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EDUCACIN PARA LA CIUDADANA

UNIDAD # 2
TEMA 1: LA IGUALDAD EN LOS SERES HUMANOS
INTRODUCCIN
Todas las personas deben ser tratadas de igual manera ante la ley. La igualdad es un
principio y un derecho. Para lograr la igualdad real se deben remover los obstculos
generados por condiciones sociales injustas, por la distribucin injusta y desigual de la
riqueza y del poder. La igualdad legal se complementa con el principio de no discriminacin.
Por este principio, no se puede tratar a algunos habitantes de forma desigual, se deben
impedir las prcticas discriminatorias y se deben promover los derechos de los grupos que
histricamente sufrieron discriminaciones y cuyas consecuencias persisten en la actualidad.
IGUALDAD
Igualdad es la ausencia total de discriminacin entre los seres humanos, en lo que respecta
a sus derechos.
El concepto de igualdad se estableci en La Declaracin de Virginia en los Estados Unidos
(1776) donde se dijo que: Todos los hombres son por naturaleza igualmente libres e
independientes. En la Revolucin Francesa (1789), la Declaracin de los Derechos
Humanos del Hombre y del Ciudadano estableci de modo contundente e integral que: los
hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos. Luego de dos guerras
mundiales la Declaracin Universal de los Derechos Humanos enfticamente dict en su
artculo N1: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y en derechos.
Estn dotados de razn y de conciencia y deben obrar los unos para con los otros con
espritu de fraternidad.
La Constitucin del Ecuador, en su artculo 11.2 (Ttulo II. Derechos. Captulo Primero.
Principios de aplicacin de los derechos) prescribe:
Todas las personas son iguales y gozaran de los mismos derechos, deberes y
oportunidades. Nadie podr ser discriminado por razones de etnia, lugar de nacimiento,
edad, sexo, identidad de gnero, identidad cultural, estado civil, idioma, religin, ideologa,
filiacin poltica, pasado judicial, condicin socio-econmica, condicin migratoria,
orientacin sexual, estado de salud, portar VIH, discapacidad, diferencia fsica; ni por
cualquier otra distincin, personal o colectiva, temporal o permanente, que tenga por objeto
o resultado menoscabar o anular el reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos. La ley
sancionar toda forma de discriminacin. El Estado adoptar medidas de accin afirmativa
que promuevan la igualdad real en favor de los titulares de derechos que se encuentren en
situacin de desigualdad.

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TIPOS DE IGUALDAD
La igualdad por su Esencia
Con la demostracin de la existencia de Dios por la va de la evidencia o raciocinio, se ha
conseguido completar el esquema fundamental de la racionalidad, que, iniciada en el "ser" y
del "yo" y del "mundo", contiene las tres coordenadas de la realidad radical y originaria
atestiguada por la experiencia, por la evidencia y el instinto intelectual.
La igualdad entre los hombres se vincula a la dignidad de la persona y a los derechos que
de sta se derivan.

Igualdad Social
Deberemos definir la terminologa empleada al referirnos al vocablo "Igualdad Social".
Igualdad: Conformidad de una cosa con otra en naturaleza, forma, calidad o cantidad.
En cuanto a la ley: Es el principio que reconoce a todos los ciudadanos capacidad para los
mismos derechos, se refiere a que tienen las mismas opciones, esto es "Igualdad Social".
Por lo tanto podemos deducir que el vocablo empleado "Igualdad Social" se refiere a la
asociacin de seres vivos que funcionan mediante relaciones organizadas de dependencia
mutua, que se llevar a cabo a travs de un complejo sistema de relaciones entre individuos
y grupos basado en valores simblicos compartidos y en creencias y normas comunes.
La bsqueda de la igualdad social es consecuencia de las situaciones de discriminacin y
segregacin social, que impiden la igualdad de derechos y oportunidades a todas las
personas para desarrollarse plenamente como individuos, de acuerdo a sus aspiraciones y
sus posibilidades.

Igualdad Econmica
La Igualdad Econmica es, pues, en la escala de valores humanos, un medio para la
consecucin del fin supremo y para ello se habr de reparar en la doble jerarqua de
necesidades:
a) en el orden prctico: prioridades de urgencia
b) en el orden moral o escala de valores: valor ms humano
Aclarando que el fin no es producir bienes sino, satisfacer necesidades.
La igualdad econmica est relacionada con la idea de igualdad de oportunidades y la
igualdad de resultados. La igualdad de las personas humanas exige el esfuerzo para reducir
las excesivas desigualdades sociales y econmicas.
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Igualdad Cultural
La cultura se define como configuracin de pautas de conducta que se aprenden y
comparten respecto al sentido y al valor de las cosas, ideas, afectos, acciones.
La igualdad cultural est relacionada a la igualdad de oportunidades en la produccin,
igualdad de origen tnico y el disfrute de los bienes culturales y el acceso a las nuevas
formas de comunicacin.

Igualdad Laboral
La Igualdad Laboral est intrnsecamente ligada a la preparacin que el individuo haya
adquirido para desempearse en un oficio especfico, el cual deber ejercer sin condiciones
ajenas a su, capacidad, como seran las de orden religioso, de nacionalidad, raza o color o
de condicin social o cultural.
Igualdad entre
Hombre y Mujer
La verdad de la
igualdad del hombre y la mujer la
encontramos en las
palabras del Gnesis "Creados a
Imagen y Semejanza
de Dios"
El respeto de la
persona humana considera al
prjimo como otro
"yo. Supone el respeto de los
derechos
fundamentales que se derivan
de la dignidad intrnseca de la persona.
Vemos con claridad que no hay acepcin en el mandato por lo tanto se declara la igualdad
de la criatura creada a su Imagen y Semejanza.
Leer Gnesis 2, 18124 "Esta s es carne de mi carne"
De nuevo queda de manifiesta la Igualdad entre el hombre y la mujer, pero se nos revela a
su vez dos sexos con cualidades y caractersticas que los dividen, tanto fsica como
espiritualmente, no as intelectualmente.

DISCRIMINACIN
Discriminacin significa la accin de tratar a otros seres humanos (individuos o grupos)
como si fueran inferiores. Es la accin de menospreciar, rechazar, excluir a otros atacando
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su dignidad y vulnerando sus derechos, por motivos raciales, econmicos, sexuales, tnicos,
religiosos, etarios, ideolgicos, lingsticos, de ubicacin geogrfica, de caractersticas
fsicas, etctera.
La discriminacin afecta a los sectores ms desfavorecidos de la sociedad, impidiendo a las
personas desarrollar plenamente sus capacidades fsicas, morales e intelectuales. Los
conflictos desatados por la discriminacin suelen generar episodios de violencia fsica,
verbal, econmica y psicolgica. Los individuos vctimas de la discriminacin suelen ser
invisibilizados por la sociedad, de manera que sus demandas no puedan ser escuchadas.
Las conductas discriminatorias se encuentran naturalizadas en todas las sociedades. Esto
trae como consecuencia que tanto los discriminadores como los discriminados asuman esta
situacin como normal, inalterable y justificada.

Podemos reconocer una prctica discriminatoria cuando:


- Se establecen leyes, polticas econmicas, laborales, sanitarias o educativas que coarta
las libertades o el acceso a los derechos de un grupo social.
- Se persigue, maltrata, asla, hostiga o agrede a una persona por pertenecer a determinado
grupo social.
- Se difunden estereotipos positivos o negativos asociados a un grupo social.
Las personas que discriminan se dejan llevar por prejuicios. Los prejuicios son opiniones
que se emiten o sostienen sin tener informacin suficiente sobre la cuestin. La
discriminacin suele entrecruzar la injusticia socio econmica (por ejemplo, la explotacin
laboral) y la injusticia cultural simblica (por ejemplo, la marginacin de comunidades
aborgenes).
GLOSARIO
Discriminar. Es impedir arbitrariamente el pleno ejercicio de los derechos y garantas de
ciertos sectores sociales de la poblacin, utilizando como pretexto su gnero, etnia,
creencias religiosas o polticas, nacionalidad, situacin social o econmica, eleccin sexual,
edad, capacidades o caracteres fsicos, etc.
Estereotipo. Imagen construida en base a prejuicios que se aplica de forma general a
todas las personas pertenecientes a una categora, sea esta su nacionalidad, etnia, edad,
sexo, preferencia sexual, procedencia geogrfica, etc.
Invisibilizar. Mecanismos culturales que llevan a omitir la presencia de determinado grupo
social. En estos procesos resulta habitual recurrir a estereotipos y generalizaciones que
impiden la particularizacin de estos grupos sociales.
Lectura:
Derechos de las personas con capacidades diferentes

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"Algunos nios nacen o adquieren durante su infancia dificultades para moverse, aprender,
ver, escuchar o hablar. Estas personas tienen la posibilidad de realizarse plenamente si
reciben los cuidados necesarios. Se sabe que las personas con capacidades diferentes
pueden estudiar, trabajar y tener relaciones de amor y amistad con otras personas. Pero
para que puedan lograrlo, necesitan del apoyo de toda la sociedad.
Ellos necesitan comodidades especiales para movilizarse o comunicarse. Por ejemplo, si
necesitan una silla de ruedas para transportarse, los lugares y edificaciones por los que
transitan deben tener rampas. Si se trata de ciegos, debe haber sealizaciones en lenguaje
braille (sistema de lectura tctil).
Algunos rechazan o discriminan a las personas con capacidades diferentes, por ignorancia o
miedo. Tal vez deban saber que estas personas son iguales al resto, porque son seres
humanos y as deben ser tratados. Si las discriminamos o rechazamos, las personas con
capacidades diferentes se sienten mal y su autoestima baja. Cuando los humanos tenemos
baja nuestra autoestima, nos cuesta ms trabajo aprender y relacionarnos.
Por eso es importante aprender a tratarlos con naturalidad y respeto. Ayudarlos en lo que
necesiten y vigilar que tengan las comodidades que hagan falta para movilizarse o
comunicarse. Ellos tienen los mismos derechos que otros y adems derecho a recibir los
tratamientos que sean necesarios para preservar su salud y potenciar su educacin y
desarrollo. La vida de las personas con capacidades diferentes puede ser un ejemplo de
valor y superacin. Pero debemos respetar sus derechos y hacer todo lo necesario para que
los dems los cumplan".
Intercambio a partir de la lectura
Realicen en pequeos grupos la siguiente actividad:
a. Alguno de ustedes conoce a una persona discapacitada? En qu consiste su
discapacidad? Qu comodidades adicionales crees que necesita esta persona para
desenvolverse en su vida cotidiana?
b. Analicen los espacios de la escuela y del hogar Qu modificaciones seran necesarias
para que una persona discapacitada pueda desenvolverse en esos espacios?
c. Elijan un tipo de discapacidad y elaboren una publicidad para que las personas de la
escuela realicen el ejercicio de ponerse en su lugar.

ACTIVIDADES
Cine Debate:
La discriminacin por discapacidad
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A continuacin se presenta una lista con algunas pelculas que tratan el tema de la
discriminacin por discapacidad:
Mi pie izquierdo, Jim Sheridan, 1989
Las tortugas tambin vuelan, Bahman Ghobadi, 2004
Me llaman radio, Michael Tollin, 2003
Yo soy Sam, Jessie Nelson, 2001
Bailarina en la oscuridad, Lars Von Traer, 2000
Cualquiera de ellas servir para debatir sobre las dificultades a las que deben sobreponerse
las personas con discapacidad. Las personas con discapacidad enfrentan serias dificultades
para acceder a derechos econmicos, sociales y culturales que les impiden tener una
igualdad real de oportunidades. El mayor obstculo para las personas con discapacidad no
radica en sus limitaciones fsicas o intelectuales, sino en las actitudes discriminatorias que
tiene la sociedad hacia ellos. Todos los tipos de discriminacin plantean la misma cuestin:
aunque la persona es plenamente capaz de desarrollarse, los prejuicios de los que es
vctima frenan y desalientan este proceso.
Se sugiere utilizar las siguientes preguntas para guiar el debate:
a. Describe al protagonista. En qu consiste su discapacidad? Cules son sus metas
personales?
b. Cmo se comportan las personas de su entorno frente a su discapacidad?
c. En qu escenas se aprecia que las personas con discapacidad son discriminadas?
d. En qu escenas se muestra que la discapacidad no impide el desarrollo de un proyecto
de vida como el de los dems?
e. En qu escenas se aprecia que los servicios (pblicos o privados), la ley, la justicia u
otras instituciones, tienen un trato diferencial con el protagonista?
f. En algn momento de la pelcula se aprecia que el diseo de las construcciones, las
calles o las mquinas son una barrera para el protagonista? Describe esos momentos.

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