Alfred ADLER

En sus teoras se definen y estudian los complejos de inferioridad y

superioridad como ejes de su corriente.
El complejo de inferioridad considera la percepcin de desarraigo
que un individuo obtiene a causa de haber padecido una infancia
mala, plena de burlas, sufrimientos, rechazos, etctera.
Con ms detalle puede describirse al complejo de inferioridad, en la
ciencia de la psicologa y el psicoanlisis, como el sentimiento en el
cual, de un modo u otro, una persona se siente de menor valor que
los dems, lo cual, normalmente, sucede en forma inconsciente y
lleva a los individuos afligidos a sobrecompensarlo. Pero esto ltimo, a
su

vez,

plantea

una

alternativa.

Porque

la

necesidad

de

sobrecompensacin puede resultar o bien en exitosos logros o bien en

comportamiento esquizotpico severo. As, un sentimiento normal de
inferioridad puede actuar como motivacin para alcanzar objetivos,
mientras que un complejo es un estado avanzado de desnimo y
evasin de las dificultades.
Respecto del complejo de superioridad, Adler considera que es
un mecanismo inconsciente, neurolgico, en el cual el individuo trata
de compensar sus sentimientos de inferioridad, resaltando aquellas
cualidades en las que sobresale.
En trminos ms tcnicos, para Adler, el complejo de superioridad es
la consecuencia del proceso de transferencia que busca esconder la
inferioridad percibida, con la pretensin de ser superior a los dems,
en algn aspecto vital. La percepcin de superioridad es la
consecuente reaccin a un sentimiento de inferioridad no expresado
externamente, maximizando hacia el exterior aquellos aspectos en
que, por transferencia de objetos, o por observacin diferencial,
consideramos destacar del comportamiento colectivo aparente. Es
una maximalizacin subjetiva del hecho sincrnico que nos lleva a

buscar aquello que los dems consideran inslito, en nosotros

mismos.
Pero, bsicamente, el complejo de superioridad se manifiesta como
una afectacin de la personalidad que conduce a la adopcin de
posturas prepotentes o arrogantes en el trato con los dems.
El sndrome de superioridad es una consecuencia de un previo
complejo

de

inferioridad

mal

resuelto.

Quien

no

siente

la

"inferioridad", no precisa exhibir su "superioridad"; por otra parte,

quien es claramente superior, es as percibido por los dems, sin
requerir una manifestacin mayor.
De todas maneras es importante advertir que un individuo, aunque
exhiba comportamientos autoritarios y arrogantes, o desarrolle
actitudes de prepotencia, no necesariamente se hallar en un
autntico "complejo de superioridad", si no es consecuencia de una
percepcin previa de ser inferior en algo. Y esto, por cierto, dicho al
margen de lo disvalioso que pudieren resultar sus actitudes en la
convivencia

social.

La

motivacin

del

individuo

debe

quedar

esclarecida mediante el diagnstico, a fin de evitar errores de terapia.

Los

complejos

de

superioridad

inferioridad

son

menudo

presentados ambos por las mismas personas, y se manifiestan de

maneras diferentes. Sin embargo, los dos complejos pueden existir el
uno sin el otro.
Adler plantea la teora de la personalidad en un sistema de
la psicologa individual. Se centra en la seguridad del ser humano,
en su conciencia y sus fuerzas sociales. Segn Adler todos nacemos
con un sentimiento de inferioridad, causado porque al nacer somos
indefensos y dependemos de otros; este sentimiento nos motiva a
superarnos, complementarlo con el sentimiento de superioridad o
perfeccin, el cual es el fin ltimo del ser humano.

Determinan

nuestra

personalidad

patrones

adquiridos

segn

nuestro estilo de vida y orden de nacimiento, segn Adler.

Los estilos de vida, existen cuatro tipos bsicos: el tipo dominante o
controlador, muestra una actitud autoritaria, sin consideracin hacia
los dems, llegan a convertirse en delincuentes o psicpatas, en
menor grado solo drogadictos, alcohlicos; el tipo inclinado a
recibir, el ms comn, es dependiente de otras, espera recibir no
dar; el tipo evasivo, no hace frente a los problemas, no arriesga,
pasa

por alto las

dificultades

por

miedo a fracasar; el tipo

socialmente til, los anteriores estilos de vida no son tiles a la

sociedad, este en cambio, es tolerante con las personas, busca
ayudar a otros y se desarrolla dentro de los estatutos sociales. Estos
cuatro estilos de vida, a su vez, son determinados por el orden de
nacimiento.
El orden de nacimiento: los primognitos, son los engredos que
sufrirn el destrono por sus hermanos, al principio reciben mayor
atencin por sus padres, sobreprotegen a sus hermanos y si no
superan su destrono son proclives a problemas posteriores ; los
segundos, son los hijos a quien le da igual lo que suceda con ellos,
no han sido destronados ni son los ms engredos; lo ltimos hijos,
son los engredos, consentidos e hiperactivos, puesto que no
aprenden a hacer solo sus cosas sino que tienen a sus hermanos, les
cuesta adaptarse a la vida adulta; el hijo nico, nunca pierde la
supremaca, son pegados a mam, pueden sufrir de mamitis, les
cuesta compartir y competir con otros porque en casa siempre
tuvieron todo para ellos solos, adems de ser egocntricos.
Adler muestra al ser humano ms optimista que otros, no lo hace
vctima de su pasado, le da el libre albedro y la capacidad para
moldear su desarrollo. Considera importante en el desarrollo de la
personalidad los factores cognoscitivos y sociales.

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SELECCIONES LO MAS IMPORTANTE..

http://www.psicologiaonline.com/ebooks/personalidad/adler.htm

http://static0.planetadelibros.com/libros_contenido_extra/30/290
76_Comprender_%20la_vida.pdf

(mira este es un libro,,,en

inter no aparece completo,,pero te lo mando x si lo podes

conseguir con otra persona y yo no lo tengo fsico tampoco).
ESTE

ES

UN

LIBRO

ESTA

BUENO..https://es.scribd.com/doc/1018410/Adler-Alfred-ElSentido-De-La-Vida
en especfico el captulo 4.