computadoras
para la hora EPI. Se ha observado que les atrae ms trabajar en problemas, acertijos, o actividades, a trabajar en la
plataforma PAM. Por lo tanto para cada clase de EPI se buscar trabajar en actividades ms ldicas que permitan
aplicar los contenidos del programa, o problemas de lgica que los invite a pensar y buscar soluciones. Siempre se
estimular el trabajo en equipos.